Список публикаций по ключевому слову: «мир»
-
Кейс-метод как средство формирования профессиональных компетенций студентов-бакалавров
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Локша Оксана Михайловна, Семенищева Дарья Павловна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье раскрывается сущность одной из инновационных форм эффективных технологий обучения с использованием кейсов, отмечены преимущества применения кейс-технологии в современном образовательном процессе, раскрыты возможности инновационного метода обучения, представлена технология его применения в вузе, а также приведены методические рекомендации, необходимые преподавателю в ходе реализации данной технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Параметры детско-родительских отношений, определяющие психическое развитие и социализацию ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Саватеева Наталья Владиславовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Тема детско-родительских отношений всегда оставалась и остаётся актуальной, ведь для ребенка крайне важно его окружение, в особенности его общение с семьей, родителями. Именно семья играет ключевую роль в будущем психическом развитии ребёнка и, бесспорно, оказывает влияние на его социализацию в дальнейшем. В статье рассмотрены условия и факторы, которые влияют на зарождение и развитие взаимоотношений ребенка и взрослого.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические основы формирования орфографического навыка в системе развивающего обучения русскому языку
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Луговая Светлана Игоревна, Болховской Александр Львович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Авторы статьи считают, что методически грамотная организация работы с орфограммой является залогом успешности выработки орфографической компетенции младших школьников в системе развивающего обучения. Важно добиться осознанности при оформлении письменной речи, развить умение распознавать орфограмму в звучащей речи. Авторы рассматривают различные интерпретации понятия «орфограмма», закрепившиеся в научной практике, остановившись на признании её одной из графических версий при единственно возможной. Обращается внимание на то, что любые графические написания: буква, дефис, пробел и другие письменные знаки – на слух не определяются, поэтому речь надо вести об относительной грамотности. Основное внимание авторы уделяют описанию возможностей использования алгоритмизации как элемента программированного обучения для формирования орфографического навыка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационная картина мира как компонент личного опыта учащихся
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Ефимова Нелли Георгиевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу роли информатизации в процессе становления картины мира современных школьников. Раскрыта сущность информационной картины мира. Описано становление жизненного опыта и инновационные формы приобретения системы знаний, умений, навыков, представлений, универсальных учебных действий. Отмечены основные направления модернизации системы образования в направлении реализации личностно-ориентированного, системно-деятельностного подхода и формирования информационной компетентности учащихся. Подчеркнута роль информационно-компьютерных технологий в системе современного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические трудности одинокой матери и их влияние на детско-родительские отношения
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Колбенева Анастасия Геннадьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье поднята тема изучения детско-родительских отношений, являющаяся чрезвычайно важной как для понимания факторов, влияющих на становление личности ребенка, так и для организации психолого-педагогической практики. Особую роль в воспитании и социализации личности играет семья. Поэтому, когда семейные отношения нарушаются, становится тяжело обеспечить безопасную среду развития для ребёнка, и в связи с этим возникают определённые трудности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования коммуникативных навыков у младших школьников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Гамзаева Зайни Мурадовна, Шиховцова Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье констатируется прямая зависимость сформированности коммуникативных навыков от организации коррекционной работы по снижению последствий физических и психических дефектов у младших школьников. Именно через налаживание межличностного общения таких детей можно достичь успеха в их социализации. В педагогике и психологии остро стоит вопрос о выработке оптимальной технологии и методиках коррекционной работы по сглаживанию и нивелированию последствий имеющихся у детей дефектов. По мнению авторов статьи, такими могут стать разработки в области интерактивного обучения, позволяющие раскрепостить психику ребёнка, понизить уровень тревожности и способствовать его погружению в атмосферу познавательной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коррекция эмоционального развития детей младшего школьного возраста посредством арт-терапии
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Соколова Анастасия Александровна, Шиховцова Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы нарушений эмоционального состояния учащихся младших классов. Проявления этих нарушений приводят к потере ориентиров и образцов для подражания в традиционном понимании, т.е. нормальном. Эмоции продолжают проявляться, но в другом качестве: ребёнок радуется и огорчается не по поводу каких-то этических и эстетических аспектов, а чисто бытовых или связанных с комфортом и выгодой. Изменить вектор развития эмоциональной сферы, по мнению авторов, призваны нетрадиционные подходы к наполнению содержания образования. Одним из таких является методика арт-терапевтической работы, являющейся одновременно и коррекционной. Обращение к сфере искусства, применение различных техник арт-терапии меняют местами модальности эмоций – хорошее переживается как хорошее, соответственно – прекрасное и доброе. Авторы подчёркивают, что базой для формирования правильных (адекватных) эмоций должна стать традиционная, а не постмодернистская система ценностей
- Тӗп сӑмахсем:
-
Противоречивые родительские требования как фактор социальной некомпетентности ребёнка
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Белышева Ксения Владимировна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние противоречивых и двойственных требований на ребёнка. Можно получить ответы на следующие вопросы: как выглядят противоречивые требования? Чем они могут быть опасны для развития ребёнка? Что чувствует ребёнок, родитель которого общается с помощью двойных посылов?
- Тӗп сӑмахсем:
-
Аспекты развития профессионального образования
Глава в книгеОбразование: теория, методология, опыт- Автор:
- Романченко Михаил Константинович
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В работе изложены разнообразные подходы к решению задачи формирования специалиста, способного добиться полнейшей реализации своего потенциала различными по структуре системами образования. Раскрывается необходимость комплексного развития системы профессионального образования на основе полного использования её потенциальных возможностей в целях обеспечения подготовки востребованных специалистов. Предложенный системный подход к проектированию деятельности в учреждениях среднего профессионального образования, направленной на подготовку специалистов, влияющий на развитие компетенций квалифицированных рабочих и специалистов в условиях образовательного учреждения нового типа, показан на примерах ряда служб и подразделений образовательных учреждений среднего профессионального обучения, нехарактерных для типового образовательного учреждения. К таковым относятся учебные станции, учебные участки, отделы трудоустройства, научно-методические отделы, отделы информационно-компьютерных технологий, службы студенческого самоуправления и другие.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности работы преподавателя Детской школы искусств в свете требований современной школы
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Горячева Любовь Анатольевна
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- В данной работе дано четкое определение цели педагогики, подчеркивается важность непосредственного контакта с учащимися. Указывается, что от грамотного взаимодействия преподавателя и обучаемого зависит успех в решении учебных задач. Рекомендуется дифференцировать методические средства, использовать творческие задания, добиваться глубокого понимания музыки, её образов. Обращается внимание на необходимость совершенствования своего педагогического мастерства путем изучения методики известных педагогов-музыкантов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О подходе к формированию благодарности у детей старшего дошкольного возраста посредством игры-драматизации
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Дубовенко Алиса Викторовна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- В статье проверяется предположение о том, что моделирование ситуации взаимности в условиях игры-драматизации будет содействовать формированию у детей старшего дошкольного возраста благодарности как нравственного чувства, что игра-драматизация способствует их социально-нравственному и эмоциональному развитию. Предпринята попытка выявления условий формирования чувства благодарности у дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу формирования физически и духовно здоровой личности
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Зарубина Римма Викторовна, Потапова Оксана Владимировна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- В работе представлено теоретическое обобщение материалов, посвященных проблеме формирования физически и духовно здорового школьника, приведены статистические данные, показывающие уровень его здоровья. Главная задача состоит в мотивировании учащихся быть здоровыми, ценить здоровье, беречь его и укреплять. Школа, родители и социальное окружение должны быть ответственны за развитие физически и духовно здоровой личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вĕренекенĕн вĕренӳпе пахалăх хутлăхĕнче йĕркеленекен тĕнче сăн-сăпачĕ общество культурин контексчĕпе килĕшсе тăни
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Абишева Клара Мухамедияровна, Нагымжанова Каракат Мукашовна, Айкенова Рыскелды
- Рубрика:
- Вěренӳ политики
- Аннотаци:
- Статьяра сăмах тĕнчен вĕренÿпе пахалăх картинче йĕркеленекен сăн-сăпачĕ пирки пырать. Тĕнче сăн-сăпатне социокультура ушкăнĕ чăнлăха тĕпчесе вĕренекен тата ăнланакан тĕрлĕ енлĕ пахалăх, норма, кăтарту пек пăхнă. Ĕç тĕллевĕ тĕнчен ку е вăл картинипе çыхăннă пахалăх паллисене тупасси пулса тăрать. Усă куракан мелсем – сăнлав тата психолингаистика эксперименчĕ. Тĕпчев результачĕ – тĕнчене чĕлхе мелĕсемпе сăнланакан картина пек кăтартни, унăн пахалăх никĕсне, тĕсĕсене тупни тата тĕнче сăн-сăпатне психологи контексчĕпе, халăх культурипе, вĕренÿ талккăшĕпе танлаштарни
- Тӗп сӑмахсем:
- субъект, тĕнчен вĕренÿпе пахалăх хутлăхĕ йĕркелекен сан-сăпачĕ, пахалăх тĕсĕсем, пĕлÿ енĕсем, идея пуххи, хаклав, вĕренÿ талккăшĕ, гуманизмлă вĕренÿ, тĕрлĕ культура çыхăнăвне пĕлни
-
Пулас педагогсене инклюзи вĕренӳ талккăшĕнче профессипе ĕçлеме хатĕрлесси
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Малиновская Марина Павловна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Статьяра пулас педагогсен инклюзи условийĕсенче ĕçлеме пултараслăхĕн тĕп паллисене тата тытăм пайрăмĕсене кăтарнă. Студентсен инклюзи пĕлÿлĕхĕ йĕркеленнин йывăр ыйтăвĕсене аслă шкулăн хальхи вĕрнÿ стандарчĕн кăтартăвĕсене тата профессипе ĕçлеме хатĕрлĕх виçĕ ĕлкепе йĕркеленнине тĕпе хурса пăхнă. Кунсăр пуçне статьяра Новосибирск патшалăх педагогика университечĕн преподавателĕсем студентсене инклюзи условийĕсенче ĕçлеме хатĕрленин опытне тата результатне каласа панă.
- Тӗп сӑмахсем:
- инклюзи вĕренĕвĕ, инклюзие хатĕрри, тытăм пайрăмĕсем, пулас учитель хатĕр пулни, инклюзи условийĕнче ĕçлени, йĕркеленÿ моделĕсем
-
Апат-çимĕç ячĕсемлĕ вырăс тата Китай фразеологизмĕсем
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Тельпов Роман Евгеньевич, Ван Лу
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Статьяра апат-çимĕç ячĕсемлĕ вырăс тата китай ваттисен сăмахĕсене лингвокультурологи тĕлĕшĕнчен тишкернĕ. Тĕслĕхсене В.И. Даль хатĕрленĕ «Пословицы и поговорки русского языка» словарьтен илнĕ. В.И. Даль словарĕнчи вырăс ваттисен сăмахĕсемпе каларăшĕсене тишкерни тата вĕсене китай чĕлхинчисемпе танлаштарни икĕ халăхăн чĕлхинче çирĕпленнĕ курăмсене çĕнĕ шухăшсем кĕртет.
- Тӗп сӑмахсем:
- Вырăс лингвокультури, китай лингвокультури, апат-çимĕç ячĕсемлĕ ваттисен сăмахĕсемпе каларăшĕсем
-
Урăх чӗлхеллӗ кльтурăна тӗпчессипе çыхăннă кăткăс ыйтусем
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Каленов Владимир Валерьевич, Смывалов Владислав Сергеевич
- Рубрика:
- Вěренěвěн социологийě тата статистики
- Аннотаци:
- Статьяра тăван мар чěлхене вěренессипе çыхăннă кăткăс ыйтусене, тăван мар чěлхесене алла илнě май тěнчен хăнăхнă ӳкерчěкне улăштарма, шухăшлав манерне урăхлатма, хăвăн пуплевне хальччен пěлмен правилăсем çине таянса йěркелеме тивнине пăхса тухнă. Ют чěлхере палăракан культурăна ăнланмалли шанчăклă çул вăл вернтӳре усă куракан çěнě модельсене тěпчени пулса тăрать. Урăх культурăна ăша хума тата ăнланма чăрмантаркан факторсене педагоггика енчен çěнтерни патшалăхăн этнос культурисене аталантарма, обществăн политика тата социаллăхпа экономика тытăнкăлăхне çирěплетме май парать тата культурăсен хутшăнăвне аталантарма пулăшать.
- Тӗп сӑмахсем:
- шухăшлав, Чěлхе, тěнче ӳкерчěкě, сăмах пěлтерешě, культурăсем хушшинчи çыханăва ăнланнинчен тухса тăракан пěлӳлěх
-
Нормы международного права в сфере борьбы с коррупционными преступлениями
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: современные тенденции № 2- Автор:
- Никишкин Александр Владимирович, Степанов Игорь Валерьевич, Перенюк Дмитрий Юрьевич
- Рубрика:
- Логистика, экономическая безопасность
- Аннотаци:
- В работе рассматривается коррупция как самая распространённая болезнь государственных аппаратов стран всего мира. Также рассмотрены возможные пути для организации эффективной борьбы с преступлениями коррупционной направленности и искоренения данной проблемы совместными усилиями всех мировых государств и их правоохранительными структурами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Бесстрашный рыцарь Истины (к 100-летию со дня рождения В.Л. Кузьмина)
Статья в сборнике трудов конференцииИсторическая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения- Автор:
- Сухова Елена Васильевна
- Рубрика:
- Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
- Аннотаци:
- Статья посвящена 100-летию со дня рождения видного чувашского историка В.Л. Кузьмина и отражает его биографию, мировоззрение, вклад в исследование истории, историографию и археографию Чувашии предреволюционного и советского периода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мультимедийное издание памяти Ю.П. Смирнова: опыт подготовки и перспективы использования в учебно-воспитательном процессе
Статья в сборнике трудов конференцииИсторическая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения- Автор:
- Ткаченко Евгений Владимирович
- Рубрика:
- Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается опыт создания мультимедийного электронного издания, посвященного известному советскому и российскому историку, ученому, организатору исторического образования, заслуженному профессору Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова, Ю.П. Смирнову. В работе также рассматриваются перспективы использования подобных изданий в учебном процессе вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ученый и педагог большой души и щедрости (к 80-летию со дня рождения профессора Ю.П. Смирнова)
Статья в сборнике трудов конференцииИсторическая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения- Автор:
- Сергеев Тихон Сергеевич
- Рубрика:
- Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
- Аннотаци:
- Статья, написанная в основном на воспоминаниях одного из бывших учителей и коллег Юрия Петровича Смирнова, раскрывает такие черты характера и поведения юбиляра, как исключительное трудолюбие, преданность исторической науке, приверженность к научной и педагогической деятельности, открытость и доброжелательность, готовность оказывать помощь окружающим, любовь в своим родственникам и близким.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Действие по аналогии как элемент реализации учебных умений обучающихся при изучении общественно-гуманитарных дисциплин
Статья в сборнике трудов конференцииИсторическая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения- Автор:
- Григорьев Александр Владимирович, Карпов Алексей Валентинович, Величко Светлана Валентиновна
- Рубрика:
- Междисциплинарные исследования в современной исторической науке
- Аннотаци:
- Как отмечают авторы, переход на новые образовательные стандарты актуализирует вопросы, связанные с практической реализацией принципов образовательной деятельности, включая вопрос о реальных сроках и методах освоения умения работать по готовому образцу (по аналогии) как необходимой предпосылки формирования устойчивых учебных навыков. Результаты исследования основаны на эмпирических данных, полученных в ходе проведения экспериментальной работы в классах различного уровня общего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Научно-творческое наследие В.Е. Полетаева
Статья в сборнике трудов конференцииИсторическая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения- Автор:
- Бойко Иван Иванович, Музякова Алина Леонидовна
- Рубрика:
- Междисциплинарные исследования в современной исторической науке
- Аннотаци:
- Статья посвящена жизнедеятельности Владимира Евгеньевича Полетаева (1924–1993) – москвоведа, историка рабочего класса, руководившего масштабными исследованиями социального облика советской молодежи 1930-х – начала 1970-х гг., видного представителя историко-социологической школы в советской историографии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация работы по формированию детского коллектива в условиях детско-юношеской футбольной школы
Статья в сборнике трудов конференцииСоциологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Филь Артем Александрович
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- Цель тренера, работающего с командой спортсменов, – создание коллектива, который отличается согласованностью действий. Психологическая и социально-педагогическая специфика спорта делает актуальной разработку путей и методов эффективного управления взаимоотношениями в спортивных командах. В рамках исследования автором были проведены методики для изучения уровня сформированности коллектива детей в условиях детско-юношеской футбольной школы. Диагностике подверглись две выборки – контрольная и экспериментальная группы. Испытуемые в экспериментальной группе показали средний уровень развития коллектива, полученные результаты свидетельствуют о необходимости проведения работы, направленной на формирование и развитие коллектива в экспериментальной группе. После проделанной работы спортсмены с низким уровнем сплоченности научились проявлять интерес к другим участникам команды, эмоционально сопереживать, конструктивно управлять своими эмоциями и поведением, а ребята с высоким уровнем сплоченности приобрели уверенность в себе, осознали свои положительные качества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование подструктур пространственного мышления у обучающихся младшего школьного возраста на занятиях изобразительным искусством – важное условие реализации требований ФГОС
Статья в сборнике трудов конференцииСоциологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Щербакова Вера Юрьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме реализации требований ФГОС по формированию особой группы общеучебных универсальных действий – знаково-символических, которые играют определяющую роль в освоении школьниками многих учебных дисциплин на различных ступенях образования. Авторами обозначена роль пространственного мышления при работе со знаково-символическими средствами в процессе моделирования. В работе подчеркнута значимость изобразительной деятельности как важной базы формирования пространственного мышления и его подструктур.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Homo Sapiens. А человечество?
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 4- Автор:
- Савоткин Николай Александрович
- Рубрика:
- Парадигмы современной науки
- Аннотаци:
- Человечество – один из органов распределенного в пространстве организма – Биосистемы Земли, поэтому существовать, развиваясь, может лишь при непрерывном взаимодействии и конкуренции по законам живого мира со всеми его частями. Участвовать в ее преобразованиях живого и минерального миров в единый живой организм, объединяя для этого разум людей в разум человечества. Как отмечает автор, выделив себя из Природы, человечество стало паразитировать на живом мире, довольствуясь лишь разумом отдельных особей для достижения их эгоистических целей. В этих целях меняются отношения как среди людей, так и их объединениями до государств включительно. Эгоизм людей привел к капитализму – гибельному для человечества пути. При наличии разума человечества было бы выбрано другое устройство общества, основанное на законах живой природы.
- Тӗп сӑмахсем: