Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «педагогический процесс»

  • Цифровые иммигранты в цифровой реальности российского образования

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Кулишов Владимир Валентинович, Кулишов Владимир Владимирович
    рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Аннотаци:
    В статье представлены данные, полученные при помощи методов анализа и обобщения результатов научных исследований отечественных и зарубежных ученых, методов экспертного анализа, анализа продуктов деятельности, метода реконструкции. Статья содержит описание процессов интервенции цифровизации в образовательное пространство современных образовательных организаций. Даны характеристики «цифровых иммигрантов» и «цифровых аборигенов» как следствие интервенции процессов цифровизации в образование. Эмпирическую базу исследования составили образовательные кейсы автора исследования, составленные и используемые в образовательной практике курсов повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных организаций Краснодарского края в период с 2024 по 2025 года.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогический процесс физического воспитания молодежи

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Гугнина Оксана Александровна, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в организациях среднего и высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются система физического воспитания и методы контроля состояния здоровья молодого поколения. Также проанализированы актуальные проблемы физической культуры и спорта в условиях жизни современного общества. Определены практические пути решения проблемы снижения уровня физического здоровья и распространенности различных заболеваний в особенности у молодого поколения, так как они могут поставить под угрозу экономическую, интеллектуальную и социальную стабильность нашего общества в ближайшем будущем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Понятие «взаимодействие с родителями». Обзор мнений. Постановка проблемы

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Клинцова Светлана Евгеньевна
    рубрика:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Аннотаци:
    Целью исследования является составление обзора научных педагогических мнений относительно специфики и актуальности такого понятия как «взаимодействие педагогов и родителей» с применением метода теоретического анализа и синтеза, а также постановка проблемы важности развития исследования глубины его специфики и реализации. При помощи индукционного метода исследования выделяются некоторые ключевые и наиболее актуальные для современных авторов проблемы, исследование которых вызывает максимальный интерес. Статья включает в себя проективный вывод об имеющихся актуальных направлениях для дальнейшего исследования вопроса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие гражданской культуры подростков средствами проектной деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Арутюнян Алина Араратовна, Музыка Тамара Владимировна
    рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается воспитательный и развивающий потенциал летних каникул и детских оздоровительных лагерей. Авторы подчеркивают, что лагерь является уникальной средой для личностного роста, социализации и реализации творческих способностей детей. Особое внимание уделяется формированию гражданско-патриотических позиций через вовлечение учащихся в социально значимую деятельность. Отмечается важность создания единой воспитательной среды и сотрудничества образовательных учреждений с общественными организациями для достижения целостности и непрерывности педагогического процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение STEP- и SWOT-анализа как важный инструмент управления ДОУ в современных условиях

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Спиридонова Наталья Михайловна
    рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт применения современного анализа деятельности детского сада как важной единицы экономического общества с целью построения его более эффективного пути развития. Выявлены сильные стороны (сплоченность коллектива), слабости (кадровый дефицит, устаревшая база), возможности (интеграция в комплекс) и угрозы (проверки, санкции). Рекомендуется оптимизация через обновление кадров, цифровизацию и акцент на профориентацию дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогический потенциал физической подготовки в формировании необходимых компетенций у курсантов военного вуза

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Гаврющенко Юрий Николаевич, Скопинцов Владимир Иванович, Толпеев Денис Игоревич
    рубрика:
    Современные подходы в системе физической культуры и спорта
    Аннотаци:
    В статье анализируется вопрос педагогического потенциала физической подготовки в контексте формирования компетенций у курсантов военного вуза. Разработана модульная программа учебно-тренировочных занятий, цель которой – не только улучшить уровень физической подготовленности, но и формировать необходимые навыки и умения: коллективное планирование, оперативное принятие решений, регуляцию психофизического состояния и качественную коммуникацию в условиях экстремальной обстановки. Исследование представляет собой педагогический эксперимент с контрольной и экспериментальной выборками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические особенности обучения математике обучающихся младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья (дети с РАС)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Михайлова Милана Ленаровна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу изучения психолого-педагогических особенностей процесса обучения математике младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (дети с расстройствами аутистического спектра). Обучение обучающихся данной категории представляет собой комплексную проблему, обусловленную спецификой восприятия учебного материала, особенностями познавательной активности и коммуникативными трудностями. Автор рассматривает основные теоретико-методологические подходы к организации образовательного процесса, особенности разработки учебных материалов и методик, направленных на адаптацию учебной программы к индивидуальным особенностям детей с РАС.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Личность и уровень самосознания преподавателя: влияние эннеатипа на педагогический процесс и взаимодействие с учащимися

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье исследуется влияние эннеатипа преподавателя на педагогический процесс и качество взаимодействия с учащимися с учетом уровня его самосознания. Методологической основой выступает комплексный анализ теоретических и эмпирических данных в области педагогической психологии и личностной психологии. Выявлено, что каждый из 9 эннеатипов преподавателей обладает уникальным стилем преподавания, имеющим как сильные, так и слабые стороны в образовательном процессе. Уровень самосознания преподавателя играет ключевую роль в оптимизации педагогического взаимодействия, позволяя эффективно использовать сильные стороны и компенсировать слабые. Результаты исследования подчеркивают необходимость интеграции знаний об эннеатипах и развития самосознания в профессиональную подготовку педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Образовательный процесс в дошкольных учреждениях

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Селиверстова Анастасия Алексеевна, Мрзукова Елена Викентьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются главные цели, задачи и принципы организации учебно-воспитательной деятельности, направленные на полноценное развитие ребёнка перед началом школьного периода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о взаимодействии личности и среды

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Эзри Григорий Константинович
    рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье осуществляется социально-педагогическая экспликация сущности взаимовлияния личности и среды. Показано, что социально-педагогическая характеристика взаимодействия личности и среды заключается в том, что главная задача педагога (в том числе социального педагога и педагога-психолога) сформировать у учащихся готовность к совершению ответственного экзистенциального выбора и деятельности по преобразованию среды в своих интересах и интересах общества. Создание комфортной среды имеет в данном случае второстепенное, инструментальное значение. Преобразование среды для комфорта учащихся позволяет создать лишь базовые условия для преобразования личности учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация образовательного процесса в разновозрастной группе детей с учетом Федеральной образовательной программы ДО

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Абызова Наталья Михайловна, Аккуратнова Лариса Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме современной дошкольной педагогики – организации образовательного процесса в разновозрастных группах детских садов. Рассматриваются преимущества и возможные сложности внедрения такой практики, а также предлагаются пути решения возникающих трудностей. Особое внимание уделено роли педагога, который выступает координатором и помощником в построении конструктивных взаимоотношений внутри группы. Описаны требования к пространственной организации помещений, оснащённых специализированными зонами для игровой, познавательной и творческой активности. Приводятся конкретные рекомендации по минимизации возможных рисков и повышению эффективности образовательного процесса путём повышения квалификации педагогов, активного вовлечения семьи и использования современных педагогических технологий. Заключение подводит итог исследования, подчеркивая важность комплексного подхода к созданию благоприятных условий для развития каждого ребёнка в разновозрастной группе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дистанционное образование в преподавании юриспруденции в вузах: риски и перспективы

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Абаканова Вероника Анатольевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье анализируются риски и возможности использования дистанционного образования при организации учебного процесса при преподавании юриспруденции в вузах, выделены группы студентов, для которых дистанционное образование является предпочтительным. В то же время автор приходит к выводу о необходимости ограниченного использования дистанционного обучения юридическим дисциплинам в силу невозможности в достаточной мере при их применении реализовать практическую составляющую учебной процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическое наследие К.Д. Ушинского с позиций доминанты академика А.А. Ухтомского

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Прокопьев Николай Яковлевич, Ананьев Владимир Николаевич, Пономарева Людмила Ивановна, Гуртовой Елисей Сергеевич
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В 2024 году в нашей стране отмечалось 200-летие со дня рождения выдающегося отечественного педагога Константина Дмитриевича Ушинского. Президент России В.В. Путин назвал 2024 год Годом Ушинского. На протяжении ряда лет мы изучаем бесценное творческое наследие великого русского педагога. В главе рассмотрены не только его взгляды на школьное и университетское образование императорской России, но и состояние современного отечественного образования, в том числе впервые в педагогике с позиций физиологического учения о доминанте выдающегося отечественного физиолога академика А.А. Ухтомского. Представлены конкретные результаты изучения влияния доминанты Ухтомского на показатели функции внешнего дыхания студентов гуманитарного вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогика высшей школы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика высшей школы
    Автор:
    Сорокопуд Юнна Валерьевна
    рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов магистратуры, аспирантов, слушателей системы повышения квалификации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О характеристике основных компонентов авторского метода профессионального становления студентов-пианистов в китайских вузах

    Конференци статья
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Гао Минцзин
    рубрика:
    Формирование функциональной грамотности обучающихся
    Аннотаци:
    Поиск путей оптимизации обучения студентов-пианистов остается одной из актуальных задач развития современной музыкальной педагогики в КНР. Несмотря на значительное количество исследований в этом направлении, в области фортепианной педагогики Китая остается еще значительное количество «белых пятен», требующих пристального исследования. Поэтому разработка авторской методики, концепции развития интонационной культуры через формирование культуры общения и культуры творческого диалога представляется плодотворным. Статья посвящена характеристике основных компонентов предлагаемого метода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование педагогической готовности студентов вуза к летней педагогической практике (на примере «Школы вожатых»)

    Конференци тезисĕ
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Арутюнян Алина Араратовна, Музыка Тамара Владимировна
    рубрика:
    Методическое сопровождение профессионального образования
    Аннотаци:
    Летняя педагогическая практика – это возможность для студентов проверить свои профессиональные ожидания и амбиции, понять свои сильные и слабые стороны как будущего педагога. Педагогическая практика студентов в современном обществе невероятно актуальна и важна по нескольким причинам: Многие страны мира сталкиваются с острой нехваткой квалифицированных учителей и воспитателей. Педагогическая практика предоставляет возможность будущим специалистам получить практический опыт работы с детьми и подростками, что повышает их конкурентоспособность на рынке труда и способствует восполнению кадрового дефицита. Теоретические знания, получаемые в университете, недостаточны для успешной работы в образовательной сфере. Практика позволяет студентам применить полученные знания на практике, отработать навыки общения с детьми, управления коллективом, разработки и проведения уроков или воспитательных мероприятий. Это формирует профессиональные компетенции, необходимые для эффективной работы с разными возрастными группами и в разных образовательных контекстах. Активное участие студентов в образовательном процессе, реализуемое через практику, способствует обновлению и совершенствованию системы образования. Студенты, как будущие специалисты, могут предложить новые идеи, подходы и методы, способствуя развитию инноваций в педагогике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ӑс-хакӑлпа кӑмӑл-сипет хаклӑхӗсене тӗпе хурса ҫамрӑксен кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхне йӗркелесси

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 2
    Автор:
    Павлова Ирина Ивановна, Павлов Владимир Иванович, Тихонов Денис Олегович
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра «кăмăл-сипет ҫирӗплӗхӗ», «кăмăл-сипет ҫирӗпсĕрлӗхӗ», «улшӑну», ҫитӗнсе ҫитмен ачасен кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхне йӗркелемелли формӑсене, меслетсене, майсен тупсăмне тата содержание уҫӑмланаҫҫӗ. Кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхӗ – ҫынпа пĕрле ҫуралман пахалӑх, вăл тӗллевлӗ вӗрентӳпе воспитани ӗҫӗн процесӗнче йӗркеленет. Ҫамрӑк ачасен кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхне йĕркелесси интериоризацирен нумай килет. Урăхла каласан, обществӑри мораль ыйтăвĕсемпе кăмăл-сипет принципӗсене кашни вӗренекенӗн шалти тĕллевне, шухӑш-кӑмӑлне куҫарасси пулса тӑрать. Вӗренӳпе воспитани процесӗ ӑслӑлӑх, историзм, туйӑмлӑх, социаллӑ культура тата вӗренӳ хаклӑхӗсем пӗр-пӗринпе ҫыхӑнса тӑни, вӗренекенсен ӳсӗмӗ тата уйрӑмлӑхӗсем ҫине тӗревленсе йӗркеленет. Статьяра Чӑваш Ен шкулӗсен кăмăл-сипет ҫирӗплӗхне йӗркелес ӗҫ опытне тишкернӗ. Ҫамрӑксен кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхне ӑнӑҫлӑн йӗркелеме май паракан педагогика условийӗсен ретне уйӑраҫҫӗ. Вӗсен шутне ҫаксем кӗреҫҫӗ: тӗллевсене уҫӑмлӑ лартни, чи оптималлӑ формӑсемпе меслетсене, хаклăхсене суйласа илесси, вӗренӳпе воспитани ӗҫӗн содержанийӗ; ҫамрӑксене воспитани шайне шута илсе сапăрлав ĕçне тӗллевлӗн планласси тата воспитани парас ӗҫе йӗркелесси; ҫамрӑксене ӑс-хакӑлпа кӑмӑл-сипет культурин хаклӑхӗсене явӑҫтарма май паракан вӗренӳ предмечӗсен воспитани вӑй-хӑвачӗпе усӑ курасси, мораль тӗлӗшӗнчен суйласа илесси; çамрăксене кăмăл-сипет тĕлĕшĕнчен пĕлӳ парасси, наци культурипе паллаштарасси; ҫамрӑксене шкулта та, ун тулашӗнче те ырă тăвас, обществӑшăн усăллă проект ӗҫĕсене явăçтарасси; вӗсен кăмăл-сипет ҫирӗплӗхне, хӑйсене воспитани парассине йӗркелес ӗҫре кашни ҫамрӑка тимлĕх уйăрасси.
    Тӗп сӑмахсем:
    ҫамрӑксем, воспитани, кăмăл-сипет ҫирӗплӗхӗ, кăмăл-сипет ҫирӗпсĕрлӗхӗ, улшӑну, пластикӑлӑх, педагогика процесӗ, ӗнентерӳ меслечӗсем, проект ӗҫӗ-хӗлӗ, хӑвна ху воспитани парасси
    Куҫ 

  • Особенности взаимодействия учителя-логопеда с участниками коррекционно-педагогического процесса

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Баранова Галина Анатольевна, Лукьянова Юлия Эдуардовна
    рубрика:
    Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    В статье рассказывается вопрос об особенностях взаимодействия учителя-логопеда с участниками коррекционно-педагогического процесса. Показаны формы совместной работы учителя-логопеда и специалистов, осуществляющих коррекционно-развивающее обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Геймификация на уроках в начальной школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шленова Евгения Александровна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье обоснована целесообразность применения геймификации на уроках в начальной школе, обозначены ее принципы и приемы. Приведены примеры цифровых технологий геймификации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности использования виртуальной реальности в системе образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Егоров Илья Александрович, Суханова Надежда Тимофеевна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье описываются особенности использования виртуальной реальности в системе образования. Особое внимание уделяется технологическим уровням виртуальной реальности, настройке оборудования, выбору программного обеспечения и методических приемов использования средств виртуальной реальности. На основании имеющихся исследований и собственного опыта применения технологий виртуальной реальности в образовательном процессе учебного заведения делается вывод об эффективности данных технологий в повышении качества обучения. Как показывает практика, новые технологические решения при условии грамотного внедрения в учебный процесс могут расширить образовательный опыт учащихся и повысить качество обучения без увеличения нагрузки на преподавателя. Выполнен обзор и анализ имеющегося опыта применения технологий виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе в целом. Информационные технологии в образовании позволяют удерживать внимание учащихся. Вследствие чего, они проявляют больший интерес к процессу обучения и развитию технологических навыков, необходимых для академической и профессиональной карьеры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ условий формирования профессиональной готовности специалистов к работе с инновационными практиками в системе общего образования

    Конференци статья
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Назарова Виктория Сергеевна, Коробова Мария Владимировна
    рубрика:
    Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
    Аннотаци:
    В данной научной работе поднимается актуальная проблема внедрения инновационных технологий в образование. Анализируется проблема подготовки педагогических кадров к работе в условиях использования методик инновационной направленности. Рассматриваются условия, необходимые на разных этапах становления практического и теоретического опыта учителей. Кроме того, описываются возможные сложности на пути освоения инновационных педагогических технологий. С помощью анализа педагогической литературы выявлены основные факторы, необходимые для успешного развития профессиональной личности учителя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Личность преподавателя в образовательном процессе

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Александрова Зоя Михайловна
    рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются тенденции образа преподавателя в глазах детей. Личность преподавателя в глазах детей играет важную роль, так как дети видят в учителе наставника. Педагог – лицо, которое не только обучает, но и воспитывает. Именно педагогу предоставляется возможность стать наставником для будущего поколения, определить направление развития личности. В современном мире проблема личности педагога актуальна, потому что педагог воспитывает и обучает будущих граждан нашей страны. Автор убежден в том, что в постоянно меняющемся мире профессий, общее количество которых несколько десятков, профессия педагога остаётся неизменной.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о патриотическом воспитании студентов-медиков в процессе обучения социально-гуманитарным дисциплинам

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Эзри Григорий Константинович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты патриотического воспитания и практическая реализация патриотического воспитания преподавателями социально-гуманитарных дисциплин АГМА в 1 семестре 2022/2023 уч. года. Показано, что преподаватели социально-гуманитарных предметов, учитывая специфику своей области деятельности, занимаются гражданско-патриотическим воспитанием, что является основным вектором воспитательной деятельности преподавателей кафедры философии, истории Отечества и иностранных языков АГМА.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Автономность личности преподавателя в педагогическом процессе: проблема индивидуального стиля педагогической деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Эзри Григорий Константинович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье исследуется индивидуальный стиль педагогической деятельности в связи с проблемой автономности личности преподавателя. Показано следующее. Во-первых, в основе индивидуального стиля педагогической деятельности находятся бессознательное и экзистенция личности педагога, что определяет индивидуальность стиля. Во-вторых, в силу данного обстоятельства индивидуальные стили педагогической деятельности не могут быть классифицированы исчерпывающим образом, т.к. останутся неподдающимися статистической оценке. В-третьих, индивидуальный стиль педагогической деятельности напрямую связан с процессом индивидуации личности и ее автономией: в процессе индивидуации формируется подлинно индивидуальный стиль, основанный на предназначении личности и ее истории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование читательской грамотности обучающихся начальной школы с использованием технологии развития критического мышления

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дербенева Галина Викторовна, Фрицковская Полина Григорьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование технологии развития критического мышления и ее влияние на формирование читательской грамотности. Описывается роль технологии в развитии читательских способностей обучающихся начальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ