Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «ACT»

  • Влияние условий содержания и состояния здоровья на поведение домашних кошек

    Конференци статья
    Современные технологии защиты окружающей среды
    Автор:
    Ямалетдинова Илюзя Ильфаковна, Добросмыслова Ирина Анатольевна, Смолькина Юлия Викторовна
    рубрика:
    Биология и современные технологии
    Аннотаци:
    В работе изучено влияние условий содержания и здоровья на поведение домашних кошек. Сравнительный анализ показал, что доля активного времени у сельских кошек составляет 42%, у квартирных — всего 8%, а сон у последних достигает 60% суток. Выявлена высокая средовая пластичность поведения. Установлено, что физиологический стресс (болезнь, ношение воротника) подавляет локомоцию, но усиливает аффилиативное поведение как стратегию снижения стресса. Отмечено влияние раннего онтогенеза на формирование устойчивых поведенческих черт. Предложены меры по обогащению среды квартирных кошек для профилактики гиподинамии.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Влияние жёсткости природных вод на пенообразующие свойства экстракта корня солодки

    Конференци статья
    Современные технологии защиты окружающей среды
    Автор:
    Ниязметова Лачин Мурадовна, Ниязметов Нурмурад Мурадович, Метиева Шемшат Овезовна
    рубрика:
    Экология и современные технологии
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования пенообразующих свойств водного экстракта корня солодки (Glycyrrhiza glabra L.) в условиях различной жёсткости природных вод Дашогузского велаята Туркменистана. Изучены химическая природа сапонинов, технология их извлечения из растительного сырья и способность образовывать устойчивую пену. Проведены лабораторные испытания с использованием скважинной, колодезной и сельскохозяйственной дренажной воды. Установлено, что экстракт солодки сохраняет пенообразующую способность при жёсткости воды. Полученные результаты обосновывают перспективность дальнейшего изучения растительных сапонинов для разработки моющих композиций, адаптированных к региональным условиям.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Мотивация школьников в процессе проектно-исследовательской деятельности школьников по окружающему миру

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Безрукова Любовь Ананьевна, Якимова Ольга Владимировна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проектно-исследовательская деятельность как средство развития познавательной активности и научных умений младших школьников на уроках окружающего мира. Раскрыты понятия проекта и исследования, виды проектов, подходы к организации проектной работы. Описана экспериментальная часть, проведённая в школе. Сделан вывод о повышении уровня исследовательской деятельности учащихся и развитии познавательного интереса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • От «пpимeнeния инcтpумeнтов» к «пepecтpойкe компeтeнций»: позиция учитeля инфоpматики в контeкcтe тeндeнций цифpового обpазования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Манина Оксана Олeговна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Дecять главных иccлeдоватeльcких тpeндов в цифpовом обpазовании, обнаpодованных на Вceмиpной конфepeнции по цифpовому обpазованию 2026 года, cвидeтeльcтвуют о том, что цeнтp тяжecти миpовых иccлeдований cмeщаeтcя от пpимeнeния тeхнологий к поcтpоeнию мeханизмов, pазвитию компeтeнций и упpавлeнию pиcками. В этом контeкcтe пepeд учитeлeм инфоpматики cо вceй оcтpотой вcтаёт вопpоc о пpофeccиональной идeнтичноcти: в чём заключаeтcя ключeвая цeнноcть пpeподавания, ecли иcкуccтвeнный интeллeкт cпоcобeн взять на ceбя напиcаниe кода и pаботу c инcтpумeнтами? Опиpаяcь на эмпиpичecкиe данныe «Обзоpа цифpового обpазования — 2026» ОЭCP и на пpогpecc в pазвитии национальных цифpовых обpазоватeльных платфоpм, автоp утвepждаeт, что учитeль инфоpматики должeн пepeйти от pоли «тpeнepа по pаботe c пpогpаммным обecпeчeниeм» к pоли «воcпитатeля культуpы чeловeко-машинного взаимодeйcтвия», и пpeдлагаeт пpактичecкиe cтpатeгии обучeния, оpиeнтиpованныe на два нeдооцeнённых измepeния — cпоcобноcть pаcпознават
    Тӗп сӑмахсем:

  • Основные концептуальные положения формирования отраслевых и региональных программ инновационного развития

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономико-правовые процессы: проблематика, стратегические ориентиры, мониторинг
    Автор:
    Ерыгин Юрий Владимирович, Ерыгина Лилия Викторовна, Шумаков Федор Павлович
    рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    Отмечено влияние уровня инновационной активности стран на их экономическое развитие. Проведен анализ инновационных показателей стран из «Глобального инновационного индекса – 2025», представленного Всемирной организацией интеллектуальной собственности. Отмечено, что главными показателями, определяющими положение той, или иной страны в вышеуказанном документе, являются показатели, характеризующие инновационную среду. Выявлено, что на сегодняшний день отсутствует эффективная система управления и имеется недостаточное влияние «инновационной среды» на инновационное и экономическое развитие территории. Приведены результаты регрессионной статистики и дисперсионного анализа, показателей паспортов инновационной активности некоторых регионов страны. С целью оценки эффективности применяемых инструментов формирования и управления «инновационной средой» проведен анализ реализуемых Программ инновационного развития (далее ПИР). По результатам анализа реализуемых ПИР, и исходя из предложенного понимания содержания, структуры и источников формирования инновационного потенциала региона, предложенных в работе, сформулированы принципы, составляющие концепцию формирования ПИР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • ESG-факторы в системе управления российскими компаниями: влияние на финансовые показатели российских компаний

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономико-правовые процессы: проблематика, стратегические ориентиры, мониторинг
    Автор:
    Котова Ольга Владимировна
    рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В работе исследуется влияние ESG-факторов на финансовую привлекательность российских компаний. В качестве ESG-показателей использованы экологический, социальный и управленческий рэнкинги, а также средний ESG-рэнкинг по данным агентства RAEX за 2025 год. Финансовая привлекательность компаний оценивается с использованием показателей рыночной капитализации, рентабельности собственного капитала и рентабельности активов. В результате выявлены различия в финансовых показателях компаний с разным уровнем ESG, что позволяет сделать вывод о наличии взаимосвязи между уровнем развития ESG-рэнкинга и финансовой привлекательностью российских компаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Выбор методического подхода к разработке стратегии внешнеэкономической деятельности предприятия в современных условиях

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономико-правовые процессы: проблематика, стратегические ориентиры, мониторинг
    Автор:
    Ревенко Ангелина Александровна, Родительская Елена Викторовна
    рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    В главе систематизированы и критически проанализированы методические подходы к разработке стратегии внешнеэкономической деятельности предприятия, сформированные в рамках классических и современных школ стратегического управления. Прослежена эволюция теоретических воззрений от матрицы И. Ансоффа и моделей М. Портера до сценарно-адаптивных и системно-синергетических концепций. Обоснована необходимость перехода от линейных моделей стратегического планирования к интегрированным методикам, учитывающим турбулентность внешней среды 2026 года. Предложен авторский пятиблочный методический подход, включающий стратегическую диагностику готовности предприятия к ВЭД, анализ внешней среды с использованием цифровых инструментов, сценарное планирование, формирование организационно-экономического механизма реализации и мониторинг. На примере предприятия оптовой торговли промышленным оборудованием показана практическая применимость предложенной методики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Специфика предметного содержания обучения информатике в современных условиях в коррекционной школе VIII вида

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Полякова Екатерина Андреевна
    рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье раскрыта специфика предметного содержания курса информатики в коррекционной школе VIII вида с учётом современных технологических и педагогических реалий. Обоснована необходимость адаптации содержания под когнитивные и психофизиологические особенности обучающихся, выделены ключевые содержательные линии, принципы отбора материала и практические примеры реализации. Предложены методические рекомендации по интеграции информационных технологий в коррекционно-развивающий образовательный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Актуальные проблемы здорового образа жизни обучающихся и сотрудников силовых структур в современных социальных реалиях

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Урвачева Сабрина Игоревна, Кривобоков Антон Дмитриевич, Никишкин Александр Владимирович
    рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    Рассматриваются проблемы формирования и поддержания здорового образа жизни обучающихся ведомственных образовательных организаций и сотрудников силовых структур. На основе анализа научных публикаций и рекомендаций в области общественного здоровья раскрывается противоречие между требованиями к профессиональной работоспособности и ограниченными возможностями восстановления при интенсивной учебной и служебной нагрузке. Особое внимание уделяется нарушениям сна, недостаточной повседневной двигательной активности, организации питания, психологическому благополучию и цифровой коммуникации. Предлагается модель профилактической работы, учитывающая обычный режим деятельности, периоды повышенной нагрузки и последующее восстановление. Определяются условия её внедрения и показатели для последующей эмпирической проверки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Искусственный интеллект в образовании

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Петрова Светлана Вячеславовна, Тимофеев Сергей Анатольевич
    рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    Авторы исследуют влияние искусственного интеллекта на общество и образовательный процесс, а также его позитивные и негативные последствия. Рассмотрены стратегия развития искусственного интеллекта в образовательной среде и возможные последствия его использования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Музыкотерапия как средство музыкально-творческого развития детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в дошкольных образовательных учреждениях

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Фархутдинова Светлана Гусмановна, Медведенко Вера Викторовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Детская психика представляет собой фундаментальный элемент общего здоровья ребенка, определяющий успешность его адаптации к меняющимся условиям среды, познавательную активность, эмоциональную регуляцию и социальное взаимодействие. Однако ее ключевыми особенностями являются повышенная уязвимость по отношению к внешним и внутренним стрессовым факторам, а также склонность к быстрому истощению при отсутствии своевременной профилактики и поддержки. В условиях современного мира, характеризующегося высокими информационными и учебными нагрузками, широким распространением цифровых технологий и снижением доли свободной спонтанной активности, проблема сохранения детского психического здоровья приобретает особую остроту. В связи с этим особую актуальность приобретает поиск доступных, экономически необременительных и в то же время высокоэффективных методов, направленных на комплексную работу с ребенком. Приоритетными задачами выступают: комплекс музыкальных занятий направленных на укрепление адаптивных механизмов не только физического, но и психического благополучия ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование проектного обучения для повышения качества преподавания экономических дисциплин в военных вузах

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Краснова Светлана Алексеевна
    рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается методика активизации обучения с использованием проектного обучения. Раскрыто понятие проектного обучения, его важность для улучшения качества подготовки курсантов высших военных учебных заведений. Проанализировано применение метода проектного обучения на примерах дисциплин экономического блока подготовки курсантов и слушателей разного уровня образования. Предложена модель внедрения данной методики в других дисциплинах образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Чат-боты с искусственным интеллектом как нестандартный метод изучения английского языка

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ряднова Дарья Ивановна, Корепанова Мария Львовна, Шарапова Ольга Владимировна
    рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование чат-ботов с искусственным интеллектом (ИИ) как дополнительного инструмента изучения английского языка студентами. Актуальность темы обусловлена распространением генеративного ИИ и доступностью диалоговых систем. Цель работы – определить возможности применения ИИ-чат-ботов в самостоятельной языковой практике и оценить преимущества и ограничения такого подхода. Использованы анализ и обобщение научной литературы, включая систематические обзоры. Показано, что чат-боты позволяют вести диалог на английском языке, получать обратную связь, создавать упражнения под уровень обучающегося и снижают тревожность при говорении. Выделены риски: неточность ответов, отсутствие живого общения, опора на готовые ответы, защита данных. Сделан вывод, что ИИ-чат-боты дополняют, но не заменяют преподавателя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Прикладная значимость соревновательных упражнений вида спорта «силовой экстрим» в системе физической подготовки сотрудников силовых ведомств России

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Поляков Юрий Викторович, Королёва Екатерина Валерьевна, Шабловский Святослав Александрович, Никишкин Александр Владимирович
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию прикладной значимости соревновательных упражнений вида спорта «силовой экстрим» в системе физической подготовки сотрудников силовых ведомств России. Актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных средств и методов развития профессионально важных физических качеств сотрудников МВД, МЧС, ФСИН и военнослужащих. Рассматриваются ключевые соревновательные дисциплины силового экстрима с точки зрения их влияния на развитие силы, силовой выносливости, скоростно-силовых качеств и координации. Приводятся данные научных исследований, подтверждающих эффективность интеграции элементов силового экстрима в тренировочный процесс курсантов и сотрудников силовых структур. Особое внимание уделяется условиям безопасности и методическим требованиям при работе с нестандартными отягощениями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Комплексный анализ дидактических затруднений обучающихся психолого-педагогических классов

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Осин Алексей Константинович, Кузнецов Антон Сергеевич
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты комплексного анализа дидактических затруднений обучающихся психолого-педагогических классов. Актуальность исследования определяется необходимостью ранней диагностики и профилактики учебных барьеров у школьников, сделавших осознанный выбор педагогической профессии на этапе довузовской подготовки. На основе теоретического обзора и эмпирических данных (анкетирование, педагогическое наблюдение, анализ продуктов учебной деятельности) выявлена многокомпонентная структура трудностей старшеклассников. Установлено, что затруднения носят системный характер и обусловлены тремя ключевыми факторами: когнитивными, метапредметными и психологическими. Доказано, что существующий формат преподавания в профильных классах зачастую ориентирован на репродуктивное усвоение знаний, что вступает в противоречие с требованиями к будущему педагогу как субъекту творческой и исследовательской деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Эволюция теоретических представлений о профессиональном взаимодействии педагогов: от коллектива к совместному профессионализму

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Губатенко Наталья Сергеевна
    рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотаци:
    В статье сопоставлены западные и отечественные теории взаимодействия педагогов. Актуальность связана с отсутствием единства терминологии (коллектив, команда, кооперация, обучающее сообщество, совместное профессиональное обучение). Методология включает сравнительно-сопоставительный анализ, систематизацию, обобщение и историко-педагогическую реконструкцию. Показано, что зарубежные подходы акцентируют процессуально-психологические аспекты (взаимодействие, распределённое лидерство, командные роли, психологическая безопасность), а отечественные — коллективно-образовательные свойства, управленческое окружение и гуманизм. Выявлен переход от структурного к качественному пониманию. Обозначены проблемы: деприватизация деятельности, доверие как социальный капитал, децентрализованное управление, информатизация общения. Обоснована необходимость комплексной теории развития межпрофессиональных отношений в современной школе.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Анализ отечественного и зарубежного опыта профилактики профессионального выгорания в условиях цифровизации образования

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Белянкин Никита Александрович, Осин Алексей Константинович
    рубрика:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта профилактики профессионального выгорания педагогов в условиях цифровизации. Зарубежные стратегии (OECD, UNESCO) носят организационно-управленческий характер и направлены на оптимизацию цифровой инфраструктуры и законодательное закрепление «права на отключение». Отечественный подход является личностно-ориентированным, опираясь на развитие эмоционального интеллекта, горизонтальную поддержку коллег и формирование публичного бренда учителя. Обоснована необходимость синтеза моделей: внедрения западных стандартов организационной гигиены при сохранении российских практик развития психологической устойчивости педагогов. Материалы статьи применимы для разработки программ повышения квалификации и подготовки будущих учителей.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Основы здорового образа жизни: причины и мотивация

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Шаров Павел Викторович, Сорокина Вероника Александровна, Никишкин Александр Владимирович
    рубрика:
    Психофизиологические основы безопасности образовательной среды: проблемы эргономики учебных пространств, режима сна, питания в цифровую эпоху
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы популяризации здорового образа жизни (ЗОЖ) среди молодёжи. Обосновывается актуальность формирования здоровых привычек у школьников и студентов. Раскрываются основные компоненты ЗОЖ, приводятся аргументы в пользу его необходимости (энергия, настроение, свобода). Развенчиваются распространённые мифы о ЗОЖ как о скучном и ограничивающем занятии. Предлагаются простые шаги для начала ведения здорового образа жизни. Материал изложен в доступной форме, ориентированной на широкую аудиторию, включая школьников.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Психологически безопасная образовательная среда как условие продуктивной кооперации педагогов профильных классов: теоретические аспекты и перспективы проектирования

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Губатенко Наталья Сергеевна
    рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В статье представлены теоретико-методологические основы формирования психологически безопасного образовательного пространства для обеспечения эффективной кооперации педагогов профильных классов. Доказывается необходимость психологической безопасности как механизма трансформации формальной коммуникации в реальную кооперацию с ее атрибутами: единство целей, взаимная зависимость, коллективная ответственность. Выявляются риски формального взаимодействия: давление, «приватизация» опыта. По материалам актуальных зарубежных и российских теорий рассматривается формирование условий безопасности. Отдельно рассмотрена особенность психолого-педагогической специфики: функция профориентации-идентификации через взаимодействие педагогов. Представлены векторы построения безопасного образовательного пространства: формирование рефлексивной культуры, деприватизация деятельности, дифференцированное лидерство.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Пересечение, взаимодействие и интеграция пространств и сред как механизм формирования многофункциональных результатов в кросс-многомерном образовательном процессе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Елистратова Ксения Александровна
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В главе рассматривается механизм формирования многофункциональных образовательных результатов в условиях кросс-многомерного образовательного процесса. Обосновывается, что пересечение, взаимодействие и интеграция пространств и сред выступают не просто организационным условием, а ключевым механизмом, обеспечивающим достижение комплекса образовательных результатов, выходящих за рамки академической успеваемости. Раскрывается типология взаимодействия пространств и сред: интеграция, пересечение, автономия и конфликт. Анализируются пять механизмов, обеспечивающих синергетический эффект: взаимопроникновение, изменение доминант, информационно-социальное воздействие, гибридизация и проектирование множества сценариев. Показана связь этих механизмов с формированием сквозных компетенций и многофункциональных результатов. Приводятся примеры из образовательной практики. Материалы предназначены для исследователей, руководителей образовательных организаций и педагогов, заинтересованных в проектировании кросс-многомерной образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Курсы повышения квалификации для учителей ОРКСЭ: методическое сопровождение и учёт возрастных особенностей учащихся

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Касаткина Наталья Валерьевна
    рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе обосновывается необходимость дополнительного образования учителей ОРКСЭ через систему повышения квалификации. На основе многолетнего опыта методического сопровождения введения и реализации предмета в РФ (экспериментально с 2010 г.), выявляются устойчивые профессиональные дефициты учителей: недостаток знаний о возрастных особенностях четвероклассников, слабое владение практическим инструментарием, необходимость переосмысления содержания базового педагогического образования. Раскрывается взаимосвязь возрастных особенностей младшего школьного возраста с методикой преподавания предмета ОРКСЭ. Показана результативность курсов повышения квалификации на уровне района: они обеспечивают взаимодействие между школами, трансляцию положительного опыта и адресное преодоление профессиональных дефицитов. На примере школ Санкт-Петербурга рассматриваются типичные трудности образовательных организаций. Предлагаются практико-ориентированные направления совершенствования программ с акцентом на инструменты и кейсы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Активные методы обучения биологии: современные подходы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Хотулёва Ольга Викторовна, Зыков Игорь Евгеньевич
    рубрика:
    Глава 12
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются активные методы обучения биологии как средство повышения познавательной активности, самостоятельности и мотивации учащихся. Раскрываются современные подходы к организации образовательного процесса, основанные на проблемном, проектном, исследовательском и практико-ориентированном обучении. Особое внимание уделяется использованию дискуссий, практических работ, лабораторных исследований, учебных проектов, экскурсий, групповой и игровой деятельности, а также цифровых образовательных ресурсов. Отмечено, что применение активных методов способствует формированию предметных и метапредметных компетенций, развитию критического мышления, коммуникативных навыков, умений анализировать информацию и применять биологические знания в практических ситуациях. Определены условия эффективного использования активных методов на уроках биологии: учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, чёткая постановка целей, организация сотрудничества и объективная оценка результатов деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Математические экскурсии как средство развития познавательного интереса учащихся основной школы в условиях цифровизации образования

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Золотухина Дарья Юрьевна, Иванюк Мария Евгеньевна
    рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    Проблема снижения познавательного интереса к математике у значительной части учащихся основной школы сохраняет свою остроту в условиях цифровизации образования. Абстрактность математического содержания, недостаточная связь с реальной жизнью и традиционные формы организации обучения часто приводят к формальному усвоению материала и потере внутренней мотивации. Цель исследования – теоретически обосновать возможности математических экскурсий (натурных, виртуальных и смешанных) как средства развития познавательного интереса школьников 5–9 классов в цифровой образовательной среде. Методологическую основу составили деятельностный подход (А.Н. Леонтьев, В.В. Давыдов), теория проблемного обучения (М.И. Махмутов, И.Я. Лернер), концепция познавательного интереса (Г.И. Щукина, Н.Г. Морозова, А.К. Маркова) и идеи connectivism (G. Siemens). В работе проведён теоретический анализ психолого-педагогических особенностей формирования интереса к математике у подростков, систематизирована типология математических экскурсий, раскрыта роль цифровых технологий в трансформации данного метода, выделены педагогические условия его эффективности. Результатом исследования стало уточнение концептуальных положений, значимых для современной методики преподавания математики, и обоснование комплекса педагогических условий, обеспечивающих развивающий эффект математических экскурсий в условиях цифровизации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологические детерминанты и механизмы развития психической устойчивости спортсменов: теоретический обзор

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Носкова Марина Владимировна
    рубрика:
    Глава 18
    Аннотаци:
    В рамках настоящего исследования рассматривается актуальная проблема современной спортивной психологии – психическая устойчивость спортсменов. Целью исследования является выявление психологических детерминант и механизмов, обеспечивающих эффективную адаптацию и успешное выступление спортсменов в экстремальных условиях соревнований. Подчеркивается, что психическая устойчивость представляет собой комплексную систему свойств личности, позволяющую спортсмену сохранять оптимальное функциональное состояние, концентрацию внимания и уверенность в своих силах, несмотря на воздействие стрессогенных факторов. В работе анализируются ключевые психологические детерминанты психической устойчивости, включающие мотивацию, целеполагание, самоэффективность, жизнестойкость. Особое внимание уделяется роли когнитивных процессов, таких как когнитивная переоценка, осознанность в формировании устойчивости к стрессу. Глава содержит теоретический обзор современных исследований в области спортивной психологии, а также эмпирические данные, полученные в ходе изучения психофизиологических особенностей спортсменов высокой квалификации. Развитие психической устойчивости у спортсменов высокой квалификации требует комплексного подхода, включающего развитие как личностных качеств и мотивации, так и формирование эффективных стратегий преодоления стресса и саморегуляции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности работы со слушателями факультета профессиональной подготовки вузов МВД России (на примере дисциплины «Основы организационного и документационного обеспечения ОВД Российской Федерации. Русский язык в деловой документации. Культура речи»)

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Пудова Ольга Александровна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье обзорно рассматриваются важные аспекты системы теоретической и практической подготовки сотрудников органов внутренних дел в корпусе обозначенной дисциплины. Анализируются методические аспекты развитие базовых лингвистических компетенций слушателей, включающие освоение норм современного русского языка и стилистики речи. Особое внимание уделяется практической составляющей подготовки, направленной на развитие умений компилировать текст официально-делового стиля речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ