Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «педагог»

  • Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания в дошкольной среде: онтолингвистический аспект и речевые трансформации альфа-поколения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ястребова Анастасия Николаевна, Скурат Ирина Петровна, Урмарина Елизавета Александровна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема речевого развития дошкольников – представителей поколения Альфа – в условиях цифровой социализации. На материале исследования, проведённого в условиях дошкольной образовательной организации, анализируются причины «цифрового речевого сдвига», проявляющегося в задержке формирования связной речи, обеднении активного словаря и снижении коммуникативной компетенции. Описывается феномен детского словотворчества как индикатора сформированности языкового чутья; предлагаются лингводидактические принципы конструирования игровой речевой среды дошкольной образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование мотивации к будущей профессиональной деятельности в процессе профориентационной работы педагогического университета с обучающимися общеобразовательных организаций

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные направления допрофессиональной подготовки старшеклассников и профориентационная деятельность педагогического вуза по популяризации педагогической профессии. Обоснована необходимость формирования устойчивой мотивации к будущей деятельности и готовности к профессиональному самоопределению. Раскрыты задачи профориентационной работы вуза, охарактеризованы принципы профориентационной деятельности и механизм педагогизации образовательной среды. Представлен региональный опыт Тульского региона: педагогические классы, школа «ProУчительство», мероприятия ТГПУ им. Л. Н. Толстого в гибридном и сетевом формате. Сделан вывод об эффективности комплексной профориентационной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимоотношения в классном коллективе младших школьников: практика формирования навыков самостоятельного разрешения конфликтов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Добросмыслова Светлана Геннадьевна
    рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ проблемы формирования межличностных взаимоотношений в классном коллективе на этапе начального общего образования. Целью работы является осмысление категорий «друг» и «дружба» в контексте возрастной психологии, а также обобщение практического опыта совершенствования коммуникативных навыков младших школьников. В основе описываемого педагогического подхода лежит принцип предоставления детям субъектной свободы в разрешении конфликтных ситуаций без прямого вмешательства взрослых. Обосновывается значимость данного подхода для успешной социализации и подготовки учащихся к реалиям взрослой жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Индекс протяженности временной перспективы как фактор психологической уязвимости у студентов-волонтёров из воссоединённых регионов РФ

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Боднар Виола Олеговна
    рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования индекса протяжённости временной перспективы у студентов-волонтёров из воссоединённых регионов Российской Федерации. В исследовании приняло участие 143 студента ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет». Использовалась методика «Изучение индекса протяжённости временной перспективы» А. Блюдорна (модификация Т.А. Нестика). Показано, что у обследованной выборки выявлена асимметрия темпоральной перспективы в сторону прошлого при редукции горизонта будущего, что может рассматриваться как маркер адаптационного напряжения и психологической уязвимости. Обсуждается роль волонтёрской деятельности как ресурса, способного смягчать дефицит временной перспективы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль семьи и детского сада в обеспечении непрерывности воспитания и развития ребёнка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кольцова Галина Анатольевна, Горбунова Ирина Николаевна
    рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации в обеспечении непрерывности воспитания и всестороннего развития ребёнка. Раскрываются основные принципы педагогического сотрудничества, современные формы работы с родителями и условия формирования единого воспитательно-образовательного пространства. Особое внимание уделяется практическим способам повышения эффективности взаимодействия педагогов и семей воспитанников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Учет принципа гибкости в проектировании содержания программ внутрикорпоративного обучения педагогов общеобразовательных организаций

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ильясова Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема направленности внутрикорпоративного обучения на реализацию приоритетов государственной политики в сфере образования, обеспечение задач развития общеобразовательной организации, учет интересов и потребностей педагогов. Предложены технологические решения, которые позволяют принимать во внимание принцип гибкости при определении проблематики и проектировании содержания программ внутрикорпоративного обучения педагогов общеобразовательных организаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество – основа профессионального развития педагогов ДОУ

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тимофеева Лариса Владимировна, Никитина Елена Игоревна
    рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается наставничество как эффективный метод профессиональной адаптации и становления молодого педагога дошкольной образовательной организации. Описана система работы детского сада по формату «педагог-педагог», включая классические и активные формы. Сделан вывод о стимулировании самосовершенствования молодого педагога и повышении компетенции наставника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Искусственный интеллект и будущее цифрового образования: между технологическим оптимизмом и педагогической ответственностью

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Галицков Владимир Александрович, Орлова Екатерина Сергеевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается противоречие между ускоренным внедрением генеративных моделей искусственного интеллекта в образование и рисками утраты педагогических ориентиров. Авторы сопоставили аргументы технологического оптимизма, обещающего персонализацию и автоматизацию, с требованиями педагогической ответственности, предполагающей сохранение ведущей роли преподавателя. Показано, что эффективность цифровой трансформации определяется не мощностью алгоритмов, а качеством педагогической экспертизы и этических норм. Обоснована необходимость перепроектирования оценивания, развития критического мышления и выработки локальных правил академической честности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние технологий искусственного интеллекта на учебную мотивацию и академическую честность студентов вузов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Немировская Надежда Павловна, Фомичева Татьяна Леонидовна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье исследуется трансформация образовательного процесса в системе высшего образования под влиянием технологий генеративного искусственного интеллекта. Анализируется двойственный характер воздействия нейросетей на учебную мотивацию студентов, а также обостряющаяся проблема академической честности. Предлагаются пути интеграции ИИ-инструментов в педагогическую практику с учетом сохранения субъектной позиции обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методика создания дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «EdTech-проекты: от создания до внедрения»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Троицкая Ольга Николаевна, Троицкий Антон Георгиевич
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье раскрыты особенности разработки программ повышения квалификации для педагогов, определены нормативные основы для создания дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «EdTech-проекты: от создания до внедрения». В статье представлена концептуальная модель данной программы и описан процесс проектирования содержания обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Нейросети в работе учителя начальных классов: от создания дидактических материалов до подготовки к уроку

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Козленко Елена Владимировна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье представлено научно-методическое рассмотрение возможностей генеративного искусственного интеллекта в подготовительной деятельности учителя начальных классов. Анализируется создание черновиков дидактических материалов, дифференцированных заданий, наглядности, вариантов объяснений и каркаса урока. Обобщаются условия педагогической проверки результата, требования к соотнесению материалов с федеральным государственным образовательным стандартом и федеральной образовательной программой начального общего образования, а также ограничения, связанные с достоверностью, возрастной уместностью, авторским правом и персональными данными.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности цифрового наставничества

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гилязетдинова Гузель Галимзяновна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается взаимосвязь между формирующимися тенденциями цифрового образования и практикой цифрового наставничества. Описаны особенности цифрового наставничества. Методологическую основу составили: анализ научной литературы, сравнительный и обобщение эмпирических данных. Описаны преимущества и недостатки цифрового наставничества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогический потенциал аддитивных технологий при организации работы группы студентов по созданию прототипа готового изделия

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Асташкин Сергей Олегович
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается педагогический потенциал аддитивных технологий при организации проектной деятельности студентов системы среднего профессионального образования. На примере проекта по созданию прототипа шиберной задвижки с использованием 3D-печати показано, как совмещение аддитивных технологий с проектной работой позволяет студентам не только применить знания из различных дисциплин (инженерная графика, информатика, экономика, математика и др.), но и получить осязаемый готовый продукт. Описаны этапы реализации проекта: от создания трёхмерной модели в SolidWorks до печати, сборки и испытаний изделия. Приведены результаты сравнительного расчёта экономической эффективности, а также выявленные преимущества и недостатки прототипирования. Сделан вывод о том, что аддитивные технологии усиливают практико-ориентированную направленность обучения и повышают мотивацию студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение современных методов обучения и нейросетевых технологий в начальной школе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Соловьева Наталия Александровна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается необходимость трансформации начального образования в условиях цифровой эпохи. Раскрывается роль современных методик (проектное обучение, игровые элементы, дифференцированный подход, совместное обучение) как основы для эффективного применения искусственного интеллекта. Анализируются возможности нейросетей в начальной школе: персонализация обучения, генерация контента и материалов, обратная связь и оценка, развитие креативности, помощь учителю в планировании и анализе данных. Обозначены этические аспекты и вызовы внедрения ИИ, включая необходимость проверки сгенерированной информации, формирование навыков безопасного использования цифровых инструментов, сохранение незаменимой роли живого общения и обеспечение равного доступа к технологиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессионально-личностный потенциал будущего педагога: мотивационный, творческий и культурно-транслирующий компоненты (на материале проекта «Академия роста»)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гафнер Екатерина Николаевна, Стяжкина Елизавета Павловна, Тимофеева Наталья Борисовна, Уколова Анастасия Юрьевна, Филиппова Екатерина Николаевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается трансформация роли учителя в современном обществе — от транслятора базовых знаний к транслятору культуры, обеспечивающему преемственность поколений. Анализируются противоречия в подготовке педагогических кадров: рост требований к учителю при снижении мотивации студентов к профессиональному росту. Показана универсальность программы через формирование надпрофессиональных навыков, значимых для любой педагогической специальности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Приобщение дошкольников к чувашской народной культуре через праздник «Акатуй»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Великова Любовь Витальевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается национальный чувашский праздник «Акатуй» как педагогическое средство приобщения детей дошкольного возраста к традиционной культуре чувашского народа. Раскрывается этнокультурное содержание праздника (обрядовая, игровая, музыкально-художественная составляющие), обосновывается его дидактический потенциал в контексте требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования, описывается модель организации праздника в дошкольной образовательной организации: от подготовительной работы через сценарную реализацию к взаимодействию с семьёй. Отмечается, что погружение ребёнка в живую праздничную традицию формирует основы национального самосознания, уважение к труду земледельца и устойчивый интерес к родному языку и культуре своих предков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Построение процесса воспитания младшего школьника в современных условиях

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бадалян Виктория Арташевна, Москвитина Наталья Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс воспитания младших школьников с учётом возрастных особенностей их развития. Обоснована цель современного образования – развитие личности ребёнка, выявление творческих возможностей, сохранение здоровья. Показано влияние поступления в школу на познавательные процессы и характер игры, значимость положительного эмоционального фона обучения. Раскрыты деятельностный и комплексный подходы, основные виды деятельности (игра, учение, общение), необходимость усложнения задач и поддержки самостоятельности. Описаны методики воспитания: проблемные лекции, активные методы, учебное проектирование, интернет-ресурсы, дискуссии и тестирование.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о воспитательной работе с курсантами образовательных учреждений МВД России

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Волкова Галина Александровна, Дремов Вячеслав Феликсович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье исследуется процесс воспитательной работы, проводимой на различных ступенях подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел в ведомственных образовательных организациях высшего образования. Авторы рассматривают важность деятельности педагогов – кураторов, в контексте общей воспитательной работы проводимой кафедрами университета, в рамках своих компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шиванова Анна Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема обогащения и активизации словарного запаса младших школьников в период перехода от бытового общения к систематическому обучению. Опираясь на концепции Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева и Д.Б. Эльконина, автор подчеркивает сложности усвоения абстрактной лексики детьми 7–10 лет, у которых доминирует наглядно-образное мышление. Обосновывается необходимость системного подхода, интегрирующего дидактическую игру, обеспечивающую эмоциональную вовлеченность и снятие напряжения, и лексическое упражнение, гарантирующее алгоритмическую отработку и точность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Экологическое воспитание дошкольников средствами комплексного праздника «Пробуждение Земли»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ласточкина Ольга Арсентьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлен педагогический опыт организации экологического образования детей дошкольного возраста посредством проведения тематического праздника «Пробуждение Земли». Рассматривается потенциал праздничной деятельности как эффективного средства формирования основ экологической культуры, эмоционально- ценностного отношения к природе и познавательной активности. Проанализированы цели, задачи, формы и методы работы, а также представлены результаты педагогического наблюдения, демонстрирующие положительную динамику в развитии у детей экологических представлений и гуманного отношения к окружающему миру.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Специальные упражнения для прыгуна в высоту: строим мощный прыжок

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Андреев Сергей Анатольевич, Федоров Кирилл Алексеевич
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены специальные упражнения, направленные на совершенствование прыжка в высоту. Представлена классификация упражнений по целевым задачам: развитие силы и взрывной мощности, отработка техники прыжка, повышение координации и ритма разбега, а также развитие гибкости и профилактика травм. Приведены конкретные примеры упражнений с указанием параметров нагрузки и методических рекомендаций по их включению в тренировочный процесс. Особое внимание уделено биомеханической обоснованности подбора упражнений и адаптации комплексов под разные уровни подготовленности спортсменов и используемые техники прыжка (в том числе «фосбери-флоп»). Результаты могут быть использованы тренерами по лёгкой атлетике и специалистами в области спортивной подготовки для повышения эффективности тренировочного процесса и снижения риска травматизма.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методика преподавания биологии детям с ОВЗ (нарушение интеллекта) в школе-интернате с использованием здоровьесберегающих технологий

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Вазанова Анжелика Геннадьевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема оптимизации образовательного процесса по биологии для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) в условиях круглосуточного пребывания в школе-интернате. Обосновывается необходимость интеграции здоровьесберегающих технологий как обязательного компонента коррекционно-развивающей среды. Представлена комплексная методика преподавания, включающая адаптацию предметного содержания, специфические методы обучения (наглядно-практические, игровые, ситуационные) и систему мер по сохранению физического и психоэмоционального здоровья учащихся. Особое внимание уделяется формированию навыков здорового образа жизни через содержание предмета. Приводятся развернутые примеры конструирования уроков, организации практических работ и проведения динамических пауз с учетом психофизиологических особенностей детей с ОВЗ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коррекция и развитие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья через технику «Изонить»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Галкина Ольга Петровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье обобщен практический опыт организации внеурочной деятельности воспитателя школы-интерната по художественно-ручному труду. Раскрыты механизмы преодоления моторной неловкости, оптико-пространственных затруднений и эмоционально-волевой неустойчивости у воспитанников через последовательное освоение нитяной графики. Описаны авторские приемы адаптации базовых алгоритмов заполнения угла, окружности и дуги под особые образовательные потребности детей с интеллектуальными и двигательными нарушениями. Обоснованы и проверены на практике педагогические условия, обеспечивающие продуктивную коррекцию и социализацию школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование метода наглядного моделирования в коррекционно-образовательной деятельности с детьми с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Абужарова Валентина Вячеславовна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу возможностей метода наглядного моделирования в работе с дошкольниками, у которых диагностированы тяжёлые нарушения речи. Раскрывается понятие тяжёлых нарушений речи, описываются особенности речевого развития детей этой категории. В работе даётся определение метода наглядного моделирования, анализируются его психолого-педагогические основы. Описываются виды наглядных моделей и возможности их применения для развития связной речи, грамматического строя речи, словарного запаса и навыков пересказа. Приводятся примеры использования метода на логопедических занятиях, рассматриваются педагогические условия его эффективности и необходимость индивидуального подхода. Делается вывод о значимости наглядного моделирования как средства поддержки коррекционно-образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности обучения детей с тяжёлыми нарушениями речи с использованием методики Блисс как средства альтернативной и дополнительной коммуникации

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Щеглова Лидия Георгиевна, Разумова Галина Витальевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье анализируются теоретические и практические основания применения методики Блисс в образовательной работе с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи и различные формы ограниченных возможностей здоровья. Рассматриваются этапы формирования символической коммуникации, принципы подбора лексического материала и особенности организации коррекционно-развивающего процесса. Отдельное внимание уделяется последовательному введению графических символов, формированию навыков построения высказывания и развитию коммуникативной активности обучающихся. Подчеркивается значение индивидуального подхода и обучения в реальных жизненных ситуациях при освоении системы блисс-символов. Делается вывод о высокой практической значимости данного метода в рамках логопедического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ