Список публикаций по ключевому слову: «деятельность»
-
Исследование мыслительной деятельности старших дошкольников с задержкой психического развития при помощи дидактических игр
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Решетникова Ксения Дмитриевна, Куцеева Елена Леонидовна
- Рубрика:
- Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ОВЗ в образовательных организациях
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ результатов изучения мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Были использован метод тестирования (6 методик). Описаны результаты эмпирического исследования наглядно-образного и словесно-логического мышления детей, а также представлений об окружающем мире. Выявлено, что менее сохранным является логическое мышление и временные представления дошкольников. Представлена классификация игр и некоторые дидактические игры на развитие мышления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трудности в обучении детей с СДВГ
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Келлер Кристина Павловна, Соломатина Галина Николаевна
- Рубрика:
- Междисциплинарные исследования в дефектологии как научная основа развития специального и инклюзивного образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены трудности обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) в учебном процессе. Показано, что проявления невнимательности, гиперактивности и импульсивности затрудняют выполнение учебных заданий, соблюдение правил класса, общение с учителем и сверстниками. Подчеркивается, что проблемы обучения обусловлены не только особенностями ребенка, но и требованиями образовательной среды, а также уровнем готовности педагога к работе с гиперактивными учащимися. Выделены основные направления психолого-педагогического сопровождения: структурирование учебной деятельности, адаптация инструкций, позитивное подкрепление, взаимодействие семьи и школы, междисциплинарный подход.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценка сформированности ритмического компонента речевой деятельности у детей с моторной алалией (логоритмический аспект)
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Котова Cветлана Алексеевна, Филипиди Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
- Аннотаци:
- Авторы статьи отмечают, что состояние ритмической стороны речи у детей 4–5 лет с моторной алалией изучено недостаточно. В статье указывается важность обследования ритмической компонента речевой деятельности – диагностика является одним из ключевых этапов разработки программы коррекционной работы. Описан констатирующий эксперимент по выявлению уровня ритмической стороны у исследуемого контингента детей с исполтзованием методик Г.А. Волковой и Ю.О. Филатовой, Н.Н. Гончаровой, Е.В. Прокопенко. В исследовании представлены направления дальнейшей коррекционной работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие интереса у детей старшего дошкольного возраста к чтению художественной литературы в досуговых мероприятиях
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Верхотурова Татьяна Евгеньевна, Батеенко Елена Григорьевна
- Рубрика:
- Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется важная проблема стимулирования интереса к художественным произведениям посредством организации досуговых мероприятий, а именно литературных досугов. В эпоху цифровых технологий, когда современное подрастающее поколение все больше увлекается гаджетами, литература теряет свою популярность. С целью развития интереса к чтению нами были спроектированы и проведены литературные досуги для старших дошкольников, которые продемонстрировали положительное влияние на интерес к художественной литературе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль проектной деятельности в индивидуализации образовательного процесса в детском саду
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Шляхтова Анна Васильевна, Захарова Виктория Александровна
- Рубрика:
- Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проектная деятельность как ключевой инструмент реализации принципа индивидуализации в дошкольном образовании. Авторы анализируют потенциал проектного метода для учета индивидуальных интересов, темпа и траектории развития каждого ребенка. На основе анализа литературы и практического опыта раскрываются механизмы интеграции проектной деятельности с игрой, развивающей средой и цифровыми технологиями для создания персонализированного образовательного пространства. Предложены конкретные практические рекомендации по организации проектов, способствующих раскрытию личностного потенциала дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интеграция системного и деятельностного подходов в коррекции просодической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Короткая Оксана Ильинична
- Рубрика:
- Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические и методологические основания интеграции системного и деятельностного подходов в коррекционно-логопедической работе по преодолению нарушений просодической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Анализируется соотношение данных подходов, выявляются точки их пересечения и взаимодополнения. Раскрываются принципы интегративного подхода, обеспечивающего не только комплексное воздействие на все компоненты просодики в их взаимосвязи, но и включение просодических средств в различные виды детской деятельности, формирование их коммуникативной направленности и осознанного использования. Обосновывается, что интеграция системного и деятельностного подходов создает методологическую базу для построения коррекционной работы, ориентированной на формирование просодики как функциональной системы, реализуемой в деятельности и для деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие гражданской культуры подростков средствами проектной деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Арутюнян Алина Араратовна, Музыка Тамара Владимировна
- Рубрика:
- Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается воспитательный и развивающий потенциал летних каникул и детских оздоровительных лагерей. Авторы подчеркивают, что лагерь является уникальной средой для личностного роста, социализации и реализации творческих способностей детей. Особое внимание уделяется формированию гражданско-патриотических позиций через вовлечение учащихся в социально значимую деятельность. Отмечается важность создания единой воспитательной среды и сотрудничества образовательных учреждений с общественными организациями для достижения целостности и непрерывности педагогического процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование игровых методов в дошкольном образовании: практическое применение и инновационные подходы
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Лабай Лариса Юрьевна, Гусева Елена Владимировна
- Рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются как теоретические, так и практические аспекты внедрения игровых методов в работу с дошкольниками, подчеркивая их значимость и эффективность в условиях современных образовательных реалий. Темы, которые представляют ключевые аспекты использования игровых методов в дошкольном образовании. В первую очередь рассматривается роль игры как ведущей деятельности ребенка дошкольного возраста и ее место в современной образовательной системе. Особое внимание уделяется инновационным игровым технологиям, использующим современные возможности технических средств и новые педагогические приемы. Особое место занимает рассмотрение влияния игровых методов на развитие ключевых компетенций дошкольного ребенка, включая коммуникативные, познавательные и личностные аспекты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Наставник в неформальном образовании детей: современные вызовы и профессиональные требования
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Титова Анастасия Павловна, Лакреева Анна Владимировна
- Рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности профессиональной деятельности наставника в системе неформального образования детей на примере научно-приключенческого проекта «Отдых и учеба с радостью». Цель исследования – выявление современных профессиональных вызовов наставников и определение ключевых требований к их подготовке. Эмпирическую основу составил анализ ответов 35 наставников, имеющих опыт работы в проекте не менее двух смен. Выделены основные трудности деятельности наставника и определены требования к его профессиональным и личностным компетенциям. Сделан вывод о необходимости комплексной подготовки наставников, сочетающей теоретическое обучение и практико-ориентированную подготовку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Значимость применения метода соревнования в системе дополнительного образования детей
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Огарь Алёна Николаевна, Лакреева Анна Владимировна
- Рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье рассматривается значение применения соревновательного метода в системе дополнительного образования детей в условиях трансформации современной образовательной среды. Целью исследования является анализ педагогического потенциала соревновательной деятельности и обоснование возможностей её использования как элемента развивающей образовательной среды. В работе использованы методы анализа и обобщения педагогической литературы, сравнительного анализа научных подходов, а также педагогического моделирования. Обосновывается необходимость перехода от традиционной модели соревнования, ориентированной на выявление победителей, к развивающей модели, направленной на индивидуальный прогресс обучающихся. Предложена модель развивающего педагогического соревнования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мотивационные механизмы в работе педагогов в современном образовательном пространстве
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Миронов Леонид Валерьевич, Гребенникова Вероника Михайловна
- Рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с мотивацией педагогической деятельности в современном образовательном пространстве. Освещаются вопросы развития и актуализации мотивационных механизмов работы педагогов, что представляет собой ключевое условие для повышения эффективности и конкурентоспособности образовательных организаций. При наличии четко сформированной и поддерживаемой системы мотивации педагог сможет эффективно реализовывать свой профессиональный потенциал, уделяя внимание не только предметным результатам обучающихся, но и их личностному развитию, ценностным ориентирам и индивидуальным особенностям.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование умения сжимать текст как фундаментальное условие развития речемыслительной деятельности младших школьников
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Фоменко Наталья Викторовна, Медведева Юлиана Евгеньевна
- Рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования у младших школьников умения сжимать (компрессировать) текст. Авторами обосновывается тезис о том, что данное умение является не просто техническим навыком пересказа, а важнейшим условием развития речемыслительной деятельности обучающихся. В работе анализируются основные приёмы смыслового сжатия текста (исключение, обобщение, упрощение), доступные для освоения в начальной школе. Особое внимание уделяется взаимосвязи между способностью выделять главную информацию и развитием логического мышления, внутренней речи и коммуникативных навыков. В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы, доказывающие эффективность системного обучения компрессии текста для повышения уровня понимания, запоминания и воспроизведения учебного материала. Сделан вывод о необходимости включения заданий по сжатию текста в систему работы по развитию речи на уроках русского языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся основной школы во внеурочной деятельности
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Орлова Екатерина Александровна, Кузнецова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Современные тенденции в психологии и образовании
- Аннотаци:
- В условиях реализации ФГОС ООО особую значимость приобретает формирование у обучающихся коммуникативных универсальных учебных действий, обеспечивающих социальную компетентность и готовность к продуктивному взаимодействию. Подростковый возраст, являясь сензитивным периодом для развития навыков общения, создает благоприятные предпосылки для целенаправленной педагогической работы в данном направлении. В статье рассматривается потенциал внеурочной деятельности как эффективного средства развития коммуникативных УУД у обучающихся основной школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологические детерминанты формирования российской гражданской идентичности у старшеклассников
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Силина Карина Алексеевна, Кузнецова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Современные тенденции в психологии и образовании
- Аннотаци:
- Формирование российской гражданской идентичности у подрастающего поколения является одним из ключевых государственных приоритетов в сфере образования, закрепленных в федеральных стандартах и концепциях. В статье представлен теоретический анализ феноменологии российской гражданской идентичности на основе консолидации разных подходов ведущих отечественных ученых, подчеркивается важность понимания структуры и факторов, влияющих на формирование гражданской идентичности подрастающего поколения. Делается акцент на том, что именно в рамках внеурочной деятельности обучающиеся обретают возможность осознать себя субъектами, интегрированными в комплексную социальную систему и выступающими одним из значимых элементов, конструирующих подобие гражданского общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация внеурочной деятельности по математике в 7 классах средствами электронно-образовательных контентов
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Жданов Александр Юрьевич, Тарасова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Аннотаци:
- В статье обосновывается целесообразность использования электронно-образовательных контентов для повышения мотивации обучающихся. Предлагаются конкретные формы и методы применения различных видов электронно-образовательных контентов во внеурочной деятельности по математике с учетом возрастных особенностей учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Геймификация во внеурочной деятельности по математике
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Фокин Максим Николаевич, Тарасова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Аннотаци:
- В статье рассматривается понятие геймификации, её ключевые элементы и механики. Анализируются преимущества применения игровых механик в образовательном процессе, в частности во внеурочной деятельности по математике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация самостоятельной работы обучающихся в 5–9-х классах на уроке информатики посредством технологии проблемного обучения
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Щербина Ксения Константиновна, Дудковская Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Аннотаци:
- В статье раскрываются педагогические механизмы организации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся 5–9 классов на уроках информатики с применением технологии проблемного обучения. Обосновывается необходимость перехода от репродуктивной модели обучения к деятельностной. Представлена структурная модель построения урока информатики с включением проблемных ситуаций, описаны методические приёмы и условия эффективности. Делается вывод о проблемном обучении как инструменте формирования устойчивой учебной самостоятельности и развития алгоритмического мышления подростков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие финансовой грамотности обучающихся 7 классов в рамках внеурочной деятельности по математике
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Турова Светлана Андреевна, Тарасова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования финансовой грамотности обучающихся основной школы в условиях реализации обновленных ФГОС. Анализируются различные подходы к определению понятия «финансовая грамотность» и предлагаются приемы её развития в рамках внеурочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мотивационные стратегии в обучении иностранному языку
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Артамонова Яна Андреевна, Лукьянова Наталья Альбертовна
- Рубрика:
- Филологическое образование в современных условиях
- Аннотаци:
- В статье исследуется значение мотивационных стратегий в изучении иностранных языков. Рассматриваются теоретические концепции мотивации (внутренняя и внешняя), а также психологические потребности, стимулирующие учебную активность: потребность в автономии, ощущении компетентности и социальной связанности. Подчеркивается роль личности преподавателя и выбора педагогических подходов в стимулировании учебной активности обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Активизация познавательной деятельности младших школьников: экспериментальное исследование эффективных методов
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Колесова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности обучающихся младшего школьного возраста как ключевого условия повышения эффективности обучения и гармоничного развития личности. Цель работы – систематизировать современные подходы к активизации познавательной деятельности и предложить практические методы их реализации в начальной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические аспекты инвестиционной политики предприятия
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Колесова Александра Владимировна
- Рубрика:
- Основные аспекты экономической теории, теории экономических процессов, экономической истории.
- Аннотаци:
- В статье изучены основные теоретические аспекты инвестиционной политики и ее роль в управлении предприятием. Выявлено, что инвестиционная политика является важнейшим элементом общей финансовой стратегии и тесно связана с экономической безопасностью предприятия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические аспекты командного взаимодействия в управлении проектной деятельностью
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Беркович Ольга Ефимовна, Матрёшина Евгения Борисовна, Тхоренко Татьяна Денисовна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые психологические аспекты командного взаимодействия в управлении проектной деятельностью. Анализируются механизмы межличностной коммуникации, распределения ролей, формирования доверия, психологической безопасности, эмоционального интеллекта и управления конфликтами; использованы научные исследования российских авторов, результаты собственных исследований (проведенных в период с 2020 по 2024 г.), что обеспечивает научную обоснованность выводов. Материал может быть использован в образовательной, исследовательской и практической деятельности в области управления проектами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Неустойка как способ обеспечения исполнения обязательств в хозяйственном обороте
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Фаткуллин Оскар Русланович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье осуществляется комплексный теоретико-правовой анализ неустойки как самостоятельного и многофункционального способа обеспечения исполнения обязательств в системе хозяйственного оборота. Раскрывается правовая природа неустойки через призму ее двойственного характера, сочетающего обеспечительную и гражданско-правовую ответственность. Исследуются доктринальные подходы к определению места неустойки в механизме договорного регулирования предпринимательских отношений, а также ее соотношение с иными способами обеспечения исполнения обязательств. Значительное внимание уделяется классификации неустойки, особенностям договорной и законной неустойки, а также условиям и пределам ее применения в хозяйственной практике. Анализируется судебная практика, связанная с реализацией принципа соразмерности и правом суда на уменьшение неустойки, с учетом баланса интересов сторон обязательства. В результате обосновывается вывод о том, что неустойка выступает важнейшим инструментом минимизации предпринимательских рисков, стимулирования надлежащего исполнения обязательств и обеспечения устойчивости хозяйственного оборота в условиях динамичного экономического развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Правовое понятие «источник повышенной опасности»
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Чупрова Евгения Дмитриевна, Фастова Марина Андреевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению понятия источника повышенной опасности через следующие теории: «теория деятельности», «теория объекта», теория «движущихся вещей». Изучение мнений представителей указанных теорий, их дискуссий на тему понятия «источник повышенной опасности» подтверждает, что на сегодняшний день в законодательстве отсутствует четко закрепленная позиция по определению и разграничению рассматриваемого понятия. Принятые в последние годы, зачастую в оперативном порядке, законодательные акты, дополняющие перечень видов источников повышенной опасности, имеют определенные недостатки. К тому же наблюдается отсутствие системности в принятии таких актов, ввиду точечных реакций законодателя на причинение вреда, спровоцированное резонансным случаем его причинения, либо увеличением таких случаев. Неопределенность в понятии привела к формированию большого массива противоречивой судебной практики по изучаемой проблеме. Ведь при отнесении тех или иных объектов к источникам повышенной опасности судьям приходится руководствоваться своим внутренним убеждением.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Лицензирование и разрешительный порядок осуществления предпринимательской деятельности в РФ
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Морозов Даниил Романович, Фастова Марина Андреевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- Лицензирование и разрешительный порядок в Российской Федерации представляют собой ключевые институты административно-правового регулирования предпринимательской деятельности, направленные на защиту публичных интересов – жизни, здоровья, безопасности, морали и прав граждан. Несмотря на декларируемую политику снижения барьеров для бизнеса, система лицензирования сохраняет значительную сложность и противоречивость. В статье анализируются правовая природа лицензии, критерии отнесения видов деятельности к лицензируемым, процедуры выдачи и аннулирования лицензий, а также соотношение лицензирования с иными формами государственного контроля. Особое внимание уделяется доктрине «разумного регулирования» (М.Н. Марченко), принципу пропорциональности (Т.Я. Хабриева) и проблемам правоприменительной практики. На основе анализа Федерального закона №99-ФЗ, судебных решений и научных трудов делается вывод о необходимости дальнейшей деформализации лицензионных процедур, перехода к риск-ориентированному подходу и усилении гарантий прав предпринимателей при оспаривании решений лицензирующих органов.
- Тӗп сӑмахсем: