En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагоги»

  • Problemy organizatsii korporativnoi kul'tury v obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh: kompleksnyi analiz

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Vitalina V. Antonenko, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье исследуются актуальные проблемы формирования корпоративной культуры в общеобразовательных учреждениях. На основе системного анализа выделены четыре ключевые группы проблем: теоретико-методологические, организационно-управленческие, социально-психологические и проблемы интеграции в образовательный процесс. Предложены пути их решения с учетом специфики педагогической среды. Особое внимание уделено противоречию между традиционными образовательными парадигмами и принципами корпоративного управления.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie kontseptsii cherez veka: kak istoriia formiruet sovremennoe obrazovanie

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Viktoriia A. Sazonova, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция педагогических концепций с античности до современности. Проанализировано влияние исторические идей и философских школ на формирование современного образовательного пространства. Особое внимание уделено преемственности в педагогической мысли и интеграции классических подходов в современные образовательные модели.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie bezopasnogo povedeniia mladshikh shkol'nikov v seti internet

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Aliona K. Ivanova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема, обусловленная ростом цифровизации образования и увеличением онлайн-рисков для детей. Особое внимание уделяется анализу ключевых угроз, с которыми сталкиваются учащиеся начальных классов, включая кибербуллинг, фишинг, а также избыточное использование цифровых устройств. В исследовании применяются методы теоретического анализа научной литературы, анкетирование младших школьников. В результате выделены эффективные педагогические стратегии, такие как игровые формы обучения, интерактивные кейсы, которые способствуют осознанному и безопасному поведению детей в цифровой среде. Полученные данные могут быть использованы при разработке образовательных программ и методических рекомендаций для педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • The Problem of Developing Digital Educational Content

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nikita D. Lobakov
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    The article examines the features and challenges of developing digital educational content (DEC) in the modern educational process. A definition of DEC is provided, and its advantages—such as flexibility, personalization, and accessibility of learning—are highlighted. The article analyzes the main difficulties arising in the creation and implementation of digital content, including technological, methodological, and psychological issues. Special attention is paid to the age-related and pedagogical aspects of applying DEC at different levels of education. The study is based on an analysis of scientific publications and the author’s personal experience. In conclusion, the article offers proposals for improving the quality and effectiveness of digital educational content in Russia.
    Keywords:
    online learning, teaching methods, pedagogy, digital environment, educational technologies, digitalization of education, digital educational content, interactive resources, DEC, content development
    Go 

  • Kharakteristika komponentov psikhologicheskoi gotovnosti spetsialistov psikhologo-pedagogicheskogo napravleniia k professional'noi deiatel'nosti v sovremennykh usloviiakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Viktoria V. Usoltseva
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию неравномерности формирования отдельных компонентов психологической готовности педагогов-психологов к профессиональной деятельности в условиях цифровой трансформации образования. Рассматривается проблема соотношения объективных условий реализации профессиональной деятельности и развития мотивационного, когнитивного, волевого, организационного и, коммуникативного компонентов психологической готовности специалистов. Представлены результаты исследования сформированности данных компонентов, а также стремления педагогов-психологов к саморазвитию.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti motivatsii starshikh doshkol'nikov v DOU

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Polina E. Korsakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности мотивации старших дошкольников в дошкольном образовательном учреждении. Большое место в работе занимает рассмотрение значимости взаимодействия родителей и педагогов. Особое внимание уделяется вопросам соподчинения мотивов дошкольника. Подчеркивается, что успешная мотивация старшего дошкольника – это его готовность к успешному школьному обучению. Констатируется, что при правильном подходе возможно достичь оптимальных результатов в развитии старших дошкольников и сформировать у них необходимый уровень мотивации и стремления к достижению поставленных целей.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitatel'naia rabota kak komponent pedagogicheskogo obrazovaniia po profiliu "Teoriia i metodika prepodavaniia inostrannykh iazykov" v vuzakh: sovremennye podkhody i praktiki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anastasiia A. Khairullina
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы организации воспитательной работы в высших учебных заведениях на примере педагогического образования по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков». Анализируются традиционные и современные подходы к воспитанию студентов, акцентируется внимание на значении культурно-просветительской деятельности и нравственно-патриотического воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Continuity, consistency and systematicity in the organization of ongoing monitoring and intermediate certification as a condition for the successful preparation of future primary school teachers for the demonstration exam within the framework of the state final certification

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena B. Pichka, Matriona N. Vilium
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    As conditions for the successful preparation of future primary school teachers to participate in the demonstration exam during the state final attestation (hereinafter referred to as the GIA), the principles of continuity, consistency and systematicity in the organization of ongoing monitoring and intermediate attestation are considered.
    Keywords:
    demonstration exam, continuity, current control, intermediate, GIA, consistency and systematicity in the organization of pedagogical monitoring
    Go 

  • Professional'noe samoopredelenie budushchego pedagoga kak faktor razvitiia kommunikativno-interaktivnoi kompetentsii v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Aleksandra V. Nikandrova, Viktor A. Kiselev, Iuliia V. Nikandrova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности влияния профессионального самоопределения студентов педагогических направлений подготовки на развитие их коммуникативно-интерактивной компетенции. Обосновывается, что в условиях цифровизации образования эта компетенция становится неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки будущего педагога. Раскрываются педагогические условия, способствующие формированию устойчивой профессиональной позиции, отражающейся в умении эффективно взаимодействовать в образовательной среде. Акцентируется значимость субъектной активности студента и его включённости в цифровые формы педагогической коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti nauchno-issledovatel'skoi deiatel'nosti studentov psikhologo-pedagogicheskogo napravleniia professional'noi podgotovki v vuze

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Olesia E. Beliaevskaia
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В работе рассматриваются результаты анкетирования студентов одного из российских вузов, получающих психолого-педагогическое образование. Особое внимание авторов уделено рассмотрению вопросов участия студентов в научно-исследовательской работе в период их обучения и факторам, которые влияют на ее эффективность.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie innovatsionnykh tekhnologii v legkoi promyshlennosti kak osnova modernizatsii professional'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Zukhrokhon M. Umarova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности внедрения инновационных технологий в лёгкой промышленности сквозь призму педагогики профессионального образования. Показано, что стремительное развитие цифровых технологий требует качественно нового уровня подготовки кадров. Освещаются методы интеграции современных производственных систем (таких как CAD/CAM, 3D-моделирование, автоматизация раскроя и пошива) в образовательный процесс учреждений среднего профессионального и высшего образования. Обосновывается необходимость педагогического переосмысления традиционных подходов к обучению, создания новых учебных программ, лабораторий и цифровых мастерских. Подчёркивается значение педагогических инноваций в формировании компетенций будущих специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Protsess strategicheskogo upravleniia kak instrument razvitiia ssuza

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Viktor A. Astafev, Irina S. Filipenko, Irina I. Kamenskikh
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Развитие профессионального образования невозможно без предугадывания и проектирования программ на перспективу, для чего в среднем профессиональном образовании возможно использовать как элемент (в рамках) системы качества образовательного учреждения процесс стратегического управления, базовые требования и составляющие которого и описаны в статье.
    Keywords:
    Go 

  • Optimizatsiia detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem'iakh, vospityvaiushchikh rebenka s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nataliia V. Illarionova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС). Представлен теоретический анализ проблемы, выделены ключевые трудности и факторы, влияющие на формирование и развитие межличностных отношений между родителями и детьми с РАС. Обоснованы психолого-педагогические рекомендации, направленные на оптимизацию детско-родительских отношений, повышение уровня психологической компетентности родителей и создание благоприятной эмоционально-коммуникативной среды в семье.
    Keywords:
    Go 

  • Working with parents of 4-6-year-old children with autism spectrum disorder as part of speech therapy work

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena V. Lozovoi, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость работы с родителями детей 4–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС) в рамках логопедической практики. Освещается роль педагогической поддержки и консультирования родителей в создании эффективной стратегии коррекции и развития коммуникативных навыков у детей с РАС. Подчеркивается необходимость формирования доверительных отношений, предоставления информации о РАС и методах работы с детьми, а также обучения родителей коммуникативным стратегиям и методам самопомощи. Обсуждается важность создания сети поддержки для родителей и мониторинга прогресса в развитии ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye kognitivnye "protezy" dlia detei s umstvennoi otstalost'iu

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Daria I. Luneva, Iana E. Sharipova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрены и исследованы эффективность цифровых ассистивных технологий, компенсирующих когнитивные дефициты у детей с умственной отсталостью легкой и средней степени. Анализ в формате систематического обзора 28 источников (2019–2024 гг.), включая клинические исследования, метаанализы и конкретные ситуации. Оригинальные исследования с участием 15 детей с умственной отсталостью (возраст 8–12 лет), использующих цифровые протезы в течении 6 месяцев. В результате у 73% испытуемых отмечено улучшение навыков самообслуживания, у 68% – снижение поведенческих проблем. Сделан следующий вывод: цифровые протезы – перспективное направление, но требует строгого дозирования и этического контроля.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia vnimaniia u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia: neiropsikhologicheskie mekhanizmy i sovremennye podkhody

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anzhelika V. Mekeko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу современных подходов к коррекции внимания у детей с задержкой психического развития (ЗПР) с опорой на нейропсихологические механизмы регуляции. Внимание рассматривается как многоуровневая функция, включающая устойчивость, избирательность, переключение и распределение, развитие которой опосредовано работой лобных отделов мозга, сенсомоторной интеграцией и исполнительными функциями. В работе выделяются три направления коррекционной практики: классические нейропсихологические методы, интегративные педагогические технологии и цифровые решения, основанные на использовании VR и eye-tracking. Особое внимание уделяется проблеме адаптации цифровых протоколов к социокультурным условиям и подготовке специалистов к работе в виртуальной среде. Анализ литературы показывает, что наибольшую эффективность демонстрируют программы, сочетающие сенсомоторную активацию, развитие когнитивного самоконтроля и адаптацию цифровой среды под особенности детского развития. Отмечается необходимость дальнейших сравнительных исследований и создания культурно релевантных, многоуровневых моделей коррекционной помощи.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnost' vzaimodeistviia trenerov i detei v sportivnykh sektsiiakh: psikhologicheskie aspekty i metody uluchsheniia kommunikatsii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Sofiia V. Kocheva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические аспекты взаимодействия тренеров и детей в спортивных секциях, а также методы повышения эффективности коммуникации между ними. Исследование направлено на выявление факторов, влияющих на мотивацию и эмоциональное состояние юных спортсменов, и анализ педагогических подходов, способствующих улучшению взаимопонимания. Использованы методы психологического анализа и педагогического наблюдения. Результаты показывают, что доверительные отношения и эмоциональная поддержка тренера значительно повышают мотивацию и спортивные достижения детей. В статье предложены рекомендации по развитию коммуникативных навыков тренеров и созданию благоприятной психологической атмосферы в спортивных коллективах. Полученные выводы имеют практическое значение для повышения качества спортивной подготовки и развития личности ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie zaniatii po sinkhronnomu plavaniiu na uchebno-trenirovochnom etape

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena A. Nikeshina, Svetlana I. Zizikova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные теоретические аспекты психолого-педагогического сопровождения занятий по синхронному плаванию на учебно-тренировочном этапе. Психолого-педагогическое сопровождение занимающихся синхронным плаванием рассматривается, с одной стороны, как предмет профессиональной деятельности педагога, психолога, педагога-психолога, социального педагога, и, с другой стороны, как инструмент оказания психологической, социальной, педагогической поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia tsennostnykh orientatsii u obuchaiushchikhsia starshikh klassov psikhologo-pedagogicheskoi napravlennosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Mariia A. Burmistrova, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье представлено исследование особенностей формирования ценностных ориентаций у старшеклассников, целью которого выступило изучение уровня сформированности ценностных ориентаций. Рассмотрено определение ценностных ориентаций и обзор исследований, посвященных изучению ценностных ориентаций у обучающихся старших классов. Работа может быть полезна при разработке программ, направленных на формирование ценностных ориентаций у старшеклассников.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological And Pedagogical Support For Working Full-time Students

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana V. Tkachenko, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    The article examines the issue of students combining work and study, presents the results of a survey of students about the motives for their decision to earn money, and offers psychological and pedagogical recommendations for helping students
    Keywords:
    educational organization, university, stress, student, psychological and pedagogical support, work, study
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie roditelei detei s ZPR

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Dmitrii I. Shkatov, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрена цель психолого-педагогического сопровождения, как оно происходит и какие задачи преследует для выстраивания благоприятного образовательного процесса и социального развития детей.
    Keywords:
    Go 

  • Konflikty v pedagogicheskikh kollektivakh vuzov: priroda vozniknoveniia i konstruktivnoe razreshenie

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Viktoriia V. Sizova, Anna E. Shabanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена теме исследования конфликтов в педагогических коллективах вузов и разработке системного подхода к их профилактике и разрешению. Рассматриваются четыре основных типа конфликтов: административно-педагогические, межличностные среди преподавателей, педагогическо-студенческие и конфликты с родителями. Особое внимание уделяется развитию конфликтологической компетентности преподавателей через специальные тренинги и программы. Предлагается комплексная профилактическая система, включающая мониторинг психологического климата, прозрачные механизмы распределения нагрузки и формирование корпоративной культуры. Описываются эффективные методы разрешения конфликтов, такие как медиация и переговорные площадки. Статья содержит практические рекомендации по внедрению предложенного подхода, который позволяет трансформировать конфликты в источник позитивных изменений и улучшить качество образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei uchastnikov SVO

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ol'ga A. Kichigina, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы и способы психолого-педагогического сопровождения детей участников (ветеранов) СВО. Особое внимание уделяется разработке и применению эффективных стратегий поддержки и адаптации, направленных на облегчение процесса социализации и развитие личностных качеств у детей, которые в силу определенных обстоятельств оказались в особых жизненных условиях.
    Keywords:
    Go 

  • The Pedagogical Heritage of K.D. Ushinsky from the Standpoint of the Dominant of Academician A.A. Ukhtomsky

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Nikolai I. Prokopev, V N. Ananev, Liudmila I. Ponomareva, E S. Gurtovoi
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    In 2024, our country celebrated the 200th anniversary of the birth of the outstanding Russian teacher Konstantin Dmitrievich Ushinsky. Russian President Vladimir Putin called 2024 the Year of Ushinsky. For several years we have been studying the invaluable creative legacy of the great Russian teacher. The chapter examines not only his views on school and university education in imperial Russia, but also the state of modern Russian education, including for the first time in pedagogy from the standpoint of the physiological doctrine of the dominant of the outstanding Russian physiologist academician A.A. Ukhtomsky. The specific results of studying the influence of the Ukhtomsky dominant on the respiratory function of students of a humanitarian university are presented.
    Keywords:
    students, pedagogical process, Ushinsky K.D., dominant of A.A. Ukhtomsky
    Go 

  • Pedagogy of problem-based learning in medical higher education: from the development of methods to effective evaluation of results

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Natalia V. Saenko
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    The chapter analyzes the accumulated experience in the use of problem-based learning (PBL), examines the main advantages and disadvantages of PBL, proposes an option for organizing a clinical lesson in the form of a problem seminar and the most suitable way to assess the knowledge gained, determines the prospects for further improving teaching and assessing knowledge in the study of clinical disciplines.
    Keywords:
    problem-based learning, medical education, pedagogics, training in clinical disciplines, summative knowledge assessment
    Go