Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образование»

  • Педагогическое моделирование в рамках цифровой образовательной среды на примере функциональной модели обучения написанию делового письма на английском языке

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ачмизова Светлана Якубовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме построения функциональных педагогических моделей как этапа проектировочной деятельности преподавателя с целью оптимизации образовательных процессов, ведущая роль в которых отводится обучающемуся как субъекту. Глобальная цифровая информационно-образовательная среда представляет неограниченный доступ к неимоверным объемам аутентичного лингвистического материала, умения самостоятельной работы с которым необходимо развивать в рамках процесса целенаправленного обучения. Написание делового письма является рутинным аспектом профессиональной деятельности большого количества выпускников лингвистических вузов и факультетов иностранных языков, что обусловливает актуальность разработки функциональной модели обучения написанию делового письма с привлечением информации, представленной в глобальной информационной сети Интернет, которая может быть применима в различных образовательных контекстах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личностная рефлексия студентов среднего профессионального образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кузнецова Ангелина Брониславовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования особенностей личностной рефлексии у студентов учреждений среднего профессионального образования. Эмпирическую базу составили 80 студентов Чебоксарского профессионального колледжа им. Н.В. Никольского, обучающихся на 3–4 курсах. Для изучения использовались методика диагностики уровня развития рефлексивности (опросник А.В. Карпова) и методика исследования самоотношения (МИС) В.В. Столина и С.Р. Пантилеева. В результате выявлены различия в уровне личностной рефлексии и их связь с компонентами самоотношения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • IT-компетенции современных социологов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Фомина Елена Евгеньевна, Кошкина Галина Вячеславовна, Боброва Евгения Ивановна, Иванова Ульяна Алексеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Активная цифровизации всех сфер общества приводит к тому, что на рынке труда наиболее востребованными и конкурентоспособными становятся специалисты, которые в числе прочих компетенций владеют компетенциями, связанными с IT-технологиями. Не являются исключением и социологи, которые помимо владения компетенциями, связанными с изучением и анализом социальных процессов, должны обладать достаточно широким набором компетенций в области информационных технологий. В статье приводится обзор основных IT-компетенций современного социолога.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеллектуальный капитал в системе непрерывного инженерного образования (социально-философский взгляд)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шитов Сергей Борисович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Становление цифрового общества связано с развитием системы непрерывного инженерного образования и формированием интеллектуального капитала нации как фактора инновационного развития общества. Высшая инженерная школа выполняет важную функцию источника новых знаний и качественных людских ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности разработки гибких практикоориентированных программ СПО

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шатунова Ольга Васильевна, Мирзагитова Алсу Линаровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены особенности гибких практико-ориентированных программ среднего профессионального образования и преимущества их использования. Основными достоинствами использования этих программ являются мобильность, совмещение учебы и практики, наличие цифровой образовательной среды, использование STEAM-технологий, участие обучающихся в соревнования профессионального мастерства, участие работодателя в разработке и оценке профессиональных компетенций. Представлена идея инновационного проекта Елабужского института КФУ по проектированию гибких практикоориентированных программ СПО в условиях взаимодействия «Колледж – университет – предприятие».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Поощрение и развитие агентности студентов в расширяющихся контекстах дополнительного обучения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Брагина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье проанализированы педагогические подходы и модели поощрения студенческой агентности в условиях дополнительного образования, представленные в социокультурном и деятельностном подходах. Обучение взрослых и студенческая агентность концептуализируются в исследовании как широко распределенные в пространстве и времени. Предложены три направления поощрения и развития агентности студентов в расширяющихся контекстах дополнительного обучения, включая содействие студенческой агентности в практике получения знаний, ее продвижение как формы взаимодействия с другими людьми и трансформация данных практик в вузе и за его пределами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система дополнительного образования как важнейший ресурс формирования художественного вкуса у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Аванесян Милена Левоновна, Яшуткин Вячеслав Анатольевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значимость системы дополнительного образования в формировании художественного вкуса у детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется интерактивным формам обучения, таким как художественные кружки, студии и творческие мастерские, которые способствуют не только эстетическому восприятию, но и развитию у детей критического мышления и эмоциональной отзывчивости. Выявлены ключевые факторы, способствующие успешному формированию у младших школьников художественного вкуса, включая влияние педагогов и культурной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система дополнительного образования как важнейший ресурс развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бликян Анна Ашотовна, Яшуткин Вячеслав Анатольевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль системы дополнительного образования в развитии эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста. Эмоциональный интеллект становится ключевым фактором успешной социализации и адаптации детей в современном обществе. Особое внимание уделяется роли педагогов и их влиянию на эмоциональное развитие детей через применение инновационных технологий и интерактивных методов обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инклюзивное образование в системе дополнительного образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сабирова Гульнара Барыевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детской школы искусств. Автором представлен опыт работы в сфере дополнительного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности работы центра детского творчества как учреждения дополнительного воспитания детей дошкольного и школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лисицына Татьяна Борисовна, Коржанова Алла Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Дополнительное образование ребенка является неотъемлемой частью общей системы образования. Оно развивает способности, ценностные ориентации, влияет на жизненное и профессиональное самоопределение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование эстетической культуры детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Денисова Эльвира Владиславовна, Гамбарян Гаянэ Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Формирование эстетической культуры детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности является важной задачей современной педагогики. Формирование эстетической культуры не только способствует развитию творческих способностей, но и формирует ценностные ориентиры, развивает эмоциональную сферу и способствует социализации ребёнка. Внеурочная деятельность предоставляет широкие возможности для погружения детей в мир искусства через разнообразные формы работы, такие как посещение музеев, театров, участие в художественных кружках и мастер-классах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие финансовой грамотности в системе среднего профессионального образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Полтавец Оксана Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В условиях современной экономики финансовая грамотность становится важным элементом общего образования и профессиональной подготовки. В системе среднего профессионального образования особое внимание уделяется формированию базовых финансовых знаний и навыков, необходимых для успешного функционирования в обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Принципы и методы обучения по Андре Наварра

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Файзрахманова Лилия Фаильевна, Чернядьева Нина Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты техники игры на виолончели, включая правильное положение тела, артикуляцию звука и управление движениями. Особое внимание уделяется методам обучения и педагогическим подходам, которые способствуют развитию исполнительского мастерства у студентов. Материал будет полезен как для преподавателей детских музыкальных школ, так и для студентов, стремящихся улучшить свои навыки игры на инструменте и углубить понимание музыкальной интерпретации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение электронных образовательных ресурсов в логопедической работе с обучающимися, испытывающими сложности в обучении русскому языку как родному, на ступени начального общего образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Никишова Елена Дмитриевна, Шнякина Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье обозначена проблема применения электронных образовательных ресурсов на этапе начального общего образования. Представлен результат практической деятельности – компьютерный логопедический тренажер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Консультационная практика педагога-психолога как фактор повышения мотивации обучающихся образовательных учреждений

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Хохлов Максим Александрович, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлено рассмотрение консультативной практики педагога-психолога в рамках образовательного учреждения с целью повышения мотивации обучающихся и предостережения негативных факторов. Представлены установление и разбор необходимых шагов для осуществления грамотной постановки целей обучающихся, а также их дальнейшее сопровождение и научение необходимым техникам работы, которые будут выступать в качестве подкрепления целей и оказывать положительное воздействие на психологическое здоровье обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика преподавания нанотехнологий в инженерном образовании: изучение синтеза наноразмерных сложных карбидов системы (TIC-WC) методом электроискрового диспергирования

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Макамбаева Ыквалхан Жигитовна, Мурзаева Бусара Тургуналиевна, Сатывалдиев Абдураим Сатывалдиевич
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    В главе рассматривается методика преподавания нанотехнологий в инженерном образовании с учетом современных научных достижений в области материаловедения. Особое внимание уделено синтезу наноразмерных сложных карбидов системы TiC-WC методом электроискрового диспергирования и его интеграции в образовательный процесс. Описаны дидактические принципы, подходы к обучению и разработка учебных модулей, основанных на экспериментальных исследованиях. Приведены результаты анализа свойств синтезированных материалов, а также их применение в учебных лабораторных работах. Рассматриваются перспективы использования научных исследований для повышения качества подготовки инженеров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы интерактивного обучения в медицинской сфере

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Зарицкая Виктория Викторовна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе представлена практическая разработка метода ситуационно-ролевой игры, применяемая в ходе преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в медицинском вузе. Рассмотрены цели и задачи занятия, описаны формируемые компетенции в ходе занятия, а также план работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Метафорические ассоциативные карты как инструмент психологической помощи студентам

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Козлова Мария Александровна, Козлов Алексей Владимирович
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    В современной научно-методической литературе остается малоизученным феномен воздействия метафорических ассоциативных карт. При этом эффективность их воздействия и отсутствие знаний психологических механизмов, принципов работы МАК (метафорических ассоциативных карт) побуждает воображение студентов и клиентов относить их к мистической области, сравнивая их с картами Таро. Поэтому целесообразно практикующему психологу, педагогу объяснять базовые принципы воздействия МАК в начале консультации (встречи) человеку, ищущему психологической помощи. Данная глава будет полезна практическим психологам, педагогам, психотерапевтам, специалистам смежных областей арт-терапии, арт-педагогики и всем, кто интересуется метафорическими ассоциативными картами как эффективным арт-терапевтическим инструментом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технолого-организационные аспекты проведения государственной итоговой аттестации будущих учителей математики в формате демонстрационного экзамена с использованием возможностей цифровой образовательной среды вуза

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Смыковская Татьяна Константиновна, Сергеев Николай Константинович, Коротков Александр Михайлович, Корепанова Марина Васильевна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    В главе освещаются технолого-организационные аспекты проведения государственной итоговой аттестации будущих учителей математики в формате демонстрационного экзамена с использованием возможностей цифровой образовательной среды вуза. Охарактеризованы цифровые инструменты и ресурсы, обеспечивающие эффективность подготовки и проведения демонстрационного экзамена, предложены способы сопровождения процесса подготовки и участия выпускников педвуза в демонстрационном экзамене. Приведен пример реализации в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете государственной итоговой аттестации будущих учителей математики в формате демонстрационного экзамена для иллюстрации выделенных технолого-организационных аспектов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Старение учителей среднего общего образования (на примере г. Алатырь Чувашской Республики)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Родионова Ирина Васильевна
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотаци:
    Цель исследования – рассмотреть проблему старения учителей. Отмечены факторы, влияющие на нее, на примере Алатыря Чувашской Республики. В главе раскрываются местные особенности укомплектования общеобразовательных школ кадрами на основе анализа эмпирических исследований, проведенных в период 2021–2023 годов. Для понимания динамики изменений в старении учителей был проведен расчет статистики. Для визуализации результатов исследования был использован графический метод. Тенденция к старению учителей в системе школьного образования в городе Алатырь Чувашской Республики очевидна. Об этом также свидетельствуют результаты исследования кадрового состава учителей начальных классов, английского языка и математики в 2021 и 2023 годах. Текущие данные могут дать возможность местным органам управления образованием применить долгосрочный подход к разработке системного набора стратегий для укрепления позиций профессии. Практическая значимость работы заключается в том, что полученные данные, указывающие на низкий уровень обновления преподавательского состава, могут быть использованы для улучшения ситуации со старением учительства. Новизна исследования заключается в том, что ранее проблема старения учителей не была напрямую связана с местными особенностями укомплектования кадрами средних школ. Полученные данные могут быть использованы специалистами для уточнения системы действий по стимулированию набора и удержания новых учителей в школьной системе небольшого города с учетом местных особенностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование влияния цифровизации на развитие читательской грамотности школьников

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Шапирова Раиля Равилевна, Ахтариева Разия Файзиевна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотаци:
    Одной из ключевых проблем, связанных с внедрением цифровых технологий, является изменение структуры и формы чтения. Школьники всё чаще предпочитают краткие, визуально насыщенные тексты, что оказывает влияние на их способность воспринимать более сложные, многослойные литературные произведения. Для повышения уровня читательской грамотности необходимо разработать комплексные подходы, учитывающие возможности и ограничения цифровой среды, чтобы каждый школьник мог извлечь максимальную пользу из использования современных технологий в образовании. Авторами были рассмотрены психолого-педагогические аспекты влияния цифровизации на развитие читательской грамотности школьников, проанализирован опыт применения цифровизации для развития читательской грамотности школьников, а также выявлены уровни читательской грамотности. Для решения поставленных задач применялся научный инструментарий, включающий сравнительный и статистический анализ, изучение и анализ исследований, выполненных в области школьного образования, изучение нормативных документов, моделирование, изучение продуктов образовательной деятельности, анкетирование.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психология массового движения

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Глава 21
    Аннотаци:
    Глава посвящена этологии и движущим силам массовых движений, выделяются фанатизм, власть и логосфера. Там, где есть социальные проблемы и грамотные люди, появляются острые умы с артистизмом слова, чтобы определить эти проблемы и создать беспокойство среди тех, кто умеет читать, слышать и понимать. Если те, кто у власти, не предоставят, не осыпят почестями и наградами эти острые умы и мастеров слова, таким образом, вырывая их жала и уничтожая их полезность для создания разногласий, условия созреют до такой степени, что возникнет лидер как спаситель бесправных. Те, кто приходит к власти – не фанатики, обычно являются практичными людьми действия, обладающими иным типом таланта. Они знают, как формировать действующие проблемы из бурлящих масс людей. Они – карьерные правители – другой набор, нежели те, кто недавно потерял власть. Массы желают сильных и поддерживают власть пока она сильна. Массы восстают не против порочности старого режима, а против слабого. Сначала массы чувствуют, что власть ослабела, а потом ей начинают припоминать нехорошее, что она делала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современное образование и коучинг XXI века: теория – практика – реинжиниринг – ребрендинг – новый уровень философии

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Харланов Алексей Сергеевич
    Рубрика:
    Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
    Аннотаци:
    Автор описывает различные подходы в образовании и в наставничестве, ссылаясь на мировые прецеденты формирования доступа к знаниям, их освоения и персонификации траекторий дальнейшего воплощения идей за счет технологий цифровизации, ИИ и Биг Дата, помогающих находить единство интересов потребителя, заказчика и рынка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание единой концепции наставничества в Транспортном комплексе г. Москвы

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Роговская Дарья Александровна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотаци:
    Транспортный комплекс города Москвы является одним из ключевых составляющих мегаполиса, обеспечивающих жизнедеятельность населения. В условиях постоянного развития городской среды и роста транспортных потоков становится очевидной необходимость внедрения новых подходов к удержанию персонала, включая развитие системы наставничества. Статья посвящена вопросу обоснования необходимости создания единой концепции наставничества в транспортном комплексе столицы. Рассматриваются преимущества и возможности, которые открывает внедрение такой системы, а также предлагаются конкретные меры по её реализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коучинговые технологии и наставничество в отношениях учитель – ученик. Особенности построения педагогической работы в этом направлении

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Адриан Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотаци:
    В статье раскрывается тема влияния коучингового подхода и реализации модели наставничества на качество результата в учебном процессе; использование педагогом коучинговых технологий в образовательном и воспитательном процессе повышает уровень доверия учеников и благотворно сказывается на измеримых результатах работы; фигура педагога-наставника помогает школьнику легче преодолеть подростковые кризисы и более безболезненно разрешать внутренние и внешние конфликты. Описан опыт автора в выстраивании отношений с классным коллективом в коучинговом формате.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти