Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «электронное обучение»

  • О необходимости организации профессиональной подготовки педагогов на современном этапе реализации образовательного процесса дистанционного обучения в ведомственных вузах ФСИН России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье обосновываются факторы, которые выступают необходимыми требованиями по формированию благоприятной среды для повышения квалификации педагогических работников, работающих в системе электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные вызовы образования средствами цифровых технологий

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Костенко Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    Электронные учебные платформы являются базисным аспектом повышения качества образования. Цифровое обучение способствует индивидуализации образовательного процесса, расширяет доступность учебного материала и стимулирует творческую активность. Автор резюмирует: использование новых технологий в спорте имеет как положительные, так и отрицательные стороны, и требует комплексного подхода к управлению информационными технологиями с учетом затрат на кибербезопасность, обучение персонала и разработку интегрированных информационных систем для эффективного управления процессами в спортивной индустрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт обучения профессорско-преподавательского состава работе в электронной информационной образовательной среде вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье представлена авторская образовательная программа повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава вузов ФСИН России, реализуемая с применением систем дистанционного обучения Прометей и Русский Moodle, на платформе электронной информационной образовательной среды вуза. Раскрыты тематические модули программы, обоснованы целевые ориентиры для формирования заявленных планируемых результатов обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методический потенциал технологии геймификации на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Исмагилова Альбина Александровна, Миндиахметова Римма Махияновна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье исследуется геймификация и анализируется её потенциал в обучении иностранному языку. Автор раскрывает определения геймификации, описывает её виды и особенности, обсуждает способы интеграции в учебный процесс и проводит сопоставительный анализ средств геймификации и дидактических принципов. Рассматриваются психологические аспекты внедрения геймификации, анализируются платформы и приложения для создания образовательных ресурсов с элементами геймификации, представляется модель интеграции этой технологии в учебный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеграция искусственного интеллекта в системы электронного обучения: перспективы и вызовы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Павленко Алеся Александровна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается тема интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в системы электронного обучения, освещая как перспективы, так и вызовы, связанные с этим процессом. Основное внимание уделяется тому, как ИИ может трансформировать образовательный процесс, предлагая индивидуализированные и эффективные методы обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О трансформации цифрового образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Автор:
    Парфёнов Андрей Григорьевич
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
    Аннотаци:
    На конкретных примерах рассмотрена трансформация преподавания общей информатики в вузе за последние 15–20 лет. Показана необходимость внедрения новых технологий в образовании, связанных с интернет-обучением. Обсуждаются проблемы, возникающие при обучении современных студентов, когда не учитываются их реальные компетенции в области информационных технологий. Сравниваются компетенции очных и заочных студентов, показано, что их нужно учить по разным программам. Предлагается перевести очных студентов на проектное обучение, то есть на самостоятельное создание информационных продуктов, связанных с их будущей специальностью. Обсуждаются недостатки школьного обучения по информатике, основываясь на опросах студентов (много теории и мало практической информатики). Показано, что нормативная база электронного обучения не учитывает, что такое обучение является индивидуальным, а не групповым, даны рекомендации по её совершенствованию. Обсуждается сложившаяся квалификация преподавателей, вынужденных работать при недостатке программного обеспечения в компьютерных классах. Основная цель статьи – обозначить проблемы в сфере цифрового образования и предложить пути их решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Смешанное обучение в современном образовательном процессе вуза при изучении дисциплины «Инженерная и компьютерная графика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Автор:
    Борисова Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
    Аннотаци:
    В работе рассмотрено понятие смешанного обучения. Акцентируется внимание на применении смешанного обучения в учебном процессе вуза при изучении дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» для студентов Центра индивидуального обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровизация учебных программ: переосмысление традиционного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Автор:
    Колчевская Анастасия Владимировна
    Рубрика:
    Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
    Аннотаци:
    В статье освещается актуальная тема цифровизации учебных программ и её влияние на современное образование. В ней рассматривается, как интеграция цифровых технологий в образовательный процесс преобразует традиционные методы обучения, делая их более гибкими, доступными и индивидуализированными. Основное внимание уделяется анализу преимуществ таких изменений, включая повышение вовлеченности студентов, развитие навыков XXI века, поддержку специальных образовательных потребностей, и усиление сотрудничества. Также обсуждаются вызовы, связанные с цифровизацией, включая необходимость обеспечения безопасности данных и конфиденциальности. Автор предлагает комплексный взгляд на цифровизацию как на ключевой элемент современного образовательного процесса, подчеркивая её значимость для подготовки студентов к жизни и работе в цифровом мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Онлайн-курс по русскому языку как элемент цифровой образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Автор:
    Федотова Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Онлайн-курсы как элемент цифровой образовательной среды
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт создания онлайн-курса по русскому языку с ориентацией на МООК-модель. Раскрыты подходы к созданию образовательной и методической части курса, наглядные интерактивные методы и приемы обучения, способы мотивации обучающихся к прохождению курса. Показаны возможности реализации коммуникативно-деятельностного и личностно ориентированного подходов в дистанционном обучении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интерактивные методы дистанционного обучения химии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Космодемьянская Светлана Сергеевна, Рейимбаева Дилназ Икрамджановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Исследование посвящено использованию интерактивных методов дистанционного обучения химии. В статье приведен анализ опыта преподавания химии в дистанционном формате в общеобразовательном учреждении г. Казани в период производственной (педагогической) практики. Был сделан вывод об использовании интерактивных технологий в обучении химии как эффективного способа улучшения качества образования и подготовки обучающихся к будущей работе в области науки и технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образовательная деятельность в СПО с применением электронного обучения

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Хлебникова Юлия Александровна, Гафурова Наталия Владимировна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В последние десятилетия система среднего профессионального образования России проходит сложный путь. Социально-экономический прогноз развития РФ на период до 2030 года определяет приоритетные направления в преобразовании СПО как основного драйвера производства. Профессиональные организации системы СПО подвергаются реформированию, которое коснулось таких сфер детальности, как содержание и организация образовательного процесса; интеграция образовательных организаций СПО; изменение требований образовательных стандартов и др. Существенными вызовами современности являются необходимость обновления содержания образовательных программ СПО, внедрение практико-ориентированных моделей обучения во взаимодействии с профильными предприятиями и организациями, обновление перечня (реестра) профессий и специальностей на основе кадровых потребностей регионов, цифровизация и трансформация разных видов работ. Данная публикация посвящена анализу учебной деятельности по реализации образовательных программ в СПО, в том числе с применением электронного обучения в условиях реформирования системы СПО в России. Материалы и методы. Для достижения цели исследования используются общетеоретические методы: анализ теоретических источников, обобщение и систематизация полученных данных; эмпирические методы: наблюдение. Материалами исследования являются исторические факты, научные статьи, диссертационные исследования, данные практиков и экспертов, мнения лидеров развития образования в России и других авторов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Место дистанционного обучения в образовательном пространстве вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Прокопенко Галина Сергеевна, Погодина Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В течение последних нескольких десятилетий дистанционное образование стало глобальным явлением образовательной и информационной культуры, существенно повлияв на характер образования. Цель внедрения дистанционных образовательных технологий в систему обучения состоит в обеспечении доступности качественного образования для обучающихся, независимо от места проживания, социального положения и состояния здоровья, удаленности от центра обучения. В данной статье рассматривает роль и место дистанционного обучения в образовательном пространстве высших учебных заведений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы дистанционного обучения в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
    Аннотаци:
    Несмотря на то что дистанционный способ получения образования существует уже давно, вынужденный переход вузов к повсеместному дистанционному обучению в условиях пандемии COVID-19 породил множество дискуссий о преимуществах и недостатках данного способа. В статье проводится анализ некоторых проблем, с которыми приходится сталкиваться студентам и преподавателям во время дистанционного обучения, а также предложены способы их разрешения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение элементов дистанционного обучения в современном химическом образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Гайфуллина Айгуль Закизяновна, Хабырова Огулмарал Ёламановна
    Рубрика:
    Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
    Аннотаци:
    Исследование посвящено проблеме дистанционного обучения в учебном заведении общего образования (на примере химического образования). Обсуждается история развития средств и методов обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Исследование сосредоточено на деятельности специализированного учебного научного центра – общеобразовательной школы-интерната «IT-лицей». Уделено внимание организации и управлению дистанционным обучением в период самоизоляции через виртуальную среду обучения. Проанализированы преимущества и недостатки дистанционного обучения, трудности ведения дистанционных занятий по дисциплине «химия», а также факторы, обеспечивающие получение качественного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу об академическом этикете в системе дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Егорченкова Наталья Борисовна, Коробова Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные принципы и особенности дистанционного обучения в системе высшего образования в рамках электронной педагогики, позволяющей перенести процесс обучения в информационно-образовательную среду. Авторы анализируют произошедшие в процессе цифровой трансформации образовательного процесса в вузах изменения академического этикета и последствия этих изменений. В статье делается вывод о том, что, несмотря на наличие негативных для академического дискурса последствий дистанционного обучения, система высшего образования стоит на пороге позитивного развития, адекватного состоянию современного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности преподавания учебного материала учащейся молодежи на основе «онлайн-платформы»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Винокур Татьяна Юрьевна, Капитова Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Психологическая безопасность в цифровой образовательной среде образовательной организации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема адаптация цифровых «онлайн-платформ» в образовательный процесс по профилирующим дисциплинам: «кардиология», «гистология» и «госпитальная терапия» в связи с новой волной коронавирусной инфекции (COVID-19), сложившая в образовательном процессе на территории Чувашской Республики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образовательная коворкинг-среда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: диагностика, практика, экспертиза
    Аннотаци:
    За последние несколько лет общие пространства для студентов и преподавателей – коворкинги – стали популярными во многих университетах мира, где студентам отведена важная роль в планировании и оперативном управлении этим пространством. В статье рассматривается, для чего создается коворкинг и каковы роли различных заинтересованных сторон в процессе его разработки; автор выделяет преимущества коворкинг-пространств для студентов электронного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы и перспективы дистанционного обучения с применением цифровых технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Богославцева Людмила Викторовна, Мыльцева Залина Ильинична
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу перспектив развития дистанционного формата обучения и его влияния на качество образовательного процесса. Обосновывается объективная необходимость применения дистанционных технологий не только в условиях пандемии, но и в условиях экономической определенности. Сформулированы преимущества дистанционного обучения с применением цифровых технологий в высших учебных заведениях на основе опыта применения системы дистанционного обучения Moodle в РГЭУ (РИНХ). Выявлены проблемы, сдерживающие использование дистанционного формата обучения, решение которых повысит качество обучения в соответствии с требованиями цифровизации образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ усвоения учебного материала студентами экономического факультета ЧГУ им. И.Н. Ульянова на основе «онлайн-платформ»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Митрофанова Марина Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема внедрения цифровых «онлайн-платформ» в образовательном процессе по экономическим дисциплинам: «аудит», «финансы» и «инвестиции» в связи с возникновением эпидемиологической ситуации в образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности применения адаптивного тестирования в электронном обучении студентов

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В работе рассмотрены возможности адаптивного тестирования при организации электронного обучения в образовательной среде вуза с помощью электронных образовательных ресурсов. Произведен анализ возможностей адаптивного тестирования и практики его применения в работах многих авторов. Предложен вариант применения аппарата адаптивного тестирования в целях управления образовательным вектором студента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые технологии в сфере высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Дубинина Марина Геннадьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Цифровая трансформация сферы высшего образования означает преобразование как самого учебного процесса, так и его организационных структур. На современном этапе в период пандемии коронавируса использование цифровых технологий становится особенно актуальным. В статье рассматриваются проблемы использования этих технологий в высшем образовании разных стран, их преимущества и узкие места. Показано, что для широкого распространения цифровых технологий в высшем образовании необходимы значительные инвестиции в развитие цифровой инфраструктуры университетов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проектирование электронного учебного курса по физике в системе Blackboard

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Шафикова Алсу Ильсировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные этапы создания электронного учебного курса в системе Blackboard на примере дисциплины «Физика».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Оценивание работ студентов в системе Moodle

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Ибрагимова Камилла Бахтиёровна, Айнетдинова Диляра Ривальевна, Кошкина Лариса Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются возможности, предоставляемые модульной объектно-ориентированной динамической обучающей средой Moodle, для оценивания работ студентов. Приведены критерии оценивания для электронного курса «Основы моделирования биологических процессов и систем».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеграция МООК в учебный процесс по дисциплине «История»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Буханцова Анжелика Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются две модели интеграции МООК в учебный процесс. Высказываются ожидания и опасения относительно использования МООК в дисциплине «История».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Из опыта использования электронных ресурсов при организации дистанционного обучения химии на региональном материале

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Белоусова Наталья Михайловна, Дутова Екатерина Анатольевна, Дорошенко Светлана Валентиновна, Коваль Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотаци:
    В статье обобщен опыт использования мультимедийных электронных образовательных ресурсов для обучения химии с региональным аспектом как для повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров в Приморском краевом институте развития образования, так и школьников Приморского края.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти