List of publications on a keyword: «педагог»
-
Эффективность взаимодействия тренеров и детей в спортивных секциях: психологические аспекты и методы улучшения коммуникации
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Sofiia V. Kocheva
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- Психологические аспекты и методы улучшения коммуникации Аннотация: В статье рассматриваются психологические аспекты взаимодействия тренеров и детей в спортивных секциях, а также методы повышения эффективности коммуникации между ними. Исследование направлено на выявление факторов, влияющих на мотивацию и эмоциональное состояние юных спортсменов, и анализ педагогических подходов, способствующих улучшению взаимопонимания. Использованы методы психологического анализа и педагогического наблюдения. Результаты показывают, что доверительные отношения и эмоциональная поддержка тренера значительно повышают мотивацию и спортивные достижения детей. В статье предложены рекомендации по развитию коммуникативных навыков тренеров и созданию благоприятной психологической атмосферы в спортивных коллективах. Полученные выводы имеют практическое значение для повышения качества спортивной подготовки и развития личности ребенка.
- Keywords:
-
Психолого-педагогическая характеристика детей-мигрантов и вынужденных переселенцев в общеобразовательных организациях
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Tat'iana F. Usheva, Anna P. Atutova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье описаны причины и сложности адаптации детей-мигрантов и вынужденных переселенцев, а на их основе сформулированы и прописаны психолого-педагогические характеристики детей, которые посещают общеобразовательные школы. Целью работы является желание обратить внимание на главную роль школы, которая должна взять на себя функции по сопровождению данной категории детей. Это будет способствовать их благополучной адаптации в обществе.
- Keywords:
-
Кибербуллинг в школах: распознавание тревожных сигналов и формирование цифровых компетенций для безопасности учеников
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Irina G. Galushko, Viktoriia A. Lishchenovskaia
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Современная образовательная среда сталкивается с новыми вызовами, такими как кибербуллинг, угрожающий психоэмоциональному благополучию учащихся. Школы обязаны обеспечить безопасность учеников, вовремя замечая признаки агрессии и обеспечивая поддержку пострадавших. Статья посвящена изучению признаков кибербуллинга среди школьников и разработке подходов к обучению цифровым компетенциям, направленным на профилактику насилия и повышение осведомленности учащихся и педагогов.
- Keywords:
-
Значение исполнительской деятельности педагогов и студентов на музыкально-педагогическом факультете
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Tatiana V. Furtas
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены проблемы активизации исполнительской деятельности на музыкально-педагогических факультетах, определена значимость исполнительской деятельности педагогов-музыкантов в подготовке будущих учителей музыки. Выявлена роль исполнительской деятельности студентов музыкально-педагогических факультетов в их будущей профессиональной деятельности, определены условия активизации данного вида деятельности.
- Keywords:
-
The role of pedagogical approaches in improving educational outcomes
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Saian K. Umarova, Aksana B. Gatsaeva
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- The article deals with pedagogical approaches to improve educational outcomes, the processes used by teachers to transfer knowledge to students, to understand and master various concepts.
- Keywords:
- e-learning, pedagogical approaches, modern teacher, traditional methods
-
Развитие профессиональной компетентности педагогов как психолого-педагогическая проблема
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Nadezhda A. Efimova, Olga A. Petukhova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье описаны различные подходы к определению понятий «компетентность» и «профессиональная компетентность педагога». Представлены основные этапы формирования профессиональной компетентности, компоненты профессиональной компетентности педагога.
- Keywords:
-
Проявление эмоционального выгорания в связи с параметрами личности и карьерными ориентациями у педагогов с разным стажем профессиональной деятельности
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Mariia G. Romadina, Svetlana V. Kovalenko
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования взаимосвязи эмоционального выгорания с личностными характеристиками и карьерными ориентациями у педагогов с разным профессиональным стажем. Использованы современные психодиагностические методики, позволяющие выявить специфику проявлений выгорания на разных этапах профессиональной карьеры. Полученные данные имеют практическое значение для разработки программ психологического сопровождения педагогических работников.
- Keywords:
-
Проектная технология обучения как возможность реализации субъектной позиции обучающихся
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Ol'ga G. Salishcheva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В эпоху быстрых перемен и технологического прогресса образование сталкивается с необходимостью готовить выпускников, умеющих самостоятельно и креативно работать. Традиционные подходы к обучению, основанные на передаче готовых знаний, часто не позволяют полностью раскрыть потенциал учеников и сформировать у них навыки, необходимые для адаптации к быстро меняющемуся миру. Поэтому все большее значение приобретают образовательные технологии, направленные на активизацию познавательной деятельности и развитие субъектной позиции учащихся. Одной из таких технологий является проектная деятельность, предоставляющая возможности для индивидуальных образовательных маршрутов и формирования ключевых компетенций XXI века.
- Keywords:
-
Управление развитием шахматного спорта в учреждениях дополнительного образования
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Назарова Арина Николаевна
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается состояние шахматного спорта в дополнительном образовании. В последние годы шахматный спорт в Российской Федерации приобретает стратегическое значение, что выражается в его интеграции в федеральные и региональные программы развития спорта и системы образования. В условиях реализации федерального проекта «Спорт – норма жизни» и Концепции развития массового спорта до 2030 года возрастает потребность в устойчивом управлении интеллектуальными видами спорта, в том числе шахматами. Однако развитие шахматного спорта в учреждениях дополнительного образования сталкивается с рядом вызовов: фрагментарностью стратегических инициатив, слабой интеграцией в образовательные программы и дефицитом управленческих кадров, владеющих современными технологиями стратегического и проектного управления. Шахматные учреждения выступают не только как площадки спортивной подготовки, но и как центры формирования интеллектуального и личностного потенциала молодёжи, что требует выстраивания комплексной системы управления, опирающейся на научно обоснованные подходы. На фоне модернизации системы дополнительного образования выявляется противоречие между необходимостью создания эффективной программы управления развитием шахматного спорта и недостаточной разработанностью данной проблемы в научно-методической литературе. Это определяет высокую актуальность исследования и подчеркивает необходимость дальнейшего теоретико-методологического осмысления управленческих моделей в сфере шахматного образования.
- Keywords:
-
Моделирование процесса взаимодействия семьи и образовательной организации
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Liudmila A. Filimoniuk, Elizaveta A. Bedina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается модель организации взаимодействия семьи и образовательной организации как условие эффективного воспитания и обучения подрастающего поколения. Рассмотрен опыт Ставропольского училища олимпийского резерва, где реализуется комплексный подход к взаимодействию с родителями учащихся. Описаны формы взаимодействия, раскрываются функции педагога-тренера как посредника между семьей и образовательной средой. Подчеркивается значение партнерских отношений, систематической коммуникации и включения родителей в образовательный процесс.
- Keywords:
-
Роль кейс-технологии в организации образовательного процесса в педагогическом классе
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Alena A. Sergeeva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье проанализирован образовательный потенциал кейс-технологии. Рассмотрены примеры ее использования в образовательном процессе педагогического класса, приведены примеры кейсов, которые решают обучающиеся.
- Keywords:
-
Создание условий для формирования вокально-ансамблевых навыков у подростков средствами эстрадной музыки во внеклассной работе: педагогический аспект
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Anna A. Laba, Ekaterina S. Ngotchenko
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье подчеркивается необходимость создания благоприятных условий для обучающихся, изучающих эстрадную музыку во внеклассной работе. Рассматривается совокупность организационно-педагогических условий, обеспечивающих переход формирования вокально-ансамблевых навыков на более высокий уровень и способствующих раскрытию личностного творческого потенциала подростков.
- Keywords:
-
Педагогические условия формирования экологического сознания детей младшего школьного возраста в образовательном процессе начальной школы
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Anastasiia S. Zubkova, Irina I. Kovalchuk
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются педагогические условия, необходимые для эффективного формирования экологического сознания у детей младшего школьного возраста в условиях современного образовательного процесса начальной школы. Предлагаются практические рекомендации по внедрению экологических компонентов в различные дисциплины школьной программы, организации внеклассной деятельности, направленной на повышение уровня экологической культуры обучающихся.
- Keywords:
-
Педагогические условия развития творческих способностей младших школьников
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Zarema R. Dushenbieva, Irina I. Kovalchuk
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию педагогических условий развития творческих способностей младших школьников. В работе определяются основные педагогические условия и особенности развития творческих способностей младших школьников.
- Keywords:
-
Влияние теории и методики обучения и воспитания на студентов СПО
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Olga S. Takmazian, Vitalii P. Takmazian, Anastasiia V. Litvinova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию основных направлений современной теории и методики обучения и воспитания. Авторы рассматривают изменения, происходящие в образовательных системах, выявляют актуальные подходы и направления, определяющие эффективность учебно-воспитательных процессов. Анализируются современные концепции обучения, воспитательные стратегии и инновационные педагогические технологии, направленные на формирование конкурентоспособной личности XXI века.
- Keywords:
-
Педагогический потенциал нестандартных заданий в развитии логического мышления обучающихся в начальной школе
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Diana A. Molodykh, Natalia V. Kolosova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается педагогический потенциал нестандартных заданий как эффективного инструмента развития логического мышления у обучающихся начальной школы. Анализируются особенности применения нестандартных заданий, их типология и классификация, влияние на формирование таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям по разработке и использованию нестандартных заданий на уроках в начальной школе, с учетом возрастных особенностей и познавательных интересов младших школьников.
- Keywords:
-
Psychological and pedagogical support of medical students in junior courses
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Saian K. Umarova, Aksana B. Gatsaeva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- The article is devoted to the analysis of psychological and pedagogical support for medical students in the first year of study. The key adaptation difficulties, psychological support methods and pedagogical technologies that contribute to successful integration into the educational environment are considered. Recommendations are offered on the organization of effective support aimed at reducing stress levels and developing the necessary competencies.
- Keywords:
- adaptation, emotional intelligence, psychological and pedagogical support, professional development, anxiety, time management
-
The application of the Kolb model in the implementation of the technology of socio-pedagogical support for family education "War and Peace"
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Viktoriia E. Kuznetsova, Marina E. Ivanova, Elena N. Starkova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- The article reveals ways to prepare a parent's homeroom teacher to organize joint leisure time with children by reading books dedicated to the Great Patriotic War and the post-war period, in order to develop their own meanings, assessments that take into account family traditions and socio-cultural realities. As part of the search for ways to help parents that an educational organization can provide in the implementation of family education in a civil-patriotic direction, training is offered according to the Kolb model of the technology "War and Peace", developed in the spring of the Year of Defender of the Fatherland.
- Keywords:
- civic and patriotic education, technology "War and peace", Kolb model, technologies of social and pedagogical support for family education
-
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в условиях дополнительного образования
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Mariia S. Otrishko, Aleksandra V. Shumakova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам психологического и педагогического сопровождения детей в условиях дополнительного образования. Рассматриваются основные принципы и методики работы педагогов и психологов, направленные на полноценные развитие ребенка, выявление его индивидуальных особенностей и потребностей. Обсуждаются задачи и цели педагога-психолога в процессе организации образовательной деятельности, роль сопровождения в формировании успешной социальной и образовательной адаптации детей, подчеркивается важность создания комфортной, развивающей среды, способствующей саморазвитию и самоопределению обучающихся.
- Keywords:
-
Podgotovka pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniia k razvitiiu nauchno-tekhnicheskogo tvorchestva u obuchaiushchikhsia v protsesse proektnoi deiatel'nosti
Book ChapterPreparation of additional education teachers for the development of scientific and technical creativity among students in the process of project activity- Author:
- Tatiana G. Cherniak
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, слушателей системы повышения квалификации.
- Keywords:
-
Педагогика высшей школы
Book ChapterHigher school pedagogy- Author:
- Сорокопуд Юнна Валерьевна
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов магистратуры, аспирантов, слушателей системы повышения квалификации.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie gadzhetozavisimykh detei v usloviiakh shkoly
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Nailia N. Kaderova, Tatyana I. Kulikova
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В условиях школы влияние гаджетов на образование детей приобретает особую значимость, поскольку школа является основным местом, где формируются учебные навыки и привычки, «вторым домом». В статье рассматриваются причины возникновения зависимости от гаджетов среди детей, её влияние на их эмоциональное состояние, успеваемость и социальную адаптацию. Особое внимание уделено методам диагностики уровня зависимости и разработке эффективных стратегий коррекционной работы. Предложены рекомендации для учителей и социальных педагогов по организации профилактики формирования здорового отношения к гаджетам.
- Keywords:
-
Pedagogicheskie usloviia formirovaniia tsifrovoi gramotnosti v mladshem shkol'nom vozraste
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Angelina D. Magomedova, Irina A. Pogodina
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье раскрывается проблема формирования цифровой грамотности в младшем школьном возрасте. Выявляются эффективные педагогические условия формирования цифровой грамотности младшего школьника в учебной деятельности.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie usloviia optimizatsii detsko-roditel'skikh otnoshenii u starsheklassnikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Milena A. Moshkova, Inna L. Fedotenko
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема оптимизации детско-родительских отношений у старшеклассников. Представлен теоретический анализ проблемы, выделены ключевые факторы, влияющие на взаимоотношения между родителями и детьми в старшем школьном возрасте. Описаны психолого-педагогические условия, способствующие оптимизации детско-родительских отношений. Приведены результаты эмпирического исследования, демонстрирующие эффективность разработанной коррекционной программы.
- Keywords:
-
Vliianie psikhologo-pedagogicheskikh kompetentsii roditelei, vospityvaiushchikh doshkol'nikov, na kachestvo obrazovaniia detei v usloviiakh tsifrovizatsii
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Elena V. Popova, Kseniya S. Shalaginova
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В современных реалиях, когда цифровые технологии проникают во все сферы жизни, особенно важно осознавать роль родителей как первых педагогов, формирующих базовые навыки и установки у детей. В статье рассматриваются как возможности, так и вызовы, связанные с использованием цифровых технологий в обучении дошкольников. Подчеркивается, что родители с высоким уровнем компетенций способны эффективно организовать взаимодействие ребенка с цифровыми ресурсами. Обсуждаются рекомендации по развитию психолого-педагогических компетенций родителей через всевозможные источники. В заключение подчеркивается, что повышение психолого-педагогических компетенций родителей является ключевым фактором для улучшения качества образования детей в условиях стремительной цифровизации.
- Keywords: