Список публикаций по ключевому слову: «проектная деятельность»
-
3D-моделирование и дополненная реальность в проектной деятельности дошкольников
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Куликов Юрий Александрович
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы использования 3D-моделирования и дополненная реальность в проектной деятельности дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационно-коммуникационные технологии во внеклассной проектной работе по английскому языку (из опыта работы МАОУ «Лицей математики и информатики» Кировского района г. Саратова)
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мишле Виктория Владиславовна, Шуменкова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается одна из форм инноваций во внеклассной проектной работе – использование информационно-коммуникационных технологий, рекомендованных на курсах МГУ, в начальной, средней и старшей школах МАОУ «Лицей математики и информатики Кировского района г. Саратова». Представлено описание опыта апробации следующих ИКТ ресурсов: Photofunia, Dvolver Movie Maker, WallWisher, ESLvideo, Pinterest, Zunal.com (Web quest), Mindmeister в работе над школьными, районными, муниципальными, региональными и международными проектами. Данный опыт находит распространение на семинарах, круглых столах, мастер-классах и конференциях разного уровня, организованных для повышения квалификации учителей и мотивации учеников к изучению английского языка и вовлечение их в научно-исследовательскую деятельность. Использование очных и заочных форм работы над проектом позволяет вовлечь в работу максимальное количество обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология проектной деятельности как средство профессионального развития педагогов ДОО
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Егорова Ксения Андреевна, Щередина Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается специфика профессионального развития педагогов ДОО и повышение качества образования в процессе внедрения инновационной технологии проектной деятельности дошкольников. Раскрыто значение использования инновационных технологий в практике ДОО. Указаны направления, в которых повышается уровень профессионально-педагогической компетентности педагогов при внедрении технологии проектной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гимназия – территория инициативы, творчества, развития
Статья в сборнике трудов конференции
Создание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Лучина Анастасия Геннадьевна, Мазилкина Надежда Витальевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- Одним из приоритетных направлений системы образования является выявление талантливой молодежи, поэтому в МБОУ «Гимназия №1» построена своя модель работы в данном направлении. Это – система урочной и внеурочной деятельности; организация проектно-исследовательской деятельности; конкурсное и олимпиадное направление.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная деятельность как форма выявления и развития интеллектуальных и творческих способностей детей
Статья в сборнике трудов конференции
Создание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Бахмисова Мария Алексеевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- Внутренняя потребность в творческой деятельности рассматривается психологами и педагогами как объективная закономерность развития личности. Творческий потенциал в современном обществе очень ценится в любой профессии, поэтому его нужно раскрывать у детей как можно раньше. Природа всех детей одарила талантами и способностями, но зачастую они не знают этого. И поэтому для дальнейшего становления личности очень важно именно раннее выявление одаренности, так как в период дошкольного, младшего школьного детства ребенок наиболее открыт и искренен в своих проявлениях. Проектная деятельность, о которой идет речь в данной статье, помогает раскрыться ребенку, узнать о своих творческих способностях и помочь развить эти таланты с помощью определенной работы над ними. Проектируя и изготавливая объект, ребенок учится думать, представлять, проектировать, моделировать, анализировать, корректировать, а самое главное реализовывает и раскрывает свой интерес. Всё начинается с построения простейших фигур, чертежей при помощи карандаша и линейки и переходит в серьёзный труд над развитием навыков работы в различных компьютерных программах, и работой со сложной 3D-техникой, используя 3D-моделирование и проектирование.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практическая работа на современном этапе: форма или обязательный компонент учебной деятельности на уроках географии
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Лазарева Жанна Васильевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье сформулированы основные проблемы планирования и организации практических работ по географии в рамках новых образовательных стандартов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сохранение этнокультурного разнообразия и единства Республики Татарстан средствами декоративно-прикладного искусства
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Шатунова Ольга Васильевна, Сергеева Альбина Борисовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена проблема сохранения национально-культурной идентичности многочисленных народов Республики Татарстан. Представлен положительный опыт подготовки школьников к участию во всероссийской олимпиаде по технологии через выполнение проектов, основу которых составляет народное декоративно-прикладное искусство.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проект «Живая семья» как механизм социально-педагогического сопровождения социальной адаптации неблагополучной семьи в условиях образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Ершов Артем Сергеевич, Мартынова Елена Вячеславовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен социальный проект «Живая семья» как механизм социально-педагогического сопровождения социальной адаптации неблагополучных семей, в основе которого лежит социальное взаимодействие региональных органов власти и общества, согласованность их действий обеспечивает результативность изучаемого процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационно-технологическая поддержка управления проектной деятельностью в образовательном учреждении
Статья в сборнике трудов конференции
Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Автор:
- Пыканов Игорь Владимирович, Недвецкая Марина Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Аннотаци:
- В работе отмечено, что широкое использование проектного управления в современном образовании обусловлено его эффективностью. Информационно-технологическая поддержка проектирования и управления комплексом проектов в школе позволяет выстроить систему деятельности общеобразовательного учреждения как организационной структуры, осуществить подготовку и реализацию административных решений, исполнение которых способно обеспечить качественное функционирование и ускорить адаптацию к различным условиям социальной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности методики применения проектно-модульной системы в преподавании курса общей физики во втузе на примере межпредметного интегрированного проекта «Лазеры»
Статья в сборнике трудов конференции
Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Автор:
- Шевченко Светлана Сергеевна, Шайдулина Гульнара Хайдаровна, Нилова Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены методические рекомендации для проведения межпредметного модульного проекта «Лазеры». Для каждого блока модуля разработан механизм реализации теоретической, практической, вариативной и контролирующей частей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Системный подход к организации проектной и исследовательской деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Автор:
- Соловьянюк-Кротова Валентина Григорьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Аннотаци:
- В данной работе проанализирована проектная и исследовательская деятельность (ПИР) учащихся. Автором подробно рассмотрена особенность организации ПИР в Павловской гимназии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная деятельность как форма приобщения учащихся к культуре родного края
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Мадиева Заира Зайнутдиновна
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Аннотаци:
- По справедливому замечанию автора, применение метода проектов позволяет учителю повысить у учащихся мотивацию к изучению русского языка, формировать у них универсальные учебные действия и в то же время привить им любовь к родному краю и дружеское отношение к представителям других наций и народностей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экологическое образование. Экологические проекты учащихся общеобразовательных школ
Статья в сборнике трудов конференции
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Пугачева Тамара Геннадьевна, Гапоненко Альбина Вячеславовна, Пугачева Виргиния Владиславовна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается проблема экологического образования учащихся. В настоящее время в педагогической практике большое распространение получил метод проектов (технология проектного обучения). Проектная деятельность, являясь универсальным педагогическим средством, применимым в различных направлениях образовательной деятельности, может оказать неоценимую помощь в формировании экологической культуры школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Работа Проектного центра МБОУ «Школа №35» г. Нижнего Новгорода в Год экологии
Статья в сборнике трудов конференции
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Орлов Евгений Владимирович, Кузичева Татьяна Павловна, Степанова Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы по экологическому образованию, которое осуществляется в рамках Проектного центра школы. В год экологии был реализован соответствующий общешкольный проект, опирающийся на принципы поэтапного развития сфер личности учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная деятельность в обучении
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Седельникова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной статье анализируется требования к современной системе образования. В работе делается вывод о соответствии развития и воспитания профессиональной личности и о необходимости применения проектной деятельности как условия качества образования
- Тӗп сӑмахсем:
-
Приобщение детей дошкольного возраста к книжной культуре через театрализованную деятельность
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Доброва Надежда Васильевна, Богайчук Ирина Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В работе рассмотрен вопрос приобщения детей к книжной культуре через театрализованную деятельность. Авторы считают, что для сохранения интереса к чтению и у детей, и у родителей используются инновационные методы работы. Проектная деятельность содержит возможности, которые способны преобразить человека любого возраста. Реализовывая проект, у детей формируются представления о художественной литературе и о театре, развивается устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности, а родители осознают необходимость семейных совместных чтений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Краудсорсинг как средство организации проектной деятельности учащихся
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Суворова Анна Игоревна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных действий. Автор раскрывает значение краудсорсинга как современной формы организации взаимодействия и сотрудничества учеников, выделяет преимущества образовательного краудсорсинга для проектных решений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преимущество использования инновационных технологий в современном образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Тютюсова Елена Вячеславовна, Блинов Леонид Викторович
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Данная статья посвящена проблеме, связанной с необходимостью применения инновационных технологий обучения в современном образовательном процессе. Координируя процесс обучения, педагог должен знать преимущества использования инновационных технологий и внедрения новых методов и форм в образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная культура педагога в современной системе образования: методология осмысления и методика формирования
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Рогова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотаци:
- В контексте компетентностного подхода к деятельности педагога-предметника автор рассматривает теоретико-методологические основы феномена «проектная культура», анализирует её структурные составляющие, уровни и их сущностные черты. Предложены педагогические методики и критерии оценки сформированности проектной культуры педагога в современной системе образования.
- Тӗп сӑмахсем: