Список публикаций по ключевому слову: «электронное обучение»
-
Опыт реализации учебного процесса в условиях дистанционного и электронного обучения
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Возгорькова Елена Олеговна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлена информация об особенностях реализации образовательного процесса в Ресурсном центре «Медицинский Сеченовский Предуниверсарий» в период перехода на дистанционное обучение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Переход к дистанционному формату обучения: плюсы и минусы
Конференци статья
Социальные и педагогические вопросы образования- Автор:
- Митрофанова Марина Юрьевна, Иванова Нина Анатольевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению особенностей перехода высшей школы на дистанционный формат обучения. Авторами рассмотрены применяемые преподавателями университета онлайн-платформы, позволяющие проводить учебный процесс в дистанционном формате. Выявлены проблемы и преимущества дистанционного формата обучения как для преподавателей, так и для обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные вопросы нормативного регулирования IT-технологий в современном цифровом образовательном процессе (на примере преподавания учебного курса «Технология»)
Конференци статья
Лучшие практики «Вызов цифрой»- Автор:
- Семенова Инна Юрьевна, Михайлов Дмитрий Юрьевич
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье проанализированы вопросы нормативного обеспечения применения информационных технологий в рамках электронного обучения в системе образования. Современная цифровая образовательная среда постоянно совершенствуется, внедряются новые информационные ресурсы и инструменты, в связи с чем актуальность заявленной темы не вызывает сомнений. Изучение проблемы доказало эффективность применения электронного обучения в системе образования (на примере преподавания учебного курса «Технология»), несмотря на определенные сложности; учтен положительный опыт зарубежных стран. В заключение отмечено, что требуются дополнительные исследования в рассматриваемой IT-сфере общественных отношений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
ЭУМКД как одна из современных форм организации учебного процесса вуза
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Михеева Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы разработки и применения электронных учебно-методических комплексов дисциплин в процессе подготовки бакалавров.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационная безопасность при дистанционном обучении
Конференци статья Педагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Казинец Виктор Алексеевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы информационной безопасности, возникающие в процессе внедрения дистанционного обучения с помощью новых информационных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение системы дистанционного обучения для повышения качества самостоятельной работы студентов по физической культуре
Конференци статья
Цифра в помощь учителю- Автор:
- Строголева Лариса Александровна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена новая форма организации самостоятельной работы студентов, в том числе по физической культуре, – дистанционное обучение. Выявлены основные направления и преимущества использования системы дистанционного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектирование электронных обучающих материалов в среде MOODLE
Конференци статья Цифра в помощь учителю- Автор:
- Кривенко Артём Игоревич
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье производится теоретический анализ состояния проблемы использования электронных обучающих материалов в современном образовании и рассматриваются методические особенности применения среды MOODLE для разработки обучающих материалов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые аспекты сетевой реализации образовательных программ электронного и дистанционного обучения в современной России
Пухăри статья
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Большакова Алина Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются трансформационные процессы образовательной системы в современном российском обществе. Автор концентрирует внимание на новых формах образовательной деятельности, таких как электронное и дистанционное обучение. В процессе исследования автор на основе теоретико-методологического анализа идентифицирует понятие сетевого подхода, а также частично затрагивает нормативно-правовые аспекты функционирования данного феномена. Кроме того, автором предпринята попытка классифицирования видов сетевого взаимодействия и охарактеризованы основные модели реализации данного проекта в образовательных организациях разного типа. В завершение автор приходит к выводу о необходимости развития данного феномена как дополнительного инструмента совершенствования образовательного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Е-Learning в системах корпоративного обучения в России: тенденции, проблемы, перспективы
Пухăри статья
Экономика и управление: современные тенденции № 4- Автор:
- Лыкова Олеся Александровна, Слепцова Римма Викторовна
- Рубрика:
- Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
- Аннотаци:
- В работе описано современное состояние и темпы развития корпоративного электронного обучения на мировом рынке в сфере общественного питания. В частности, перспективы, проблемы и тенденции Е-Learning для организации систем внутрикорпоративного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональное становление студентов колледжа в условиях применения электронного обучения
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Тоценко Елена Николаевна, Коновалова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается применение смешанного обучения – традиционного и электронного – в среднем профессиональном образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология «смешанного обучения» в зарубежных вузах: преимущества и недостатки
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Шитова Ирина Юрьевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- Рассмотрены модели смешанного обучения и виды деятельности, использующиеся в технологии смешанного обучения; охарактеризованы различие между взглядами студентов, преподавателей и руководителей университетов на преимущества смешанного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Структура и содержание электронного курса по русскому языку как иностранному (дисциплина «Риторика»)
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Журавлева Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье, посвященной вопросу применения дистанционных и электронных образовательных технологий в преподавании русского языка как иностранного, представлен опыт разработки электронного курса для иностранных студентов, изучающих РКИ. В частности, автор описывает разделы курса и отдельных занятий, их контент, приводит примеры заданий, формулирует ожидаемые в конце обучения результаты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
E-leaning: Модель образовательного пространства вуза
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Слепцова Марина Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Развитие электронного обучения (E-leaning) требует создания педагогических моделей различного уровня, пригодных для реализации их средствами вычислительной техники. В статье рассматривается актуальная проблема создания модели образовательного пространства вуза на основе нечетких методов моделирования. Автором предложено рассматривать образовательное пространство как множество образовательных ситуаций разного уровня: целевая образовательная ситуация студента, входные и промежуточные образовательные ситуации различного уровня. Образовательный процесс в этом случае – направленный переход студента от входной образовательной ситуации к целевой образовательной ситуации. Модель строится с целевой образовательной ситуации, которая рассматривается как множество компетенций, каждая из которых, в свою очередь, представляет собой совокупность базовых качеств, отображаемых на соответствующих количественных шкалах. Уровень сформированности и развития базовых качеств у студента отражает функция принадлежности. Таким образом, образовательное пространство вуза представляет собой совокупность множеств второго уровня, элементы которых отражены на количественных шкалах, что делает возможным реализацию полученной модели средствами вычислительной техники, расчета на её основе индивидуальной образовательной траектории, оптимизации образовательного процесса по временным, материальным и иным влияющим на эффективность образования параметрам.
- Тӗп сӑмахсем: