Список публикаций по ключевому слову: «текст»
-
Некоторые особенности перевода устойчивых словосочетаний в технических текстах на иностранном языке
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Дубских Ангелина Ивановна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается одно из актуальных явлений, встречающихся в переводе технического текста, – устойчивые словосочетания, или фразеологизмы. Подчеркивается необходимость использования специальных методических подходов и лексических приемов при обучении студентов неязыкового вуза переводу устойчивых словосочетаний с иностранного языка на русский. Особое внимание уделяется роли преподавателя в процессе аналитического обсуждения перевода предложений-примеров с устойчивыми словосочетаниями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Критерии успешности интервью как разновидности медиатекста
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Кисель Олеся Владимировна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Современный масс-медиальный дискурс создает условия для развития и усложнения структуры медиатекстов. В статье описываются функции масс-медиального дискурса, дается определение медиатекстам. Интервью признается одним из востребованных жанров масс-медиального дискурса. Анализу подвергаются условия его успешного существования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Филология в системе образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Садыкова Анастасия Яновна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль и место филологических наук в современной системе образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О концептуальных метафорах как средстве категоризации предпринимательской деятельности в английском экономическом дискурсе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Казакова Елена Петровна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются некоторые причины распространённости образной лексики в английском экономическом дискурсе и анализируются концептуальные метафоры «экономика как военные действия», «экономика как охота», «экономика как мир животных». Автор описывает сферу применения данных метафорических моделей и анализирует воздействие, оказываемое ими на аудиторию. Подчеркивается потенциал метафоры как средства познания мира и инструмента обогащения словарного запаса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ориентальные экологические переменные: экология культуры через текстовые экземплы новоперсидского континуума нач. ХХ – 10-ых гг. XXI в.
Глава в книгеКультура. Наука. Образование: современные тренды- Автор:
- Халина Наталья Васильевна, Аникин Денис Владимирович, Валюлина Екатерина Владимировна
- Рубрика:
- Глава 1. Культура
- Аннотаци:
- В работе исследуется экология культуры новоперсидского континуума, представленного в двух ипостасях-состояниях: иранский дискурс и иранский диспозитив. Иранский дискурс рассматривается на материале Вступления к переводу на английский язык «Шахнаме» Фирдоуси, сделанный и опубликованный Артуром Георгом и Эдмондом Ворнерами в начале XX века. Иранский диспозитив исследуется на материале иранских медиа начала XXI века. Методологической основой работы является герменевтический метод, феноменологический подход, лингвистическая топология. В качестве структурных единиц анализа выступают лингвоэкологические переменные, или экзистенциалы, представленные текстовыми экземплами. Проведенный анализ позволяет сделать выводы об онтологическом измерении иранского дискурса и стратегическом императиве иранского диспозитива, детерминированными онтологической безопасностью иранского общества и институциональной культурой Шанхайской организации сотрудничества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внутренняя диалогичность категории будущего времени (на примере медийных текстов)
Глава в книгеКультура. Наука. Образование: современные тренды- Автор:
- Сухомлина Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Глава 2. Наука
- Аннотаци:
- Статья посвящена описанию диалогичности категории будущего времени в медийных текстах. На различных примерах автор приходит к выводу, что внутренняя диалогичность категории как одного из ресурсов словотворчества становится все более яркой для британской массовой прессы. В результате исследования очевидным фактом для автора стало то, что форма преподнесения материала для читателя во всех жанрах публицистики меняется из-за снижения этико-стилистических норм речи, определяемых прогрессирующей демократизацией общения. Результаты новизны работы представлены в описании категории будущего времени как сложного явления, передающего с помощью внутреннего диалога с читателем различные смыслы автора и определяющего отношение журналиста к представленной информации. Автор статьи утверждает, что внутренняя диалогичность категории является стержнем семантики будущего, в основе которого лежит желание автора передать свои убеждения и оказать воздействие на читателя с помощью языковых средств категории будущего времени.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование ИКТ и ЦОР на уроках технологии
Статья в сборнике трудов конференцииЦифра в помощь учителю- Автор:
- Ануфриева Елена Ивановна, Кондрашкин Михаил Викторович
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье дана характеристика возможностям использования информационно-коммуникационных технологий на уроках. Сделан вывод, что ИКТ способствуют самоорганизации труда и самообразованию, сложный материал с использованием ИКТ-технологий на уроках образовательной области «Технология» вызывает интерес у учащихся и способствуют более успешному достижению образовательных целей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные подходы в изучении романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» в школе
Статья в сборнике статейПедагогика и образование: от теории к практике- Автор:
- Ольховская Юлия Ивановна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье представлены основные подходы в изучении романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» в школе. Были проанализированы учебники по литературе под редакцией Т.Ф. Курдюмовой, В.А. Чалмаева и С.А. Зинина, В.П. Журавлёва, выделены направления в изучении художественного произведения и особенности трактовки текста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изучение английского языка посредством кино: из опыта работы со студентами языкового вуза (на примере фильма «The Best Offer» в рамках изучения темы «Arts»)
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Калиш Елена Евгеньевна, Дюндик Юлия Борисовна
- Рубрика:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье поднимается проблема изучения иностранного языка посредством использования киноресурсов. На примере заданий к кинофильму «The Best Offer», авторы иллюстрируют какого рода задания могут не только разнообразить урок иностранного языка, но и сделать его более эффективным с точки зрения образовательных целей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обучение иностранному языку в гипертекстовой коммуникации: значимость развития цифровых навыков
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Бурукина Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье анализируются факторы, обусловливающие развитие системы обучения иностранным языкам в непосредственной взаимосвязи с экранной культурой, способствующей мультипликации и диверсификации образовательных материалов и методов обучения. Уже сегодня информационные сети и гипертекстовые технологии претендуют (хоть и не всегда обоснованно) на роль авторитетных источников знаний о мире, в том числе об иностранных языках и зарубежных культурах. Нарастающее широкомасштабное использование интерактивных гипертекстовых технологий приводит к изменению моделей понимания и усвоения знаний, и развитие учебного процесса на основе гипертекстовых технологий заключается в изучении новых форм коммуникации, когда вместо текстов читаются гипертекст и контекст.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология моделирования информационных систем в учебном процессе с помощью CASE-средств
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Нестерова Елена Викторовна, Игрунова Светлана Васильевна, Игрунов Константин Константинович
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье рассматривается методика проведения лабораторных работ по теме «Модели и методологии разработки программного обеспечения», учебной дисциплины профессионального модуля ПМ 03 Ревьюирование программных продуктов, МДК 03.01 Моделирование и анализ программного обеспечения. Представлена целесообразность пошагового описания этапов выполнения работ по проектированию информационной системы. Актуальность обосновывается необходимостью формирования теоретических знаний и практических навыков по профессиональной компетенции в соответствии с требованиями стандартов ФГОС Топ-50.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Украинский язык в русском контексте: образность, фольклор и этносимволика (на примере эпиграфов в повести Н. В. Гоголя «Сорочинская ярмарка»)
Научная статьяЭтническая культура № 1 (1)- Автор:
- Савченко Александр Викторович, Бодрова Анна Геннадьевна
- Рубрика:
- Проблемы межъязыковой и межкультурной коммуникации
- Аннотаци:
- В данной статье с лингвистической и этнокультурологической точек зрения рассматриваются украинские тексты в произведении Н.В. Гоголя «Сорочинская ярмарка», включенные писателем в текст повести для придания особого колорита в русскоязычную прозу, которая является неотъемлемой частью русской литературы, культуры и истории. Цель статьи. Настоящая работа представляет собой попытку истолкования украинских концептуальных образов, метафор и символов, использованных автором для создания в повести атмосферы украинской самобытности. Методы. В исследовании использованы методы контекстуально-прагматического и лексического анализа. Предметом нашего исследования, в частности, явились тексты эпиграфов к каждой из глав вышеуказанного произведения, которые из-за недостаточного знания украинского культурного контекста далеко не всегда глубоко понимаются русским читателем и не всегда вызывают тот же ассоциативный ряд, что и у носителя украинского мировоззрения, хотя близкого к русскому, но все же в значительной степени отличающегося от него. Результаты исследования позволяют сделать выводы о разности культурологического восприятия смысла, заложенного Гоголем в текст и смысл своего произведения. Делаются выводы том, что анализируемый текст Гоголя демонстрирует не только культурологическое сходство двух народов, но, что представляется более важным, и отличия в мировосприятии и миропонимании украинцев и русских. Украиноязычные эпиграфы, приводимые писателем в начале каждой главы, выполняют роль своеобразного «текстового маркера», который помогает читателю глубже вникнуть в содержание текста, попытаться понять не только эксплицитные, но и имплицитно заложенные автором в его структуру смыслы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль педагогической ситуации в процессе становления интерпретации музыкального текста на уроках фортепиано
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Заболотная Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль педагогической ситуации в процессе становления интерпретации музыкального текста на уроках фортепиано. Выявлена и теоретически обоснована целесообразность использования педагогической ситуации как ключевого педагогического средства и показателя динамического движения процесса становления интерпретации музыкального текста в учебной практике исполнительского класса. Представлены три типа ситуаций интерпретации музыкального текста, дифференцируемых по степени проявления в них интерпретационного вектора. Рассматриваются методы, приемы, дидактические средства, необходимые для решения педагогических задач в становлении учащегося-музыканта как исполнителя-интерпретатора, и обеспечивающих реализацию ситуаций интерпретации музыкального текста в процессе становления интерпретации музыкального текста на уроках фортепиано.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Перспективы использования средств контекстного обучения при формировании готовности специалистов морских вузов к профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Яшникова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются перспективы использования средств контекстного обучения при формировании готовности выпускников морских вузов к профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации, которая является неотъемлемой частью коммуникативной компетенции будущих специалистов морского транспорта и способствует повышению их конкурентоспособности на международном рынке труда.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Решение текстовых задач как реализация задачных технологий
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Засядко Ольга Владимировна, Стеклова Наталья Дмитриевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Формирование основных приемов учебной деятельности школьника является одной из главных проблем поиска эффективной технологии. В статье описывается применение одного из видов образовательных технологий – задачной технологии на уроках математики учащихся 5–6 класса общеобразовательных школ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Об информационной безопасности в социокультурном контексте
Статья в сборнике трудов конференцииПроблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Миронова Наталия Геннадьевна
- Рубрика:
- Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
- Аннотаци:
- В статье характеризуется социально-культурный контекст сферы информационной безопасности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обучение работе с иноязычным текстом на занятиях по иностранному языку в медицинском вузе
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Орешина Екатерина Евгеньевна, Логина Татьяна Викторовна, Маховикова Диана Владимировна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены особенности обучения иностранному языку студентов медицинских образовательных учреждений. Академическая мобильность, профессиональная кооперация медицинских специалистов разных стран и обмен знаниями и опытом способствуют повышению значимости обучения иностранному языку в медицинском вузе. Будущий врач должен не только владеть иностранным языком на базовом уровне, но и уметь использовать ресурсы иностранного языка для решения профессиональных задач. В связи с этим проблема обучения студента-медика умению работы с иноязычным текстом представляется актуальной.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обучение навыкам работы с научным текстом в рамках среднего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Ембатуров Юрий Елладиевич, Чумаков Сергей Александрович
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье рассматривается важность изучения принципов работы с научным текстом для учащихся учреждений среднего профессионального образования. Даётся определение научного текста и его отличительных признаков. Рассматриваются проблемы использования машинного перевода в работе с научным текстом на иностранном языке.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подходы к формированию понимания текста в процессе обучения иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Агеенко Наталия Владимировна, Старцева Наталья Валерьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема понимания текста и повышение уровня понимания текста в современном обществе. При обучении иностранному языку понимание текста играет немаловажную роль для создания связности между отельными частями текста. Понимание – это процесс достижения результата через установления смысловых связей объектов или явлений. Характерными чертами текста является наличие в нем культурологического, образовательного, воспитывающего и развивающего компонентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Поиск образа и лика в художественных текстах Николая Гоголя на уроках литературы
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Заяц Сергей Михайлович
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье показана актуальность преподавания родной литературы в современных условиях; рассматривается творческий путь Николая Гоголя, помогающего осмыслить нравственное состояние сегодняшнего молодого поколения; прослеживаются этапы творческого пути русского писателя первой половины ХIХ века.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опора на инвариантное грамматическое содержание при обучении иностранных учащихся русскому языку
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Мухаммад Халид Иннаят Али, Тимофеева Ирина Михайловна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена педагогической стратегии моделирования учебного процесса иностранных учащихся в опоре на инвариантное содержание контактирующих языков: изучаемого – русского и родного – урду с учётом структур языка-посредника (английского). В качестве материала исследования рассматривается включённая в типовой текст грамматическая категория вида глагола, продуцирующая те или иные инвариантные смыслы (инвариантное семантическое содержание).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вкусовая деталь в произведениях русской литературы
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Кукса Полина Викторовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются лингвистические средства выражения вкусового восприятия в произведениях русской литературы. Особое внимание уделяется синестетическим сочетаниям, имеющим вкусовое основание. Определена роль исследуемых деталей в формировании художественных образов и психологического подтекста. В качестве эмпирического материала представлены отрывки из романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль текстовых единиц пейзажной семантики в реализации идейно-тематического содержания поэмы С.Н. Сергеева-Ценского «Лесная топь»
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Лю Яньпин
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ пейзажных единиц поэмы С.Н. Сергеева-Ценского «Лесная топь» (1906 г.) и их значения в экспликации идейно-тематического содержания произведения. Делаются выводы о ключевой роли в поэме текстовых единиц со значением «топь» и «лес», их символичности, образности, своеобразии художественного воплощения. Констатируется, что пейзажные единицы, репрезентирующие сквозной образ-символ лесной топи, имплицитно транслируют тему неравного противостояния человека и макрокосмоса, личности и социальной «трясины», способной как духовно, так и физически погубить человека. В исследовании использованы методы и приемы лингвистического анализа художественного текста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Поэтический текст как поле функционирования глагольной лексики (на материале поэзии О.О. Сулейменова)
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Умбетова Надежда Жамельевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотаци:
- Статья посвящена полю функционирования глагольной лексики в поэзии О.О. Сулейменова. Приводятся примеры из стихотворений. Автор подчёркивает, что подавляющее большинство в поэтическом тексте составляют глаголы. Также автор отмечает, что поэтический текст сильно отличается от прозаического и драматургического текста и по этой причине поэтический текст нуждается в тщательном рассмотрении его с разных точек зрения. Актуальность статьи заключается в том, что русский глагол обладает отличительным свойством ёмкости, и это является выразительной особенностью всей русской лексики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование речевой культуры учащихся 5–6-х классов на уроках русского языка и литературы
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Зигангирова Юлия Федоровна
- Рубрика:
- Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития культуры речи школьников, методы совершенствования речевой культуры учащихся 5–6-х классов на уроках русского языка и литературы.
- Тӗп сӑмахсем: