Список публикаций по ключевому слову: «нарушения зрения»
-
Особенности социальной адаптации младших школьников с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ажищева Екатерина Романовна, Кацеро Анжелика Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена сложному процессу адаптации детей с нарушениями зрения в начальной школе. Автор обращает внимание на основные проблемы, с которыми сталкиваются эти дети: недопонимание со стороны окружающих, низкая самооценка и ограниченные возможности в социальном взаимодействии. В работе рассматриваются факторы, влияющие на успешную адаптацию: роль родителей, учителей и специалистов в области тифлопедагогики, а также важность создания поддерживающей среды для этих детей. Исследование выделяет ключевые аспекты, которые способствуют эффективной социальной интеграции младших школьников с нарушением зрения, и предлагает практические рекомендации для улучшения их адаптационного опыта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу развития пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями зрения
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Тимонина Александра Александровна, Мальчевская Марина Леонидовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями зрения. В статье рассмотрены такие понятия как «пространственные представления», «уровни пространственных представлений» и «нарушения зрения». Представлено эмпирическое исследование изучения уровней сформированности пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями зрения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста с нарушениями зрения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Климова Валерия Евгеньевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье на основе психолого-педагогической литературы рассматривается проблема сенсорного развития у младших дошкольников с нарушениями зрения. Описаны особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста, имеющих нарушения зрения. Представлены различные методики, их цели и задачи, а также результаты их проведения с детьми, имеющими нарушения зрения. Раскрываются задачи по разработке коррекционно-развивающей программы, нацеленной на сенсорное развитие детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Художественная литература как средство нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Епимахова Евгения Геннадьевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье представлен обзор средств нравственного развития, а также описано влияние произведений художественной литературы на процесс нравственного воспитания детей дошкольного возраста с нарушенным зрением.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическая работа по коррекции психоэмоциональных отклонений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Кузнецова Наталья Викторовна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются причины психоэмоциональных отклонений у детей дошкольного возраста, а также мероприятия, направленные на преодоление и устранение негативных процессов. С учетом физических и психоэмоциональных особенностей детей с нарушением зрения коррекционная работа с ними требует соблюдения ряда условий, которые представлены в данной работе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития связной монологической речи у старших дошкольников, имеющих нарушения зрения, в кругу семьи
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Бадьина Юлия Александровна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье представлены анализ и подходы ведущих специалистов к организации коррекционной деятельности у дошкольников с нарушением зрения по развитию связной монологической речи, рассмотрены различные техники развития связной монологической речи, даны рекомендации для родителей по организации эффективной деятельности в семье с использованием метода моделирования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-педагогические технологии организации профориентационной работы с музыкально одаренными детьми с нарушениями зрения
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Исмаилова Индира Седрединовна, Носачева Евгения Андреевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- В статье описывается социально-педагогическая работа с музыкально одаренными детьми, имеющими нарушения зрения. Приводятся данные о проведении различных мероприятий профориентационной направленности с целью дальнейшей социализации и трудовой реабилитации детей и подростков с нарушениями зрения, имеющих музыкальные таланты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика нарушений зрения в системе вузовского образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Назмутдинов Булат Ринатович, Хасанова Зилара Муллаяновна, Хасанова Лилия Анасовна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- Рассматривается вопрос профилактики нарушений зрения в системе высшего образования с целью разработки соответствующих рекомендаций по упреждению нарушений зрения и улучшению общего состояния здоровья вузовской молодёжи.
- Тӗп сӑмахсем: