Список публикаций по ключевому слову: «молодой педагог»
-
Оценка эффективности наставничества в дошкольных образовательных учреждениях
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Гранде Анастасия Александровна, Третьякова Вера Степановна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье подробно рассматривается феномен наставничества. Анализируется необходимость разработки и внедрения модели наставничества молодых педагогов в дошкольном учреждении. Предлагаются критерии оценки эффективности наставничества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическое наставничество как фактор профессионального становления молодых педагогов
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Черевко Марина Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению процессов формирования и развития института педагогического наставничества в условиях современной образовательной парадигмы. В работе особое внимание уделяется анализу феномена педагогического наставничества с позиции профессионального становления молодых педагогов на этапе их профессиональной адаптации. Автор рассматривает варианты возрождения института наставничества в российских школах как эффективный способ интеграции и социализации молодого педагога, формирования понимания в педагогическом сообществе функционала наставника, технологии реализации наставничества, взаимодействия наставника и молодого специалиста. Полученные эмпирические данные свидетельствуют о ряде проблем, с которыми сталкиваются молодые специалисты на этапе вхождения в педагогическую деятельность. Все это, в свою очередь, актуализирует необходимость возрождения института педагогического наставничества с позиции практического функционирования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектирование и реализация общешкольных образовательных событий как практика наставничества типа «педагог – педагог»
Статья в сборнике трудов конференции
Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Сафонова Марина Вадимовна, Ольхова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
- Аннотаци:
- В статье описана практика наставничества, реализованная в МАОУ СШ №157 г. Красноярска. Практика представляет собой включение наставнических пар в процесс проектирования общешкольных образовательных событий, в ходе которого происходит адаптация молодого специалиста, обнаружение образовательных и профессиональных дефицитов молодого специалиста, передача профессионального опыта от опытного педагога молодому специалисту. Практика обеспечивает адаптацию молодых педагогов, их закрепление на рабочем месте, освоение корпоративной культуры и совместную деятельность педагогов с разными ролевыми позициями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Наставничество как одна из форм повышения профессиональной компетентности педагогов
Статья в сборнике трудов конференции
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века- Автор:
- Зубкова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Наставничество в системе образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме профессионального становления молодого педагога в образовательном учреждении. Содержит информацию о работе с молодыми специалистами, раскрывает цели, задачи и формы работы наставничества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль наставника для молодого педагога
Статья в сборнике трудов конференции Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века- Автор:
- Никитина Юлия Максимовна, Дормидонтов Роман Александрович
- Рубрика:
- Наставничество в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается наставничество в современной системе образования. Определяются виды помощи, которую может получить молодой педагог или ученик. Представлены формы и методы работы наставника в рамках указанной системы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические основы наставничества в дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века- Автор:
- Дьякова Ольга Владимировна, Исаева Марина Васильевна, Смирнова Светлана Евгеньевна
- Рубрика:
- Наставничество в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основы организации наставничества в дошкольной образовательной организации. Описаны мероприятия, проводимые педагогом-наставником для эффективного вхождения молодого педагога в должность. Сделан акцент на формируемых компетенциях молодого педагога в процессе работы с наставником.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ролевые модели наставничества в системе образования
Статья в сборнике трудов конференции Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века- Автор:
- Вашурина Мария Владимировна
- Рубрика:
- Наставничество в системе образования
- Аннотаци:
- В настоящее время многие учебные заведения в разных странах внедряют наставнические программы для молодых педагогов. Они понимают, что наставничество может помочь снизить уровень текучести кадров в образовании и повысить уровень профессионализма молодых педагогов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональная успешность педагога в современных образовательных реалиях
Глава в книге
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Мычко Елена Иосифовна
- Рубрика:
- Глава 1
- Аннотаци:
- Проблематика статьи определена возросшими требованиями к профессиональному развитию современных педагогов. При использовании методов теоретического анализа научной литературы была предложена характеристика основных составляющих профессиональной успешности современного педагога. Особое внимание уделено профессиональному развитию молодых педагогов. В качестве результата представлены условия, обеспечивающие профессиональную успешность педагогов в современной образовательной практике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Повышение профессиональной компетентности молодых учителей при участии в педагогических чтениях
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Громова Любовь Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт проведения Академией социального управления совместно с академическими базовыми учреждениями Московских областных педагогических чтений «Проектная и исследовательская деятельность учителя» имени И.И. Брагинского, цель которых – совершенствование использования проектных и исследовательских методов, а также развитие научно-практической, исследовательской и проектной деятельности педагогов. Рассмотрены формы методического совещания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теория и практика сопровождения профессионально-личностного развития молодого педагога в условиях университетского комплекса
Глава в книге
Теория и практика сопровождения профессионально-личностного развития молодого педагога в условиях университетского комплекса- Автор:
- Данилов Данилов Вячеславович
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Монография представляет собой результат совместной работы ученых и практиков из университетов и институтов дополнительного педагогического образования Ульяновска, Москвы, Воронежа, Саратова, Челябинска, Омска по формированию теоретических основ, обсуждению результатов эмпирических исследований, анализу практик и организации наставничества в сфере сопровождения профессионально-личностного развития молодых педагогов в условиях университетского комплекса. Монография адресована молодым педагогам, методистам, наставникам, руководителям образовательных организаций, специалистам органов управления образованием, преподавателям и ученым университетов и институтов дополнительного педагогического образования. Материалы, представленные в настоящей работе, могут быть использованы преподавателями и слушателями в процессе реализации дополнительных образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
- Тӗп сӑмахсем: