Список публикаций по ключевому слову: «лад»
-
Геймификация на уроке английского языка как современный тренд образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Марченко Анастасия Алексеевна, Ларина Ирина Борисовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос применения геймификации как современного тренда цифрового образования. Подчеркивается, что грамотно организованная игровая деятельность позволяет развивать у младших школьников все виды универсальных учебных действий. Представлена классификация методов интерактивного обучения, а также пример использования интерактивной игры на уроке английского языка в начальной школе. Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод о том, что современные цифровые образовательные технологии не только помогают более лёгкому, активному и увлекательному усвоению образовательного материала, но и активизируют общение, способствуют развитию коллективизма, передаче накопленного опыта, развитию личностных качеств.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие гибкости у младших школьников с помощью подвижных игр
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Рось Анна Юрьевна, Чистякова Елена Геннадьевна, Андреева Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается тема развития гибкости у младших школьников. Представлены результаты педагогического эксперимента по улучшению развития гибкости с помощью подвижных игр у учащихся 3-х классов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие графомоторных навыков у младших школьников с ЗПР
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Воробьева Людмила Геннадиевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос развития графомоторных навыков у младших школьников с задержкой психического развития. Отмечается, что в работе по развитию младших школьников ЗПР графомоторных навыков обращается внимание развитию вращательных движений, динамической координации движений кистей и пальцев рук, даже предплечий при письме. Этому благоприятствует правильная посадка и верное держание ручки, осознанная направленность движений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие познавательной сферы у младших школьников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Душина Татьяна Алексеевна, Галкина Мария Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье раскрывается актуальный вопрос особенностей познавательных способностей младших школьников с задержкой психического развития. Рассматривается возможность развития познавательных процессов, преодоления отставания от сверстников у обучающихся с задержкой психического развития посредством эффективно организованного психолого-педагогического сопровождения, которое включает в себя первичную диагностику развития обучающихся, планирование специалистами программы коррекции, постановки целей и задач и повторную диагностику по завершению коррекционной работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика представлений о реальном мире у слабослышащих младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Степанян Асмик Шадиновна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье обобщены исследования, рассматривающие специфику формирования представлений о реальной действительности у детей с нарушениями слуха; особенности использования ассистивных технологий; обоснована необходимость целенаправленной деятельности по восполнению и обогащению представлений слабослышащих младших школьников о реальном мире; определены необходимые педагогические условия для организации и реализации образовательного процесса. В статье представлены данные экспериментального изучения представлений о реальном мире у слабослышащих младших школьников; обозначена стратегия дальнейшей работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шолина Ольга Николаевна, Елашкина Елена Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье анализируются теоретико-методологические основы эмоционального развития детей дошкольного возраста, рассматриваются подходы зарубежных и отечественных психологов к изучению формирования эмоций, выделяются особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста, излагаются основные этапы эмоционального развития ребенка от младенчества до школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы физкультурного образования: содержание, направленность, методика, организация: материалы IX Международного научного конгресса 26—28 октября 2023 года
Статья в сборнике трудов конференцииПроблемы физкультурного образования: содержание, направленность, методика, организация- Автор:
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Сборник включает тексты научных статей участников IX Международного научного конгресса «Проблемы физкультурного образования: содержание, направленность, методика, организация». Представлены результаты исследований по актуальным вопросам развития и перспективам подготовки специалистов по физической культуре и спорту, профессионально-прикладной физической подготовке, оздоровительной и адаптивной физической культуре, нормативно-правовому регулированию в отрасли, современным технологиям управления тренировочным процессом, направлениям модернизации физического воспитания и дошкольных учреждениях, и школах. Материалы сборника представляют интерес для ученых и практиков в области физической культуры и спорта, адаптивной физической культуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
«Георгиевская лента» как связь поколений: жизнь и деятельность А.В. Волкова
Статья в сборнике трудов конференцииВеликая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Иванова Татьяна Николаевна, Иванова Мария Сергеевна
- Рубрика:
- Наследие Великой Победы и преемственность поколений
- Аннотаци:
- Статья посвящена Александру Владимировичу Волкову (1992–2023), ученому-археологу, члену поискового отряда «Георгиевская лента», работавшему заведующим сектором археологии и древней истории Чувашского национального музея. Он был известен своей многогранной деятельностью в разных областях. Цель нашей статьи – восстановить факты его биографии и охарактеризовать основные направления его деятельности на основе документальных, научных работ и собранных нами устноисторических источников. Молодой ученый, археолог, он сознательно пришел в поисковое движение и осознанно ушел добровольцем на специальную военную операцию защищать Родину, где героически погиб. Александр приложил много сил для сохранения памяти героев Великой Отечественной войны, теперь наша обязанность – сохранить память о нем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трудовые подвиги жителей Вагайского района в годы Великой Отечественной войны
Статья в сборнике трудов конференцииВеликая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Волкова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Военная экономика и социальная политика в годы Великой Отечественной войны
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются трудовые подвиги жителей Вагайского района в годы Великой Отечественной войны. Приведена численность ушедших на войну. Автором описана оказанная помощь фронту, приведены цитаты, высказывания жителей района. Приведена статистика погибших и не вернувшихся жителей с фронта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Спасение шедевра мирового зодчества: хроника военных лет
Статья в сборнике трудов конференцииВеликая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Скворцов Александр Игнатьевич, Костерин Захар Алексеевич
- Рубрика:
- Система образования и культура в период Великой Отечественной войны
- Аннотаци:
- В статье рассматривается крайне аварийное состояние белокаменного Дмитриевского собора XII в. во Владимире накануне и в первые месяцы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Авторами приводятся методы его оперативного укрепления и последующего послевоенного восстановления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о военно-патриотическом воспитании младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииВеликая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Аргандейкина Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Война как фактор формирования национальной идентичности
- Аннотаци:
- В статье представлен вопрос об организации работы по военно-патриотическому воспитанию младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). Отмечается, что в условиях многонациональности России в системе школьного образования становятся важными проблемы воспитания не только уважения к другим нациям, но и любви к родине. Патриотизм подразумевает гордость достижений и культуры своей родины, стремление сохранять ее особенности, а также идентификацию с другими представителями своей нации, готовность отдавать предпочтение интересам своей страны и желание защищать интересы родины и народа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема формирования универсальных учебных действий младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Фролова Ангелина Геннадьевна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены особенности формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста. Автором выявлены эффективные педагогические условия формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование пространственных представлений у слепых обучающихся начальных классов в процессе коррекционных занятий
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Выдрина Елена Владиславовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье представлена характеристика процесса формирования пространственных представлений у слепых обучающихся начальных классов с применением дидактического пособия – бизидом, реализованного на коррекционных занятиях. Автором предложены методические рекомендации, включающие задания, позволяющие поэтапно развивать пространственные представления у слепых обучающихся начальных классов. Содержание стимульного материала обусловлено данными ранее проведенного констатирующего исследования, результаты которого позволили выявить низкий уровень состояния пространственных представлений у слепых обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия формирования читательской культуры у детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гущина Анастасия Александровна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья содержит информацию о педагогических условиях формирования читательской культуры у младших школьников. Автором обозначены проблемы, которые связаны с качеством чтения выпускников начальных классов. В статье раскрываются подходы к детям, которые направлены на улучшение навыков чтения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование произвольности психических познавательных процессов посредством техники «айрис фолдинг» во внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Еланцева Светлана Александровна, Усламина Виктория Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье осуществлен анализ научных представлений о важности развития произвольности психических познавательных процессов в младшем школьном возрасте; обосновано влияние творческой продуктивной деятельности на формирование произвольности психических процессов у младших школьников во внеурочной деятельности; охарактеризована техника «айрис фолдинг»; выявлена актуальность исследований, направленных на проверку возможностей техники «Айрис фолдинг» в становлении произвольности психических познавательных процессов у детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль тьюторского сопровождения в процессе развития познавательного интереса, становления познавательной деятельности младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Бутова Людмила Александровна, Ефремова Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье приводится теоретический обзор особенностей применения тьюторского сопровождения в процессе развития познавательного интереса, становления новых способов и форм организации познавательной деятельности у младших школьников. Кратко представлены характерные особенности работы тьютора в образовании. Дается описание трех блоков или этапов развития познавательного интереса школьников в процессе тьюторского сопровождения: мотивационно-стимулирующего блока (или ориентировочного этапа развития познавательного интереса школьников), содержательно-деятельностного блока (или мотивационного этапа), эмоционально-оценочного блока (или формирующего этапа). Приведена характеристика тех результатов, которые ученики младшей школы достигают в процессе тьюторского сопровождения индивидуализации образования детей в начальной школе к моменту ее окончания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование ценностных ориентаций младших школьников в семье и образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию ценностных ориентаций и мотивационной направленности детей младшего школьного возраста. Рассмотрены условия формирования и выраженность мотивации разного типа и ценностно-смысловых связей. Выделено общее сходство и различие ценностей и мотивационных систем детей и их родителей. Исследования показывают, что стиль поведения/отношения родителей в диаде «родитель – ребенок» воздействует на личность ребенка опосредованно, создает определенную систему условий развития. Младшие школьники, находясь под влиянием значимых взрослых (родители, педагоги), приобретают сущностные связи с миром, благодаря чему происходит интенсивнее становление системы ценностей, духовно-нравственной мотивации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие воображения младшего школьника на уроках музыки
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Минаева Диана Сергеевна, Острикова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье раскрываются особенности развития воображения детей младшего школьного возраста на уроках музыки. Автором представлены психолого-педагогические условия, способствующие развитию воображения школьников данной возрастной группы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование волевых качеств личности младших школьников в процессе игровой деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Душенбиева Зарема Руслановна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена комплексному исследованию формирования волевых качеств личности младших школьников в процессе игровой деятельности. Автором рассмотрена игровая деятельность, как эффективное средство формирования волевых качеств личности младших школьников. Определяется содержание понятий «воля», «волевые качества личности младших школьников», выявляются педагогические условия формирования волевых качеств личности, а также методические рекомендации и список игр для формирования волевых качеств личности младших школьников. В результате определено, какие качества развивают те или иные игры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование социальной компетентности в учебной деятельности детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Рустамова Дильбар Боходиновна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья исследует процесс формирования социальной компетентности у детей младшего школьного возраста в рамках учебной деятельности. Автор рассматривает различные аспекты данного процесса, включая влияние образовательной среды, роли учителя и родителей, а также различные методы и подходы к развитию социальных навыков и умений у детей. Основываясь на результаты исследований и опыте практической работы, автор делает выводы о важности формирования социальной компетентности у детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Отришко Мария Сергеевна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста. Проанализировано понятие «здоровый образ жизни», «педагогические условия», а также описаны педагогические условия формирования представлений о здоровом образе жизни.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Детские жанры фольклора как средство коррекции звукопроизношения у младших школьников с дизартрией
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Четвериков Дмитрий Сергеевич, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Дизартрия – одно из тяжелых нарушений речи, так как первичный фонетический дефект приводит к появлению вторичных речевых и неречевых нарушений. Коррекционная работа при данной речевой патологии занимает длительное время у специалиста логопеда, особенно это касается этапа автоматизации звуков. Поэтому на занятиях педагогам необходимо использовать средства, которые помогут поддерживать интерес и мотивацию ребенка на протяжении всей коррекционной работы. Детские жанры фольклора в статье представлены как нетрадиционный метод, который используется в качестве речевого материала для коррекции звукопроизношения у младших школьников с дизартрией.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трудности в обучении и пути их преодоления у младших школьников с нарушением речи в сельской местности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Косыгина Елена Александровна, Глухова Любовь Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются младшие школьники с нарушением речи в сельской местности в процессе обучения. Авторы рассматривают разнообразные аспекты трудностей, такие как ограниченный доступ к специализированным ресурсам, недостаточная поддержка со стороны образовательных учреждений и социокультурные особенности сельского окружения, влияющие на процесс обучения. В статье также представлен анализ возможных путей преодоления этих трудностей. Авторы предлагают ряд практических рекомендаций для образовательных институтов, включая улучшение доступа к логопедическим услугам, внедрение инновационных методик обучения, а также активное взаимодействие с родителями и местным сообществом. Исследование выделяет важность комплексного подхода к обучению детей с нарушением речи в сельских районах и призывает к совместным усилиям образовательных и социальных структур для создания благоприятной среды развития для этих младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с ЗПР
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Ильина Ирина Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается многообразие подходов к основным особенностям развития эмоционального интеллекта у детей с задержкой психического развития. Автором анализируются основные проявления эмоций детей с нарушением в развитии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития эмпатии у младших школьников с нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Лисина Марина Сергеевна, Андреева Лиана Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена одному из значимых вопросов педагогической психологии – анализу особенностей развития эмпатии у детей младшего школьного возраста с нарушениями речи. Особенности развития эмпатии и ее преобразование в течение младшего школьного возраста у нормально развивающихся младших школьников, так же характерно и для обучающихся младшего школьного возраста с нарушениями речи, и подчиняются тем же закономерностям. Особенности эмпатии у детей с нарушениями речи заключаются в замедленном темпе ее развития, преимущественно выраженной ориентации на внешние признаки неблагополучия личности, наименьшим проявлением желания помочь и жалости по отношению к сверстнику, наиболее выраженном снижении эмпатии при более сложных условиях ее осуществления.
- Тӗп сӑмахсем: