Список публикаций по ключевому слову: «текст»
-
Короткое видео как главный канал FinTech маркетинга и драйвер трансформации
Конференци статьяСоциально-экономический ландшафт региона: человек и цифровая трансформация- Автор:
- Кыялбекова Элина Кыялбековна, Губанова Анна Викторовна
- Рубрика:
- Финансовые технологии (FinTech) и трансформация банковско-страхового сектора
- Аннотаци:
- Исследование влияния коротких видеоформатов (TikTok, VK клипы, YouTube Shorts) на финансовый маркетинг и поведение клиентов, особенно в Красноярском крае. На основе опроса молодежи авторы выявляют доверие к неформальным блогерам и доминирование цифрового прагматизма в потреблении контента. Анализ показывает, что формат несет не только высокую вовлеченность, но и новые риски из-за упрощения информации и потери критической оценки. Ключевым выводом является необходимость для FinTech-компаний сочетать эффективность короткого видео с финансовой ответственностью и глубоким пониманием локального контекста для построения устойчивого доверия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль синтаксиса юридических текстов в цифровой юриспруденции
Конференци статьяСоциально-экономический ландшафт региона: человек и цифровая трансформация- Автор:
- Батталова Айгуль Наилевна
- Рубрика:
- Цифровая юриспруденция и правовое регулирование виртуальной среды
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены синтаксические особенности юридических текстов, так как синтаксис, выступая формальным «скелетом» правовых норм, преобразует текст из лингвистического явления в важные структурированные данные. Именно эта формальная строгость делает юридические тексты наиболее подготовленным объектом для перехода к цифровой юриспруденции. Без понимания синтаксиса любая автоматизация будет поверхностной и ненадежной.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Юридический текст в цифровой среде
Конференци статьяСоциально-экономический ландшафт региона: человек и цифровая трансформация- Автор:
- Батталова Айгуль Наилевна
- Рубрика:
- Цифровая юриспруденция и правовое регулирование виртуальной среды
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены особенности юридических текстов в цифровом пространстве. Благодаря гипертекстуальности, интерактивности и поликодовости текст документов эволюционирует в цифровой сервис. Главный вызов цифровой юриспруденции – адаптировать официально-деловую речь к форматам цифрового дискурса, сохранив безусловную точность и предписывающую силу юридического документа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая гибкость в коучинге: применение АСТ-модели в неклинической практике
Конференци статья
Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Карс Аями Андреевна, Аарон Горн Юрьевич
- Рубрика:
- Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
- Аннотаци:
- В статье обосновывается применимость модели психологической гибкости (Acceptance and Commitment Therapy, ACT) в коучинге как научно обоснованного подхода для работы с поведенческими барьерами – прокрастинацией, избеганием, «застреванием». Рассматриваются ключевые понятия: когнитивное слияние, эмпирическое избегание, психологическая гибкость. Представлены философские (функциональный контекстуализм), теоретические (теория реляционных фреймов) и практические (гексафлекс) основания Acceptance and Commitment Coaching (ACC). Анализируются зарубежные рандомизированные контролируемые исследования эффективности ACC и ACT-интервенций в рабочих контекстах. Показано, что механизмом изменений выступает рост психологической гибкости. Обсуждается научный разрыв: отсутствие оригинальных российских исследований ACC, неадаптированность опросников (AAQ-II, CompACT) для коучинговых выборок, неизученность культурной специфики. Приводятся примеры техник и сессии. Формулируются гипотезы для будущих эмпирических исследований в России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Комплексная диагностика в карьерном коучинге и консалтинге: модель 4D как инструмент понимания взаимосвязи работы и жизни
Конференци статья
Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Дебольская Оксана Михайловна
- Рубрика:
- Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
- Аннотаци:
- В статье анализируется применение модели «4D-существование человека» (новый уникальный авторский метод доктора психологических наук А.А. Плигина «Системное формирование жизненного пути личности») в карьерном консультировании и коучинге. Отмечается ограниченность традиционных диагностических подходов в карьере, учитывающих лишь отдельные аспекты профессионального запроса и игнорирующих влияние других жизненных контекстов. В исследовании использовался опросник по модели 4D, позволивший выявить связь карьерных трудностей с состоянием здоровья, семейными обстоятельствами и финансовыми факторами. Анализ 25 кейсов показал, что запросы к карьерному коучу и консультанту нередко формируются под воздействием событий вне рабочей сферы и могут сопровождаться признаками депрессии, выгорания и травматического опыта, что требует направления клиента к специалистам другого профиля. Результаты подтверждают эффективность модели 4D как инструмента, позволяющего консультанту различать границы между карьерным коучингом и психотерапией и формировать более комплексные стратегии сопровождения клиента.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Языковые средства выражения русского культурного кода в текстах марша «Прощание славянки»
Ăслăлăх статйи
Этническая культура Том 8 № 1- Автор:
- Пузов Николай Александрович
- Рубрика:
- Языки и литературы народов мира
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию особенностей функционирования лексических и грамматических средств выражения русского культурного кода в наиболее известных текстах марша В. И. Агапкина «Прощание славянки» с опорой на научные труды отечественных и зарубежных языковедов. Языковой материал в работе систематизирован и описан на основе методов контекстуального и сопоставительного анализа, количественного подсчета. Каждый из вариантов текста с учетом разного исторического и идеологического контекста по-своему воплощает специфические черты русского культурного кода, находящего воплощение и выражение лексическими средствами (повтором ключевых слов определенных тематических групп, лексическими синонимами, антонимическими парами), грамматическими ресурсами (частым употреблением глаголов в форме повелительного наклонения, личных, притяжательных и определительных местоимений, активным использованием обращений и побудительных эмоционально окрашенных предложений). Выявленные особенности употребляются в тесной взаимосвязи и взаимодействии друг с другом, выступая в качестве важных средств выражения русского культурного кода. Гармония слов и музыки марша «Прощание славянки» создает ощущение особого эмоционального настроя, душевного подъема, гордости за страну и ее людей, сопричастности к описываемым событиям. Эти качества делают марш «Прощание славянки» одним из важных и ярких носителей и выразителей русского культурного кода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование дискурс-анализа: формальный и функциональный аспекты английского языка
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Гончар Наталия Николаевна, Селезнева Ольга Николаевна, Тойкина Ляля Энгелевна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- Целью статьи является привлечение внимания к важности рассмотрения дискурс-анализа в рамках преподавания и изучения английского языка. Большинство современных исследователей определяют дискурс-анализ как альтернативный способ понять и интерпретировать процесс овладения языком. В статье рассмотрено, как формальные и функциональные характеристики дискурс-анализа способствуют интеграции информации, а непосредственно дискурс-анализ используется как методологический инструмент для настройки и корректировки реализующегося процесса обучения и языкового развития студента (обучаемого) в условиях иноязычного образовательного пространства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Учебный научный текст по искусствоведению:медиация в иноязычной аудитории
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Немыка Анна Анатольевна, Коврыгина Надежда Владимировна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются примеры использования художественно-выразительных средств в научном тексте по искусствоведению и системно анализируются причины возникновения сложностей при чтении и переводе научных текстов подобного типа студентами-инофонами. Детально характеризуется специфика медиации в процессе преподавания русского языка как иностранного (уровень B1 – В2) на примере учебного научного текста по искусствоведению. Цель исследования – определение лингводидактических параметров текста и характеристика медиативных черт его репрезентации в иноязычной аудитории, обеспечивающей эффективность понимания и усвоения необходимой информации. Анализируется научная специфика текста и его характерные и нехарактерные черты, обусловленные количеством и качеством используемых средств художественной выразительности, плотностью их на определенных дискурсивных отрезках; представлена работа с учебным научным текстом с помощью системного анализа с учетом его терминологических особенностей и междисциплинарных параметров; показана медиативная специфика и сложность репрезентации искусствоведческого текста студентам-инофонам. Авторы делают вывод о том, что исследование интегрированности средств художественной выразительности в ткань научного дискурса эффективно для практики преподавания русского языка как иностранного с обязательной опорой на современные медиативные инструменты лингводидактической парадигмы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Многообразие произведений малой прозы в «Дневнике писателя» Ф.М. Достоевского
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Бакирова Лена Рифхатовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье автор обращается к творчеству Ф.М. Достоевского, а именно к его малой прозе из «Дневника писателя». Особый интерес представляют небольшие художественные произведения, которые органично вплетены писателем в контекст всего публицистического текста дневника. Их родо-жанровая принадлежность и поэтика до сих пор вызывают интерес у отечественных и зарубежных исследователей творчества великого писателя.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные направления отечественного и зарубежного дискурс-анализа на современном этапе развития лингвистики
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Мосесова Милана Эдуардовна, Гордеева Аделина Олеговна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению основных направлений отечественного и зарубежного дискурс-анализа на современном этапе развития английского языка. Анализируются разные теории и методы, а также подходы к изучению дискурс-анализа, подчеркивая особенности исследований, которые связаны с разносторонними знаниями, и которые можно сравнить с традициями ученых из России и других стран. Особое внимание уделяется применению дискурсивного анализа в разных сферах общения, например, в политической или же в научной среде, а также рассматриваются возможные направления будущих исследований в цифровых технологиях и в сфере взаимодействия культур.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности создания образа политика в медиатекстах с учетом специфики издания (на материале журнала The Economist)
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье предпринята попытка проанализировать материалы издания The Economist, который выделяется из общего ряда британских СМИ, что во многом обусловлено специфической целевой аудиторией журнала, обладающей фоновыми знаниями по центральным темам информационной повестки (экономике, торговле, политике), рассмотрены избранные авторами медиатекстов коммуникативные стратегии в рамках формирования образа политического деятеля, исследовано влияние специфики журнала на их выбор.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современная лингвокультурная медиация в иноязычной аудитории (текст короткого рассказа Булата Ханова)
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Немыка Анна Анатольевна, Ушнова Анастасия Михайловна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается лингвокультурная медиация в процессе преподавания русского языка как иностранного (уровень B2) на материале текста рассказа Булата Ханова «Гюго» (сборник «Птичий рынок»). Цель исследования – выявить лингвокультурный и лингводидактический потенциал текста и описать приёмы его сопровождения, обеспечивающие понимание культурно-маркированных смыслов. Системно анализируется выбор произведения и адресата, представлена работа с текстом посредством смысловой сегментации и системы вопросов, показана медиативную роль лингвострановедческого комментария и детально охарактеризованы послетекстовые задания. Авторы делают вывод о том, что использование современных художественных текстов эффективно в практике преподавания русского языка как иностранного при опоре на медиативные инструменты, учитывающие этноспецифику аудитории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическая песня в культурно-историческом и педагогическом контекстах России и Китая: компаративный анализ
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Коновалова Светлана Александровна, Мэн Синь
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье пердставлен сравнительный анализ феномена патриотической песни в России и Китае как ключевого элемента национальной идентичности и средства гражданско-патриотического воспитания. На основе культурно-исторического подхода раскрыта диалектика развития песенного патриотического репертуара в двух странах, отражающая этапы становления государственности, испытания военного времени и вызовы современности. Особое внимание уделяется педагогическому потенциалу патриотической песни в формировании ценностных ориентаций, эмоциональной привязанности к Родине и исторической памяти у молодежи. Выявлены как общие тенденции, так и специфические культурные особенности, обусловленные национальными традициями и политико-идеологическим контекстом. Делается вывод о том, что патриотическая песня является эффективным транслятором «культурного кода» и действенным инструментом педагогического воздействия в условиях глобальных вызовов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Приёмы обучения чтению на занятиях по русскому языку как иностранному
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Зорина Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Практика преподавания РКИ в СибЮИ МВД России показала, что большинство иностранных обучающихся плохо владеют навыком чтения, испытывают затруднения при обучении чтению. В данной статье представлен краткий обзор современных приемов обучения чтению как виду речевой деятельности на занятиях по РКИ в российских вузах. Приведены примеры упражнений, направленных на отработку техники чтения, так как именно от качества владения техникой чтения и понимания прочитанного зависит умение читать. Особое внимание уделено работе над таким видом чтения, как изучающее, нацеленного на максимальное понимание текста. Представленные в исследованиях теоретические выводы, практические приемы обучения чтению и упражнения позволят, на взгляд автора, оптимизировать процесс обучения чтению иностранных слушателей ведомственного вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внутренний контекст и личная культура субъекта познания и деятельности
Кĕнеке сыпăкĕВнутренний контекст и личная культура субъекта познания и деятельности- Автор:
- Адыгулов Автандил Адыкулович, Валиева Татьяна Владимировна, Вершинина Татьяна Станиславовна, Грановская Виктория Игоревна, Данилочкина Вера Владимировна
- Рубрика:
- Авторская монография
- Аннотаци:
- Монография развивает теорию контекстного образования, разработанную А. А. Вербицким. Монография посвящена памяти А. А. Вербицкого и представляет собой вклад в развитие его научного наследия, посвящённого концептуализации и методологическому обоснованию категории «контекст» как одной из фундаментальных научных психологических категорий. В содержании монографии акцентируется внимание на эпистемологическом и практико-ориентированном потенциале данного понятия в рамках современной психологической теории и практики. Монография посвящена развитию идеи внутреннего контекста субъекта познания и деятельности. Контекста, в котором события прошлого-настоящего-будущего, обуславливают процессы переживания и осмысления своей деятельности и себя в процессе становления личной культуры. В едином контексте реализуется единство процессов антиципации и рефлексии. Это дает возможность анализа динамики понимания, мышления, осознанности и развития познания и деятельности субъекта, его личной и профессиональной культуры. Материалы монографии будут полезны исследователям и практикам в области образования, психологии общения и конфликтологии, профессионального и психологического консультирования, менеджмента.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сравнительный анализ рекламных систем Яндекс.Директ и Google Ads
Конференци статьяАктуальные проблемы коммуникации: теория и практика- Автор:
- Соложенкина Елизавета Евгеньевна, Половинкин Валерий Валерьевич
- Рубрика:
- Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос контекстной рекламы как одного из ключевых инструментов современного цифрового маркетинга. Анализируются основные подходы к определению понятия «контекстная реклама», ее место в системе маркетинговых коммуникаций и роль цифровых рекламных платформ. Проведен сравнительный анализ функциональных возможностей рекламных систем Яндекс.Директ и Google Ads, выявлены их сходства и различия, а также обоснованы особенности их применения в зависимости от целей рекламной кампании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективность интегративной модели в преодолении трудностей смыслового восприятия текста у детей
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Азаровская Екатерина Сергеевна, Боровцова Лариса Анатольевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается эффективность интегративной модели в преодолении трудностей смыслового восприятия текста у детей. Анализируются механизмы, условия, факторы и результаты применения модели, подчеркивается её значимость для развития чтения и понимания прочитанного.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационная технология «День единого текста»
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мешкова Татьяна Валериевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам объекта исследования и предмета исследования. Акцентируется внимание на развитии у школьников познавательного интереса, самостоятельности, культуры учебного труда посредством такого вида работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие социальной ответственности у будущих социальных работников в соответствии с принципом усложнения профессиональных контекстов
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Ярычева Хава Умаровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье раскрываются возможности контекстного обучения для развития социальной ответственности будущих социальных работников. Описывается характеристика ведущего принципа в данной деятельности – принципа постепенного усложнения профессиональных контекстов. Представлено воплощение указанного принципа через реализацию трех педагогических моделей контекстного обучения: семиотическую, имитационную и социальную. Раскрывается важность вовлечения студентов в социально полезную деятельность. Констатируется поэтапное повышение социальной ответственности студентов через постепенное усложнение профессиональных контекстов и задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности перевода религиозных текстов с английского языка на русский
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Антошкин Максим Юрьевич, Армаш Элина Сергеевна, Скрипов Роман Андреевич, Лебедев Никита Максимович, Врублевский Юрий Олегович
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена комплексному анализу лингвистических, культурологических и прагматических аспектов перевода религиозных текстов с английского языка на русский. Исследуются ключевые проблемы, с которыми сталкивается переводчик: передача сакральной терминологии, библейских реалий, метафор и паралингвистических элементов. Особое внимание уделяется дихотомии формальной и динамической эквивалентности в рамках теорий Ю. Найды, Л.С. Бархударова и В.Н. Комиссарова. Работа иллюстрируется сравнительным анализом примеров из канонических (Синодальный перевод) и современных переводов Библии, а также богословской литературы. Делается вывод о необходимости комплексного подхода, балансирующего между филологической точностью, теологической аутентичностью и коммуникативной доступностью для целевой аудитории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Владимир Мономах и его «Поучение»: моральные ценности эпохи
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Иванченко Никита Сергеевич, Радченко Евгений Юрьевич, Анучкин Роман Сергеевич
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- «Поучение» Владимира Мономаха является важнейшим источником по изучению духовной культуры и морально-нравственных ориентиров Древней Руси. Текст отражает систему ценностей, которая складывалась под влиянием христианской традиции, политических условий и социального уклада XI–XII вв. Моральные ценности, изложенные в тексте, не только отражали духовные потребности эпохи, но и способствовали формированию устойчивых моделей поведения, поддерживающих политическую стабильность, христианскую этику и социальную ответственность правителей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Культурологический подход в обучении русскому языку как иностранному на подготовительном отделении для иностранных граждан
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Толчёнова Инна Игоревна, Крутина Людмила Борисовна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль культурологического подхода в процессе обучения русскому языку как иностранному на подготовительном отделении для иностранных граждан. Анализируются тексты, включенные в учебный комплекс «Дорога в Россию», их влияние на развитие межкультурной коммуникации и мотивацию студентов. Особое внимание уделяется использованию аутентичных материалов. Подчеркивается эффективность культурологического подхода в формировании у студентов глубокого понимания языка в его культурном контексте.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Контекстуальное наставничество в системе развития педагога: методология, стили, практика
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Ясонова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- В статье рассматривается методический инструментарий поддержки и развития педагога через призму института наставничества. На основе анализа современных подходов, данных социологических исследований и нормативных документов раскрывается сущность наставничества как социально-педагогической технологии. Автор детально описывает методологические основы наставничества, включая классификацию типов и форм, модель деятельности наставника, цикл работы и систему стилей. Особое внимание уделяется контекстуальности воспитания и роли наставника в формировании индивидуальной траектории развития. В заключение обозначены условия результативности, потенциальные барьеры и актуальные вопросы для дальнейшего осмысления и цифровизации наставнической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дизайн шрифтов с учетом особенностей кириллицы и латиницы: вопрос билингвальной типографики в образовании
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Пузанова Кристина Алексеевна, Ерохина Дарья Александровна, Врублевский Юрий Олегович
- Рубрика:
- Национальное образование: языкознание, языковая культура
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме проектирования шрифтов в контексте билингвального образования, где одновременно используются кириллица и латиница. Исследуется специфика проектирования типографики для образовательных материалов, требующих поддержки двух письменных систем. Анализируются морфологические особенности кириллических и латинских букв, их влияние на читаемость и восприятие текста. Рассматриваются практические аспекты применения унифицированных шрифтов в современных образовательных платформах. Выводы исследования могут быть полезны при разработке образовательных материалов и цифровых платформ, предназначенных для билингвальной аудитории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Художественные тексты с сюжетообразующими задачами-вставками в образовании школьников
Конференци статьяПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Автор:
- Лебедева Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос художественных текстов с математическими задачами-вставками. Подробно рассмотрен один из видов задач-вставок – сюжетообразующие задачи-вставки, выявлены их специфические особенности и образовательные возможности. На примере рассказа Н. Носова «Федина задача» продемонстрированы некоторые аспекты организации деятельности учащихся по художественному анализу текста с учётом его математической составляющей.
- Тӗп сӑмахсем: