En
Register Log in

List of publications on a keyword: «электронное обучение»

  • Nekotorye aspekty setevoi realizatsii obrazovatel'nykh programm elektronnogo i distantsionnogo obucheniia v sovremennoi Rossii

    Article in Collection
    Development education system: theory, methodology, experience
    Author:
    Alina S. Bolshakova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются трансформационные процессы образовательной системы в современном российском обществе. Автор концентрирует внимание на новых формах образовательной деятельности, таких как электронное и дистанционное обучение. В процессе исследования автор на основе теоретико-методологического анализа идентифицирует понятие сетевого подхода, а также частично затрагивает нормативно-правовые аспекты функционирования данного феномена. Кроме того, автором предпринята попытка классифицирования видов сетевого взаимодействия и охарактеризованы основные модели реализации данного проекта в образовательных организациях разного типа. В завершение автор приходит к выводу о необходимости развития данного феномена как дополнительного инструмента совершенствования образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • E-Learning v sistemakh korporativnogo obucheniia v Rossii: tendentsii, problemy, perspektivy

    Article in Collection
    Economics and management: realias and prospects No 4
    Authors:
    Olesia A. Lykova, Rimma V. Sleptsova
    Work direction:
    Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
    Abstract:
    В работе описано современное состояние и темпы развития корпоративного электронного обучения на мировом рынке в сфере общественного питания. В частности, перспективы, проблемы и тенденции Е-Learning для организации систем внутрикорпоративного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe stanovlenie studentov kolledzha v usloviiakh primeneniia elektronnogo obucheniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Elena N. Totsenko, Tatiana I. Konovalova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается применение смешанного обучения – традиционного и электронного – в среднем профессиональном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia "smeshannogo obucheniia" v zarubezhnykh vuzakh: preimushchestva i nedostatki

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Irina I. Shitova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    Рассмотрены модели смешанного обучения и виды деятельности, использующиеся в технологии смешанного обучения; охарактеризованы различие между взглядами студентов, преподавателей и руководителей университетов на преимущества смешанного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Struktura i soderzhanie elektronnogo kursa po russkomu iazyku kak inostrannomu (distsiplina "Ritorika")

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Elena A. Zhuravleva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье, посвященной вопросу применения дистанционных и электронных образовательных технологий в преподавании русского языка как иностранного, представлен опыт разработки электронного курса для иностранных студентов, изучающих РКИ. В частности, автор описывает разделы курса и отдельных занятий, их контент, приводит примеры заданий, формулирует ожидаемые в конце обучения результаты.
    Keywords:
    Go 

  • E-leaning: Model' obrazovatel'nogo prostranstva vuza

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Marina V. Sleptsova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Развитие электронного обучения (E-leaning) требует создания педагогических моделей различного уровня, пригодных для реализации их средствами вычислительной техники. В статье рассматривается актуальная проблема создания модели образовательного пространства вуза на основе нечетких методов моделирования. Автором предложено рассматривать образовательное пространство как множество образовательных ситуаций разного уровня: целевая образовательная ситуация студента, входные и промежуточные образовательные ситуации различного уровня. Образовательный процесс в этом случае – направленный переход студента от входной образовательной ситуации к целевой образовательной ситуации. Модель строится с целевой образовательной ситуации, которая рассматривается как множество компетенций, каждая из которых, в свою очередь, представляет собой совокупность базовых качеств, отображаемых на соответствующих количественных шкалах. Уровень сформированности и развития базовых качеств у студента отражает функция принадлежности. Таким образом, образовательное пространство вуза представляет собой совокупность множеств второго уровня, элементы которых отражены на количественных шкалах, что делает возможным реализацию полученной модели средствами вычислительной техники, расчета на её основе индивидуальной образовательной траектории, оптимизации образовательного процесса по временным, материальным и иным влияющим на эффективность образования параметрам.
    Keywords:
    Go