Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «изучение иностранных языков»

  • Оптимизация психоэмоционального состояния школьников на уроках иностранного языка

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Вискун Екатерина Сергеевна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье анализируется воздействие метода нейробики на психоэмоциональное состояние школьников при изучении иностранных языков. Описывается, как ученики, занимающиеся по этой методике, демонстрируют лучшую концентрацию внимания и улучшение памяти, что, в свою очередь, способствует более эффективному усвоению нового языкового материала. Результаты исследования показывают статистически значимое улучшение в психоэмоциональном состоянии учеников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Естественный подход как способ обучения иностранному языку

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Нецветаева Виктория Олеговна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В современном мире глобализации и межкультурного взаимодействия владение иностранными языками становится все более важным навыком. В этом контексте возникает необходимость в разработке эффективных методов обучения иностранным языкам. Естественный подход, основанный на принципах естественного языкового приобретения, представляет собой перспективный подход к обучению, который учитывает особенности функционирования человеческого мозга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Об особенностях изучения иностранных языков взрослыми

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Нецветаева Виктория Олеговна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В связи с тем что за последние несколько десятилетий глобализация значительно возросла, все больше взрослых людей разных национальностей обращаются за помощью к преподавателям английского языка, начинают самостоятельное обучение, либо присоединяются к онлайн-платформам, потому что хотят найти работу за рубежом, более эффективно общаться на работе, отправиться в зарубежные путешествия или просто наслаждаться различными видами социальных взаимодействий. В любом из этих случаев взрослые люди, изучающие английский язык, имеют высокую мотивацию к изучению именно этого предмета.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Возможности использования платформы Italki для изучения иностранных языков

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние социальных сетей на процесс иноязычного обучения. В современном сценарии кажется, что социальные сети не только оказали глубокое влияние на нашу социальную структуру и внутрисоциальное взаимодействие, но и повлияли на образование в целом и на изучение английского языка, в частности. Было доказано, что различные социальные медиа-платформы создали базу для доминирования цифровой среды в современном обучении. Социальные медиа-платформы – это сайты социальных сетей, через которые люди легко и удобно взаимодействуют и общаются друг с другом. Авторы утверждают, что социальные сети являются глобальным явлением, которое вызвало огромный сдвиг парадигмы в мире обучения и образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование навыков аудирования на уроках английского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Комиссарова Екатерина Андреевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Несмотря на то что аудированию на уроках английского языка всё ещё уделяют мало времени, оно остаётся одной из важнейших составляющих при изучении иностранного языка. По мнению автора, систематические занятия по формированию навыков аудирования позволяют развить навыки восприятия иноязычной речи на слух и преодолеть языковой барьер и чувство страха, возникающее при необходимости общаться на иностранном языке.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Концепция естественного подхода для освоения языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Существуют различные подходы и технологии обучения английскому языку в контексте второго языка. Преподаватели иностранных языков используют всевозможные методы, удобные или подходящие для определенных запросов учащихся. Естественный подход – это один из подходов, используемых в высших учебных заведениях, где учащимся предоставляются возможности для изучения языка. В статье рассматривается история происхождения естественного подхода, применяемого для обучения английскому языку на разных этапах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль технологии проектного обучения на примере иноязычного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена технологии проектного обучения, применяемой для обучения иностранному языку будущих выпускников Академии ФСИН России. Авторами рассматриваются преимущества данного метода, приводятся основные этапы работы с проектным методом на занятиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о способах коррекции ошибок в иноязычной устной и письменной речи обучающихся

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Миркина Юлия Зигмундовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются способы исправления устных и письменных ошибок в обучении иностранным языкам. Автором отмечается, что методы коррекции зависят от вида языковой деятельности, типа заданий, а также уровня подготовки обучающихся. Отдельное внимание уделяется специфике и функциям обратной связи как реакции преподавателя на устное или письменное иноязычное высказывание обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Образовательная платформа «Lingualeo» как инструмент расширения словарного запаса при изучении английского языка

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Бобровник Людмила Александровна, Богатикова Людмила Ивановна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье дается анализ использования интерактивной образовательной платформы «Lingualeo» при изучении английского языка; рассматривается, как построена работа сервиса, в частности, какие научные знания положены в основу, а также эффективность применение данного ресурса для развития грамматических и лексических навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ