Список публикаций по ключевому слову: «обобщение»
-
Обзор отечественных и зарубежных подходов к изучению психологического сопровождения формирования логического мышления у младших школьников с ЗПР
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Дьячкова Олеся Викторовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Актуальность анализа литературы по развитию мыслительной деятельности у младших школьников с ЗПР обусловлена тем, что недостаточность ее развития приводит к трудностям в формировании логического мышления и развития индивида в целом. В статье представлен теоретический обзор взглядов ученых на данную проблему исследования и составлена примерная диагностическая программа для выявления нарушений мыслительной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обобщение как способ создания художественного образа
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Дмуховский Владислав Владимирович, Полынская Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Искусствоведение
- Аннотаци:
- Поднимаемая в статье проблема описывает способы стилизации и обобщения при создании художественного образа в изобразительном искусстве и декоративном рисовании. Содержание статьи имеет особую актуальность и для дизайнеров, поскольку освещает методы и приемы обобщения, упрощения, стилизации, декорирования художественного образа в изображении объектов действительности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности применения дидактических игр для развития мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей- Автор:
- Дергачева Валерия Олеговна
- Рубрика:
- Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается применение дидактические игры как одного из средств развития мыслительных операций у старших дошкольников. Анализируются методы и способы, с помощью которых возможно способствовать развитию таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация. Приводятся примеры игр, наиболее подходящих для развития мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста. Обобщаются основные преимущества использования дидактических игр.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Идеи современной физической картины мира как методологическая основа формирования системы знаний в курсе физики
Статья в сборнике трудов конференции
Общество, педагогика, психология- Автор:
- Плотникова Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Одной из важнейших задач в преподавании физики является объединение всего материала курса в целостную систему. Это требует повышенного внимания к вопросам систематизации и обобщения физического знания, поиску методологических основ для осуществления данной деятельности. Определяющую роль в решении этой задачи играют теоретические обобщения, то есть обобщения на основе существенных признаков объектов, высшим уровнем которых в физике является физическая картина мира. Ее положения служат методологической основой систематизации и обобщения всего предметного материала. Это связано с тем, что основные идеи современной физической картины мира представляют собой наиболее важные, существенные выводы из всего накопленного физического знания, диалектически обработанного с точки зрения истории познания. В статье предлагаются критерии отбора идей, служащих основой систематизации и обобщения материала курса физики, даются конкретные примеры таких идей, обосновывается методологическая роль основных идей физической картины мира в формировании у студентов научного мировоззрения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кĕске изложение вĕрентÿ формипе ирттернĕ чухнехи уйрăмлăхсем
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Брусова Галина Федоровна
- Рубрика:
- Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
- Аннотаци:
- Cтатьяра кĕске изложение вĕрентÿ формипе ирттерессипе çыхăннă уйрăмлăхсене туллин уçса панă. Вĕрентÿ изложенийĕ тĕрĕслев изложенийĕн-чен хатĕрлев ĕçĕ пулнипе уйрăлса тăрать. Хатĕрлев тапхăрĕ вара ачасене текстпа хăйсене кирлĕ пек усă курма, текстăн содержанийĕпе, тытăмĕпе, стиль уйрăмлăхне шута илсе ĕçлес пултарулăха аталантарма майсем туса парать. Изложени çыракан урокра ачасене мĕнле хăнăху ĕçĕсем тутарасси вара чи малтан изложени тĕсĕпе çыхăннине палăртмалла. Кĕске изложенисем кирлĕ информацие суйласа илме, ăна кĕскен çырса кăтартма, автор кăтартнă пулăмсен, ĕç-пуçсен йĕркине сыхласа хăварма, геройсен кăмăл-туйăмпа шухăш-ĕмĕтне, тата вĕсен йĕри-таврашĕнчи лару-тăрăва улăштармасăр çырса кăтартма, пĕчĕк микротемăсене тупса палăртма, содержанине пĕтĕмлетме пĕлессипе çыхăнать.
- Тӗп сӑмахсем:
- кĕскен, пĕтĕмлетсе, авторăн тĕп шухăшĕсем, текстри пĕчĕк микротемăсем, аб-зацсен шучĕ, тĕпĕ-йĕрĕпе çырса кăтартнă япаласене кăларса пăрахни, пĕр евĕрлĕ пулăмсене пĕтĕмлетни, улăштарни, пĕрлештерни
-
Совершенствование логических приемов мышления при изучении углеводородов в школьном курсе химии
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Глазкова Оксана Владимировна, Сажина Ольга Петровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье отмечается, что современное информационное общество требует подготовки обучаемых, способных учиться самостоятельно и владеющих мыслительными операциями школьников. Поэтому обучение в школе в большей степени необходимо ориентировать на реализацию развивающей функции обучения. При изучении школьного курса органической химии развитию мыслительных приёмов способствует проблемный подход, как на этапе изучения нового учебного материала, так и при совершенствовании знаний и умений. Опыт использования заданий развивающего характера показал возможность повышения уровня сформированности основных компонентов мышления.
- Тӗп сӑмахсем: