Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «лад»

  • Развитие логического мышления младших школьников средствами решения нестандартных задач

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ахмедова Бибижон Абдуллажоновна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития логического мышления младших школьников посредством решения нестандартных задач. Показана педагогическая ценность задач на сообразительность, перебор вариантов и логические выводы. Раскрываются приёмы организации учебного процесса с включением нестандартных заданий и их влияние на формирование познавательной активности, устойчивого интереса к обучению и навыков логического рассуждения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль родительского влияния в формировании личностных качеств детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гусева Елена Анатольевна, Пусева Мария Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению роли родительского влияния в формировании личностных качеств детей младшего школьного возраста. Рассматривается семья как первичная среда социализации, определяющая становление личности ребенка. Анализируются теоретические основы родительского влияния, механизмы его воздействия и психологические особенности младшего школьного возраста, оказывающие влияние на восприятие родительского воздействия. Особое внимание уделяется гендерным различиям в восприятии родительского влияния, рассматриваются модели поведения матери и отца в формировании личностных качеств мальчиков и девочек. Выделяются значимые личностные качества, формируемые под влиянием родителей, такие как целеустремленность, настойчивость, умение принимать решения, физическая активность и соревновательность у мальчиков, феминность, забота, социальные навыки и уверенность в себе у девочек. Подчеркивается важность создания благоприятной атмосферы в семье, способствующей гармоничному развитию личности каждого ребенка, независимо от его пола.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семейное воспитание как фактор развития эмоционально-личностной сферы девочек младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гусева Елена Анатольевна, Пусева Мария Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема влияния семейного воспитания на становление эмоционально-личностной сферы детей младшего школьного возраста. Обосновывается значимость семьи как первичного института социализации и сензитивность младшего школьного возраста для формирования эмоциональной регуляции, самосознания. Анализируются основные стили семейного воспитания (авторитарный, авторитетный, либеральный, индифферентный), их влияние на развитие эмоциональной сферы, самооценки, социальных компетенций детей. Особое внимание уделяется учету гендерных особенностей в процессе воспитания, поскольку мальчики и девочки обладают различными психологическими характеристиками и потребностями, которые необходимо учитывать при выборе стратегий воспитания. Подчеркивается, что авторитетный стиль воспитания, сочетающий контроль и поддержку, наиболее благоприятен для гармоничного развития ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование коммуникативных навыков у младших школьников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Семенова Надежда Валерьевна, Софронова Вера Валентиновна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию коммуникативных навыков у младших школьников. Отмечается, что взаимодействие с одноклассниками играет важную роль в формировании таких фундаментальных навыков, как умение слушать и слышать другого человека, договариваться, распределять роли в совместной деятельности, мирно разрешать конфликты, сопереживать и оказывать поддержку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семейное воспитание как фактор развития самооценки у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Пирязева Марина Владимировна, Стрельникова Мария Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние семейного воспитания на становление самооценки у детей младшего школьного возраста. Актуальность исследования обусловлена значением самооценки для успешной социализации и психологического благополучия ребенка. Проведено теоретическое обоснование понятий самооценки и семейного воспитания, рассмотрены факторы, определяющие уровень самооценки ребенка. Подчеркивается, что воспитание в семье является значимым социально-психологическим определителем формирования представлений ребенка о себе, своих возможностях и границах. Особое внимание уделяется демократическому стилю воспитания как наиболее благоприятному для формирования адекватной и устойчивой самооценки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности усвоения звуковой и буквенной символики младшими школьниками с ОНР

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Моторина Екатерина Александровна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности усвоения звуковой и буквенной символики детьми младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Анализируются теоретические основы изучения данного вопроса, раскрывается понятие звуковой и буквенной символики, описывается онтогенез усвоения этих символов в норме. Особое внимание уделяется специфике восприятия, дифференциации звуков и букв младшими школьниками с ОНР, рассматриваются причины возникающих трудностей, предлагаются направления коррекционно-развивающей работы. Представлены различия в овладении звукобуквенным анализом и синтезом у детей с ОНР по сравнению с их сверстниками с нормальным речевым развитием. Обосновывается необходимость ранней диагностики, коррекции нарушений усвоения звуковой и буквенной символики для успешной подготовки к школьному обучению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы обследования грамматического строя языка у младших школьников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Холоденко Татьяна Вячеславовна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема обследования состояния грамматического строя речи у младших школьников с общим недоразвитием речи. Авторы подчеркивают, что несформированность грамматических операций является стержневым дефектом при ОНР и создает значительные риски для академической успеваемости и социальной адаптации. Цель исследования – систематизировать и проанализировать современные методы диагностики грамматических навыков у данной категории детей. На основе анализа научной литературы и практических методик выделены ключевые направления обследования: морфологическое (словоизменение и словообразование) и синтаксическое. В работе подробно описаны как традиционные стандартизированные приемы, так и современные подходы, включая анализ языковых проб в спонтанной речи и нейропсихологически ориентированные методы. Особое внимание уделено комплексному и динамическому характеру оценки, необходимости учета индивидуальных особенностей и коморбидных состояний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие связной речи посредством опорных схем для младших школьников с РАС

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сенина Валерия Алексеевна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы развития связной речи у младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Обосновывается актуальность применения опорных схем как эффективного средства коррекции речевых нарушений у данной категории детей. Представлен теоретический анализ особенностей связной речи у младших школьников с РАС. Описывается методика использования опорных схем для формирования, совершенствования навыков построения развернутых высказываний. Подчеркивается положительное влияние работы с опорными схемами на улучшение коммуникативных способностей и социальной адаптации детей с РАС.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование жизненных компетенций у слепых обучающихся на уроках окружающего мира с использованием метода социальных историй

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бурмистрова Анастасия Даниловна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье произведен анализ исследований рассматривающих особенности формирования жизненных компетенций у слепых обучающихся младшего школьного возраста, обоснована необходимость целенаправленной работы по формированию жизненных компетенций у слепых обучающихся младшего школьного возраста с использованием метода социальных историй. Автором представлены данные экспериментального изучения уровня сформированности жизненных компетенций (коммуникативных навыков) у слепых обучающихся младшего школьного возраста, обозначена стратегия дальнейшей работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование пространственных представлений у слепых обучающихся младшего школьного возраста на уроках математики

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Джумалинова Дарина Николаевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования пространственных представлений у слепых обучающихся младшего школьного возраста на уроках математики. Автор подчеркивает значимость данного аспекта в процессе общей социализации и успешной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в школьную среду. Представлены результаты педагогического эксперимента, в ходе которого изучалась степень сформированности пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие читательской компетенции у слабовидящих младших школьников на учебных занятиях по окружающему миру

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кондратьева Наталья Андреевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье описаны особенности развития читательской компетенции у слабовидящих младших школьников на учебных занятиях по окружающему миру. Раскрываются проблемы развития читательской компетенции у слабовидящих младших школьников и направления развития, рекомендации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Предпосылки возникновения и основные способы коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Крутилина Мария Алексеевна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Для младших школьников с умственной отсталостью, независимо от степени проявления нарушений развития, характерны проблемы с овладением письменной речью и возникновение дисграфии. Это обусловлено целым комплексом причин – недоразвитием психических процессов, нарушениями координации и мелкой моторики, трудности с пониманием и использованием речи и т. д. В связи с этим в статье описываются особенности развития детей с разными степенями умственной отсталости, которые влияют на развитие у них письменной речи и приводят к возникновению дисграфии. Рассматриваются основные направления и меры коррекционно-развивающего воздействия, применение которых позволяет достаточно эффективно корректировать дисграфию у младших школьников с умственной отсталостью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К проблеме исследования особенностей психологической готовности детей к обучению в школе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Иларионова Инна Валерьевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях психологической готовности детей к обучению в школе. Отмечается, что прежде всего, у ребенка должно быть желание идти в школу, т.е. мотивация к обучению. Должна быть сформирована социальная позиция школьника: он должен уметь взаимодействовать со сверстниками, выполнять требования учителя, контролировать свое поведение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Жизнь и быт русского крестьянства в XIX веке: социальные, экономические и культурные аспекты

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Тутоян Арам Арменович, Тутоян Карен Артурович
    рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    Статья посвящена всестороннему рассмотрению жизни и быта русского крестьянства в XIX в. – ключевом периоде в истории России, ознаменованном отменой крепостного права и началом модернизации сельского уклада. В работе анализируются социальное положение крестьян, различия между крепостными и государственными крестьянами, последствия реформы 1861 г., особенности трудовой организации, роль сельской общины, условия жилья, питания и одежды, а также семейные, религиозные и культурные традиции. Авторы сделали попытку рассмотреть жизнь крестьянина через призму повседневности, включая одежду, питание, жилище, обычаи и религиозность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гражданско-правовая охрана и защита товарных знаков в сети интернет

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Великородная Валерия Олеговна, Худобина Алина Игоревна, Яковлев Валерий Иванович
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Статья направлена на рассмотрение актуальных вопросов, связанных с определением особенностей гражданско-правовой охраны и защиты товарных знаков в сети интернет. Авторами определяется нормативно-источниковая база и ключевые способы защиты правообладателей в информационно-телекоммуникационной сети интернет. Отдельный акцент делается на выявлении угроз и реальных проблем, связанных с цифровой трансформацией общественных отношений, непосредственно сказывающихся на уровне правовой защищенности правообладателей товарных знаков. По результатам исследования формулируются предложения по совершенствованию действующего законодательства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровое сотрудничество Китая и России: глобальная стратегия и региональная проработка китайских брендов

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Сунь Хаочэнь
    рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    В статье представлен комплексный анализ глобальной раскладки и региональной глубокой проработки китайских брендов в контексте интенсификации цифрового сотрудничества Китая и России. В работе рассматриваются ключевые аспекты интеграции китайских компаний в глобальные рынки, а также особенности их адаптации к российскому региональному рынку – включая локализацию бизнес-процессов, адаптацию продукции и маркетинговых стратегий к региональным условиям, а также эффективное использование возможностей цифрового партнерства (в частности, в сфере электронной коммерции, цифровых платежей и трансграничного обмена данными). Автором анализируются факторы, способствующие успешному глобальному развитию китайских брендов, роль цифрового сотрудничества Китая и России как драйвера их региональной глубокой проработки в России, а также прогнозируются тенденции дальнейшего взаимовлияния между цифровым сотрудничеством двух стран и стратегическим развитием китайских брендов на глобальном и региональном уровнях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы правового регулирования договора коммерческой концессии по законодательству России

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Колесов Илья Сергеевич
    рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются актуальные проблемы правового регулирования договора коммерческой концессии в российском законодательстве. Исследуется противоречие между действующими положениями главы 54 Гражданского кодекса РФ и современными экономическими реалиями, связанными с цифровизацией бизнеса и развитием франчайзинговых сетей. Проведён анализ основных трудностей применения норм о концессии: неопределённость состава исключительных прав, избыточная формализация процедуры регистрации, сложности разграничения с лицензионными договорами, пробелы в регулировании последствий расторжения и налогообложения концессионных платежей. Сделан акцент на необходимости модернизации правового регулирования с учётом международного опыта и внедрения гибких механизмов защиты интересов участников франчайзинговых отношений. Представлены авторские предложения по корректировке законодательства в целях повышения устойчивости и прозрачности концессионных сделок.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие фонематического восприятия на логопедических занятиях с младшими школьниками

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ермакова Татьяна Николаевна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию фонематического восприятия на логопедических занятиях с младшими школьниками. Отмечается, что планомерная и регулярная работа по совершенствованию фонематического слуха в рамках логопедических занятий не только исправляет звукопроизношение, но и закладывает крепкий фундамент для развития навыков письменной и устной речи, предотвращая проблемы в обучении и облегчая социальную интеграцию ребёнка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема развития учебной самостоятельности младших школьников в цифровой образовательной среде

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Баранюкова Валерия Александровна, Гордеева Наталья Олеговна
    рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию механизмов развития учебной самостоятельности младших школьников в условиях цифровой образовательной среды, анализу ее преимуществ, а также выявлению и предложению путей преодоления возникающих трудностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Художественная литература как средство формирования образной речи младших школьников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мочалина Валентина Вячеславовна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования образной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР). Подчеркивается важность развития образной речи для успешной адаптации и обучения детей в начальной школе. Обосновывается необходимость использования художественной литературы как эффективного средства коррекции речевых недостатков и развития воображения, творческого мышления и эмоциональной сферы ребенка. Описываются методы и приемы работы с литературными произведениями, направленные на усвоение образных выражений и формирование умения использовать их в собственной речи. Акцентируется внимание на комплексном подходе, включающем традиционные логопедические методы и активное участие родителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Генезис чувства вины: от внешней регуляции к внутреннему конфликту в детском и подростковом возрасте

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Смыкова Елизавета Александровна, Коробова Мария Владимировна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития и трансформации чувства вины у детей и подростков как ключевого компонента их эмоционально-нравственной сферы. Показано, что генезис и содержание этого переживания качественно меняются при переходе от детства к подростковому возрасту: от вины как следствия нарушения внешних правил – к сложной, осознанной вине, связанной с системой личных ценностей и самооценкой. В работе использованы методы теоретического анализа психолого-педагогической литературы, сравнительный и возрастной подходы. Результаты исследования подчеркивают важность дифференцированного подхода к данному чувству: в детском возрасте оно выполняет преимущественно регулятивную функцию, в то время как у подростков может приобретать деструктивный характер. Делается вывод о необходимости формирования у подростков навыков рефлексии и когнитивного переструктурирования вины для профилактики психологических проблем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические условия развития навыков XXI века у младших школьников

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кущёва Яна Юрьевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования навыков XXI века в период начального общего образования. В работе выявлены психолого-педагогические подходы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие учебной мотивации первоклассников сельских малокомплектных школ

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Габдрахманова Ольга Германовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Анализ современных исследований позволяет утверждать, что повышение учебной мотивации первоклассников способствует повышению качества образования в сельской местности в условиях малокомплектной школы. Целью работы являлось изучение специфики повышения мотивации детей младшего школьного возраста в условиях сельских малокомплектных школ и разработка психолого-педагогических подходов для развития мотивации. В исследовании приняли участие 10 детей в возрасте 6–7 лет. Выявлен низкий уровень развития учебной мотивации первоклассников. Разработана коррекционная программа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие психолого-педагогического сопровождения младших школьников в инновационной образовательной среде школы полного дня

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Фурсова Екатерина Игоревна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные тенденции развития психолого-педагогического сопровождения младших школьников в условиях инновационной образовательной среды школы полного дня. Представлены аналитические данные, особенности сопровождения, организационные условия эффективной реализации, специфика цифровизации и инклюзивных практик [3, с. 94].
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование исследовательских навыков у младших школьников в рамках предмета «Окружающий мир» в 1 классе

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Соколова Лариса Владимировна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечает, что формирование исследовательских навыков у младших школьников – важная педагогическая задача, так как исследовательская деятельность помогает развивать умения видеть проблемы, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям и т. д. Предмет «Окружающий мир» обладает возможностями для формирования этих навыков: обучающиеся ведут наблюдения за окружающим миром, выдвигают предположения, исследуют окружающую среду и предметы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ