Список публикаций по ключевому слову: «технологии»
-
Личностно-ориентированный подход как фактор эффективности обучения школьников естественно-научного профиля
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Кузина Маргарита Викторовна, Царько Светлана Александровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается сущность и принципы организации личностно-ориентированного подхода как основы обучения учащихся общеобразовательных школ. Ориентация образовательного процесса на личность в настоящее время важна тем, что психолого-педагогическое развитие современного школьника направлено на самостоятельность и мобильность. Сформированные качества личности в будущем необходимы в образовательной и профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Моделирование проектных технологий в процессе организации жизнедеятельности младших школьников с нарушениями слуха
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Моисеева Раиса Ивановна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Аннотаци:
- Статья освещает современные возможности помощи младшим школьникам с аномалиями слухового развития в процессе урочной и внеурочной деятельности. Автор описывает методы реабилитации детей с нарушениями слуха, в том числе метод проектов, оказывающий положительное влияние на общее развитие детей с нарушениями слуха. Представлены практические рекомендации не только по развитию слуха, но также по развитию речи, мышления, познавательного интереса посредством проектной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Принцип «экономии мышления» и учебная деятельность современного студента
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Тарутина Елена Игоревна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Формирование электронной информационно-образовательной среды и развитие информационно-коммуникационных технологий, а также процессы, происходящие в высшем образовании под влиянием цифровизации, рассмотрены в статье с позиции оценки эффективности привычных форм деятельности преподавателя и студента. В качестве основы анализа использован принцип «экономии мышления», предложенный Э. Махом и Р. Авенариусом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Своеобразие применения цифровых технологий при обучении студентов-журналистов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Дорощук Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена выявлению особенностей применения цифровых технологий в образовательном процессе по обучению будущих журналистов. На основе анализа образовательной практики российских вузов и теории цифрового образования определяется специфика создания и применения цифровой образовательной среды в условиях подготовки будущих специалистов медиасферы. Обосновывается применение двухступенчатой модели цифрового образования студентов-журналистов на основе принципа гибкого сочетания онлайнового и оффлайнового образования с опорой на образовательную активность обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организационно-технологические характеристики применения дистанционных образовательных технологий в вузах Волгоградского региона
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Горбачева Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные характеристики использования технологий дистанционного обучения в вузах Волгоградской области в условиях экстренного перехода от традиционной системы образования к удаленной работе по причине установленных ограничений, вызванных высоким риском заражения коронавирусом в 2020 году.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль менеджмента в формировании оптимальной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Рабина Екатерина Игоревна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается процесс формирования правильно организованной образовательной среды, способной адаптироваться к технологическим и социальным изменениям. Подчеркивается особая роль образовательного менеджмента в предоставлении специализированных экспертных консультаций в управлении образованием. Автор приходит к выводу, что изменения внешней среды цикличны и оказывают постоянное влияние на развитие образовательной сферы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт применения современных технологий обучения при изучении дисциплины «Автоматизированное рабочее место бухгалтера»
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Раевская Ольга Гавриловна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено использование современных технологий обучения при подготовке студентов учетных специальностей. Автором представлен опыт преподавания дисциплины, проблемы и пути их устранения. В работе отмечены достижения студентов Хабаровского государственного университета экономики и права.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование педагогических технологий в образовательном процессе педагогического колледжа
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Григорьева Александра Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Автор показывает значение и возможности использования педагогических технологий в образовательном процессе педагогического колледжа при заочной форме обучения по специальности 44.02.01. Дошкольное образование. В статье подчеркивается эффективность использования современных педагогических технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные образовательные технологии преподавания дисциплины «Философия» в условиях гибридной модели обучения
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Валеева Галина Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются образовательные технологии, применяющиеся в преподавании дисциплины «Философия» в условиях гибридной модели обучения. Выделены технологии дистанционного (видеолекции, презентации, электронные учебники, онлайн-курс и т. д.) и очного обучения (кейс-технология, технология портфолио), а также показана их реализация.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие коммуникационных навыков и компьютерной грамотности личности средствами информационных технологий
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Петрищева Надежда Николаевна, Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Шубович Валерий Геннадьевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье актуализируется проблема компьютерной грамотности личности, рассматриваются основные аспекты компьютерной грамотности, её виды, основная проблема компьютерной безграмотности населения и методика решения данной проблемы. Авторами была предложена программа по освоению компьютерных навыков для людей предпенсионного и пенсионного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этнокультурные образовательные технологии в ДОУ
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Ешеева Валентина Сергеевна, Федорова Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- В статье анализируется практический опыт воспитателей ДОУ по использованию этнокультурных образовательных технологий в работе с детьми. Автором отмечена необходимость дальнейшего изучения проблемы внедрения этнокультурных образовательных технологий в воспитательный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Острецова Елена Ивановна, Накарякова Галина Георгиевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются важнейшие инновационные педагогические технологии, которые приемлемы для учащихся начальной школы. Автором представлен опыт учителей начальных классов в использовании на уроках инновационных технологий для повышения качества образования в начальной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение современных образовательных технологий в СПО
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Петрова Светлана Дмитриевна, Васильева Юлия Викторовна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Одной из проблем, с которой столкнулись современная промышленность и производство, – нехватка кадрового потенциала, высококвалифицированных специалистов своего дела. Авторы полагают, что применение новых и разнообразных образовательных технологий, форм проведения занятий в СПО позволит выпускать будущих техников более подготовленными к профессиональной деятельности, к решению нестандартных задач. В статье рассмотрены новые образовательные технологии – эвристические задачи, проблемные ситуации, рассказаны способы применения на занятиях различных форм и методов, проведен анализ развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт реализации учебного процесса в условиях дистанционного и электронного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Возгорькова Елена Олеговна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлена информация об особенностях реализации образовательного процесса в Ресурсном центре «Медицинский Сеченовский Предуниверсарий» в период перехода на дистанционное обучение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Лабораторный практикум как средство формирования профессиональных компетенций
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Ильин Борис Васильевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Автором рассматривается опыт разработки лабораторного практикума, реализованного в программном приложении Microsoft Project. Автор подчеркивает, что практикум используется при изучении дисциплины «Информационные технологии отрасли» для студентов направления подготовки 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения». Отмечено, что задача лабораторного практикума – формирование у обучающихся профессиональных компетенций, которые определены ФГОС по соответствующему направлению подготовки (уровень бакалавриата).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные тенденции и перспективы развития банковских технологий в России
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: актуальные вопросы- Автор:
- Баяндурян Галина Левоновна, Клейменова Юлия Александровна
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены современные банковские технологии, использование которых позволяет банковскому сектору выходить на принципиально новый уровень развития в условиях цифровизации экономики. Проанализировано развитие Big Data и биометрических систем в мире, что позволило выделить преимущества использования банковских технологий в отечественной банковской практике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагог в цифровом мире: испытание пандемией
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Кац Александра Семеновна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- В статье рассматривается взаимосвязь между пандемией, вызванной распространением COVID-19, и стремительным переходом на дистанционное обучение. На наш взгляд, наибольшая трудность в период пандемии для системы образования заключается в кардинальной трансформации форматов обучения, что предполагает наличие готовности и желания педагога осваивать цифровые технологии. В связи с этим в статье определены ключевые личностно-профессиональные качества педагога, определяющие феномен «цифровая толерантность» педагога. Автор приходит к выводу, что внедрение цифровой дидактики в образовательный процесс призвано помочь вывести педагогику на новый уровень, однако отдельные элементы педагогики, предполагающие живое участие педагога и эмпатию по отношению к студентам, не могут быть трансформированы в виртуальную реальность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экзаменационная сессия в условиях дистанционного обучения в вузе (на примере экзамена по дисциплине «Философия»)
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Валеева Галина Викторовна
- Рубрика:
- Дистанционное обучение в высшем образовании
- Аннотаци:
- В условиях дистанционного обучения итоговая аттестация по дисциплине «Философия» может проводиться в режиме видеоконференции с использованием коммуникативного программного обеспечения; в виде решения экзаменационных тестовых заданий с использованием электронной образовательной среды вуза; в виде решения уникального кейс-задания с использованием электронной почты. В статье обосновывается, что Case в данном случае является наиболее эффективным инструментом контроля сформированности универсальных и общепрофессиональных компетенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образовательные возможности применения информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения в школе
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Хазыкова Тамара Саранговна
- Рубрика:
- Дистанционное обучение в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье автор выделяет технологический подход в обучении, который является ведущим в решении проблем обеспечения качества образования. Среди различных технологий обучения особое место занимают информационно-коммуникационные технологии. В связи с этим автор заостряет внимание на вопросе ИКТ-компетентности педагога. Основным методом исследования является анализ психолого-педагогической, методической литературы и интернет-источников. Результатом исследования является проведенное автором обобщение теоретических сведений об инструментах разных форматов обучения на основе информационно-коммуникационных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Традиционная и инновационная образовательные модели в современной школе
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Кокнаева Марина Ивановна
- Рубрика:
- Дистанционное обучение в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья раскрывает характерные черты традиционной (пассивной) и инновационной (активной) образовательных моделей. Особое внимание уделяется диалоговым методам обучения, в связи с тем, что большое количество современных инноваций в школе связано с использованием интерактивных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коррекционно-развивающие занятия учащихся с задержкой психического развития в условиях дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Горбанева Елизавета Владимировна
- Рубрика:
- Дистанционное обучение в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной теме дистанционного обучения школьников, а именно учащихся с особыми образовательными потребностями. Автор рассматривает особенности проведения коррекционно-развивающих занятий учащихся с задержкой психического развития в условиях дистанционного обучения. Далее рассмотрены основные рекомендации по созданию условий, необходимых для успешного обучения с применением дистанционных технологий. Более подробно в статье раскрыт алгоритм работы на примере учащихся третьего и седьмого классов общеобразовательной школы, имеющих особые образовательные потребности, рассмотрен примерный план коррекционно-развивающих занятий, виды предлагаемых заданий и упражнений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение цифровых технологий в проектной деятельности школьников
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Тенетилова Валентина Сергеевна, Лобов Иван Александрович, Паршутина Елена Игоревна
- Рубрика:
- Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса
- Аннотаци:
- Применение цифровых технологий в проектной деятельности школьников обусловлено современной концепцией развития образования. Целью данного исследования является поиск оптимальных условий применения цифровых технологий в проектной деятельности школьников. Методологической основой исследования являются системно-деятельностный, личностно-ориентированный и компетентностный подходы в современной системе образования. Решение проблемы применения цифровых технологий в проектной деятельности школьников предполагает поиск оптимальных педагогических условий, которые будут направлены на формирование проектных компетенций школьников и навыков, способствующих построению индивидуальной профессиональной траектории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние современных технологий на образование
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Автором статьи раскрывается проблема влияния современных технологий на образование. Уход от традиционного урока через использование в процессе обучения новых технологий позволяет устранить однообразие образовательной среды и монотонность учебного процесса, создает условия для смены видов деятельности обучающихся, позволяет реализовать принципы здоровьесбережения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные технологии в образовании
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье раскрывается значение современных образовательных технологий в обучении студентов. Оцениваются их плюсы и минусы. Автоматизация образования не ограничивается только массовыми онлайн-курсами – речь идет о школах, домашнем образовании и высшем образовании. Стандарты второго поколения нацеливают педагогов на формирование универсальных учебных действий у студентов, которые могут быть достигнуты только в результате деятельности студента в условиях выбора и при использовании педагогом индивидуально-ориентированных технологий, что делает разработку и реализацию последних особенно актуальными.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологии демонтажа мостов
Глава в книгеТехнологии демонтажа мостов- Автор:
- Овчинников Илья Игоревич, Валиев Шерали Назаралиевич, Овчинников Игорь Георгиевич, Смоленкин Владимир Сергеевич
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Рассмотрены основные вопросы технологии демонтажа мостов. Приведен краткий обзор существующих способов демонтажа и требования к проекту демонтажа мостового сооружения. Рассмотрены примеры проектов демонтажа балочного моста через реку Ужередь и ферменного моста через реку Угра в Калужской области, в том числе и рабочие чертежи. Приведены результаты патентного поиска по методам демонтажа мостовых сооружений. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство», в частности для магистрантов, обучающихся по магистерской программе «Искусственные сооружения на транспорте, способы возведения и эксплуатации».
- Тӗп сӑмахсем: