Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагоги»

  • Влияние социально-психологического тренинга на стрессоустойчивость спортсменов, занимающихся пауэрлифтингом

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Андреева Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ проблемы эмоциональной стабильности спортсменов-пауэрлифтеров и возможностей её повышения средствами социально-психологического тренинга. Рассматриваются психологические особенности пауэрлифтинга как циклического вида спорта, связанного с высокими физическими нагрузками и специфическими соревновательными стресс-ситуациями. На основе эмпирических исследований анализируется эффективность программ психологической подготовки. Обосновывается важность комплексного подхода к формированию стрессоустойчивости с учётом интеграции психологических и физиологических аспектов подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическая помощь младшим школьникам в адаптации к школе

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Абзалова Язиля Хайдаровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогической помощи младшим школьникам в период адаптации к обучению в первом классе. Актуальность темы связана с тем, что начало школьного обучения сопровождается изменением социальной ситуации развития ребенка, увеличением учебной нагрузки, необходимостью принятия новых правил поведения и выстраивания отношений с учителем и сверстниками. Цель исследования – выявить особенности адаптации первоклассников и оценить эффективность программы психолого-педагогического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогический потенциал использования примеров позитивного поведения в воспитании культуры общения у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Дорожкина София Алексеевна, Авдеева Лилия Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу обоснования педагогического потенциала примеров позитивного поведения как средства воспитания культуры общения у детей младшего школьного возраста. Раскрывается сущность культуры общения, её структура (когнитивный, эмоционально-мотивационный, поведенческий компоненты). Анализируются возрастные особенности младших школьников (эмоциональная восприимчивость, подражательность, авторитет учителя), делающие их особенно чувствительными к демонстрируемым образцам. Обосновывается, что систематическое использование примеров позитивного поведения позволяет перевести абстрактные нормы общения в конкретные, усваиваемые модели. Выделяются педагогические условия эффективной реализации данного средства: возрастная адекватность, систематичность, деятельностный подход и интеграция в различные виды деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие личности обучающихся начальных классов при различных стилях педагогического руководства (лонгитюдное исследование)

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Батурина Елена Валерьевна, Гани Татьяна Вахидовна, Константинова Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты лонгитюдного исследования динамики личностного развития младших школьников, обучающихся в классах педагогов с различными стилями руководства – авторитарным и демократическим. Рассматриваются изменения отношения детей к школе, учебной и доминирующей мотивации, самооценки и уровня тревожности на протяжении обучения с 1 по 4 класс. Установлено, что в обеих группах наблюдается положительная динамика личностного развития, однако психологически комфортная и поддерживающая образовательная среда, создаваемая учителем с демократическим стилем руководства, в большей степени способствует формированию адекватной самооценки, развитию познавательной и духовно-нравственной мотивации, а также снижению тревожности у младших школьников. Сделан вывод о значимости стиля педагогического руководства как фактора личностного развития ребенка при обучении в начальной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия формирования познавательных и социально-эмоциональных компетенций у дошкольников

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Никулина Елизавета Николаевна, Кисляк Анастасия Евгеньевна, Рудман Любовь Игоревна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические условия, способствующие формированию познавательных и социально-эмоциональных компетенций у детей дошкольного возраста. Обоснована значимость ранней целенаправленной работы, приведены ключевые направления развития, описана роль воспитателя и образовательной среды, даны практические рекомендации для педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследовательское обучение физике в военном вузе как основа практико-ориентированного подхода

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Исследование ставит своей задачей выявить значимость введения учебно-исследовательского подхода к обучению физическим дисциплинам в военных учебных заведениях с целью подготовки квалифицированного офицерского состава. Рассматриваются педагогические методики, направленные на повышение уровня автономии, творческого мышления и продуктивности интеллектуальных усилий учащихся, подчёркиваются преимущества формирования навыков критического осмысления информации и проведения самостоятельной научно-исследовательской работы. Делается вывод о том, что включение элементов исследовательской деятельности в учебный процесс играет ключевую роль в обеспечении выпускника требуемым уровнем аналитических способностей и инновационного мышления, необходимого для успешного выполнения профессиональных обязанностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование потенциала школьного музея в воспитании обучающихся

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Степанова Надежда Гавриловна, Шемякина Надежда Викторовна, Николаева Валентина Юрьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль школьного музея в учебно-воспитательном процессе. Использование материалов музея в обучении активизирует учебный процесс и поднимает у учащихся интерес к знаниям. Улучшается работа по установлению межпредметных связей, особенно между такими предметами, как география, история, литература, изобразительное искусство. Музей является центром патриотического воспитания школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Типология и педагогический потенциал палеонтологических музеев Российской Федерации

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Крючков Сергей Николаевич, Истомина Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье представлена типология палеонтологических музеев Российской Федерации по их педагогическому потенциалу. Выделены типы музеев и приведена развёрнутая характеристика четырёх ведущих музеев страны: Палеонтологического музея им. Ю.А. Орлова ПИН РАН (Москва), Вятского палеонтологического музея (Кировская область), Палеонтологического музея им. В.А. Хахлова ТГУ (Томск) и Ундоровского палеонтологического музея им. С.Е. Бирюкова (Ульяновская область). Для каждого музея указаны тип, особенности коллекции и основные форматы работы со школьниками. Предложенная типология может быть использована учителями биологии и педагогами дополнительного образования для выбора оптимальных форм использования музейных ресурсов в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Корпоративная культура образовательной организации как эффективный инструмент взаимодействия участников образовательных отношений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гуремина Нонна Викторовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено понятие корпоративной культуры образовательной организации как эффективного инструмента взаимодействия участников образовательных отношений, описаны ее компоненты, влияющие на формирования имиджа образовательного учреждения. Даны основные составляющие педагогической этики, показан пример проекта, направленного на развитие корпоративной культуры общеобразовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Характеристика организационно-педагогических условий как фактора эффективного управления образовательной системой дошкольного учреждения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ахметшина Екатерина Сергеевна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема определения и характеристики организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность управления современным дошкольным образовательным учреждением. В ходе анализа научной литературы выделены ключевые компоненты организационно-педагогических условий, предложена их структурная характеристика, а также обоснована роль данных условий как системообразующего фактора в достижении качественных результатов деятельности ДОУ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы и проблемы воспитания в условиях общественного объединения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кирш Дмитрий Викторович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается трансформация воспитательных практик в детских и молодежных общественных объединениях в условиях цифровизации и смены ценностных парадигм. Автором выделены четыре ключевых подхода, приходящих на смену традиционной вертикальной модели: событийная педагогика, геймификация, горизонтальные связи и «тихий уклад». Особое внимание уделено анализу проблемного поля, включая кризис мотивации, инклюзивные вызовы и фрагментацию идентичности современных подростков. Сделан вывод о необходимости синтеза «свободы и рамки» как ключевого условия эффективного воспитания в неформальной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ состояния проблемы организации профессиональной этики педагогов в школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Стексова Екатерина Андреевна, Салаватова Асиль Магомедовна, Линкер Гульнара Ринатовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования, отражающие состояние использования профессиональной этики в образовательной организации. Выделены основные модели реакции педагогов на конфликты с коллегами и учениками, а также их отношение к соблюдению границ личной и профессиональной сферы. Проанализированы уровни осознанности и ответственности педагогов в вопросах этической ответственности, а также выявлены приоритетные направления повышения их этической культуры и профессиональной компетентности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социализация подростков «групп риска» как направление профилактики суицидального поведения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Педюсев Сергей Иванович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается тема, связанная с ростом уровня самоубийств среди российских подростков. Актуальность обусловлена ростом числа суицидальных проявлений среди подростков, основными причинами которых являются неудачные попытки справиться с проблемами в школе и семье, непонимание родителей, эмоциональное давление, загруженность, проблемы в общении. Отмечается, что своевременная психологическая помощь, участливое отношение к подросткам, попавших в трудную жизненную ситуацию, помогли бы избежать трагедий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы качества содержания и результатов образования в электронном формате

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Максименко Екатерина Павловна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые проблемы обеспечения качества образования в электронном формате, которые приобретают особую актуальность в условиях повсеместной цифровизации образовательной среды. На основе анализа современной психолого-педагогической литературы автором выделяются две основные группы проблем: проблемы, связанные с содержанием электронных образовательных продуктов (контентные проблемы), и проблемы, связанные с измерением и интерпретацией образовательных результатов (оценочные проблемы). Формулируются направления дальнейших теоретических исследований и практических решений, направленных на повышение качества электронного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные технологии в образовании

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Крицкая Анастасия Павловна, Игнатович Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу инновационных подходов к организации обучения и современных цифровых образовательных платформ, интегрируемых в педагогическую практику. Рассматриваются ключевые преимущества их применения: рост мотивации обучающихся, формирование критического мышления, развитие социальной компетентности, повышение точности мониторинга освоения учебного материала. Приводятся примеры проверенных на практике платформ с описанием функционала и обоснованием критериев отбора. Выявлены сохраняющиеся барьеры: недостаточная подготовка педагогов, технические и финансовые ограничения, правовые риски. Интеграция инновационных методов и цифровых платформ представляет собой действенный механизм повышения качества образования при условии систематического повышения квалификации учителей и создания необходимой инфраструктуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование успешной социализации дошкольников посредством развития эмоционального интеллекта

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кощина Екатерина Сергеевна, Пешкова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию процесса успешной социализации детей дошкольного возраста путем развития их эмоционального интеллекта. Рассматриваются ключевые понятия социализации, важность эмоциональной отзывчивости и социальная компетентность как основа взаимодействия с окружающими.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие педагогической культуры родителей в условиях партнерского взаимодействия с ДОО

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ергунова Кристина Владиленовна, Чернова Ирина Валериевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию педагогической культуры родителей в условиях партнерского взаимодействия с ДОО. Отмечается, что данная работа требует комплексного подхода. Такая работа способствует не только расширению знаний родителей о воспитании, но и развитию их практических навыков, коммуникативных умений и рефлексивного мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Рефлексия как инструмент повышения мотивации и качества обучения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ивахина Светлана Юрьевна, Тулепбергенова Альфира Жаншаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье анализируется роль рефлексии в образовательном процессе как одного из ключевых инструментов повышения учебной мотивации и качества обучения. Рассматриваются теоретические основы рефлексии, её виды и функции, а также практические приёмы внедрения рефлексивных практик на уроках. Особое внимание уделено влиянию рефлексии на формирование самостоятельности, самооценки, внутренней мотивации и метапредметных компетенций учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования самоконтроля средствами внеурочной деятельности у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Стародубцева Виктория Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблема формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста, рассматриваемого как фундаментальный элемент успешного обучения и личностного развития в контексте требований ФГОС НОО. Проведен анализ психолого-педагогических предпосылок развития самоконтроля, его корреляции с познавательными процессами. Особое внимание уделяется специфике данного возраста и готовности детей к освоению навыков саморегуляции. На основе анализа теоретических подходов (Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин) и практических наблюдений обосновывается необходимость целенаправленного включения приемов формирования самоконтроля в образовательный процесс начальной школы
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитательная работа при преподавании физики в военном вузе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности организации воспитательной работы в процессе преподавания физики в военном вузе. Подчёркивается, что обучение физике не только формирует у курсантов необходимые научные знания и навыки, но и способствует развитию у них таких качеств, как дисциплина, ответственность, коллективизм и патриотизм. Анализируются методы интеграции воспитательных задач в учебный процесс, приводят примеры практических занятий, направленных на формирование профессиональной мотивации и личностных качеств будущих офицеров. Особое внимание уделяется роли преподавателя как наставника, способствующего не только интеллектуальному, но и нравственному развитию обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развивающее обучение как средство формирования способностей обучающихся на уроках английского языка

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сармукова Любовь Анатольевна, Веденеева Екатерина Вадимовна, Самочкова Ольга Ильинична
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал развивающего обучения для комплексного формирования речевых и мыслительных способностей школьников в процессе изучения английского языка. Представлен опыт интеграции приемов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и игровых технологий как эффективных инструментов развития системного мышления, познавательной активности и коммуникативных навыков. Описаны конкретные методические разработки авторов – алгоритмы конструирования творческих заданий и примеры игр – демонстрирующие практическую реализацию данного подхода. Подчеркивается роль создания мотивирующей образовательной среды для достижения высоких результатов обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работа с одаренными детьми в начальной школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Петрова Алина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам эффективной работы с одарёнными детьми в начальной школе посредством инновационных методов и приёмов. Рассматриваются этапы диагностики и выявления способностей, создание индивидуальных образовательных маршрутов, а также применение прогрессивных методик, включая метод проектов, интерактивные игры, онлайн-обучение и участие в олимпиадном движении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование измерительных навыков у детей 5–6 лет в сюжетной игре

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Титова Софья Васильевна, Астраханцева Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В центре внимания статьи – проблема формирования измерительных умений у детей 5–6 лет. Анализируются психолого-педагогические основы восприятия величины и этапы освоения измерительной деятельности. Обосновывается потенциал сюжетно-ролевой игры как средства обучения. Представлена авторская модель педагогической работы и результаты эксперимента, подтверждающие эффективность предложенного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы освоения корпоративных компетенций студентами транспортных вузов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Яковлева Нина Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования корпоративных компетенций у выпускников железнодорожных вузов в контексте требований ключевого работодателя отрасли – ОАО «РЖД». На основе анализа результатов оценки выпускников по профессиональным и корпоративным компетенциям выявлен устойчивый разрыв между уровнями соответствия данным видам компетенций. Проведен сравнительный анализ рейтингов вузов по обоим типам компетенций, а также по индексу взаимодействия с ОАО «РЖД» Автором обоснована необходимость комплексного подхода к формированию корпоративных компетенций, включающего интеграцию соответствующих дисциплин в учебные планы, развитие практической подготовки с ориентацией на корпоративные ценности работодателя и создание корпоративной среды в вузе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технология проектной и исследовательской деятельности как вид образовательной деятельности

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Пузакина Светлана Александровна, Мигушов Данила Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме возможности внедрения и реализации индивидуального обучения на занятиях по специальным предметам в техникуме с помощью технологии проектной и исследовательской деятельности. Особое внимание уделено принципам обучения, видам и средствам обучения, позволяющим сформировать проектно-исследовательскую компетентность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти