Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «выпускник»

  • Экскурсия на промышленные объекты для обеспечения эффективного трудоустройства выпускников АФ ЧГУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Родионова Ирина Васильевна
    Рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотаци:
    Рассматриваются вопросы обеспечения эффективного трудоустройства выпускников. Экскурсия и тематический тур на региональные промышленные объекты способствуют развитию кадрового потенциала региона и обеспечению выпускников рабочими местами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы формирования современных профессионалов в российских вузах в условиях политических и экономических санкций против России и пути их решения

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    Высшее образование является важнейшим фактором экономического развития страны, удовлетворения ее потребностей в подготовленных в вузах профессионалах, способных в условиях политических и экономических санкций против России обеспечить реализацию стратегию технологического лидерства, сделать национальную экономику эффективной и конкурентоспособной. Много внимания сегодня органами управления высшим образованием уделяется организации в вузах воспитательной работы и вовлечению студентов в различные «активности», что в вузах часто делается даже за счет снятия студентов с учебных занятий. Однако в связи с политическими и экономическими санкциями против России национальная экономика испытывает большой дефицит в профессиональных кадрах, который можно и нужно восполнять за счет выпускников вузов. Вследствие этого в настоящее время органы управления высшим образованием и российские вузы должны уделять особое внимание развитию высшего образования как профессионального образования. К сожалению, по вопросам содержания и организации высшего образования в вузах преобладают административно-экономические методы, снижающие эффективность развития высшего образования именно как профессионального образования. Это связано с тем, что руководство вузов больше внимания вынуждено уделять финансовым вопросам в целях оптимизации и сокращения расходов, получения (зарабатывания) денег за счет грантовой деятельности, реализации хоздоговорных работ, изменения штатов за счет повышения интенсивности труда педагогов и др. Изучение ситуации с российским высшим образованием, в том числе методом включенного наблюдения, позволяет обозначить проблемы в области подготовки современных профессионалов в отечественных вузах. При этом «новая модель» российского высшего образования, которую в ближайшее время планируется органами управления высшим образованием к внедрению в вузах, с позиции ее возможной эффективности вызывает много сомнений в том, что она обеспечит прогностическое развитие высшего образования как профессионального образования и позволит обеспечить потребности национальной экономики в нужных ей профессионалах. Вследствие этого актуальным становится вопрос решения всех обозначенных в работе проблем как в самом высшем образовании, так и с самим высшим образованием. На основе анализа, в том числе выводов экспертов и специалистов в области развития высшего образования, потребностей организаций в выпускниках вузов предлагается ряд мероприятий, которые позволяют в определенной мере решать существующие проблемы в рассматриваемой области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реалистическое представление о рабочем месте как фактор профессионального самоопределения обучающегося

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Спивак Владимир Александрович
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе рассмотрены целесообразность, возможности, опасности и проблемы реалистического представления будущего рабочего места выпускникам системы образования как фактор профессионального самоопределения и подготовленности к требованиям будущей работы к молодому кандидату на рабочее место. Приводятся информационные источники получения реальной информации о реальностях работы и подготовке к встрече с ней.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-экономические условия жизнедеятельности выпускников ведомственных вузов ФСИН России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Аннотаци:
    В статье анализируются условия профессиональной деятельности молодых сотрудников уголовно-исполнительной системы, которые способствуют рациональной организации затрат времени и бюджетных ассигнований на компенсацию тягот и лишений службы оптимальных результатов для достижения добросовестного выполнения возложенных служебных обязанностей, противодействия нарушениям законности и повышения престижа службы в УИС.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формы сотрудничества ГБ ПОУ «Волжский политехнический техникум» с организацией-партнером АО «Волжский трубный завод» при проведении демонстрационного экзамена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Юрасова Татьяна Федоровна, Бочарова Юлия Викторовна
    Рубрика:
    Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ опыта подготовки и проведения демонстрационного экзамена при использовании различных форм сотрудничества техникума и организации-работодателя. Авторами раскрывается возможность проведения демонстрационного экзамена как эффективного способа проверки компетентности выпускников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работодатель-эксперт на демонстрационном экзамене как форма перспективного сотрудничества с работодателями и организациями-партнерами при проведении демонстрационного экзамена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Смолич-Суркова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу привлечения работодателей, «производственников» в качестве экспертов на демонстрационный экзамен в колледжи и техникумы. Описаны проблемы, возникающие при реализации такого взаимодействия, и пути решения, с целью добиться качественного и долгосрочного сотрудничества с организациями-партнерами данном в вопросе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Демонстрационный экзамен как инструмент трансформации компетенций выпускников КОГПОБУ «Кировский многопрофильный техникум» в условиях сотрудничества с работодателями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Храмцов Олег Евгеньевич, Гиберт Елена Владимировна
    Рубрика:
    Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
    Аннотаци:
    В современных условиях быстро меняющегося рынка труда и высоких требований к профессиональным навыкам выпускников образовательных учреждений возникает необходимость поиска эффективных инструментов для оценки и развития их компетенций. Демонстрационный экзамен выступает как инновационный метод, позволяющий не только объективно оценить практические умения и знания выпускников, но и способствующий трансформации их компетенций в соответствии с актуальными потребностями работодателей. Статья посвящена анализу демонстрационного экзамена как инструмента, способствующего улучшению качества подготовки квалифицированных рабочих, специалистов и укреплению сотрудничества между образовательной организацией и работодателями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Оценка выпускниками системы СПО полученных во время обучения компетенций (результаты соцопроса)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Ломтева Елена Владимировна
    Рубрика:
    Инструменты и подходы к развитию системы среднего профессионального образования
    Аннотаци:
    В рамках исследования образовательных и трудовых практик выпускников профессиональных образовательных организаций (далее – ПОО) Центром экономики непрерывного образования РАНХиГС была проанализирована самооценка обучающихся выпускных курсов, полученных во время обучения компетенций, необходимых для успешного трудоустройства. Результаты исследования могут быть полезны при разработке управленческих и организационных решений, направленных на совершенствование механизмов проведения демонстрационного экзамена и занятости выпускников СПО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие логического мышления у выпускников общеобразовательных организаций посредством проведения дискуссии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Булат Роман Евгеньевич, Корочкина Ксения Акимовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Актуальность исследования обусловлена объективной потребностью дальнейшего научно обоснованного совершенствования педагогической практики развития логического мышления у выпускников общеобразовательных организаций. На основе изучения научно-теоретических предпосылок и переосмысления предлагаемых учёными практико-ориентированных педагогических форм, средств и приёмов формирования у обучающихся способностей к применению базовых логических действий авторами разработан и апробирован комплекс классных часов с одиннадцатиклассниками с применением дискуссии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Общие и контекстуальные компетенции выпускников высшей школы

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Спивак Владимир Александрович
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В главе рассмотрены проблемы несогласованности восприятия интересов групп субъектов системы образования, обоснована необходимость ознакомления студентов с контекстуальными требованиями к работникам организаций с целью формирования реалистического представления о будущем месте работы, специфике труда и трудовой жизни. Приведен ряд источников данных, позволяющих ориентироваться в информационном поле и разрабатывать модели выпускников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коуч-технологии и планирование карьеры выпускниками вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Азизходжаев Акбарходжа Бекходжаевич, Рымарев Николай Юрьевич
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотаци:
    Статья посвящена описанию результата исследования влияния применения коуч-технологий при планировании карьеры. Исследование проводилось среди выпускников краснодарского вуза осенью 2023 года. Был использован комплекс методик для изучения профессиональных мотивов и отношений к карьере до прохождения выпускниками программы по планированию карьеры с применением коуч-методик и после неё.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставничество как форма взаимодействия в процессе эффективного дуального обучения студентов педагогических вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
    Аннотаци:
    В статье анализируется процесс наставничества для молодых педагогов, для которых в педагогических вузах организовано дуальное обучение. В работе представлены принципы дуального обучения и раскрыты роль и возможности системного процесса практического обучения под руководством наставника, выступающего не только формальным сотрудником для передачи советов и рекомендаций, а человеком, который в неформальной обстановке организует беседы с наставляемым по проблемным вопросам и формирует успешные условия для развития профессионального потенциала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставничество на производстве

    Тезисы доклада на конференцию
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Иванов Денис, Климова Татьяна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена методология, кейсы, проблематика наставничества на производстве на примере «Северсталь Российская сталь». Представлена система работы с наставниками с точки зрения «ученик, руководитель, наставник».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы и перспективы трудоустройства выпускников профессиональных образовательных учреждений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Хилько Анна Александровна, Семилетов Владимир Андреевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Выпускники профессиональных образовательных учреждений как важнейшая часть трудовых ресурсов зачастую оказываются не готовы к самостоятельной профессиональной деятельности, сталкивается с дискриминацией на рынке труда. Деятельность служб по содействию трудоустройства выпускников направлена на решение данных проблем, построение успешной индивидуальной траектории профессионального развития выпускников, адаптацию выпускников на рабочем месте и др.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы организации обучения студентов российских вузов как профессионалов при внедрении новой модели высшего образования

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    Несмотря на многочисленные проблемы в высшем образовании по подготовке востребованных отечественной экономикой профессионалов, существующие в настоящее время подходы к их решению не позволяют успешно их разрешать. Это подтверждается тем, что до сих пор нет научно разработанной государственной стратегии развития высшего образования и научно-обоснованной модели перехода к новой системе высшего образования при уходе от «Болонской системы», понятной и специалистам высшего образования, и всему российскому обществу. Анализ ситуации с подготовкой выпускников вузов как будущих профессионалов позволяет считать, что все проводимые органами управления высшим образованием мероприятия не позволяют обеспечивать отечественную экономику необходимыми профессионалами в изменяющихся условиях мировой экономики и новых вызовов со стороны США и стран Запада. В этих условиях отечественные организации испытывают острый «кадровый голод» в молодых и креативных профессионалах, несмотря на увеличение финансовых средств на развитие высшего образования со стороны государства. Возникла необходимость кардинального изменения подходов к разработке государственной стратегии обучения студентов в отечественных вузах, так как обозначенная новая модель не предполагает кардинального развития высшего образования как высшего профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка специалистов в кадастровой и имущественной сфере на примере СВФУ имени М.К. Аммосова

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Архипов Иван Владимирович
    Рубрика:
    Инженерное образование как основа современного общества и цифровой экономики
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы подготовки инженерных кадров в кадастровой и имущественной сфере на примере кафедры ЭУКН СВФУ имени М.К. Аммосова. Автором проведен анализ выпускников по годам, их трудоустройство, обобщены материалы подготовки обучающихся и даны предложения по улучшению данной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы трудоустройства молодых специалистов и выпускников вузов в современной России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Качалов Вадим Юрьевич, Сычева Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены и проанализированы основные проблемы трудоустройства выпускников высших учебных заведений в современной России. Выявлены главные особенности и причины молодежной безработицы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Разработка рекомендации по созданию условий труда в сервисных организациях нефтегазового сектора для выпускников профессиональных учебных заведений г. Усинска, обеспечивающих их мотивацию к труду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Чугункина Ирина Владимировна, Филиппова Оксана Викторовна, Баркалов Даниил Денисович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены типы мотивации персонала и их инструменты, разработаны и предложены инструменты для создания благоприятных условий труда для выпускников профессиональных учебных заведений г. Усинска на сервисных предприятиях нефтегазового сектора на основании ранее разработанного портрета выпускника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Молодёжная безработица: риски и социально-педагогический ресурс решения проблемы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Андрианова Роза Ахбановна
    Рубрика:
    Социальные процессы в контексте глобализации
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования проблемы безработицы в молодёжной среде. На основе опроса работающих молодых людей от 18 до 35 лет показано, что 83% испытывают страх «остаться безработным и лишиться финансового обеспечения», что становится риском деструктивной конкуренции среди коллег, роста недоверия, почвой конфликтных отношений внутри профессиональных сообществ. Опрос московских студентов показал, что 35% в вопросах дальнейшего трудоустройства рассчитывают только на поддержку и ресурс ближнего социального окружения (родителей, родственников, знакомых), 62% находится в состоянии социальной неопределённости в вопросах реализации дальнейшей профессиональной траектории, что косвенно свидетельствует о сниженной мотивации к повышению профессиональных компетенций и отсутствию ориентиров конструктивной жизненной стратегии, актуальности решения проблемы трудоустройства выпускников образовательных организаций. Обосновано, что молодёжная безработица является угрозой социальной безопасности российского общества. Определены социально-педагогические условия решения проблемы молодёжной безработицы: взаимодействие институтов социализации в вопросах трудоустройства выпускников образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования; развитие системы наставничества, поддержка молодёжного предпринимательства и дистанционного формата трудовой деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые платформы для трудоустройства выпускников: управленческие аспекты на основе цифровизации образовательных организаций

    Глава в книге
    Экономика и право
    Автор:
    Гумерова Гюзель Исаевна, Шаймиева Эльмира Шамилевна, Манушин Дмитрий Викторович
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    Управление процессом трудоустройства выпускников образовательных организаций в процессе цифровизации приобретает значительно новые возможности. Объектом исследования является трудоустройство выпускников образовательных организаций в процессе цифровизации активов, управления данных организаций. Предмет исследования: участники трудоустройства образовательных организаций, их взаимодействие посредством цифровых платформ. Методы исследования: систематизация, классифицирование, анализ нормативно-правовой документации. В главе подтверждена актуальность тематики, уточнено понятие «выпускник образовательной организации», сформирована классификация выпускников образовательных организаций, систематизирован материал по цифровым платформам для трудоустройства выпускников в российском экономическом пространстве, предложено направление «кураторства как наставничества» для развития процесса трудоустройства выпускников в российском образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование новых стандартов высшего образования как профессионального образования — важнейший фактор обеспечения экономической и технологической независимости России

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    Длительное время высшее образование Россия организовывалось в рамках Болонской системы «бакалавриат-магистратура». Однако реализация ФГОС ВО по иностранным стандартам не давало необходимого эффекта, так как отечественные организации не были заинтересованы в выпускниках отечественных вузов, как в профессионалах. Вследствие этого высшее образование прекратило свое существование как профессиональное образование, а общество потеряло необходимых ему специалистов в лице выпускников вузов, которые готовились как бакалавры. При этом ФГОС ВО постоянно совершенствовались, так как не давали нужно качества подготовки выпускников вузов. Однако такое реформирование, зажатое рамками Болонской системы, не учитывало потребности отечественной экономики, российских организаций в нужных им специалистах. Одновременно появлялось большое количество коммерческих вузов, которые не готовили специалистов, а зарабатывали на этом деньги. А сегодня даже во многих государственных вузах есть набор студентов на платное обучение, вследствие чего не все талантливые молодые люди могут поступить в вуз, так как для них не хватает бюджетных мест, а на платное обучение поступают те, кто может оплатить образование. Автором подчеркнута возникшая потребность обеспечения технологической и экономической независимости России, которую невозможно обеспечить без соответствующей организации обучения студентов в отечественных вузах. И делать это надо срочно и без оглядки на иностранные «пожелания».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности университета в формировании готовности студентов-выпускников к браку и счастливой семье в будущем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Филатова Александра Федоровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены вопросы управления формированием готовности студентов-выпускников к браку. Приведены статистические данные о заключении браков и распаде семей. Показаны причины разводов, одной из которых является неадекватная оценка своей готовности к браку и готовности партнера вступить в брак. Раскрыто содержание экспериментальной работы по формированию готовности студентов-выпускников к браку. Представлены разработанные рекомендации для студентов выпускных курсов, а также преподавателей и специалистов, работающих со студентами в университете.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Саморазвитие профессиональных компетенций начинающего учителя в процессе обогащения естественнонаучной предметно-пространственной среды

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Барашкина Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    Цель исследования – оценить возможности саморазвития профессиональных компетенций молодого (начинающего) учителя в процессе исследовательской деятельности с целью обогащения естественнонаучной предметно-пространственной среды. В статье приведены суждения ученых Е.И. Петренко, Л.В. Игнатьевой о роли и месте исследовательской деятельности молодого учителя – бывшего студента, закончившего высшее учебное заведение, или студента-стажера, который начал педагогическую деятельность еще в студенческие годы, знающего множество методик преподавания, изучившего различные научные дисциплины по своему направлению, или педагога, проработавшего до 5 лет. По их мнению, компетенция выпускника проявляется в готовности (мотивации и личностных качествах) применять знания, умения и опыт для успешной профессиональной или иной деятельности при наличии проблемы и ресурсов. Создание методических ресурсов начинается студентом-бакалавром в вузе и является результатом исследовательской деятельности молодого учителя в пространстве школы. Молодой учитель часто испытывает трудности при подборе материала для учебных занятий по предмету «Окружающий мир» с целью достижения младшими школьниками разнообразных образовательных результатов. Научная новизна заключается в создании инновационных методических проектов, обогащающих предметно-пространственную среду начальной школы, направленных на развитие естественнонаучных знаний и исследовательских умений обучающихся в курсе «Окружающий мир». Автору удалось определить методические инновации, представленные в виде учебно-методических пособий, макеты которых были созданы при написании ВКР в вузе и доработаны и апробированы в условиях образовательного пространства школы. «Дневник географа», «Интерактивная игра «Обществоград», блокнот исследователя «Путь к здоровью», «Музей в чемодане» предусматривают изучение разных тем естественнонаучного блока, в процессе их создания требуется наличие исследовательских компетенций педагога. Данные ресурсы направлены на обогащение предметно-пространственной среды школы, так как работа с ресурсами предусматривает использование предметного оборудования учебного пространства для выполнения практических действий. В результате доказано, что, овладев основой профессиональных компетенций в вузе, молодой начинающий учитель может развивать их в образовательном пространстве школы. Среди основных направлений деятельности по развитию профессиональных компетенций, на наш взгляд, являются: методическая работа, инновационная деятельность, проектно-исследовательская деятельность учителя. Молодой специалист имеет возможность апробировать разработанные им методические материалы в реальных условиях школы, тем самым обогатить предметную среду класса, обеспечить индивидуальные образовательные запросы всех субъектов образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы формирования современных профессионалов в отечественных вузах и пути их решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Аннотаци:
    На основе системного анализа и используя метод включенного наблюдения можно утверждать, что в настоящее время отечественное высшее образование переживает этап системного кризиса, когда выпускники вузов как профессионалы стали неинтересны работодателям. При этом отечественные вузы вынуждены реализовывать «условные» компетенции, которые не отражают профессионализм выпускника и вследствие этого не могут иметь четких критериев оценки их формирования. В результате этого постоянное «совершенствование» образовательных стандартов высшего образования, основанных на иностранных подходах к его организации, но реализуемых формально и без учета отечественного опыта организации высшего образования, не позволяет сделать российское высшее образование качественным, профессиональным образованием. А это ведет к тому, что государство и организации в лице невостребованных работодателями выпускников вузов по специализации, к которой они готовятся в вузах, теряют огромный потенциал для своего развития и развития национальной экономики. И эти проблемы нужно срочно решать на государственном уровне, чтобы не оказаться в ситуации, когда специалистов в различных отраслях экономики отечественным организациям придется приглашать из-за рубежа. В статье приводятся пути решения обозначенных проблем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Способы рекрутинга выпускников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Аннотаци:
    С каждым годом все больше крупных компаний предпочитают брать на работу молодых специалистов, выпускников вузов, готовых к обучению и построению своей карьеры. Аргументом такого выбора лежит суждение о том, что легче обучить нового специалиста, чем переучить опытного работника под требования новой компании. Данная стратегия подбора персонала обладает многими плюсами, в связи с чем у компаний возникает необходимость применения разнообразных способов привлечения молодых специалистов на работу. В статье мы проанализируем инструменты привлечения выпускников вузов на работу и выделим самые эффективные из них.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти