Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «русская народная сказка»

  • Сказочные архетипы как инструмент межкультурной коммуникации на уроках РКИ: от образа к значению

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Байрамукова Алина Алексеевна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу использования архетипов русских народных сказок в обучении РКИ. Показано, что универсальная природа архетипа облегчает первичное понимание сюжета, а его национальная специфика (на примере Ивана-дурака и Бабы-яги) является источником лингвокультурологической информации. На основе сопоставления русских и западноевропейских персонажей предложена четырехэтапная методическая модель работы с образом на уроке: от визуального восприятия к культурному смыслу и речевой практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие коммуникативных умений у детей 5 лет с расстройством аутистического спектра с использованием русской народной сказки

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Трофимова Валентина Александровна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    рубрика:
    Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значимость народного творчества для развития коммуникативных умений у детей с расстройствами аутистического спектра. Обсуждается, как народные сказки способствуют формированию социальных навыков, расширению речевого запаса и улучшению взаимодействия с окружающими.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие коммуникативных умений у детей 5 лет с расстройством аутистического спектра с использованием русской народной сказки

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Трофимова Валентина Александровна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    В статье описывается возможность использования народного творчества для развития коммуникативных умений у детей с расстройствами аутистического спектра. Рассмотрены этапы коррекционно-развивающей работы. Показана эффективность использования народной сказки для формирования у дошкольников социальных навыков, дан сравнительный анализ результатов исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гендерное воспитание детей через призму русской народной сказки

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Демченко Анна Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Актуальность данного исследования состоит в том, что в современном обществе происходит изменение гендерных стереотипов, которые заложены в традиционной культуре. Благодаря русской народной сказке как средству воспитания можно формировать у детей представления о мужском и женском жизненном сценарии. Анализируя качества героев сказок, мы приходим к выводу о гендерном равенстве как залоге гармоничного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Русская народная сказка как средство нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста

    Пухăри статья
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Грицук Олеся Анатольевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста, подчёркиваются педагогические возможности русских народных сказок в нравственном воспитании детей младшего дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ