Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «этнокультурное образование»

  • Поддержание представлений о маркерах этничности среди удмуртов и татар в Удмуртии (на примере отдельных школ г. Ижевска за 2024–2025 учебный год)

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 8 № 3
    Автор:
    Касимов Рустам Нуруллович, Кудрявцева Ирина Константиновна
    рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению маркеров этничности удмуртов и татар в Удмуртской Республике. В настоящее время такие маркеры по-прежнему выступают как ресурс формирования региональной и национальной уникальности территорий страны, а также как объект государственной национальной политики. Целью статьи является выявление значимых этнокультурных маркеров этничности (знаний про историю и культуру народа, религиозную специфику, самосознание) и фиксация форм их поддержания в школах г. Ижевска, реализующих практики этнокультурного образования для удмуртов и татар. Исследование базируется на материале интервью со специалистами образовательных учреждений, в которых ведется изучение удмуртского или татарского языка. Информантами выступили директора, учителя-предметники ижевских школ. При работе над статьей использовались общенаучные методы (анализ, синтез, кросс-культурное исследование) и специальные (опрос, экспертное интервью, описание, сравнение, включение статистических данных). Система образования прежде всего с помощью формализованных инструментов поддерживает формирование и закрепление этнических маркеров как компонентов этнокультурных ценностей, что проявляется в учебной деятельности школ. Традиционные этнические маркеры, с одной стороны, продолжают играть достаточно важную роль для удмуртов и татар республики, с другой — некоторое размытие и трансформация традиционных маркеров этничности происходит на фоне формирования общероссийской гражданской идентичности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сохранение языков народов России как условие единства страны: проблемы и перспективы билингвального образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Александрова Жанна Павловна, Полякова Александра Дмитриевна
    рубрика:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальное противоречие современной российской языковой политики: между конституционно закрепленной ролью русского языка как основы единства страны и необходимостью сохранения языков народов Российской Федерации, число носителей которых неуклонно сокращается. Теоретико-методологическую базу составил комплексный анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, Указ Президента «Об утверждении Основ государственной языковой политики», сравнительно-сопоставительный подход к изучению существующих моделей билингвального образования в регионах РФ, а также синтез данных социолингвистики и педагогики. Применен системный анализ для выявления институциональных, учебно-методических и социально-психологических проблем внедрения двуязычного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этническое многообразие как принцип формирования этнокультурной компетентности у будущих журналистов: теоретические подходы к обоснованию

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Дорощук Елена Сергеевна
    рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотаци:
    В статье на основе теоретического анализа и обобщения опыта практической образовательной деятельности Казанского федерального университета рассматриваются подходы к проектированию процесса формирования этнокультурной компетентности будущих журналистов с опорой на принцип этнического многообразия. Рассматривая этническое многообразие в контексте деятельности современного журналиста и современных реалий, автор описывает подходы к внедрению этнокультурного компонента в образовательный процесс при обучении журналистике в вузе. Предлагаемая модель включает три основных направления, в которых отражаются особенности формирования этнокультурной компетентности будущего журналиста с учетом практико-направленного вектора профессиональной подготовки работников медисферы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этнокультурные подходы в образовании в условиях цифровизации: интеграция традиций и современных методов обучения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Ульянова Оксана Валерьевна
    рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема сохранения исторической памяти и этнокультурных традиций в условиях цифровой трансформации образования. Предлагается модель интеграции этнокультурного содержания и современных форм организации обучения, направленная на передачу культурного опыта между поколениями. Отмечены риски фрагментарного освоения традиции при использовании цифровых средств. Показаны педагогические решения, основанные на взаимодействии с носителями культуры и местным сообществом. Описана модель «двойной интеграции», которая предусматривает включение этнокультурного компонента в образовательные программы при сохранении его целостного содержания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Региональный опыт научно-методического сопровождения этнокультурного образования

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Петухов Сергей Юрьевич, Петухова Галина Владимировна
    рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам научно-методического сопровождения этнокультурного образования в Челябинской области. Рассматриваются особенности организации образовательного процесса, направленного на сохранение и развитие этнических культур различных народов региона. Особое внимание уделяется роли образовательных учреждений и специалистов в формировании межэтнической толерантности и культурных компетенций учащихся. Анализируются современные подходы и методики, применяемые в рамках этнокультурной образовательной политики Челябинской области. Обосновывается необходимость интеграции традиционных форм культурного наследия и инновационных педагогических технологий для повышения эффективности воспитательной деятельности. Подчеркивается важность взаимодействия между образовательными учреждениями, научными организациями и общественными институтами в реализации программы этнокультурного воспитания. Приводятся конкретные примеры успешных практик и проектов, реализованных в регионе, направленные на формирование позитивного отношения молодежи к традициям разных этносов. Кроме того, рассматриваются проблемы, возникающие в процессе внедрения этнокультурных компонентов в образовательные стандарты, предлагаются пути их решения. Предлагаются рекомендации по совершенствованию системы подготовки педагогов, работающих в сфере этнокультурного образования, а также созданию условий для дальнейшего развития регионального опыта в данной области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этнокультурное образование в сохранении культурного наследия страны

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Найденко Юлия Васильевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Автор рассматривает содержание этнокультурного образования и его роль в самоидентификации обучающегося. Рассматривается этнокультурное пространство, позволяющее обеспечить формирование личности с полноценной этнической идентичностью. Описываются необходимости управления этнокультурным пространством образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О языковой ситуации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в Дальневосточном федеральном округе: на примере школьного образования

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Габышева Феодосия Васильевна, Семенова Светлана Степановна, Леханов Спартак Борисович
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о текущем положении языковой ситуации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в контексте школьного образования на территории Дальневосточного федерального округа. Определены основные проблемы, связанные с сохранением и развитием языков данных этнических групп в образовательной среде. Представлены рекомендации и предложения по оптимизации процесса преподавания родных языков в школах Дальневосточного федерального округа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Полевые исследования как средство формирования межкультурной компетентности студентов педагогических вузов

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 6 № 3
    Автор:
    Арестова Вероника Юрьевна
    рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    Современная школа принимает на себя вызовы, связанные с глобализационными процессами. Объективным ответом на процессы интеграции и унификации общества со стороны системы образования в сложившихся условиях выступает межкультурная компетентность педагогов. Настоящая работа посвящена формированию межкультурной компетентности студентов педагогических вузов. В исследовании приняли участие студенты, обучавшиеся в 2013–2018 гг. на психолого-педагогическом факультете Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. Исследование было проведено в три этапа: 1) выявление уровней мотивационно-ценностного компонента межкультурной компетентности; 2) организация и проведение студентами полевых исследований с целью формирования когнитивно-деятельностного компонента межкультурной компетентности; 3) повторная диагностика мотивационно-ценностного компонента. Основное содержание статьи раскрывает результаты полевых исследований, проведенных студентами педагогического вуза под руководством автора в чувашских, русских, татарских и мордовских селах Чувашской Республики. В результате исследования автором сделаны выводы о том, что практика сбора и фиксации сведений, отражающих локальные традиции, культурные особенности и характер взаимоотношений соседствующих этносов способствуют укреплению интереса к культуре своего народа, позитивного отношения к собственному и другим народам и в целом эффективному формированию межкультурной компетентности студентов педагогических вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимодействие семьи и школы на этнопедагогических ценностях в условиях дополнительного образования

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Моисеева Раиса Ивановна, Копылова Ольга Николаевна, Крицкая Инна Геннадьевна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье представлена информация, освещающая актуальность проблемы расширения этнокультурного просвещения в условиях дополнительного образования обучающихся с нарушениями слуха. В материале изложены особенности этнокультурного развития личности ученика, даются пояснения о важности обращения к народной педагогике, о ценности взаимодействия семьи и образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взгляд респондентов на изучение предметов этнокультурной направленности в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры: на примере городов Когалым и Лангепас

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 3 № 2
    Автор:
    Хакназаров Саидмурод Хамдамович
    рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о потребности образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (на примере городов Когалым и Лангепас) в преподавании предметов этнокультурной направленности. Данная проблема является актуальной и для рассматриваемого региона, где проживают коренные малочисленные народы Севера ханты, манси и лесные ненцы. Цель работы – изучить состояние изучения родного языка и предметов этнокультурного содержания в общеобразовательных учреждениях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, запрос родителей школьников из числа коренных малочисленных народов Севера на предметы этнокультурной направленности. Задачи работы – выявить состояние изучения родного языка и предметов этнокультурного содержания в общеобразовательных учреждениях и определить потребность родителей школьников из числа коренных малочисленных народов Севера в предметах этнокультурной направленности. Объектом исследования выступили родители школьников из числа коренных малочисленных народов Севера, проживающих в городах автономного округа. Основной метод нашего исследования – анкетирование. Результаты: чуть более половины респондентов (50,9%) считают, что преподавание родного языка и предметов с этнокультурным содержанием в определенной мере поможет сохранить традиционную культуру коренных малочисленных народов Севера. Среди опрошенных в Лангепасе преобладают пессимистические оценки, в Когалыме (68,9%) большинство респондентов верят в роль преподавания этнокультурных предметов. Всего 36,8% респондентов хотят, чтобы их дети в школе изучали предметы с этнокультурным содержанием.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этнокультурное образование в Республике Бурятия: проблемы и перспективы решения

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура № 1 (2)
    Автор:
    Харитонова Светлана Александровна
    рубрика:
    История, теория и практика этнокультурного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению проблем, возникающих при реализации этнокультурного образования. Цель статьи – рассмотреть основные проблемы современного этнокультурного образования в Республике Бурятия и предложить пути их решения. Методы статьи основаны на теоретическом анализе исследований данной проблематики и данных мониторинга этнокультурного образования в Республике Бурятия. В результате данной работы выделены основные существующие проблемы этнокультурного образования в Бурятии. Делается вывод о том, что современное этнокультурное образование должно быть направлено на формирование полиэтнической культурной компетенции личности и реализовываться на всех ступенях обучения. К решению проблемам, возникающих при реализации этнокультурного образования должны привлекаться органы государственной власти, общественные и заинтересованные организации, деятельность которых направлена на развитие полиэтнической культуры современной молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этнокультурное образование и воспитание в современных условиях

    Конференци статья
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Шаймарданов Рафис Хасанович
    рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы этнокультурного образования и воспитания подрастающего поколения обско-угорских народов, анализ влияния его компонентов на национальное самоопределение и этнокультурную самоидентификацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ