Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «методическое обеспечение»

  • Общеметодические компоненты формирования финансовой грамотности в образовательных учреждениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Буркова Любовь Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрывается одно из направлений стратегии повышения финансовой грамотности и развития финансового образования в Российской Федерации на этапе перехода от проектного метода управления к программному. Даётся характеристика всех компонентов методической системы и методического инструментария, обеспечивающего формирование основ финансовой грамотности школьников и студентов вуза – будущих педагогов. Особое внимание уделено технологии проектирования образовательных мероприятий по финграмотности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимосвязь теории и практики обучения иностранным языкам и культурам на современном этапе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гетманская Влада Андреевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В условиях глобализации возрастает необходимость в межкультурной коммуникации и профессиональной мобильности, что делает изучение иностранных языков актуальным. Рассматриваются современные теоретические подходы к обучению, такие как коммуникативная методика и конструктивизм, а также их применение на практике с использованием интерактивных методов и технологий. Обсуждаются актуальные вопросы программно-методического обеспечения, включая интеграцию цифровых платформ, мультимедийных ресурсов и индивидуализацию обучения. Статья подчеркивает важность оценки результатов обучения с учетом межкультурной компетенции студентов, что способствует созданию эффективной и динамичной образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учебно-методическое обеспечение регионального компонента обучения русскому языку в школах Мурманской области

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Коренева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотаци:
    В главе доказывается, что включение регионального компонента в процесс обучения русскому языку является одним из эффективных путей формирования у обучающихся культуроведческой компетенции. Подробно характеризуются учебные и методические пособия для школ Кольского Севера, обеспечивающие региональную направленность обучения русскому языку. Раскрывается их структура, описывается основное содержание, даются примеры заданий. Приводятся результаты анкетирования, согласно которым литература по лингвистическому краеведению активно используется учителями-словесниками Мурманской области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль проектной деятельности в совершенствовании профессионального уровня работников культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Татарова Светлана Петровна, Хлуднева Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В работе рассматривается роль социально-культурного проектирования в повышении профессионализма работников социально-культурной сферы. На примере реализации проекта «Навыки совершенства: методическая школа практик» рассматриваются наиболее эффективные формы и методы в обучении, повышении квалификации специалистов, работающих в МУК «МКДЦ» в Красночикойском районе. Авторы опираются на результаты авторского эмпирического исследования, показывающие сложившиеся проблемы в данном направлении и обозначают перспективные задачи для их решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Об учебно-методическом обеспечении процесса автономного обучения будущих педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Дьяконова Полина Михайловна, Шихова Ольга Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос развития учебной автономности студентов, ориентированных на педагогическую деятельность. Представлены лабораторные работы как компоненты учебно-методического обеспечения процесса автономного обучения будущих педагогов, разработанные в Ижевском государственном техническом университете имени М.Т. Калашникова в рамках когнитивных, метакогнитивных, аффективных и социальных стратегий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования основ промышленного инжиниринга в инженерно-техническом вузе

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Морев Александр Валентинович
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В процессе формирования элементов промышленного инжиниринга у студентов инженерно-технического вуза существенную роль играют практические занятия по физике. При проведении семинаров по физике важно учитывать тот факт, что рациональный подбор рассматриваемых задач определяет уровень усвоения учебного материала и влияет на потенциальные возможности будущих инженеров. Решение типовых, фронтальных, познавательных и многоуровневых задач способствует углубленному пониманию материала, развитию у студентов практических навыков и компетенций. Решение физических задач с прикладным техническим содержанием мотивирует студентов к инновациям, развивает творческий потенциал и стимулирует интерес к научно-практическим исследованиям. Комбинирование различных методов обучения позволяет не только развить навыки решения задач, но и способствует более полному освоению программы обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методическое обеспечение преподавания в музыкальной школе: обучение незрячих и слабовидящих детей в условиях инклюзии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Чуркин Александр Игоревич, Симаева Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Проектирование инклюзивной образовательной среды с учетом образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ как условие обеспечения качественного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме методической подготовки преподавателей музыкальных школ к обучению детей с нарушениями зрения в условиях инклюзии. Описаны методические и технические приемы, которые могут использовать музыкальные педагоги для обучения детей с ограниченными возможностями по зрению в условиях инклюзии и/или интеграции незрячих и частично видящих детей в нормотипичную музыкальную образовательную среду. Предложено обучение преподавателей игры на гитаре без использования рельефных шрифтов, нацеленное на развитие у обучающихся двигательно-слухового ориентирования с учётом конструктивных особенностей инструмента. Представлены предварительные результаты апробации разработанной методики, выявлена её результативность для развития двигательно-слухового ориентирования незрячих учащихся, описаны перспективы её применения преподавателями музыкальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование универсальных учебных действий во внеурочной деятельности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Боджикова Валентина Дмитриевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены современные проблемные вопросы образования и инновационные подходы к обучению, в целом, и проблематика вопроса формирования универсальных учебных действий во внеурочной деятельности младших школьников, в частности, что, по мнению автора, может стать основой для проектирования деятельности учащихся и решения актуальных проблем развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация методического обеспечения учебного процесса в период становления Алатырского филиала ЧГУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Родионова Ирина Васильевна
    Рубрика:
    История ЧГУ в документальных источниках и свидетельствах современников
    Аннотаци:
    В статье описывается период становления работы по методическому обеспечению учебного процесса в Алатырском филиале ЧГУ с 1994 г. по 2003 г. На основании анализа имеющихся документов и воспоминаний участников событий видно, что описываемый аспект деятельности формировался весьма успешно, о чем свидетельствуют результаты лицензирования в 2002 г.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методическое обеспечение практической подготовки будущих педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Шестакова Лидия Геннадьевна
    Рубрика:
    Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
    Аннотаци:
    Практическая подготовка включает в себя дисциплины (модули), практики и другие элементы, направленные на подготовку студентов к осуществлению профессиональной деятельности. Цель статьи: описать методическое обеспечение практической подготовки студентов, обучающихся по программам бакалавриата «Педагогическое образование». Методы исследования: теоретический анализ литературы по теме, осмысление опыта подготовки студентов-педагогов, систематизация методического обеспечения, опрос педагогов школ и студентов. Автором представлено методическое обеспечение по отдельным элементам практической подготовки (изучение методических дисциплин, выполнение курсовых работ и ВКР, прохождение учебных и производственных практик).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Об актуальности и проблематике преподавания предметов «Родной язык» и «Родная литература» в основной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Быкова Лариса Михайловна
    Рубрика:
    Филология
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме учебно-методического обеспечения, которое должно быть направлено на реализацию в полном объеме требований стандарта при преподавании учебных предметов «Родной язык» и «Родная литература», в связи с чем значительная доля ответственности за реализацию данных предметов возлагается на образовательную организацию, что должно найти отражение в образовательной программе с учетом требований стандарта и специфики учреждения. Автором при рассмотрении федеральных требований указаны и те цели, которые могут быть дополнительно включены как цели образовательной организации при реализации данных предметов (или одного из предметов на уровне среднего общего образования), что имеет практическую значимость.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ресурсное обеспечение преподавания родного (чувашского) языка и родной (чувашской) литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Ядранская Инесса Владимировна
    Рубрика:
    Ресурсное обеспечение сохранения и развития родного языка
    Аннотаци:
    В данной статье автор рассматривает изучение родного языка в школах, расположенных на территории Чувашской Республики, анализирует ресурсное обеспечение преподавания чувашского языка и литературы. Автором выявлены проблемы, возникшие в системе общего образования с внесением изменений в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ в части изучения родных языков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные тренды преподавания экономических дисциплин в медицинском вузе

    Глава в книге
    Образование и педагогика: современные тренды
    Автор:
    Лебедева Инна Сергеевна
    Рубрика:
    Глава II. Современные образовательные практики
    Аннотаци:
    Автор подчеркивает, что стандарты подготовки выпускников для различных отраслей экономики задаются современными экономическими реалиями. Отмечается, что получаемые сегодня знания выпускником вуза должны быть актуальны и соответствовать новейшим тенденциям социально-экономического развития общества. В этих условиях экономические знания необходимы широким слоям населения, получающим образование по различным специальностям, включая будущих врачей и провизоров. Автор также обращает внимание на то, что проведенная оценка результатов знаний студентов КубГМУ на основании тестирования проекта «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования: компетентностный подход» выявила качественный рост. Делается вывод о том, что во многом показатель достигнут благодаря совершенствованию методики преподавания экономических дисциплин и адаптации материала, изложенного в экономических учебниках к профилю медицинского вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учебно-методическое обеспечение работы курсантов вузов системы МВД России по учебной дисциплине «Правовая статистика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Никишкин Александр Владимирович, Ветрова Елена Викторовна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Данная статья раскрывает основные подходы при разработке учебно-методического обеспечения самостоятельной работы курсантов по дисциплине «Правовая статистика».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационная деятельность с обучающимися с тяжелой умственной отсталостью в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 4
    Автор:
    Мишина Елена Владимировна, Козихина Марина Владимировна, Лезина Татьяна Вячеславовна, Колотыгина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В данной монографии содержится описание инновационного потенциала отдельной образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность с обучающимися с интеллектуальными нарушениями, представлен портрет ученического коллектива и анализ педагогического состава, указаны нормативные локальные акты, регламентирующие образовательную деятельность учреждения с учащимися с тяжелой умственной отсталостью. Авторами рассмотрено эксклюзивное программно-методическое обеспечение для развития детей с тяжелой умственной отсталостью, отражена система методической работы и направления диссеминации педагогического опыта, представлено техническое обеспечение, необходимое для образования детей с тяжелой умственной отсталостью, дана характеристика практической значимости, образовательных и социальных эффектов реализации инновационной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о школьном инклюзивном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Бедокурова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу организационно-методического обеспечения инклюзивного образования в школе, представлены условия организации образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти