Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «преемственность»

  • Проблемы современного российского исторического образования

    Конференци статья
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Соколова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы совершенствования исторического образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблемам преподавания истории в современной России как на этапе школьного, так и вузовского образования. Автором подчеркивается преемственность исторического образования в России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Историческая память о Великой Отечественной войне: роль ветеранов-фронтовиков, учёных историко-географического факультета Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова в её сохранении

    Конференци статья
    VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2
    Автор:
    Андреев Олег Васильевич
    Рубрика:
    Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
    Аннотаци:
    Статья посвящена вкладу представителей поколения фронтовиков, прежде всего преподавателей и учёных историко-географического факультета ЧГУ имени И.Н. Ульянова, в формирование историографии Великой Отечественной войны как важнейшего условия сохранения памяти о ней.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Институциональная парадигма профессора В.А. Витязевой

    Конференци статья
    VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2
    Автор:
    Рабкин Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
    Аннотаци:
    На основе институционального подхода в статье анализируются проблемы реформирования высшего образования в Российской Федерации. Оценивая результативность основных принципов организации университетского образования реализованных В.А. Витязевой, первой в СССР женщиной-ректором университета, делается вывод о необходимости сохранения исторической преемственности как институциональной основы современной парадигмы образовательного пространства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти