Павлова Наталия Павловна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет»
Должность:
доцент
Звание:
канд. филол. наук
SPIN:
4696-2580
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-7098-3861
Web of Science ResearcherID:
AAF-6466-2019

Статьи автора(6)

«Естественное письмо» младших школьников в социальных сетях

09.01.2020

Аннотация

в статье рассматриваются актуальные вопросы грамотности младших школьников, активно использующих для общения социальные сети. Автор подчеркивает, что письмо детей при этом носит естественный, спонтанный характер. Актуальность предпринятого исследования заключается в усилении внимания к письменной речи школьников в связи с требованиями ФГОС, новыми требованиями к выпускным экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ) в 2020 году. Основные методы, используемые в работе: описательный метод, метод обобщения, метод статистического анализа. Автор приходит к выводу, что изучение особенностей обыденного письма младших школьн...
подробнее

Учим русскому языку (опыт реализации проекта по обучению детей мигрантов русскому языку в полиэтнических начальных классах)

02.12.2021

Аннотация

в публикации представлен опыт начального этапа реализации проекта по обучению детей мигрантов русскому языку для формирования социокультурных компетенций (знакомство с русской культурой, русским языком), позитивного отношения к русскому языку, стремления к его грамотному использованию, понимания того, что правильная устная и письменная речь является показателем общей культуры человека.
подробнее

Подготовка студентов к обучению грамоте детей-дошкольников и младших школьников

14.12.2023

Аннотация

в статье рассмотрены вопросы подготовки студентов педагогического профиля к обучению первоначальному письму детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. На основе опыта работы представлена программа элективного курса «Освоение ребенком системы русского письма».
подробнее

Формирование орфографической компетентности у студентов – будущих учителей начальных классов

27.11.2024

Аннотация

в статье представлен опыт работы по формированию орфографической компетентности будущих учителей начальных классов. Орфографическая грамотность рассматривается как составная часть общей языковой культуры личности и профессиональной речевой деятельности.
подробнее

Возрождая традиции (опыт проведения элективного курса)

12.11.2020

Аннотация

в статье рассматриваются вопросы организации и проведения общеуниверситетского курса по выбору (лингвистика детской речи). Автором проанализирована программа курса, возможность использования онлайн технологий, система заданий и фонда оценочных средств, ориентированных на разные профили и уровни подготовки, результаты освоения дисциплины.
подробнее

Дети ведут диалог (лингвистическая интерпретация детской диалогической речи)

25.01.2023

Аннотация

в статье рассматриваются лингвистические основы детской диалогической речи как формы разговорной речи. Приводятся данные наблюдений за речью детей 5–6 лет. Диалоги детей проанализированы с точки зрения фонетики и грамматики диалога, которые на материале русского языка изучены не в полной мере. Изучение вопросно-ответных единств позволяет продумать систему работу по развитию навыков коммуникации в дошкольных учреждениях.
подробнее