Список публикаций по ключевому слову: «психологи»
-
Влияние цифровизации на развитие современного правосознания: общеправовые аспекты
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Мазитов Шамиль Айратович
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию изменений, происходящих в сфере правосознания в условиях формирования цифрового общества. Выделяется следствие влияния цифровизации на развитие правосознания, а также его структурных элементов. Правосознание как неотъемлемая часть правовой реальности претерпевает большие изменения в настоящее время.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическое сопровождение начинающих переводчиков жестового языка
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Коростелева Наталья Александровна, Ашаргина Анастасия Сергеевна, Плахотина Алена Юрьевна
- Рубрика:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Аннотаци:
- В работе рассматриваются важность и необходимость психологического сопровождения в эпоху информатизации и информатизации образования для начинающих переводчиков жестового языка, так как данная профессия требует не только высокой квалификации, но и психологической компетентности. В статье излагаются основные психологические трудности, с которыми сталкиваются начинающие переводчики жестового языка. Содержание работы будет полезным для разработки программ и методов психологической поддержки для начинающих переводчиков жестового языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Повышение уровня самопринятия у людей среднего возраста в индивидуальном консультировании
Тезисы доклада на конференциюТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Перепелкина Стефания Александровна, Сафонова Марина Вадимовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье приведен краткий теоретический обзор основных понятий по теме исследования. Описаны некоторые подходы, используемые психологами-консультантами при проведении консультативной работы по проблемам самопринятия у людей среднего возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проект психологической карты наблюдения для экспертной оценки сознания и поведения потенциального скулшутера
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Андреева Надежда Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлена разработка психологической карты наблюдения, предназначенной для первичной диагностики потенциального скулшутера. Представлены пятьдесят индикаторов милитаристского сознания и фанатичного поведения обучающегося «группы риска», которые при неблагоприятных условиях его развития и формирования могут привести к возникновению преступления в форме вооружённого нападения в образовательной организации. Оцениваемые индикаторы распределены по пяти группам маркеров: когнитивные, поведенческие, эмоциональные, коммуникативные и маркеры психического склада личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль групповой рекреации обучающихся с ОВЗИ в процессе адаптации к обучению в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Пятибратова Инна Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Основное внимание автор статьи уделяет проблеме влияния методов групповой рекреации обучающихся с ОВЗИ в условиях здоровьесберегающей среды МГТУ им. Н.Э. Баумана на процесс адаптации к обучению в университете. Показано, что, используя методы групповой рекреации, можно воздействовать на работоспособность обучающегося, его активность, эмоциональную устойчивость, адаптацию и сохранение здоровья.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Консалтинг исследовательской деятельности педагога для обеспечения психологически безопасной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Лукашеня Зоя Владимировна, Савчук Дмитрий Геннадьевич
- Рубрика:
- Приветственная статья
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты использования консалтинга для сопровождения процесса внедрения в профессиональную практику педагога локальных инноваций, способствующих созданию психологически безопасной среды. Авторами выдвинута и обоснована анализом научной литературы идея необходимости создания такой среды в том числе для обеспечения комфортных условий для педагога, а не только обучающихся. В статье указаны методологические основания осуществления консалтинга, описаны процессы использования в его структуре игромоделирования и схемотехники. Результатами социологического опроса участников консалтинговых мероприятий обосновывается продуктивность консалтинга как механизма формирования компетенций педагогов по освоению исследовательской деятельности для создания комфортных условий реализации образовательного процесса для всех его участников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Безопасность среды как фактор развития творческих способностей обучающихся среднего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Ефимова Галина Николаевна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье рассматривается безопасность среды как необходимая составляющая педагогических условий творческого развития, исследуется влияние внешней среды на творческое развитие. Оценка и формирование безопасной образовательной среды является необходимым фактором творческого развития и сохранения психологическое здоровья старших подростков, поэтому рассматривается возможность создания системы управления безопасной средой в учреждениях СПО. Предлагается комплексная методика оценки безопасности среды, предназначенная именно для обучающихся СПО. Диагностический инструментарий представлен в форме опросника из нескольких блоков и ориентирован на оценку среды в целях творческого развития, поскольку позволит оценить положительное влияние среды на психологический комфорт личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Создание условий обеспечения личностной безопасности обучающихся в высших учебных заведениях
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Каминская Зинаида Юрьевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены понятие, критерии психологической безопасности образовательной среды, а также вопросы, связанные с созданием условий обеспечения личностной безопасности обучающихся в высших учебных заведениях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы адаптации младших подростков к обучению в средней школе в контексте психологической безопасности
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Ерошкина Анастасия Владимировна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье рассматривается процесс социально-психологической адаптации младших подростков к средней школе в его взаимосвязи с возрастными особенностями детей в данный период. В ходе анализа исследований выявлена необходимость дальнейшего изучения особенностей психологической адаптации. Рассматривается факт смены ведущей деятельности в младшем подростковом возрасте как фактор, влияющий на адаптацию к обучению в средней школе. Отмечена важность организации психологически безопасной образовательной среды в период адаптации в связи с тем, что ее успешное прохождение является основой полноценного психического развития младших подростков. Обозначен ряд направлений и задач в работе участников образовательного процесса в области создания психологически безопасной образовательной среды, способствующей успешному прохождению адаптации к средней школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние психологическо-безопасной образовательной среды на антивитальные переживания подростков
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Шарыпина Мария Игоревна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- Автором подчеркнуто значительное влияние безопасной психологической образовательной среды на предотвращение антивитальных переживаний подростков. Актуальность данного исследования заключается в том, что с каждым годом увеличивается количество суицидов среди подростков, учащихся в муниципальных учреждениях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Копинг-стратегии и жизнестойкость взрослых с хронической болью как предикторы психологической безопасности личности
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Клышевич Наталья Юлиановна, Косарева Наталья Витальевна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье представлено современное понимание феномена хронической боли, значимость использования биопсихосоциальной модели хронической боли. Обосновано рассмотрение копинг-стратегий как факторов психологической безопасности личности. Описаны доминирующие копинг-стратегии взрослых с хронической болью и без нее. Доказано наличие связи копинг-стратегий и жизнестойкости личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности обеспечения психологически безопасной среды сельской школы
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Дьяконова Светлана Александровна, Шелиспанская Эллада Владимировна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье акцентируется важность организации психологической безопасности в образовательной среде, поскольку только в условиях безопасного пространства дети могут полноценно обучаться, развиваться и выстраивать нормальные взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Раскрываются особенности построения образовательной среды сельской школы, перечисляются направления работы педагога-психолога по формированию психологически безопасной образовательной среды в сельской школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Категоризация понятий «психологическая безопасность» и «психологическая защищенность»
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Пазухина Светлана Вячеславовна, Игнатович Вия Геннадьевна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье на основе использования метода категоризации осуществляется сравнение понятий психологической безопасности и психологической защищенности личности. Выделяются признаки, отличающие данные термины. Осуществляется прояснение психологического содержания понятия «психологическая безопасность» с позиции субъекта и его произвольной активности, выделяются присущие ему маркеры. Анализируются конкретные примеры, касающиеся психологической безопасности современных детей, социализация которых происходит в условиях цифровизации всех сфер жизни.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические маркеры кибербулинга в образовательной среде школы
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Яковлева Анастасия Вячеславовна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности личности в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- Кибербулинг, или онлайн-травля, представляет собой серьезную проблему в современных образовательных учреждениях. Этот вид жестокости, осуществляемый через Интернет и социальные сети, может иметь глубокие психологические последствия для детей и подростков. В статье рассмотрены психологические маркеры кибербулинга в контексте образовательной среды школы и даны некоторые рекомендации для педагогов по профилактике кибербуллинга.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние селфи-зависимости на сохранение психологического благополучия несовершеннолетних
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Воробьева Варвара Юрьевна, Зимина Анастасия Андреевна, Панферова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности личности в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье представлен теоретический анализ проблемы влияния селфи-зависимости на сохранение психологического благополучия несовершеннолетних. Даны определения понятий «селфи», «психологическое благополучие». Раскрыты компоненты психологического благополучия. Описано позитивное и негативное влияние селфи на сохранение психологического благополучия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Резилиентность личности как фактор поддержания психологической безопасности в эпоху информационных технологий
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Вербицкая Ольга Николаевна, Клышевич Наталья Юлиановна
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности личности в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье поднимается проблема алекситимии как фактора угрозы психологической безопасности и психологическому благополучию современного индивида, рассматривается возможный путь коррекции алекситимических проявлений через формирование компонентов психологической резилиентности. Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи алекситимии и резилиентности личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кибербуллинг в Интернете: психологические аспекты обеспечения безопасности
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Борейко Александра Александровна, Иващенко Олег Юрьевич, Шалагинова Ксения Сергеевна
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности личности в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье дается анализ интернет-травли – кибербуллинга, представлены причины и основные формы его проявления. Сформулированы профилактические действия и некоторые плановые меры по обеспечению безопасности пользователей Интернета.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая безопасность в условиях новых вызовов и угроз
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Мотовилова Наталия Владимировна, Шалагинова Ксения Сергеевна
- Рубрика:
- Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
- Аннотаци:
- В условиях быстрого развития современного общества и постоянно меняющихся социально-экономических условий важным аспектом жизни людей становится психологическая безопасность. В статье рассмотрено понятие психологической безопасности и ее значение для личности, семьи, образования и других сфер жизни. Представлены новые вызовы и угрозы, с которыми сталкивается человечество, и то, как они влияют на психологическую безопасность. Предложены стратегии для адаптации и поиска решения с целью обеспечения психологической безопасности и устойчивости.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Улучшение показателей психологической безопасности образовательной среды детского сада как результат формирующей работы с субъективным благополучием воспитателей
Тезисы доклада на конференциюПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Щукина Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты экспериментального исследования по улучшению показателей психологической безопасности образовательной среды детского сада в результате формирующей работы с субъективным благополучием воспитателей. Доказано, что долгосрочная программа, в которой участвовали воспитатели и где они получали комплекс психолого-педагогических воздействий, улучшила не только собственно уровень их субъективного благополучия, но и уровень основных показателей психологической безопасности образовательной среды, в частности удовлетворенности и референтности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Создание психологически безопасной образовательной среды на уроках литературы
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Иванникова Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен такой важный аспект воспитания и образования ребенка, как психологическая безопасность. Автором приведены принципы, применяемые в педагогической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Деятельность педагогов по проектированию психологически безопасной образовательной среды для детей в дошкольной организации
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Кусова Любовь Сергеевна
- Рубрика:
- Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы проектирования педагогами психологически безопасной образовательной среды для детей в дошкольной организации. Приводятся принципы, на которые педагог должен опираться в своей деятельности при проектировании. Отмечаются основные угрозы психологической безопасности, на устранение которых педагогу рекомендуется направить усилия. Приводятся основные требования к деятельности педагога по проектированию психологически безопасной образовательной среды для дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Отношение будущих тренеров к необходимости формирования психологической безопасности в условиях спортивной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Катков Денис Рамилевич
- Рубрика:
- Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
- Аннотаци:
- В статье рассматривается понятие психологической безопасности и её роль в формировании и развитии личности в условиях спортивной деятельности. Автор рассматривает место тренера в данном вопросе. В работе представлено исследование, оценивающее степень осведомлённости будущих тренеров с понятием психологической безопасности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обеспечение психологической безопасности образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Сорокина Елизавета Алексеевна
- Рубрика:
- Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
- Аннотаци:
- В статье анализируется роль психологической безопасности образовательной среды. Автор подчеркивает роль всех участников образовательного процесса в создании психологически безопасной среды в школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые модели и технологии психологически безопасной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Кушнир Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
- Аннотаци:
- В статье речь идет о таких моделях психологической безопасности, как позитивная психология и модель сотрудничества и взаимодействия всех участников образовательного процесса. Автором рассматриваются конкретные технологии создания психологической безопасности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль родителей в формировании благоприятного социально-психологического климата в дошкольном образовательном учреждении
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Нижник Анастасия Романовна, Степанова Светлана Михайловна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений субъектов образовательного процесса и благоприятного психологического климата в учреждениях образования
- Аннотаци:
- В статье раскрыто понятие социально-психологического климата в дошкольном образовательном учреждении, определены субъекты педагогической системы, оказывающие влияние на формирование социально-психологического климата, среди которых значительная роль отведена родителям и их эффективному взаимодействию с воспитателями в условиях постпандемии COVID-19, мер по обеспечению антитеррористической безопасности. Представлены направления работы МБДОУ №24 города Тулы с родителями воспитанников по формированию благоприятного социально-психологического климата.
- Тӗп сӑмахсем: