Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «технолог»

  • Корпоративное обучение и ивент-технология

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Азарова Юлия Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс организации человеческих ресурсов в современных компаниях через управление событиями жизненного пути личности. Такое управление предполагает внедрение и реализацию педагогической технологии – ивент-технологии. Подробно рассмотрен такой аспект корпоративного обучения, как ценность событийного подхода в воспитании личности, осуществляющей комплексное воздействие на рациональную, эмоциональную и поведенческую сферы человека. Для разрешения конкретных задач изучалась специализированная литература в области событийного менеджмента, психолого-педагогических отношений и опыта управления корпоративной культурой. Методы: проектирование педагогических ситуаций в коллективе, а также внедрение корпоративных акций событийной направленности. Делается вывод, что использование ивент-технологии в практике корпоративного обучения не только раскрывает культуротворческий потенциал сотрудников, но и учит решать круг познавательных, развивающих и духовно-нравственных задач, нацеленных на реализацию своего потенциала в условиях корпоративного обучения и досуга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль практики в социальной адаптации студентов-социологов к профессиональной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Довгалёва Ирина Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение учебной практики в профессиональной адаптации на примере студентов-социологов. Автором оцениваются возможности учебной практики в формировании компетенций. Раскрываются методы, ресурсы и опыт применения дистанционных электронных образовательных технологий во время проведения учебной практики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационно-коммуникационные технологии на уроках географии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Кузнецова Эльза Афанасьевна, Кушанова Алия Ураловна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье приведены примеры использования прикладных программных средства (MapInfo, AutoCad) на уроках географии. Определены функции информационно-образовательной среды в школьных дисциплинах, а также направления ее реализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Решение текстовых задач как реализация задачных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Засядко Ольга Владимировна, Стеклова Наталья Дмитриевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Формирование основных приемов учебной деятельности школьника является одной из главных проблем поиска эффективной технологии. В статье описывается применение одного из видов образовательных технологий – задачной технологии на уроках математики учащихся 5–6 класса общеобразовательных школ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование современных педагогических технологий на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Пастущина Ольга Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлены проблемы, с которыми сталкивается преподаватель иностранного языка в процессе реализации требований ФГОС, а также описаны способы решения возникающих проблем с помощью применения современных педагогических технологий. Приводятся примеры использования технологии диалогового взаимодействия и технологии кейсов на уроках английского языка с целью повышения мотивации, формирования самостоятельности и творческой активности. На основании проведенной рефлексии описываются результаты эффективности применения вышеупомянутых технологий, делаются выводы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Фрактальная теория как основа разработки технологии исследования психологических особенностей самоконструирования жизненного мира современных сообществ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Насибуллов Камиль Исхакович
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретических обобщений о перспективности использования категорий из естественных и технических наук при построении новой методологии исследований в психологии. В качестве одной из таких категорий выступает фрактал. Описываются содержательные характеристики разработки новой психологической технологии исследования современных сообществ как социально-психологического феномена эпохи постмодерна. Обосновывается использование идеи фрактальной теории при построении заявленной технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль педагога в формировании современного образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Глухов Владимир Владимирович, Быкова Мария Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В конце ХХ века информационно-коммуникационные технологии стали оказывать активное влияние на образовательный процесс и формы взаимодействия между его основными участниками, которые ведутся в интернет-пространстве в виде сетевого взаимодействия, и в нём главную роль играет соответствующий педагог, задающий тему и проблематику обсуждения или является его участником. Термин «сетевое взаимодействие» многоаспектный и включает в себя различные компоненты взаимодействия педагогов в разной форме с помощью интернет-ресурсов, предоставляющие возможность всем заинтересованным лицам обменяться опытом работы, обсудить необходимые вопросы, получить консультации и методическую помощь. В образовательном процессе педагогами используются различные информационно-коммуникационные технологии и ресурсы, сервисы и приложения: блог-технологии, вики-технологии, веб-форумы, подкасты, средства синхронной видео-интернет-коммуникации и навигаторы и т. д., каждые из которых обладают отличительными свойствами, дидактическими и методическими функциями, позволяющие эффективно наполнить содержание учебной дисциплины, направленные на повышение качества изучаемого материала. Информационно-коммуникационные технологии являются важной составляющей современного образовательного процесса, и выступают в качестве инструмента для квалифицированного педагога, который пользуется им для более эффективного усвоения знаний обучающимися и поддержания коммуникации с нужными пользователями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая экономика: особенности и тенденции развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Мусостов Зелимхан Рамзанович, Дудаев Турпал-Али Масудович
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены масштабы динамичного развития цифровой экономики. Общество перешло в постиндустриальный тип своего развития, где наука, техника, сфера услуг стали основными рычагами развития экономики. Цифровую экономику по праву можно считать отдельным академическим познанием, так как она изучает совокупность экономических, социальных и культурных отношений, основанных на использовании цифровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Международное законодательство и киберпреступность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Харлова Вера Гармаевна, Волков Юрий Викторович
    Рубрика:
    Международное право
    Аннотаци:
    В статье поднимается вопрос о проблеме роста совершаемых преступлений в глобальной сети. Представлен анализ докладов в рамках семьдесят четвертой сессии Генеральной Ассамблеи ООН, посвященной противодействию использованию ИКТ в преступных целях. Подчеркивается роль международного сотрудничества в борьбе с киберпреступлениями, приведены условия, при которых должны действовать принятые соглашения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Повышение конкурентоспособности предприятий в условиях цифровой экономики

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: современные тенденции № 6
    Автор:
    Маркарян Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
    Аннотаци:
    В статье уточнена сущность и особенности проявления цифровой экономики, которая развивается с экспоненциальной скоростью, коренным образом меняя суть бизнеса, где материализует, демонетизирует и демократизует все отрасли национальной экономики. Обнаружено ее влияние на условия хозяйствования и управления предприятиями, обозначены предпосылки, возможности по изменению ценностей, приоритетов и ориентиров построения качественно новых моделей управления предприятиями на основе современных цифровых технологий, что обеспечит переход от культа эффективности и рациональности к переносу акцентивной открытости, демократизации, социологизации, креативности организационных процессов, неравновесность и нелинейность управленческих иерархических цепей, непредсказуемость и разнообразие траекторий успешного развития предприятий. Деятельность современных предприятий имеет определенные особенности, главной из которых является их включение в процесс цифровизации. В этих условиях отечественные предприятия уступают иностранным, ведь иностранные предприятия все больше выходят на российский рынок, так как они технологически сильнее и конкурентоспособнее.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экономическая безопасность и финансовые риски, возникающие при инвестиционных процессах в домашних хозяйствах

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: современные тенденции № 6
    Автор:
    Глухова Злата Владимировна
    Рубрика:
    Логистика, экономическая безопасность
    Аннотаци:
    В статье поднята тема финансовых рисков, возникающих при осуществлении домашними хозяйствами экономической, в том числе инвестиционной, деятельности. Приведена их классификация, перечислены новые риски, возникшие в связи с широким применением информационно-коммуникационных технологий, рассмотрено понятие экономической безопасности домашних хозяйств. Автор приходит к выводу о том, что при размещении денежных средств в различные виды инвестиционных проектов домашним хозяйствам следует учитывать финансовые риски и руководствоваться рекомендациями квалифицированных специалистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Отрицательные и положительные стороны информационно-коммуникационных технологий

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: современные тенденции № 6
    Автор:
    Мусостова Дещи Шамсудиновна, Лорсанов Амирхан Адланович, Хасханов Юнус Мусаевич
    Рубрика:
    Математические методы и информационные технологии в экономике
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются информационно-коммуникационные технологии, их преимущества и вред для современного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Тенденции развития цифрового образования в школе

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Поройкова Ольга Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье описываются тенденции развития цифрового образования в современной школе. Рассматривается проблема использования и внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение Google при обучении иностранному языку как средство мотивации студентов

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Хайруллина Мария Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена применению Google при обучении иностранному языку как средству мотивации студентов. Автор подчеркивает, что использование компьютера и Интернета позволяет учащимся и преподавателям взаимодействовать друг с другом без каких-либо границ, что влияет на отношение учащихся и их мотивацию в обучении. Автор также подчеркивает, что быстрый прогресс в области ИКТ в последние годы привел к широкому поиску возможностей использования ИКТ в учебных заведениях. Автор приходит к выводу, что многие преподаватели во всем мире, включая преподавателей английского языка, в настоящее время предпринимают новаторские шаги по интеграции технологий в свои учебные среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование организационно-методических основ профессионализма будущих специалистов

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Бернавская Майя Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием организационно-методических аспектов системы формирования профессиональной коммуникативной компетентности будущих специалистов, направленных на повышение эффективности подготовки бакалавров и магистров и развитие личности обучаемых.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательном учреждении

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Роговой Дмитрий Витальевич
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Исследование направлено на изучение теории и практики инклюзивного образования в условиях общеобразовательного учреждения. Выделены основные понятия: «дети с ОВЗ», «психолого-педагогическое сопровождение»; обоснованы основные принципы организации процесса психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и описан практический опыт инклюзивного образования в сельской школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение иностранному языку с использованием креативных педагогических технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Соколова Наталья Игоревна
    Рубрика:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотаци:
    В статье раскрываются возможности креативных педагогических технологий в обучении иностранному языку. Автором приведены и раскрыты несколько нетрадиционных, креативных подходов к обучению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация корпоративных инновационных проектов на основе метода кейс-технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Сулейманкадиева Алжанат Эльдеркадиевна, Хорева Любовь Викторовна, Петров Александр Николаевич, Петров Максим Александрович
    Рубрика:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотаци:
    В статье сделан акцент на вопросах трансформации подходов к управлению инновационными проектами, переходе от модели «управления проектами» к модели «проектно-портфельного управления», показано, что в качестве инструментов гармонизации портфеля инновационных проектов и выбора наиболее адекватных методов реализации таких проектов могут использоваться кейс-технологии, среди которых выделены такие методы, как метод инцидента, разбора деловой корреспонденции, ситуационно-ролевой метод и ряд других. Рассмотрены вероятные риски проекта и возможности снижения их негативного влияния за счёт алгоритмов коллективного принятия решения; показано, что в современной практике управления риски должны рассматриваться не только в контексте негативных последствий, а как возможности для роста и развития компании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Тренинговые технологии в современном образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Щавелева Марина Борисовна
    Рубрика:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу тренинговых технологий и их реализации в образовательном процессе. Рассмотрение новых форм работы осуществляется на примере учебного курса «Развитие лидерского потенциала руководителя», предназначенного для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Политология». Среди успешно зарекомендовавших себя форм и методов работы следует выделить групповую дискуссию, работу в малых группах, мозговой штурм, метод анализа ситуаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы преподавания истории как общественной науки в техническом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Новожилова Ирина Валерьевна, Долгова Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Проблемы исторического, географического и экологического образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы преподавания новой учебной дисциплины «История» в техническом вузе. Характеризуются основные формы преподавания данной дисциплины. Даются рекомендации по освоению курса для преподавателей на конкретных примерах. Подчеркивается необходимость использовать дистанционное образование для решения проблем, с которыми сталкиваются преподаватели при освоении новой учебной дисциплины.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Об информационной безопасности в социокультурном контексте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Миронова Наталия Геннадьевна
    Рубрика:
    Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
    Аннотаци:
    В статье характеризуется социально-культурный контекст сферы информационной безопасности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика технологий профессионального образования в условиях информатизации общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Зайцев Александр Константинович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    На основе анализа и обобщения современного опыта преподавания в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, автором в данном исследовании рассматривается вопрос современной системы образования и специфики образовательных технологий в новом, информационном обществе XXI столетия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интернет-ресурсы на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Новикова Татьяна Сергеевна, Сычева Елена Михайловна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье авторы анализируют возможности применения различных современных интернет-ресурсов при обучении студентов неязыковых вузов иностранному языку. Авторы рассматривают обучающие интернет-сайты, электронную почту, технологию Skype и специальные блоги как эффективные средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции. В ходе исследования формулируется вывод о необходимости применения интернет-ресурсов на всех этапах обучения студентов иностранному языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Достижение метапредметных результатов через использование технологии РКМЧП на уроках литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Гнездилова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотаци:
    Статья посвящена достижению метапредметных результатов через использование технологии РКМЧП на уроках литературы. Автор подчеркивает, что достижение метапредметных результатов – это основа успешной учебной и внеучебной деятельности учащихся. В данной работе представлен практический опыт по использованию некоторых приёмов педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» на примере рассказа М. Шолохова «Судьба человека». Автор приходит к выводу, что варьируя данные стратегии и приёмы, учитель может планировать учебный процесс с учётом развития учебной мотивации учащихся, индивидуальных особенностей, степени их обученности по предмету, создавая оптимальные условия для достижения метапредметных результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о субъектном характере управления проектной деятельностью в общеобразовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Пыканов Игорь Владимирович
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу о субъективном характере управления проектной деятельностью в общеобразовательном учреждении. Автор подчеркивает, что широкое использование проектного управления в современном образовании обусловлено его эффективностью. Автор также отмечает, что проектная деятельность является более эффективной по сравнению с действующей линейно-функциональной моделью организации образовательного процесса в школе; управление проектной деятельностью в образовательной организации имеет свою специфику, обусловленную характером коммуникативных связей между субъектами этого процесса. Модель управления проектной деятельностью в школе отражает особенности объекта управления и строится на основе взаимодействия субъектов управления, что позволяет более быстро реагировать на преобразования в системе. По мнению автора, организация и управление проектной деятельностью педагогического коллектива школы должны основываться на мотивационном подходе, так как роль руководителя образовательного учреждения заключается не только в распределении должностных полномочий участников проектной деятельности, но и в активном стимулировании творческого поиска педагогов, реализующих конкретные проекты. Автор приходит к выводу, что реализация технологии управления проектной деятельностью позволяет вовлечь всех участников образовательного процесса в проектирование за счет организации совместной деятельности, учитывающей их личностно-значимые и общие цели. Педагогическими условиями эффективности управления проектной деятельностью в школе выступают: использование методов проектного, партисипативного и педагогического менеджмента, позволяющие повысить заинтересованность и вовлеченность участников в разработку и реализацию образовательных проектов; разработка и реализация обучающих программ для всех субъектов образовательного процесса по организации и реализации проектной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти