En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагоги»

  • Psikhologo-pedagogicheskaia korrektsiia agressivnogo povedeniia podrostkov v usloviiakh vozdeistviia medianasiliia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Timur B. Ibragimov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлена авторская психолого-педагогическая программа, направленная на снижение уровня агрессивности у подростков 12–15 лет, предпочитающих кино- и литературные жанры, содержащие сцены насилия, а также видеоигры с агрессивным сюжетом. Программа включает два направления: просветительское (работа с родителями и педагогами) и коррекционно-развивающее (комплекс из 12 тренинговых занятий для подростков). Описаны цели, задачи, структура занятий, примеры упражнений и ожидаемые результаты. Эффективность программы подтверждена контрольным экспериментом, показавшим снижение показателей агрессивности и рост коммуникативных установок у участников.
    Keywords:
    Go 

  • The system of preparation for the Basic State Exam: principles of the teaching staff’s work

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Kseniia S. Pichkaliova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    The article examines the aspects of high-quality preparation of students for the main state exam: the organization of work between teachers, the principles of training students. The results of the implementation of the listed principles are presented.
    Keywords:
    teaching staff, exam preparation, basic state exam, principles of work
    Go 

  • Realizatsiia pedagogicheskikh uslovii povysheniia finansovoi gramotnosti u obuchaiushchikhsia 10-11 klassov: obobshchenie prakticheskogo opyta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Alina B. Butakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлен и обобщён практический педагогический опыт, направленный на развитие финансовой грамотности у старших подростков (10–11 классы). На основе анализа исходного исследования выделены и апробированы три ключевых условия: системная интеграция финансовых тем в урочную и внеурочную деятельность, вовлечение школьников в проектную работу с активизацией интеллектуальной инициативы, применение контекстных задач финансово-экономического содержания. Приведены результаты опытно-экспериментальной работы, подтверждающие устойчивую положительную динамику. Материалы адресованы учителям обществознания, экономики, педагогам-психологам, социальным педагогам, классным руководителям.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical features of the development of creative abilities in primary school age

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksandra M. Zueva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные психолого-педагогические особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется гибкости, беглости, оригинальности и детализации, которые анализируются с учетом возрастных изменений в познавательной и эмоциональной сферах ребенка. В статье исследуется развитие воображения и мышления в младшем школьном возрасте и условия, которые помогают реализации творческого потенциала учащихся. На основе изучения теоретических источников и эмпирических данных делается вывод о том, что младший школьный возраст является важным периодом для разностороннего развития творческих способностей.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie situatsionnykh zadach dlia studentov pri izuchenii predmeta "Russkii iazyk i kul'tura professional'noi kommunikatsii pedagoga"

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Eseniia V. Teliobina, Viktoria B. Bakula
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье раскрываются обоснования применения ситуационных задач на уроках русского языка и культуры профессиональной коммуникации педагога СПО, дается их классификация по разным основаниям. Доказывается, что систематическая использование ситуационных задач на уроках русского языка и культуры профессиональной коммуникации педагога способствует формированию коммуникативной компетенции студентов.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o psikhologo-pedagogicheskikh usloviiakh formirovaniia uchebno-issledovatel'skoi kompetentsii u budushchikh uchitelei inostrannogo iazyka

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Egor A. Rabchevskii, Tatiana A. Sokolovskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема формирования учебно-исследовательской компетенции будущих преподавателей иностранного языка. Проанализированы психолого-педагогические условия, способствующие развитию данной компетенции. Освещена роль проектной деятельности, проблемного обучения и исследовательских заданий в процессе профессиональной подготовки. Уточнена поэтапная модель включения студентов в учебно-исследовательскую деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Mesto tsifrovykh instrumentov v protsesse izucheniia pedagogicheskikh distsiplin v vuze

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье проанализирована роль цифровых инструментов в организации образовательного процесса в педагогическом вузе. Представлена классификация принципов использования цифровых инструментов в процессе изучения педагогических дисциплин, рассмотрены примеры их использования при изучении дисциплины «Педагогика» и «Технология и организация воспитательных практик».
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical model of formation of students' readiness to implement social tutoring

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatia F. Usheva, Galina P. Taiurskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Авторы статьи отмечают, что в условиях модернизации современного образования и усиления социальной миссии высшей школы возрастает потребность в специалистах, способных осуществлять тьюторское сопровождение. В статье рассматривается проблема подготовки будущих специалистов к реализации социального тьюторства. Целью исследования является теоретическое обоснование и практическая апробация педагогической модели формирования готовности студентов к данному виду деятельности. Статья предназначена для исследователей, преподавателей вузов и специалистов в области социальной педагогики и тьюторства.
    Keywords:
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt v izuchenii angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Stepan M. Kuzmin, Aleksandr A. Kurakov, Anastasia V. Filipskaya
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в процессе изучения английского языка и анализируется влияние ИИ-инструментов на современные образовательные практики. Особое внимание уделяется адаптивным платформам, чат-ботам, системам распознавания речи, автоматизированной обратной связи и генеративным сервисам. Показано, что ИИ расширяет доступ к языковой практике, усиливает персонализацию обучения, поддерживает самостоятельную работу студентов и создает условия для более гибкого развития навыков говорения, письма, лексики и грамматики. Одновременно подчеркивается, что эффективность подобных решений зависит от педагогического сопровождения, цифровой грамотности, этических норм и критической оценки материалов, созданных искусственным интеллектом.
    Keywords:
    Go 

  • The inclusive environment of a preschool educational organization as a factor in the formation of a tolerant personality

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Liudmila M. Romanova, Eleonora L. Antonova, Ekaterina V. Soloveva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается инклюзивное образование как эффективный инструмент формирования толерантной образовательной среды. Анализируются ключевые принципы инклюзии, способствующие развитию уважения к разнообразию, взаимопониманию и сотрудничеству между всеми участниками образовательного процесса. Особое внимание уделяется роли педагога, организации учебного пространства и взаимодействию детей с разными образовательными потребностями. На основе анализа отечественного и зарубежного опыта выделяются условия, при которых инклюзивное образование становится ресурсом для воспитания толерантности, снижения уровня дискриминации и формирования гуманистических ценностей в обществе. В статье также представлены практические рекомендации по внедрению инклюзивных практик в образовательные учреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie: kak sozdat' dostupnuiu sredu dlia uchashchikhsia s OVZ

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Stepan B. Chesnokov, Andrei D. Serebriakov, Marina N. Egizar'iants
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания доступной образовательной среды в рамках инклюзивного обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируются ключевые теоретические подходы к инклюзии в современном образовании, раскрываются нормативно‑правовые основы организации инклюзивной среды в РФ. Представлены практические рекомендации по адаптации материально‑технической базы, учебных программ и педагогических методик. Особое внимание уделяется психолого‑педагогическому сопровождению и взаимодействию участников образовательного процесса. Результаты исследования могут быть полезны педагогам, администраторам образовательных учреждений и специалистам сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskii aspekt razvitiia tvorcheskoi aktivnosti lichnosti

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natalia N. Shikhovstsova, Valeriia V. Safonova
    Work direction:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Abstract:
    Авторы рассматривают теоретические аспекты развития творческой активности младших школьников, уточняют понятия «творчество», «творческая активность» и «творческая деятельность», а также оптимальные социальные и педагогические условия для творческого самовыражения личности ребенка. Особую мотивирующую роль в решении проблемы формирования и развития творческой личности младшего школьника играет наряду с традиционными уроками внеурочная деятельность, «обеспечивающая возможность … выявления и развития способностей обучающихся» [9].
    Keywords:
    Go 

  • THE USE OF THE COUPLED IMPACT METHOD IN THE TRAINING OF YOUNG ACROBATS, "LOWER" AT THE AGE OF 11-12 YEARS

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anna I. Ros, Elena G. Chistiakova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    The article presents the results of a study on the effectiveness of the conjugate impact method in the special physical training of 11-12-year-old female acrobats specializing in the "lower" position in pair and group acrobatics. The purpose of the study was to evaluate the author's set of exercises aimed at simultaneously developing physical qualities and forming biomechanical patterns characteristic of the basic partner. A six-month pedagogical experiment involved 16 athletes divided into a control group (CG, n=8) and an experimental group (EG, n=8). The results of the final testing showed a statistically significant increase in the EG in terms of the strength endurance of the leg extensors and the shoulder girdle (pistols and push-ups), which confirmed the effectiveness of the method for the purposeful training of "lower" athletes to perform throwing and balancing elements.
    Keywords:
    pedagogical experiment, special physical training, sports acrobatics, young acrobats, lower position, and the method of conjugate influence
    Go 

  • Vliianie sotsial'no-psikhologicheskogo treninga na stressoustoichivost' sportsmenov, zanimaiushchikhsia pauerliftingom

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iuliia S. Andreeva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ проблемы эмоциональной стабильности спортсменов-пауэрлифтеров и возможностей её повышения средствами социально-психологического тренинга. Рассматриваются психологические особенности пауэрлифтинга как циклического вида спорта, связанного с высокими физическими нагрузками и специфическими соревновательными стресс-ситуациями. На основе эмпирических исследований анализируется эффективность программ психологической подготовки. Обосновывается важность комплексного подхода к формированию стрессоустойчивости с учётом интеграции психологических и физиологических аспектов подготовки.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and Pedagogical Support for Primary School Children in Adapting to School

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iazilia K. Abzalova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    The article examines the issue of psychological and pedagogical support for primary school children during their adaptation to first-grade schooling. The relevance of the topic is обусловлена тем, что the beginning of school education is accompanied by changes in the child’s social situation of development, an increase in academic workload, the need to accept new rules of behavior, and the need to build relationships with the teacher and peers. The purpose of the study is to identify the specific features of first-graders’ adaptation and to assess the effectiveness of a psychological and pedagogical support program.
    Keywords:
    support, psychological and pedagogical support, school anxiety, primary school child, learning motivation, school adaptation, emotional attitude toward school, first-graders
    Go 

  • Pedagogicheskii potentsial ispol'zovaniia primerov pozitivnogo povedeniia v vospitanii kul'tury obshcheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Sofiia A. Dorozhkina, Liliia N. Avdeeva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу обоснования педагогического потенциала примеров позитивного поведения как средства воспитания культуры общения у детей младшего школьного возраста. Раскрывается сущность культуры общения, её структура (когнитивный, эмоционально-мотивационный, поведенческий компоненты). Анализируются возрастные особенности младших школьников (эмоциональная восприимчивость, подражательность, авторитет учителя), делающие их особенно чувствительными к демонстрируемым образцам. Обосновывается, что систематическое использование примеров позитивного поведения позволяет перевести абстрактные нормы общения в конкретные, усваиваемые модели. Выделяются педагогические условия эффективной реализации данного средства: возрастная адекватность, систематичность, деятельностный подход и интеграция в различные виды деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie lichnosti obuchaiushchikhsia nachal'nykh klassov pri razlichnykh stiliakh pedagogicheskogo rukovodstva (longitiudnoe issledovanie)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Baturina, Tatiana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье представлены результаты лонгитюдного исследования динамики личностного развития младших школьников, обучающихся в классах педагогов с различными стилями руководства – авторитарным и демократическим. Рассматриваются изменения отношения детей к школе, учебной и доминирующей мотивации, самооценки и уровня тревожности на протяжении обучения с 1 по 4 класс. Установлено, что в обеих группах наблюдается положительная динамика личностного развития, однако психологически комфортная и поддерживающая образовательная среда, создаваемая учителем с демократическим стилем руководства, в большей степени способствует формированию адекватной самооценки, развитию познавательной и духовно-нравственной мотивации, а также снижению тревожности у младших школьников. Сделан вывод о значимости стиля педагогического руководства как фактора личностного развития ребенка при обучении в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical conditions for the formation of cognitive and socio-emotional competencies in preschoolers

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elizaveta N. Nikulina, Anastasiia E. Kisliak, Liubov I. Rudman
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические условия, способствующие формированию познавательных и социально-эмоциональных компетенций у детей дошкольного возраста. Обоснована значимость ранней целенаправленной работы, приведены ключевые направления развития, описана роль воспитателя и образовательной среды, даны практические рекомендации для педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovatel'skoe obuchenie fizike v voennom vuze kak osnova praktiko-orientirovannogo podkhoda

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Исследование ставит своей задачей выявить значимость введения учебно-исследовательского подхода к обучению физическим дисциплинам в военных учебных заведениях с целью подготовки квалифицированного офицерского состава. Рассматриваются педагогические методики, направленные на повышение уровня автономии, творческого мышления и продуктивности интеллектуальных усилий учащихся, подчёркиваются преимущества формирования навыков критического осмысления информации и проведения самостоятельной научно-исследовательской работы. Делается вывод о том, что включение элементов исследовательской деятельности в учебный процесс играет ключевую роль в обеспечении выпускника требуемым уровнем аналитических способностей и инновационного мышления, необходимого для успешного выполнения профессиональных обязанностей.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie potentsiala shkol'nogo muzeia v vospitanii obuchaiushchikhsia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nadezhda G. Stepanova, Nadezhda V. Shemiakina, Valentina I. Nikolaeva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматривается роль школьного музея в учебно-воспитательном процессе. Использование материалов музея в обучении активизирует учебный процесс и поднимает у учащихся интерес к знаниям. Улучшается работа по установлению межпредметных связей, особенно между такими предметами, как география, история, литература, изобразительное искусство. Музей является центром патриотического воспитания школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Tipologiia i pedagogicheskii potentsial paleontologicheskikh muzeev Rossiiskoi Federatsii

    Conference Paper
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Authors:
    Sergei N. Kriuchkov, Elena I. Istomina
    Work direction:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Abstract:
    В статье представлена типология палеонтологических музеев Российской Федерации по их педагогическому потенциалу. Выделены типы музеев и приведена развёрнутая характеристика четырёх ведущих музеев страны: Палеонтологического музея им. Ю.А. Орлова ПИН РАН (Москва), Вятского палеонтологического музея (Кировская область), Палеонтологического музея им. В.А. Хахлова ТГУ (Томск) и Ундоровского палеонтологического музея им. С.Е. Бирюкова (Ульяновская область). Для каждого музея указаны тип, особенности коллекции и основные форматы работы со школьниками. Предложенная типология может быть использована учителями биологии и педагогами дополнительного образования для выбора оптимальных форм использования музейных ресурсов в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Korporativnaia kul'tura obrazovatel'noi organizatsii kak effektivnyi instrument vzaimodeistviia uchastnikov obrazovatel'nykh otnoshenii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nonna V. Guremina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрено понятие корпоративной культуры образовательной организации как эффективного инструмента взаимодействия участников образовательных отношений, описаны ее компоненты, влияющие на формирования имиджа образовательного учреждения. Даны основные составляющие педагогической этики, показан пример проекта, направленного на развитие корпоративной культуры общеобразовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Kharakteristika organizatsionno-pedagogicheskikh uslovii kak faktora effektivnogo upravleniia obrazovatel'noi sistemoi doshkol'nogo uchrezhdeniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ekaterina S. Akhmetshina, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема определения и характеристики организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность управления современным дошкольным образовательным учреждением. В ходе анализа научной литературы выделены ключевые компоненты организационно-педагогических условий, предложена их структурная характеристика, а также обоснована роль данных условий как системообразующего фактора в достижении качественных результатов деятельности ДОУ.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye podkhody i problemy vospitaniia v usloviiakh obshchestvennogo obedineniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Dmitrii V. Kirsh
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается трансформация воспитательных практик в детских и молодежных общественных объединениях в условиях цифровизации и смены ценностных парадигм. Автором выделены четыре ключевых подхода, приходящих на смену традиционной вертикальной модели: событийная педагогика, геймификация, горизонтальные связи и «тихий уклад». Особое внимание уделено анализу проблемного поля, включая кризис мотивации, инклюзивные вызовы и фрагментацию идентичности современных подростков. Сделан вывод о необходимости синтеза «свободы и рамки» как ключевого условия эффективного воспитания в неформальной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz sostoianiia problemy organizatsii professional'noi etiki pedagogov v shkole

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ekaterina A. Steksova, Asil M. Salavatova, Gulnara R. Linker
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования, отражающие состояние использования профессиональной этики в образовательной организации. Выделены основные модели реакции педагогов на конфликты с коллегами и учениками, а также их отношение к соблюдению границ личной и профессиональной сферы. Проанализированы уровни осознанности и ответственности педагогов в вопросах этической ответственности, а также выявлены приоритетные направления повышения их этической культуры и профессиональной компетентности.
    Keywords:
    Go