Список публикаций по ключевому слову: «миф»
-
Особенности подготовки специалистов для сферы юридического перевода: требования рынка и образовательные стратегии
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Чесноков Сергей Александрович
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- Статья посвящена комплексному анализу особенностей юридического перевода и современных подходов к подготовке специалистов в данной области. Рассматриваются ключевые требования к профессиональным компетенциям юридических переводчиков, включая глубокое знание правовых систем, владение специальной терминологией и навыки работы с CAT-инструментами. Внимание уделяется проблемам гармонизации международных и национальных стандартов сертификации, а также вызовам, связанным с динамикой законодательства и интеграцией новых технологий в образовательный процесс. Анализируются эффективные образовательные стратегии (проектное обучение, смешанное обучение, геймификацию) и методы (практика извлечения, интерливинг, проблемно-ориентированное обучение), способствующие формированию профессиональных компетенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Великая Отечественная война как эпос и память
Глава в книге
Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг- Автор:
- Кугай Александр Иванович
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотаци:
- Национальное самосознание устроено таким образом, что оно опирается на историческую память. Прошлое должно быть предъявлено настоящему и пережито современниками. Национальное самосознание формируется не столько наукой, а сколько политической волей правящей и интеллектуальной элиты. Ядро национального самосознания образует эпический мифос. Сбережение национальной мифологии для суверенитета страны не менее важно, чем сохранение природных ресурсов. В ряду наиболее знаковых политических событий, определяющих национальное самосознание нынешнего поколения российских граждан, является Победа советского народа в Великой Отечественной войне над фашистской Германией. В главе анализируется отношение к Дню Победы в различные периоды отечественной политической истории: от воинского героизма – к трудовому энтузиазму (Сталинский и Хрущевский периоды); придания государственного статуса Дню Победы в ВОВ, как второму по значимости после Великой Октябрьской социалистической революции национальному празднику (Брежневский, Горбачевский периоды); под слоганом «война без прикрас» – очернение итогов ВОВ» (Ельцинский период); утверждения Дня Победы в качестве главного национального праздника (Путинский период).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обучение грамматике английского языка на среднем этапе с использованием возможностей образовательных цифровых платформ
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Прилепский Дмитрий Эдуардович, Новикова Лариса Валерьевна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме применения цифровых образовательных платформ (ЦОП) в обучении грамматике английского языка в средней школе. Исследован образовательный потенциал платформ, выделены их преимущества и особенности, а также продемонстрированы способы использования цифровых платформ на примере конкретных грамматических конструкций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая геймификация правового образования и рефлексивный ресурс личностно-профессионального развития
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Хащенко Татьяна Геннадьевна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- В статье анализируются существующие ограничения рефлексивного подхода (в единстве его деятельностного и личностного измерений) в геймифицированных цифровых форматах правового образования. Указывается (с опорой на теоретический анализ релевантных источников и на собственные, ранее опубликованные, эмпирические данные) на недостаточность для формирования внутренней, мотивационной основы устойчиво правомерного профессионального функционирования наличия в применяемых геймифицированных форматах обучения исключительно деятельностно-рефлексивного компонента, поскольку необходимым психолого-педагогическим условием управления внутренним содержанием личности выступает направленность рефлексивного ресурса личности на её внутренние процессы, превращение внутреннего мира личности в предмет её собственного анализа и преобразования. Отмечается, что невозможность прямого переноса в цифровой формат способов организации рефлексивных процессов, применяемых в условиях непосредственного психологического контакта, побуждает к поиску новых образовательно-технологических решений, которые, встраиваясь в форматы цифрового обучения, хотя бы частично решали описанную проблему.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Discipulus ludens: так ли нужна геймификация в вузе? (на примере междисциплинарной деловой игры для студентов-переводчиков)
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье предпринята попытка проанализировать упражнения игрового типа для будущих переводчиков-юристов. Представлен проект междисциплинарной деловой игры по вопросам миграции, рассмотрены этапы и ключевые моменты игры, описаны стратегии подготовки преподавателя и студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Геймификация образования: вызовы и перспективы развития личности в цифровом пространстве
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Завражнов Илья Андреевич, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Мастера педагогики и психологии
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу геймификации современного образования. Автором отмечено, что необходимо находить баланс между игровыми и учебными аспектами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Квест-технология в профессиональной подготовке будущих логопедов к коррекции звукопроизношения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Шопина Светлана Андреевна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Инжиниринг образовательной среды: направления исследований.
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются возможности использования квестов в профессиональной подготовке будущих логопедов к коррекции звукопроизношения. Освещена значимость игровых технологий, геймификации и квестов для формирования практических навыков студентов. Описана структура образовательных квестов. Обоснована эффективность и перспективность использования квестов в обучении будущих логопедов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные подходы к формированию потребительской ценности в цифровой среде
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Алексеев Александр Валерьевич, Сорокин Олег Николаевич
- Рубрика:
- Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
- Аннотаци:
- В статье рассматривается эволюция потребительской ценности в условиях цифровой трансформации общества, анализируются четыре этапа информационных революций, каждый из которых кардинально менял способы взаимодействия между людьми, обработку данных и формирование ценности, с особым вниманием к современным технологиям (AI, VR/AR, IoT, IIoT) и их влиянию на бизнес-модели, а также к роли потребителей в создании ценности через краудсорсинг, геймификацию и персонализацию. В работе использован аналитический подход, включающий обзор исторических этапов цифровизации, анализ кейсов ведущих компаний (Sber, Netflix, LEGO, Wildberries и др.) и статистические данные по динамике рынка цифровых технологий. Исследование показывает, что цифровая трансформация смещает фокус с продукта на клиентский опыт, где ключевыми факторами становятся персонализация, интерактивность и автоматизация, причем пандемия COVID-19 ускорила этот процесс, что подтверждается ростом прибыли IT-гигантов (Amazon, Alibaba и др.) и увеличением инвестиций в AI и IoT. Однако рост цифровой экономики сопровождается новыми вызовами, включая вопросы регулирования данных, экологической устойчивости и этики использования технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образ свиньи в медицинской терминологии
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Павлюченок Марина Борисовна, Ульянкова Наталья Александровна, Гаврилюк Любовь Юрьевна, Бреславская Анна Михайловна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- В исследовании собраны и рассмотрены древнегреческие и латинские лексемы со значением «свинья», выделены зооморфные аллюзии в профессиональной лексике, изучаемой студентами медицинского вуза. Сделан акцент на медицинских терминах и крылатых выражениях, в которых употребляется определенная зоолексема, и приведен краткий обзор роли животного в культурном, мифологическом и религиозном контексте Античности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические основы применения игровых методов в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Голодняк Анастасия Сергеевна, Шер Марина Леонидовна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические основы применения игровых методов в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируются ключевые понятия, такие как игровая деятельность, коррекционная педагогика и адаптивное обучение. Особое внимание уделяется роли игры как естественного способа познания мира для детей с ОВЗ. В работе используются труды российских ученых, таких как Л.Б. Баряева и Е.А. Стребелева, которые подчеркивают значимость игровых технологий в развитии познавательных, эмоциональных и социальных навыков у детей с особыми образовательными потребностями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования учебной мотивации у обучающихся в условиях цифровизации образования
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Губий Екатерина Александровна, Филимонюк Людмила Андреевна
- Рубрика:
- Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема повышения учебной мотивации современных обучающихся посредством цифровизации. Исследуются особенности познавательных процессов цифрового поколения. В ходе работы применялись различные методы: анализ научной литературы по проблеме учебной мотивации, опрос преподавателей и студентов. Особое внимание уделялось изучению применения интерактивных методов (геймификация, сторителлинг). В результате исследования выявлены ключевые факторы управления учебной мотивацией в цифровой образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние использования геймификации на мотивацию и интерес обучающихся во время занятия
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Бачуринская Дарья Анатольевна, Лазаренко Максим Витальевич, Ишкова Екатерина Валерьевна
- Рубрика:
- Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
- Аннотаци:
- В статье описаны результаты экспериментального исследования влияния геймификации на мотивацию и интерес студентов во время занятий. Игровыми элементами в исследовании являлись призовые места, награды для победителей, система рейтинга с начислением баллов и ограничение времени на выполнение заданий. Результаты итогового тестирования контрольной группы оказались ниже результатов экспериментальной, что позволяет сделать вывод о положительном влиянии игровых элементов на уровень вовлеченности в занятие и качество информации, усвояемой студентами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование игровых технологий для повышения интереса студентов к спорту
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Николаева Ирина Валерьевна, Казначеев Валерий Александрович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Актуальность исследования обусловлена низким уровнем мотивации студентов к спорту. В статье изучены современные игровые технологии в спорте, исследован интерес студентов к спорту, разработана программа с использованием игровых технологий, предложен план внедрения программы, сделана предварительная теоретическая оценка результатов внедрения программы, а также эффективности игровых технологий в повышении интереса студентов к спорту.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективность использования образовательных приложений для активации мыслительной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Минаева Диана Сергеевна, Москвитина Наталья Юрьевна, Ковальчук Ирина Юрьевна
- Рубрика:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены ключевые аспекты воздействия образовательных технологий на когнитивные процессы, такие как внимание, память, мышление и критическое восприятие. В частности, сделан акцент на интерактивности образовательных приложений, их способности к персонализации обучения, внедрению элементов геймификации и предоставлению мгновенной обратной связи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль фиджитал-технологий в повышении учебной мотивации студентов нового поколения
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Миронов Леонид Валерьевич, Тимошенко Екатерина Валерьевна, Ишкова Екатерина Валерьевна
- Рубрика:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье авторы рассматривают современные фиджитал-технологии для повышения мотивации к обучению. Исследуется роль фиджитал-технологий (синтез физической и цифровой реальности) в модернизации образовательных систем. На основе анализа кейсов российских образовательных платформ, вузов и технологических инициатив демонстрируется, как интеграция AR/VR, геймификации и гибридных форматов обучения способствует повышению мотивации студентов, развитию цифровых компетенций и созданию инновационной образовательной экосистемы. Особое внимание уделяется перспективам применения фиджитала в преодолении вызовов цифровой эпохи, включая кадровый дефицит и необходимость адаптации педагогических подходов к потребностям поколения Z.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование гражданственности подростков в условиях геймификации образования: анализ отечественной и зарубежной практики
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Крыжановская Ангелина Васильевна
- Рубрика:
- Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется процесс формирования гражданственности у подростков в условиях геймификации образовательного процесса. Представлены существующие в настоящее время проекты, действующие в отечественном и зарубежном образовании и связанные с формированием гражданских качеств обучающихся средствами геймификации. Анализируются возможности и методы внедрения игровых элементов в образовательную среду, направленные на развитие активной гражданской позиции, социально-ориентированных ценностей и навыков взаимодействия в обществе. Особое внимание уделяется влиянию игровых ситуаций на формирование гражданских компетенций, таких как ответственность, солидарность, критическое мышление. Результаты теоретического исследования показывают, что геймификация способствует воспитанию гражданских ценностей и интересов, формированию системы необходимых гражданских знаний, развитию гражданской активности подростков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Поведенческая экономика и мотивация студентов: маркетинговый подход к повышению эффективности обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Антипенкова Лариса Александровна, Ермошкин Домиан Михайлович, Кузнецова Надежда Ильинична
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние поведенческой экономики и маркетинговых стратегий на образовательную мотивацию студентов и повышение эффективностью обучения. Обзор теоретических аспектов поведенческой экономики, анализ маркетинговых подходов в образовании и эмпирическое исследование через опрос студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К проблеме формирования мифов о близких партнерских отношениях у современных девушек
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Менго Валерия Владимировна, Карась Инна Сергеевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию мифов и представлений, связанных с первым сексуальным опытом у современных девушек. Проблематика обусловлена влиянием общественных стереотипов, недостатком достоверной информации и табуированностью темы сексуальности, что приводит к формированию иррациональных представлений и тревожности. Для выявления и анализа этих аспектов было проведено исследование с участием 113 девушек в возрасте 15–17 лет из городских и сельских населенных пунктов. В качестве методик использовались анкетирование, индивидуальные собеседования и семантический дифференциал для оценки эмоциональной окраски убеждений. Результаты показали, что мифы широко распространены среди обеих групп респонденток. Среди наиболее частых заблуждений отмечены стереотипы о физиологических особенностях девственности, обязательности любви при первом сексуальном контакте, а также убежденность в негативных последствиях позднего начала половой жизни. Различия в восприятии темы между городскими и сельскими девушками оказались незначительными, однако выявлено влияние традиционных ценностей в сельской среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние геймификации на удовольствие и вовлеченность студентов в учебный процесс
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В последние годы геймификация является широко используемой стратегией во многих сферах. Однако академические исследования геймификации в контексте образования по-прежнему требуют больше усилий для заполнения некоторых важных пробелов. В статье обсуждаются некоторые вопросы интеграции геймификационного дизайна с обучением, в частности, какую роль геймификация играет получении удовольствия от обучения и повышении вовлеченности студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нарративный подход в психологии и в коучинге: методология и теория
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика- Автор:
- Каулин Кирилл Владимирович
- Рубрика:
- Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические и методологические основы нарративного подхода в психологии и в коучинге. Анализ подохода проводится через призму того, как человек воспринимает и струтурирует информацию, как формирует историю, и как функционирует его сознание. Рассматриваются методики и техники, которые позволяют сделать этот процесс более эффективным, способствуют донесению информации до человека. Предлагаются дальнейшие направления для углубления нарративного подхода: как в теоретической области, так и в практическом применении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внедрение новых цифровых учебно-методических технологий в образовательный процесс
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Бабилов Дмитрий Болатович
- Рубрика:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Аннотаци:
- Современные технологии всё больше и больше внедряются в нашу повседневную жизнь. Область образования не является исключением. С развитием цифрового аспекта в жизни суворовцев, педагогам и воспитателям необходимо быть достаточно образованным в сфере участия современных технологий в жизни обучающихся и уметь обращаться со средствами их представляющими. Для этого необходимо развитие такой сферы, как цифровое образование педагога, чтобы непосредственно сами педагоги были ближе к воспитанникам и смогли применить все доступные технологии для ещё более результативного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Геймификация в образовании
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Григоренко Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Аннотаци:
- Геймификация в образовании представляет собой интеграцию игровых элементов и принципов в образовательный процесс. Этот подход применяет различные методы, такие как баллы, уровни, очки, достижения и соревнования, чтобы сделать обучение более интерактивным и увлекательным. Однако внедрение геймификации также сопряжено с рядом недостатков, к которым относится риск снижения академической активности, сложность в оценке знаний, необходимость учета индивидуальных предпочтений студентов. В целом геймификация является перспективным направлением, которое может значительно обогатить учебный процесс, если будет использовано с учетом его преимуществ и недостатков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мифотворчество как способ влияния на массовое сознание
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Секаев Тимур Юнирович
- Рубрика:
- Современные тенденции развития мирового сообщества
- Аннотаци:
- В статье рассматривается феномен мифотворчества как мощный инструмент влияния на массовое сознание, создающий и развивающий мифы, которые формируют культурные коды, социальные нормы и историческую память, однако способствующие приводить к дезинформации и манипуляциям.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Геймификация образования: как компьютерные игры влияют на вовлеченность в образовательный процесс
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Завражнов Илья Андреевич
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье освещается тема внедрения геймификации в образовательный процесс как нового подхода в обучении. Автор акцентирует внимание на следующем: стоит учитывать контекст и индивидуальные предпочтения обучающихся в процессе применения игровых технологий в обучении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тенденции развития цифрового образования: инновации, технологии и педагогика в эпоху цифровых трансформаций
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Вьюгина Анастасия Алексеевна, Бунчикова Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Цифровое образование стало неотъемлемой частью современного образовательного процесса. В условиях стремительных изменений, вызванных цифровыми трансформациями, важно понимать, какие тенденции определяют развитие этого направления. В работе авторы рассматривают ключевые инновации и технологии, а также их влияние на педагогические подходы в образовании.
- Тӗп сӑмахсем: