Список публикаций по ключевому слову: «привязанность»
-
Особенности взаимосвязи родительской привязанности и сенсорно-перцептивного развития детей с РАС
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы- Автор:
- Рахманина Ирина Николаевна, Сязина Наталья Юрьевна, Франтасова Екатерина Петровна
- Рубрика:
- Ресурс семьи как фактор эффективности нейросенсомоторного развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях комплексной реабилитации
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты исследования особенностей влияния родительской привязанности на сенсорно-перцептивное развитие детей с РАС. Авторами сделан вывод об эффективности взаимодействия специалистов и родителей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Самооценка как составляющая ассертивного поведения
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Автор:
- Астахова Светлана Петровна, Ткаченко Ирина Валериевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается понятие самооценка. Приводятся результаты исследований психологов, занимавшихся и изучением данной проблематики. В контексте статьи самооценка рассматривается как один из структурных компонентов ассертивности личности. Указывается, что на начальных этапах развития личности ребенка, его самооценка формируется на основе отношения к нему «значимых» взрослых. Возникает как часть эмоциональной привязанности. В дальнейшем самооценка будет становиться более объективной, поскольку включает в себя оценку собственных умений и навыков. Далее основывается на личностном потенциале человека. Самооценка включает в себя когнитивный и эмоциональный компоненты, которые неразрывно связаны друг с другом и находятся в прямой взаимозависимости. Авторы рассматривают основные факторы, влияющие на формирование самооценки, такие как внутрисемейные взаимоотношения, личностные качества, а также компоненты внешнего социального взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Привязанность к близкому человеку как источник эмоционального благополучия ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Симонова Любовь Борисовна
- Рубрика:
- Психологическая безопасность семьи
- Аннотаци:
- В статье рассматривается феномен привязанности как одного из новообразований в младенческом возрасте. Психологические особенности привязанности определяют динамику долгосрочных и краткосрочных межличностных отношений. В статье анализируются причины ранней эмоциональной травматизации ребенка, выделены стадии привязанности, которые возникают у ребенка при благоприятных условиях развития. Проанализированы четыре типа привязанности и соответственно различные траектории индивидуального личностного развития ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние эмоциональной депривации на развитие ребёнка
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Овсяник Дарья Александровна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются материнская и эмоциональная виды депривации, а также причины их возникновения и влияние на развитие личности ребенка. Представлены результаты исследований отечественных и зарубежных ученых о влиянии материнской депривации на жизнедеятельность детей. Рассмотрены особенности развития детей в условиях депривации, детей сирот и детей, выросших в благополучных условиях, в любви, ласке и заботе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические особенности влияния материнской депривации на личность подростка
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Бусыгина Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются и анализируются психологические особенности детей, проблемы и последствия материнской депривации на всестороннее развитие подрастающего поколения. Установлено, что нарушения развития у депривированного ребенка происходят на четырех уровнях – сенсорном, когнитивном, эмоциональном, социальном. Искажение течения развития «Я-концепции» у детей, выросших в условиях депривации, составляющей ядро личностного становления, нарушает всю систему их отношений с другими людьми.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Расстройство привязанности у детей
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Игнатенко Евгений Романович
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено понятие привязанности, а также проблема расстройства привязанности у детей и методы их коррекции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние типа привязанности к матери и предпочитаемым видом коммуникации у подростков в малых группах
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Орлова Юлия Евгеньевна
- Рубрика:
- Семья в современном мире
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению взаимосвязи между типом предпочитаемого вида построению межличностных отношений в группах и привязанностью к матери в подростковом возрасте.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль семьи в формировании и становлении личности ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Астахова Светлана Петровна
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотаци:
- В статье освещено влияние паттернов родительского воспитания, на становление и формирование личности несовершеннолетнего. Приведены конкретные, наиболее распространённые нарушения родительских установок, стереотипов поведения и рассмотрено их влияние на формирование особенностей характера ребенка, его поведения, формирование его ценностных ориентиров и мотивационной направленности. Указаны конструктивные и деструктивные методы воспитательных воздействий, причины их формирования у родителей и последствия их применения по отношению к ребенку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Типы привязанности в детстве и созависимые отношения взрослых
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Гольдберг Екатерина Сергеевна, Третяк Элина Валериевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема взаимосвязи типа привязанности и формирования созависимых отношений у взрослых. Приводится обзор исследований, указывающих на связь выраженности созависимого поведения у индивидов, имевших определенные стили взаимодействия, и типы привязанности в детском возрасте. Статья основана на анализе научно-теоретических и эмпирических источников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сущность метода конгруэнтной коммуникации, характеристика основных коммуникативных техник в детско-родительских отношениях
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Ботезат Людмила Петровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются способы улучшения взаимодействия с ребенком. Можно получить ответы на следующие вопросы: как расположить ребенка к себе? Как научиться чувствовать и понимать состояние ребенка? Почему ребенок не хочет идти на контакт? Это основные проблемы взаимоотношений родителей и детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психическое развитие ребенка в контексте теории привязанности
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Рассказова Алла Львовна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- В статье подчеркивается важность и значимость аспектов родительского воспитания с точки зрения концепции привязанности Дж. Боулби, рассматриваются проблемы психического развития ребенка с нарушенной привязанностью. Концепция привязанности, с точки зрения автора, как и подход Э. Эриксона, дают наиболее полное понимание проблем развития ребенка, в отличие от типологического подхода (исследование стилей родительского воспитания), поскольку предлагает более глубинный подход к проблеме детско-родительских отношений.
- Тӗп сӑмахсем: