Список публикаций по ключевому слову: «языковая ситуация»
-
Особенности развития лексико-грамматического компонента у дошкольников, носителей тюркско-русского билингвизма
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Сабирова Венера Кубатовна, Лещенко Светлана Геннадьевна, Кидиралиева Нургуль Мэлисовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
- Аннотаци:
- В статье представлены различия грамматического строя турецкого и русского языков, которые должны учитываться учителем-логопедом, при диагностике развития речи дошкольников, носителей турецко-русского билингвизма. Рекомендованы направления диагностики развития лексико-грамматического компонента речи при тюркско-русском билингвизме.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Постановка проблемы обновления научно-методического материала для изучения родных языков народов Севера и анализ языковой ситуации в Республике Саха (Якутия)
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Мамонт Сардаана Викторовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос актуализации научно-методических материалов при изучении родных языков народов Севера Республики Саха (Якутия) по результатам эмпирического исследования в рамках лабораторных занятий «Этнолингвистический анализ текста».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Отношение российских потребителей СМИ к телевидению
Статья в сборнике трудов конференции
Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Автор:
- Скачкова Ирина Ивановна, Скачкова Алена Анатольевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотаци:
- Целью статьи является рассмотрение языковой ситуации в российском цифровом дискурсе, что представляется весьма актуальным, поскольку языковая ситуация в интернет-сообществе отражает языковую ситуацию в государстве. Новизна исследования видится в том, что впервые изучается отношение общества к уровню владения русским языком сотрудниками средств массовой информации. Авторами использован описательный метод с привлечением приемов наблюдения, интерпретации, сопоставления, обобщения. Показано, что участники интернет-дискуссий считают грамотность собеседника показателем интеллекта и профессиональных качеств. Сделан вывод о том, что общество понимает необходимость заботы о русском языке.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Культурные и языковые предпочтения населения республики: по данным социологических исследований
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Харитонова Валентина Григорьевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотаци:
- В статье основное внимание уделено изучению общественного восприятия проблем этнокультурного развития и культурного наследия региона. Рассматриваются культурные, этнические мотивации и установки населения, и вопросы регулирования процессов взаимодействия и интеграции в сфере культуры. Статья основывается на материалах социологических обследований.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О значении языковой политики в поликультурном обществе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Бабашаикова Айнагуль Абаевна, Дружинина Наталья Валерьевна, Мырзаханова Айнур Темирболатовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблемам внедрения полиязычия в условиях многонационального государства. Развитие толерантной личности является главной целью современной школы. При этом обязательным моментом является его этнокультурная самоидентификация, способность осуществлять коммуникативную деятельность в различных ситуациях. Авторы считают, что соблюдение координации в преподавании казахского, русского и иностранного языков способствует расширению лингвокультурологического мировоззрения учащихся, развивает интерес к изучению языков.
- Тӗп сӑмахсем: