Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ТОР»

  • Роль искусственного интеллекта в семинарской работе студентов исторических специальностей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дедов Станислав Витальевич
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется роль искусственного интеллекта в семинарской работе студентов-историков. Рассматриваются современные подходы российских вузов к интеграции нейросетей, этические аспекты и проблема достоверности данных. Предложена трехуровневая модель использования ИИ, ориентированная на развитие критического мышления и сохранение академических традиций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные технологии в образовании

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Крицкая Анастасия Павловна, Игнатович Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу инновационных подходов к организации обучения и современных цифровых образовательных платформ, интегрируемых в педагогическую практику. Рассматриваются ключевые преимущества их применения: рост мотивации обучающихся, формирование критического мышления, развитие социальной компетентности, повышение точности мониторинга освоения учебного материала. Приводятся примеры проверенных на практике платформ с описанием функционала и обоснованием критериев отбора. Выявлены сохраняющиеся барьеры: недостаточная подготовка педагогов, технические и финансовые ограничения, правовые риски. Интеграция инновационных методов и цифровых платформ представляет собой действенный механизм повышения качества образования при условии систематического повышения квалификации учителей и создания необходимой инфраструктуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие познавательной деятельности на уроках истории и обществознания

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ивахина Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам развития познавательной деятельности учащихся на уроках истории. Рассматриваются современные подходы к организации учебного процесса, акцентируется внимание на важности использования межпредметных связей, проблемно-поисковых методов, работы с историческими источниками и применения информационно-коммуникационных технологий. Подчеркивается, что развитие познавательной активности способствует формированию критического мышления, самостоятельности, коммуникативных навыков и интереса к предмету.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обсуждение сложных исторических событий в школе: от принципа историзма к этике

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ивахина Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методические и этические аспекты обсуждения с учащимися сложных и спорных тем отечественной и мировой истории. Особое внимание уделяется формированию у школьников критического мышления, эмоциональной устойчивости и гражданской ответственности. В статье подчёркивается важность баланса между объективностью, уважением к памяти и педагогической целесообразностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учебная дискуссия как эффективный метод обучения иноязычному говорению старшеклассников в рамках проблемного подхода

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Константинов Максим Константинович, Васильева Полина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной методической проблеме формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старшей школы. В исследовании раскрывается потенциал проблемного подхода, позволяющий преодолеть шаблонность высказываний и активировать речемыслительную деятельность. На основе анализа учебно-методического комплекса авторами спроектирован и описан комплекс упражнений, базирующийся на поэтапном алгоритме включения дискуссионной практики в учебный процесс. Предложенная методика демонстрирует возможности учебной дискуссии как инструмента для развития речевой инициативы и компенсаторных умений, а также обосновывает необходимость смещения фокуса обучения с лингвистической формы на содержательную сторону иноязычной коммуникации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития детей раннего возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Васильева Анфиса Николаевна, Романова Надежда Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье обозначена актуальность и значимость развития мелкой моторики у детей раннего возраста, рассмотрены психофизиологичекие особенности развития мелкой моторики у детей обозначенной возрастной категории, представлено определение понятия «мелкая моторика». Авторы рассматривают возможность использования пальчиковых игр как средства развития мелкой моторики у детей 2–3 лет, представляет требования к проведению пальчиковых игр.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Патриотическое воспитание на уроках математики

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кудряшова Наталья Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы и приёмы патриотического воспитания на уроках математики. Цель – формирование у учащихся любви к Родине, уважения к её истории и культуре, готовности служить интересам страны. Основные методы: задачи с историческим контекстом (расчёты на основе реальных событий), историко-математический материал (вклад российских учёных в обороноспособность страны, освоение космоса, строительство), проекты и исследования («Математика в архитектуре русских храмов», «Расчёт оборонительных сооружений»), интегрированные уроки (математика + история, география, искусство), математические игры и викторины («Великие русские математики», квест «Математика и оборона Отечества»), использование мультимедийных материалов, краеведческий компонент (задачи о родном регионе). В статье приводятся элементы урока математики, посвящённого подвигу строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игра на развитие познавательной активности детей дошкольного возраста «Куб в квадрате»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Богачева Аллина Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена методу развития познавательной активности у детей дошкольного возраста через использование игры «Куб в квадрате» с помощью «ТИКО». Основное внимание уделяется описанию игровой деятельности, ее значению для формирования у детей навыков вопросно-ответной деятельности, а также творческого и логического мышления, взаимодействия и работе с родителями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Нетрадиционные методы развития мелкой моторики у детей с ОВЗ младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Журавлева Любовь Юрьевна, Якимова Надежда Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию нетрадиционных методов развития мелкой моторики у детей с ОВЗ младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования. Отмечается, что такие занятия не только развивают физические навыки и речь, но и способствуют формированию положительного эмоционального фона, что является ключевым фактором для успешной социализации и адаптации детей с ОВЗ в обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование функционального базиса письма у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья: практико-ориентированный подход

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Фартусова Ирина Александровна, Малькова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье раскрывается проблема формирования функционального базиса письма у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваются основные компоненты готовности к овладению письмом и возможности практико-ориентированного подхода для их развития. Особое внимание уделяется игровым, двигательным и сенсорным методам работы. Опираясь на практический опыт, авторы представляют модель формирования функционального базиса письма у дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование коммуникативной функции речи у старших дошкольников с моторной алалией

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Грищенко Алина Дмитриевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема обучения старших дошкольников с моторной алалией, важным аспектом которого является формирование коммуникативной функции речи. В работе осуществляется анализ понятий «моторная алалия», «коммуникация», «старшие дошкольники». Исследуются научные источники, рассматриваются мнения педагогов-ученых о значимости и формировании личности обучающегося. Информация, содержащаяся в тексте, будет полезна педагогам при организации образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование графомоторных навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР)

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кирюшкина Марина Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья освещает проблему развития графомоторных умений у учеников младших классов, имеющих общее недоразвитие речи. Эти умения рассматриваются как фундаментальный аспект успешного освоения письма и адаптации к школьной среде. Также представлены ключевые направления коррекционной работы, направленные на улучшение мелкой моторики, координации «глаз-рука», пространственной ориентации и контроля движений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности организации педагогического взаимодействия с дошкольниками с ОВЗ старшего возраста по развитию у детей представлений о социальных объектах

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Логвинова Марина Арнольдовна, Сосновская Наталья Александровна, Кульбякина Мария Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье раскрываются особенности педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в процессе формирования у детей системы представлений об объектах социальной среды. В этой связи отмечается недостаточное использование культурных практик в работе педагогов дошкольных образовательных организаций с детьми с ОВЗ. В статье представлено описание авторской игровой технологии, позволяющей дошкольникам с ОВЗ постепенно «примерять» социальные роли, осваивать нормы совместной жизнедеятельности, осознавать собственное место в окружающем мире, а педагогам – гибко адаптировать образовательную среду с учетом потребностей и специфики имеющихся у воспитанников нарушений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сенсомоторное развитие как инновационный инструмент коррекции речевых нарушений у детей с ТНР

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Копанева Анна Юрьевна, Терентьева Ольга Александровна, Чепрасова Елена Анатольевна, Вапрова Татьяна Борисовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Авторы рассматривают рост числа детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) при отсутствии органических патологий, что связано с изменениями в речевой среде и дефицитом сенсорного опыта из-за цифровизации. В работе уточняются понятия кинезиологических и нейропсихологических игр и предлагается дифференцированный подход к коррекции речевых нарушений (I–III уровень ОНР) с акцентом на роль взрослого в коррекционном процессе. Подчёркивается переход от директивного подхода к фасилитации, помогающей ребёнку самостоятельно преодолевать трудности. Авторы подтверждают, что сенсомоторные игры и упражнения активизируют межполушарное взаимодействие и обогащают чувственный опыт, создавая нейрофизиологическую основу для успешного развития речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в процессе работы с природным материалом

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Югина Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт использования природного материала для развития творческих способностей у детей с интеллектуальными нарушениями. Раскрываются коррекционно-развивающие направления работы, описываются методические принципы, приводится сезонное тематическое планирование. Анализируется результативность: повышение мотивации и регуляции, улучшение моторики, обогащение речи, рост самооценки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование моторных и графических навыков при подготовке к письму дошкольников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Яковлев Егор Вадимович, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития моторно-графических навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) при подготовке к письму. Актуальность обусловлена тем, что степень овладения этими навыками во многом определяет успешность обучения ребенка в школе. Описываются основные компоненты графо-моторных навыков: развитие мелкой моторики, зрительно-пространственные функции (ориентировка, наложенные изображения), рисование (включая нетрадиционные техники), графическая символика (узоры, печатание букв). Предлагаются практические задания: штриховка, графические диктанты, написание печатных букв, прописи, графо-моторные трафареты. Подчеркивается важность тренировки обеих рук для гармоничного развития полушарий мозга. Делается вывод о необходимости системной и комплексной коррекционной работы с участием логопеда, воспитателей и родителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие силы мышц-стабилизаторов у обучающихся старшего школьного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Большаков Роман Александрович, Яковенко Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема недостаточного развития мышц-стабилизаторов у старшеклассников, которая снижает эффективность выполнения контрольных нормативов и общую физическую подготовленность. Автором проанализированы современные подходы к тренировке данной группы мышц. Представлены результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность разработанного комплекса упражнений. Выявлена сильная положительная корреляция между развитием стабилизаторов и результатами в базовых силовых тестах, а также отрицательная корреляция, указывающая на компенсаторные паттерны в подтягиваниях. Доказано, что целенаправленное развитие силы мышц-стабилизаторов позволяет значительно улучшить силовые показатели и способствует профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата у обучающихся старшего школьного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гармония тела и души: роль физического воспитания в эмоциональном развитии ребёнка

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ларионова Надежда Валерьевна, Викторова Юлия Николаевна, Васильева Алина Олеговна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено позитивное влияние физической культуры на психическое развитие детей дошкольного возраста. Раскрыта важность совершенствования моторных способностей воспитанников. Авторами описано взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогом-психологом с использованием современных методов и технологий в работе с дошкольниками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Языковые особенности англоязычного спортивного комментария

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бантурова Оксана Александровна, Малова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье анализируются языковые особенности спортивного комментария на фонетическом, лексическом и синтаксическом уровнях (на материале комментариев Е. Плющенко, олимпийских спринтов и эстафетной гонки). Актуальность обусловлена недостаточной изученностью жанра и сложностью определения его стилевой принадлежности. На фонетическом уровне: усечённые формы, паузы, изменение интонации. На лексическом: междометия, разговорная лексика, метафоры, окказионализмы, спортивные термины, профессионализмы, «сорные слова». На синтаксическом: эллиптические и назывные предложения, риторические вопросы и восклицания, сравнения. Спортивный комментарий сочетает элементы разговорного, научного, художественного и публицистического стилей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль углубленного анализа текста в изучении литературного произведения и в понимании мировоззрения автора (по рассказу М.А. Шолохова «Родинка»)

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Федорова Зоя Геннадьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье представлен лингвостилистический анализ отрывка из рассказа М.А. Шолохова «Родинка» из цикла «Донские рассказы». Цель работы – выявление особенностей языковой манеры писателя и постижение авторской идеи через анализ лексических, фонетических, грамматических и стилистических средств текста. В ходе анализа выделены ключевые диалектизмы, передающие дух донского казачества; аллитерация на «ш» и ассонанс на «и» как элементы звукописи, отражающие притушенный огонь в душе народа и его свободолюбие; видо-временные формы глаголов, подчёркивающие перекличку прошлого и настоящего. Делается вывод, что истина для Шолохова заключается не в классовой борьбе, а в гармонии природы и мирном согласии между людьми; гражданская война осмысляется автором как путь в тупик.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Портрет успешного ученика: поиск, возможности, перспективы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гаврилова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования многомерного портрета успешного ученика в контексте трансформации образовательной парадигмы. Автор анализирует методологические основания поиска и диагностики потенциала обучающихся, обосновывает педагогические условия поддержки успешности и определяет стратегические перспективы развития субъектной позиции ученика в условиях неопределённости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимодействие педагога и студента: ключевые факторы, влияющие на поведение в учебном процессе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Смирнова Наталия Юрьевна, Темченко Елена Павловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу взаимодействия педагога и студента и его влияния на поведение участников образовательного процесса; раскрываются ключевые факторы, определяющие характер этого взаимодействия. В работе рассмотрены стили педагогического общения, их влияние на мотивацию студентов, личностные и профессиональные качества педагога, психологические особенности студентов, роль активных методов обучения и психологической атмосферы на занятиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Механизмы стратегического дефолта и экспроприации кредиторов вертикально-интегрированных холдингов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Илькевич Сергей Викторович
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В главе исследуется феномен стратегического дефолта в вертикально-интегрированных промышленных структурах в периоды кризиса ликвидности и снижения рентабельности. Актуальность обусловлена ростом корпоративных конфликтов между мажоритарными бенефициарами и миноритарными кредиторами в условиях волатильности сырьевых рынков и жесткой денежно-кредитной политики ЦБ РФ. Цель – декомпозиция скрытых механизмов перераспределения финансовых потоков внутри холдингов, позволяющих контролирующим лицам минимизировать обязательства перед внешними инвесторами. Рассматриваются инструменты «туннелирования» прибыли через трансфертное ценообразование, при котором дочернее предприятие искусственно переводится в статус «центра убытков». Анализируется «репутационный арбитраж» – выбор бенефициара между сохранением инвестиционной привлекательности и выгодой от списания долгов. Методологическую основу составляет синтез агентской теории, анализа судебной практики по делам о субсидиарной ответственности и финансового моделирования. Материалы представляют интерес для портфельных управляющих, риск-менеджеров и юристов, специализирующихся на банкротстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ проблемы кадрового голода в сфере аудиторских услуг

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Коршунова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе представлен комплексный анализ одной из наиболее острых проблем, с которой сталкивается современный рынок аудиторских услуг – кадрового голода. В условиях постоянно меняющегося законодательства, усложнения бизнес-процессов и роста требований к качеству аудиторских проверок, проблема нехватки компетентных кадров приобретает особую актуальность. В рамках данного исследования проведен анализ причин возникновения и усугубления кадрового голода в аудиторской сфере. Рассмотрены как внешние факторы, такие как изменение образовательных программ и привлекательность профессии, так и внутренние проблемы, связанные с условиями труда, системами мотивации и профессионального роста в аудиторских организациях. Исследованы последствия дефицита кадров для качества оказываемых услуг, конкурентоспобности фирм и устойчивости финансовой системы в России. Предложен комплексный подход существующих и потенциальных путей решения проблемы дефицита кадров. Рассмотрены варианты привлечения и удержания молодых специалистов путем совершенствования программ профессиональной переподготовки, повышения квалификации и получения зарубежного опыта. Изучены возможности применения современных технологий для оптимизации рабочих процессов и снижения нагрузки на персонал. Целью работы является формирование комплекса рекомендаций, направленных на преодоление кадрового голода и обеспечение устойчивого развития аудиторской отрасли.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Управление качеством высшего образования: региональный аспект

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Коваленко Светлана Витальевна, Сазонова Людмила Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    В главе рассматривается региональная система качества образования как сложный социальный конструкт. Через призму социологического подхода анализируются интересы и взаимодействия ключевых акторов (государство, образовательные организации, педагоги, обучающиеся, родители, работодатели), институциональные рамки и ценностные ориентации, формирующие представления о качестве. На основе теоретического анализа и эмпирических данных (анкетирование, интервью, анализ документов) выявляются латентные функции системы, социальные противоречия и риски, даются рекомендации по развитию системы управления качеством образования Авторы предлагают концептуальную модель анализа, которая может быть использована для разработки адресных управленческих решений на региональном уровне.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти