Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «слово»

  • Формирование фонетических компетенций на уроках русского языка в начальных классах

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Якубова Шарипат Магомедовна, Болховской Александр Львович
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Авторы статьи акцентируют внимание на трудностях, которые испытывают младшие школьники при усвоении орфографических норм русского языка. Это неспособность сразу разграничивать в сознании означаемое и означающее, неумение правильно определять словесное ударение и ряд других. Педагог должен владеть приёмами формирования у учащихся понятия «фонема» и умения распознавать другие фонетические единицы языка. Подчёркивается, что фонетическая работа должна предшествовать графической, основываться на развитии речедвигательного аппарата. Авторы приводят описание некоторых способов формирования фонетических компетенций, как то упражнения на разграничение слова как лексической единицы и как «фонетического слова», на правильное слогоделение, постановку ударения, моделирование, на осознание их смыслоразличительной функции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР

    Пухăри статья
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Шитова Анастасия Владимировна, Королькова Валентина Александровна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В данной статье рассмотрены характерные черты лексико-грамматического строя речи детей с общим недоразвитием речи. У ребят с общим недоразвитием речи отмечаются затруднения как в подборе грамматических средств с целью формулирования идей, так и в их комбинировании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности звукопроизношения у детей с ОНР

    Пухăри статья
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Карлова Мария Андреевна, Королькова Валентина Александровна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. В работе приведены определения понятия и характерные признаки общего недоразвития речи. Исследованы основные нарушения звукопроизношения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи

    Пухăри статья
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Харченко Александра Александровна, Королькова Валентина Александровна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются методики обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи. В работе представлены этапы коррекционной работы с дошкольниками с ОНР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Совершенствование мыслительных операций у младших школьников в процессе изучения состава слова и словообразования

    Пухăри статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Мережко Елена Геннадьевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются этапы и способы развития абстрактного мышления младших школьников в процессе изучения состава слова и словообразования, приводятся примеры упражнений, способствующих формированию у обучающихся анализировать, синтезировать, обобщать наблюдаемые языковые явления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Оценка особенностей словообразования у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня

    Пухăри статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Коренева Галина Анатольевна, Ларина Елена Анатольевна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Статья посвящена практическому анализу особенностей словообразовательных навыков у дошкольников 5-го года жизни с общим недоразвитием речи III уровня. В публикации обосновывается необходимость развития словообразования у данной категории детей, приведена методика обследования дошкольников, проанализированы полученные результаты состояния сформированности навыков словообразования у детей на констатирующем этапе эксперимента, определены типологические ошибки словообразования имен существительных, прилагательных и глаголов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Характеристика структурных компонентов творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства

    Конференци статья
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Козодаев Павел Игоревич
    рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотаци:
    В статье дается теоретическое обоснование потенциальных возможностей творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Сущность данного процесса раскрывается через его структуру – совокупность устойчивых связей, обеспечивающих его целостность. Структура процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства представлена в виде пространственно-временной динамики рассматриваемого процесса через цикл последовательно сменяющихся стадий, на каждой из которых доминирующее проявление имеет один из выделенных структурных компонентов: ценностно-смысловой компонент, индивидуально-творческий компонент, эмпатийно-коммуникативный компонент, рефлексивно-регулирующий компонент. Обоснована конкретизация данных компонентов и их педагогическая значимость в общей структуре процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Каждому из компонентов дана характеристика посредством раскрытия их сущности и проявления на определенных структурных стадиях рассматриваемого процесса. Сделаны выводы о том, что представленные структурные компоненты взаимопроникающе дополняют друг друга и обеспечивают целостность и функционирование всей системы процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства, в результате чего осуществляется позитивное, синтезированное, прямое и опосредованное воздействие на личность студента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Обучение младших школьников приему словообразовательного толкования значения производного слова

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Мережко Елена Геннадьевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль приема словообразовательного толкования значения слова в подготовке младших школьников к усвоению состава слова, к осознанному проведению морфемного и словообразовательного анализа слова. Приводятся примеры упражнений, включающие указанный прием.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Работа со словом на уроках литературы и русского языка

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Фурсова Елена Валентиновна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В данной статье представлен опыт работы учителя, направленный на развитие творческого потенциала учащихся при работе со словом. Представленные приемы и методы организации учебного процесса способствуют повышению мотивации школьников к изучению литературы и успешной самореализации их в образовательном пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ