Список публикаций по ключевому слову: «педагоги»
-
Особенности психолого-педагогической работы с эмоциональным состоянием студентов
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Козлова Мария Александровна, Козлов Алексей Владимирович, Тарасов Александр Владимирович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- На сегодняшний день стало известно, что затяжное тревожное состояние может перерасти в длительную депрессию. Данные негативные эмоциональные состояния у студентов могут проявляться в виде провокаций, агрессии, неконтролируемых приступов гнева, замкнутости, отстраненности, апатии. В статье уделяется особое значение необходимости своевременного оказания психолого-педагогической коррекционной помощи и важности постоянной профилактической работы. В заключение даны несколько основополагающих рекомендаций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности психолого-педагогического сопровождения специалистами дошкольных образовательных организаций детей с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Бутова Людмила Александровна, Коробкова Анастасия Александровна, Зотова Анастасия Романова
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен теоретический анализ по вопросу особенностей психолого-педагогического сопровождения специалистами дошкольных образовательных организаций детей с расстройствами аутистического спектра. Изучив психолого-педагогическую литературу по данному направлению, обобщили, что дети дошкольного возраста с РАС с учетом всех индивидуальных особенностей социального, речевого, сенсорного и когнитивного развития нуждаются в создании специальных психолого-педагогических условий, которые смогут обеспечить высокую результативность процессов обучения и воспитания. Именно в дошкольном возрасте существует множество вариаций развития ребенка с РАС. Тяжесть нарушений может быть от незначительной до грубой, приводящей к серьезным проблемам с адаптацией даже в малом и хорошо знакомом коллективе. Не менее важным является то, что в ходе психолого-педагогического сопровождения выбор направления коррекционной работы в первую очередь зависит от психофизических особенностей конкретного ребенка с РАС. Для успешной интеграции детей с РАС необходимо использовать разные формы, технологии и методы коррекционной работы в дошкольном учреждении и специальные образовательные условия, облегчающие процесс социализации детей и открывающие доступ к полноценному общему образованию, являющиеся одним из важных условий психолого-педагогического сопровождения ребенка с РАС.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Закон от 5 августа 1850 года о несовершеннолетних правонарушителях во Франции
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Лаврентьев Максим Владимирович
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- Статья посвящена закону от 5 августа 1850 года о создании специализированных исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушителей во Франции, а именно земледельческих колоний. Автором рассказывается о правовых основах создания земледельческих колоний, постатейно рассмотрен закон от 5 августа 1850 года.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ социально-психологических методов управления персоналом организации
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Коростелева Наталья Александровна, Вернер Ирина Сергеевна
- Рубрика:
- Социальные процессы в контексте глобализации
- Аннотаци:
- В статье проведен теоретический анализ методов управления персоналом, которые представляют собой систему способов и приемов воздействия на всех членов трудового коллектива организации и конкретных сотрудников для достижения целей организации. Особый акцент авторами делается на характеристику и функции социально-психологических методов воздействия на персонал. Авторами представлены различные подходы к классификации социально-психологических методов в педагогической, социально-психологической научной литературе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Причины и условия противоправного поведения в подростково-молодежной среде
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Шалагин Антон Евгеньевич, Шалагина Айгуль Камилевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теории преступного поведения, предложенные российскими криминологами. Особое внимание обращено на детерминирующие факторы преступлений (правонарушений) в подростково-молодежной среде. Предложены меры профилактики виктимного поведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Наци вĕренӳ талккăшĕнче шкул ачисене Раççей çынни пулнине туйма ăс паракан технологисем
Обзорная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1- Автор:
- Карпушина Лариса Павловна
- Рубрика:
- Вӗренӳре усă куракан психологи
- Аннотаци:
- Ĕç тĕллевĕ – шкул ачисене наци вĕренӳ талккăшĕнче Раççей çынни пулнине туйма пулăшакан технологисене теори енчен ĕнентересси тата вĕсемпе усă курмалли сĕнӳсем хатĕрлесси. Теори тишкерĕвĕ тумалли меслетлĕхпе усă курса, хăйĕн тата хальхи педагогикăн опычĕ çине таянса автор шкул ачисене наци вĕренӳ талккăшĕнче Раççей çынни пулнине туйма пулăшакан тухăçлă формăсемпе хатĕрсем сĕнет. Статьяра «Раççей çынни пул», «Тăван çĕршыва юрат» ăнлавсем хушшинче çыхăну пуррине палăртса хăварнă, «наци вĕренӳ талккăшĕ» ăнлава ăнлантарнă, шкул ачисен Раççей çынни туйăмне наци вĕренӳ талккăшĕнче вăратса çитĕнтерекен, вĕренӳре тата вĕренӳ тулашĕнче аталантаракан тĕрлĕ юхăма хак парса тухнă, тĕрлĕ нацирен, культурăран тухнă ачасем хутшăнмалли формăсене тишкернĕ. Литература, математика, сăнарлă искусство, музыкăпа технологи урокĕсенче Раççей çынни пулнине туйма вĕрентекен хатĕрсене пăхса тухнă. Пĕтĕмлетӳре автор Раççей çыннин туйăмĕ аталаннине обществăшăн хастар ĕçлекен, нумай нациллĕ, нумай культурăллă талккăшра ытти çынсемпе хастар хутшăнма пултаракан, тĕрлĕ культурăна пĕр-пĕринпе хутшăнма пулăшакан çын çитĕнсе çитнипе танлаштарать, çавна май вăйă технологийĕсем пысăк пĕлтерĕшлĕ пулнине асăрхать, вĕсен халăхсене пĕрлешетерекен функцийĕ пуррине кăтартать. Ку функци шкул ачисене обществăра мĕнле тытмаллине ‒ нумай нациллĕ, нумай культурăллă халăхсен хутшăнăвĕнче вăй илсе çирĕпленнĕ культура нормисене алла илме, хăйсен хăтланкаларăшне, ĕçнехĕлне тĕрĕс хаклама май парать.
- Тӗп сӑмахсем:
- педагогика технологийĕсем, Раççей çынни пулнине туйни, шкул ачисем, наци вĕренӳ талккăшĕ
-
Взаимодействие участников образовательного процесса на этапе начального музыкального образования
Глава в книгеАктуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Константинова Наталья Ивановна, Гани Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотаци:
- Современная детская музыкальная школа осуществляет обучение детей по двум образовательным программам, имеющим разные целевые установки. Наиболее эффективным для развития музыкальных способностей ребенка считается обучение по предпрофессиональным программам в области музыкального искусства. Данные программы предполагают подготовку наиболее одаренных детей к продолжению музыкального образования. В главе выделены и проанализированы особенности взаимодействия участников образовательного процесса, оказывающие влияние на формирование психологически благоприятной образовательной среды, необходимой для развития музыкально одаренных детей: рассмотрены стили родительского воспитания, представлен практический опыт преподавания теоретических дисциплин в детской музыкальной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Охрана здоровья учащихся Пермской губернии: опыт взаимодействия общества и школы на рубеже XIX–XX веков
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Протасова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Предметом анализа выступает опыт взаимодействия социальных институтов в области охраны здоровья учащихся Пермской губернии на рубеже XIX–XX веков. На основе архивных источников представлены инициативы органов местного самоуправления, примеры просветительской деятельности врачей и педагогов, формы педагогического образования, стимулирующие развитие школьного здравоохранения. Публикуемые материалы актуализируют проблему здоровья учащихся, для решения которой в разные периоды истории требовалось социальное партнёрство и компетентность педагогов в вопросах физического и психического состояния детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исправительно-воспитательное заведение для несовершеннолетних правонарушителей «Дуарес» во Франции во второй половине XIX в. – начале XX в.
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Лаврентьев Максим Владимирович
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению специализированного учреждения – исправительно-воспитательного заведения для несовершеннолетних правонарушителей «Дуарес» во Франции. Рассказывается об устройстве колонии «Дуарес», содержании несовершеннолетних арестантов, их воспитании и обучении, поощрениях и взысканиях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нейрокоучинг как новое направление в методике преподавания
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сакаева Анастасия Владимировна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается новое направление нейрокоучинга в образовании как эффективный способ улучшения методики преподавания. Большое значение имеет проблема перегрузки мозга нескончаемым потоком информации, которая наблюдается как у школьников и студентов, так и у учителей в школах и преподавателей высших учебных заведений. Такая среда не способствует накоплению знаний, а наоборот, ведет к рассеиванию внимания, снижению концентрации, искажению информации и, как побочный эффект, – к информационной перегрузке сознания. В связи с этим растет также уровень стресса. Предлагаемый в статье метод помогает снизить уровень стресса в школе и в высших учебных заведениях. Снижение уровня стресса в целом способствует улучшению объема восприятия информации и, как следствие, большей эффективности в образовательном процессе. Также помогает обеспечить психологическое здоровье всех участников образовательного процесса, что в итоге приведет к более здоровой нации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные требования к организации деятельности педагогического класса
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Чапцева Татьяна Юрьевна, Салаватова Асиль Магомедовна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются требуемые условия для создания педагогического класса в образовательной организации, а также взаимодействие с высшими учебными заведениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Становление дисциплины «Элементарная математика» в отечественном образовании
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Стадник Светлана Сергеевна, Смыковская Татьяна Константиновна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Проведен ретроспективный анализ истории становления дисциплины «Элементарная математика» в отечественном высшем профессиональном образовании. Анализ программ данной дисциплины, реализуемой в различных вузах, позволил установить основные вехи в развитии дисциплины.
- Тӗп сӑмахсем:
-
В.Х. Сурингар и «Нидерландское Меттрэ» (из истории возникновения голландских исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушителей во второй половине XIX века)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Лаврентьев Максим Владимирович
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена известному голландскому педагогу и практику исправительно-воспитательного воздействия на несовершеннолетних правонарушителей. Сурингар являлся основателем крупной земледельческой колонии для несовершеннолетних правонарушителей «Нидерландское Меттрэ». Автором рассказывается об устройстве колонии, методах исправления и о «семейной группе» – главном средстве перевоспитания несовершеннолетних правонарушителей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ развития гуманистических идей в отечественной педагогике начала ХХ в.
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Абрамова Людмила Алексеевна, Верещак Светлана Борисовна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье анализируются идеи педагогов, философов, антропологов и др. ученых, в работах которых рассматривалась субъектная позиция ученика в образовательном процессе, построение отношения к нему на основе знания его природы, возрастных особенностей. Проводится мысль о том, что гуманистические идеи в педагогике начала ХХ в. опирались на разносторонние знания о ребенке, необходимые для построения образовательного процесса, основанного на возможности ученика быть субъектом образования и воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическая этика как средство формирования нравственной культуры курсантов военизированных вузов в современной России
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Актуальность статьи обусловлена реформированием в сфере современного высшего военного образования. Авторами рассматриваются проблемы духовно-нравственного воспитания курсантов, ценности общечеловеческого характера в контексте получения высшего военного образования. Формирование профессионально-этических ценностей будущих военных специалистов освещается на примере лекционных тематических циклов, организованных преподавателями кафедры иностранных языков Академии ФСИН России, что определяет новизну данного исследования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о необходимости повышения профессиональной компетентности воспитателей ДОУ, работающих с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Чернова Екатерина Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается тема развития системы дошкольного образования, которая призвана быть сегодня гибкой, отвечающей социальным запросам и, кроме того, стать одним из факторов, повышающих качество дошкольного образования. Перед каждым участником образовательного процесса в дошкольном учреждении стоит задача пересмотра содержания работы, поиска новых путей развития дошкольника. Обновление содержания на всех ветвях образования требует и обновления профессиональной компетентности. В современном мире возросла потребность в педагоге, способном реализовать педагогическую деятельность посредством творческого её освоения и применения достижений науки и передового педагогического опыта. Новые стратегии развития компетентности педагогов – актуальная проблема системы повышения квалификации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы актуализации критериально-ориентированных тестов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Машкин Аркадий Львович, Грузинова Ольга Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Понимание инженерной деятельности в современных реалиях требует адекватного выполнения преподавателями как ключевыми участниками процесса образования своей главной задачи – предоставления качественного образования обучающимся. Принципы, заложенные в существующую в России систему высшего образования, предполагают организацию такого образовательного процесса, при котором у студентов по завершении того или иного курса, входящего в учебный план, будет сформирован набор базовых компетенций, носящих общекультурный и профессиональный характер. Эти ключевые компетенции должны помочь выпускникам в соответствующих областях профессиональной деятельности [1]. Однако, решая задачи, связанные с формированием курса дисциплины и подачей информации, преподаватели должны предусмотреть и обратную связь. Одной из формой такой обратной связи является проверка, причем на регулярной основе, уровня информации, успешно усвоенной обучающимися, и по итогам проверки скорректировать форму и методы подачи информации, при этом учитывая набор компетенций, которые должны быть получены по итогам курса. Статья посвящена теме тестирования, которое, являясь неотъемлемой частью системы контроля знаний обучающихся, требует постоянной адаптации и актуализации, чтобы более полно раскрывать степень понимания изучаемого предмета в той мере, которая будет отвечать современному уровню.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование педагогического руководства развитием мелкой моторики обучающихся посредством рисования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Чуфирова Софья Алексеевна, Булат Роман Евгеньевич
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Авторами на основе сравнительного анализа выявлено, что, несмотря на ряд преимуществ нетрадиционных техник рисования как средства развития мелкой моторики обучающихся, их применение в образовательной практике остаётся фрагментарным и зачастую ограничиваются личной инициативой педагогов. Разработанная ими программа педагогического руководства деятельностью обучающихся является дополнительным педагогическим компонентом, интегрированным в существующий образовательный процесс. На основании результатов педагогического эксперимента доказывается необходимость расширения объёма нетрадиционных методик рисования в содержании основных образовательных программ дошкольного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Толерантность как основа инклюзивного образования в педагогических вузах
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Чапала Юлия Андреевна, Пешкова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Педагогические вузы в последние годы приобретают все большую популярность среди абитуриентов. В педагогических вузах обучаются не только обучающиеся с нормативным развитием, но и обучающиеся с инвалидностью. В статье рассмотрено понятие толерантности как основы инклюзивного образования в педагогических вузах и необходимость ее развития в современном обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трудности адаптации молодых педагогов к профессиональной деятельности: психологический контекст
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Баранова Полина Алексеевна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В статье раскрыты трудности молодых педагогов в начале их профессионального становления. Особое внимание автор уделяет психологическим особенностям адаптации начинающих учителей. Для решения данной проблемы важно знать, с какими психологическими сложностями сталкиваются молодые учителя и какие психологические особенности в первые годы работы могут сопровождать их профессиональную деятельность. Знание этого поможет определить направленность психологической работы с учителями и облегчить их адаптацию в стенах образовательных учреждений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование педагогической культуры родителей детей в трудных жизненных обстоятельствах
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сахарук Лилия Юрьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье определена сущность понятия «педагогическая культура родителей» как составляющей общей культуры, ее компоненты, описаны пути взаимодействия образовательного учреждения и семьи в формировании педагогической культуры родителей детей в трудных жизненных обстоятельствах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в условиях ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат»
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Фролова Ирина Сергеевна, Бирюкова Екатерина Васильевна, Папаха Наталья Васильевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена формам работы педагогов, направленным на создание психолого-педагогических условий, которые обеспечивают комфортное проживание и творческое развитие каждой гимназистки в гимназии-интернате.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические аспекты профилактики кибербуллинга среди подростков в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Бородина Викторина Николаевна, Петимко Александр Иванович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема кибербуллинга среди учащихся в образовательном пространстве. Подчеркивается необходимость взаимодействия всех субъектов образовательной среды. Особое внимание уделяется задаче формирования информационно-коммуникативной компетентности у подростков, чтобы в будущем они могли благополучно жить и работать в современном информационном обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности диагностики личности по рисуночным техникам арт-терапии в работе педагога- психолога в системе образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Брижанова Виктория Юрьевна, Коростелева Наталья Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы сущности и задачи арт-терапии в области психотерапевтической, коррекционной и педагогической работы с детьми и подростками. Особый акцент в работе сделан на рисуночных техниках и их особенностях в системе терапевтической психолого-педагогической работы. Вопросам анализа рисунков клиентов (пациентов) в работе педагога-психолога также уделено достаточное внимание. Авторами раскрываются возможности использования техник арт-терапии для развития творческого потенциала и креативных способностей личности в образовательном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основы педагогического мастерства в образовании
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Джамалова Светлана Аличубановна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено педагогическое мастерство, которое является таким высоким уровнем профессионально-педагогической деятельности, на котором достигается единство отшлифованных умений и навыков применения психолого-педагогической теории на практике и сформированных личностных свойств учителя, обуславливающих эффективность педагогического процесса. Обосновано, что важнейшим компонентом в структуре педагогического мастерства является профессиональная пригодность учителя, так как на ее основе развивается и формируется высокий педагогический профессионализм. Педагогическая речь является одновременно и важнейшим элементом педагогического мастерства учителя, и условием становления и развития его профессионализма. Педагогическое общение – это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, направленное на создание благоприятного психологического климата.
- Тӗп сӑмахсем: