Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «система воспитания»
-
Преемственность исторического образования и просвещения как основа построения региональной системы воспитания патриотической направленности
Конференци статья
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Дятлова Елена Николаевна
- рубрика:
- Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- Статься посвящена вопросу изучения основ организации и функционирования систем патриотического воспитания как составляющей воспитывающей и социокультурной среды региона. На основе анализа сложившейся практики организации патриотического воспитания детей и ученической молодёжи, практики работы образовательных организаций Луганской Народной Республики выявлены основные уровни и характеристики региональной системы патриотического воспитания, нормируемые принципами регионализации, историоцентризма, интеграции обучающего и воспитывающего воздействия, непрерывности, преемственности. Показаны роль и значение патриотического воспитания в формировании воспитывающей среды региона.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитательные возможности детского лагеря
Конференци статья
Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Чулкова Надежда Игоревна, Трифонова Татьяна Михайловна
- рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье показана специфика воспитательных возможностей детского лагеря и их потенциал на основе осмысления и обобщения опыта деятельности Краевого детского центра «Созвездие». Также авторами раскрыты особенности временных детских коллективов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые социально-педагогические аспекты воспитания и образования в вузе и в школе
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Стоянова Ирина Дмитриевна, Адамович Екатерина Игоревна, Илларионова Ирина Николаевна, Преображенская Анна Борисовна, Лепехина Татьяна Анатольевна
- рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена некоторым социально-педагогическим аспектам образования и воспитания в образовательных учреждениях разного уровня. Приводятся данные социологического опроса о необходимости и целесообразности осуществления воспитательных функций в процессе образования и профессиональной подготовки обучающихся. Воспитание и образование – два взаимосвязанных процесса. Сегодня школа и вуз реально влияют на воспитание, мотивируют молодых людей на принятие той или иной модели поведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методика разработки инвариантных модулей «Школьный урок» и «Курсы внеурочной деятельности» для развития личностных, метапредметных и предметных результатов в ходе реализации рабочей программы воспитания
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Никифорова Татьяна Геннадьевна, Зотова Наталья Ильинична
- рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методика разработки инвариантных модулей рабочей программы воспитания, приемы организации урочной и внеурочной работы в школе. Описаны методы формирования личностных, метапредметных и предметных результатов в урочной деятельности. Представлен практический пример план-конспекта бинарного урока с интегрированным содержанием, способствующий формированию личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся через содержание учебных предметов «Окружающий мир» и «Обществознание». Описаны методы организации курсов внеурочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема национального образования: теоретический сравнительный анализ (Россия – Германия, Ушинский – Фихте)
Конференци статья
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Йорданов Христо Йорданов
- рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотаци:
- Основным фактом, к которому приходит Ушинский, является тот факт, что все великие народы имеют свою национальную систему воспитания. В основе каждой из этих систем лежит своеобразный принцип, который определяет систему образования в целом и придает ей специфический характер. Для Фихте свобода, целостность, уникальность по отношению к внешней культуре кажутся основными свойствами нации как таковой. Нация, которая утратила эти свойства, перестает быть нацией в истинном смысле этого слова. Вот почему римляне не представляют нации в том смысле, в каком Фихте понимает немецкий народ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные аспекты воспитательной работы и психологической профилактики нарушений служебной дисциплины в Санкт-Петербургском Суворовском военном училище МВД России
Конференци статья
Педагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Никишкин Александр Владимирович, Степанов Игорь Валерьевич, Алита Екатерина Денисовна
- рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается воспитательная работа, проводимая в Санкт-Петербургском Суворовском училище МВД России. Раскрываются методы, задачи и цели воспитания, стоящие перед руководством и профессорско-преподавательским составом, направленные на формирование всесторонне профессионально развитой личности, достойного сотрудника Министерства внутренних дел Российской Федерации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экология детства как актуальная проблема современного воспитания
Конференци статья
Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив- Автор:
- Попова Светлана Игоревна, Першина Татьяна Валентиновна, Першин Антон Васильевич, Якимович Наталия Александровна
- рубрика:
- Современные организационные основы создания сети взаимодействия образовательных организаций для обеспечения доступности качественного образования
- Аннотаци:
- В статье обосновывается идея, что необходимость обеспечения гармонизации между внутренним миром учащегося и воздействиями на него внешнего мира требует незамедлительного решения фундаментальной проблемы – разработки научных основ экологии детства в системе воспитания. Изучение экологии детства как компонента системы воспитания окажет основополагающее влияние на самоопределение учащегося в мире ценностей.
- Тӗп сӑмахсем: