Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «образование»

  • Художественная литература как средство воспитания ценности дружбы у детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кардаполова Юлия Владимировна, Галкина Ирина Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Сформированность ценностных представлений о дружбе влияет на формирование личности ребенка и успешность человека во взрослой жизни. В статье рассматриваются проблемы формирования ценности дружбы у детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы. Изучив и проанализировав литературу по данной тематике, авторы выделяют, что препятствием к формированию ценностных представлений о дружбе является недостаток положительных и отрицательных примеров дружеских взаимоотношений, т.к. современные дети чаще играют с гаджетами, чем с другими детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О методах патриотического воспитания

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович, Вдовин Сергей Александрович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Образование в области патриотических и моральных ценностей имеет важное значение для всестороннего развития личности и устойчивости демократических обществ. В то время как ранее патриотическое образование подвергалось критике за его потенциальное использование в качестве инструмента националистической пропаганды, современная концепция направлена на поощрение критического гражданского сознания, которое ценит собственную культуру, уважая другие традиции в глобализованном мире. Цель статьи – обсудить некоторые методы патриотического воспитания, а также то, как они формирует будущие поколения в соответствии с общественными нормами и ценностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные здоровьесберегающие технологии в системе дошкольного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Разимова Хошгадам Асиф кызы
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются применение современных здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного образования и создание благополучной и приятной для детей дошкольного возраста здоровьесберегающей среды. По мнению автора, применение здоровьесберегающих технологий в работе дошкольного учреждения способствует более эффективному воспитательно-образовательному процессу, формированию у педагогов и родителей ценностных ориентаций, направленных на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие навыков деловой коммуникации у студентов юридических специальностей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Османова Альбина Альбертовна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития навыков деловой коммуникации у студентов юридических специальностей в контексте современных требований к профессиональной подготовке юристов. Анализируются теоретические и практические аспекты формирования коммуникативной компетентности, включая владение юридической риторикой, аргументацией, письменной и устной деловой речью, а также навыками ведения переговоров и судебных прений. Особое внимание уделяется необходимости внедрения инновационных методик обучения, включая использование когнитивных технологий, искусственного интеллекта и цифровых симуляторов судебных процессов и переговоров. Предлагаются новые подходы к развитию профессиональной коммуникации юристов, основанные на интеграции психолингвистики, когнитивной юриспруденции и цифровой риторики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие эмоционального интеллекта у студентов вуза

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Штро Николай Александрович
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Развитие эмоционального интеллекта у студентов вузов является актуальной задачей образовательного процесса, направленной на подготовку студентов не только как специалистов в своей области, но и как социальных и эмоционально зрелых личностей, готовых к успешной профессиональной деятельности и личным достижениям. Указываются методы для успешного обучения студентов навыкам эмоционального интеллекта и приводятся примеры результативного развития эмоциональной компетентности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование эмоциональной компетентности у обучающихся высших учебных заведений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Чигрин Илья Викторович
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье объясняется, как обучающиеся могут развивать эмоциональную компетентность ( навык управления эмоциями, улучшения общения и борьбы со стрессом. Эмоциональная компетентность включает самопознание, контроль реакций, сопереживание и умение строить связи. Совершенствование эмоциональной компетентности ( шаг к успеху в учебе, работе и личной жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Подходы к трудовой адаптации выпускников: роль университетов и работодателей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Вдовин Сергей Александрович, Грязнов Сергей Александрович
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Успешный переход от окончания учебного заведения к трудоустройству стал актуальной областью интересов для выпускников, высших учебных заведений, работодателей, правительства и других агентов по трудоустройству из-за своей критической важности. Получение индивидуальных и социальных выгод от высшего образования тесно связано с характером процессов перехода от окончания вуза к трудоустройству. Эффект от инвестиций в высшее образование очевиден в случае, когда выпускники могут найти работу, связанную с их специальностями сразу после окончания вуза, чтобы максимально использовать навыки, приобретенные во время обучения. В статье рассмотрены текущие тенденции и политика развития перехода от высшего образования к занятости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социальные сети как инструмент коммуникации преподавателя и обучающихся в вузе сферы искусств и культуры

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рашина Татьяна Олеговна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию роли социальных сетей как инструмента коммуникации между преподавателями и обучающимися в высших учебных заведениях сферы искусств и культуры. В работе рассматриваются особенности использования различных платформ для организации учебного процесса, взаимодействия с аудиторией и обмена знаниями, анализируются преимущества и недостатки применения социальных сетей в образовательной среде, а также их влияние на качество обучения студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Оценка сформированности проектно-исследовательской компетенции курсантов ведомственных вузов ФСИН России

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлен практический опыт организации обучения дисциплине «Управление проектами» в образовательной организации ФСИН России. Выделяется проблема оценивания проектных компетенцией обучающихся с позиции не разработанности контрольно-измерительных материалов; предложена авторская трёхуровневая оценка сформированности проектных компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Теория и практика развития структуры повышения качества обучения математике

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Воробьева Светлана Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье описано педагогическое представление учителем основ при повышении качества обучения математики. Показаны опыт работы учителя по организации подготовки к разным по уровню экзаменам на одном уроке.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Театрализованная деятельность в развитии детей в условиях ДОУ

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Машнева Анна Геннадьевна, Пыхтина Юлия Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Театрализованная деятельность в условиях дошкольного образовательного учреждения играет важную роль в развитии детей. Театрализованная деятельность способствует формированию различных навыков и компетенций, а также помогает в эмоциональном, социальном и интеллектуальном развитии. В статье показана роль театрализованной деятельности в детском саду и ее значимость для развития творческого потенциала и творческой направленности детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическая защищенность детей дошкольного возраста в ДОУ

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Журавлева Оксана Вячеславовна, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Актуальность исследования проблемы психологической защищенности детей в дошкольных образовательных учреждениях обусловлена современными социальными, культурными и образовательными изменениями. В условиях быстрого развития общества и возрастающей информационной нагрузки дети дошкольного возраста становятся особенно уязвимыми к воздействию внешних стрессовых факторов. Психологическая защищенность в ДОУ является важным условием для гармоничного развития ребенка, формирования его эмоциональной устойчивости и способности к социализации. Исследование этой проблемы важно для создания безопасной образовательной среды, которая поддерживает интеллектуальное и эмоционально-личностное развитие детей. Таким образом, исследование данной проблемы охватывает комплексный подход, начиная от создания благоприятной среды и заканчивая взаимодействием между педагогами, родителями и детьми для обеспечения комфортного и безопасного нахождения в детских садах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурно-специфические барьеры в освоении русской фортепианной школы китайскими студентами: компаративный анализ педагогических подходов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Инь Лицзюань
    рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В статье представлен комплексный компаративный анализ психолого-педагогических особенностей восприятия русской фортепианной школы китайскими студентами. Впервые разработана матрица культурных соответствий между традиционными китайскими представлениями о музыкальной выразительности и принципами русской исполнительской школы. На основе изучения архивных материалов и современной практики выявлены ранее не исследованные культурно-обусловленные паттерны восприятия динамики и агогики в русской классической музыке китайскими пианистами. Особое внимание уделено анализу педагогических подходов выдающихся представителей русской фортепианной школы (А.Г. Рубинштейна, К.Н. Игумнова, А.Б. Гольденвейзера, Г.Г. Нейгауза, С.Е. Фейнберга) в контексте их адаптации к особенностям национального музыкального мышления китайских студентов. Предложена инновационная методика преодоления исполнительских стереотипов через систему специализированных музыкально-педагогических кейсов, учитывающих культурные архетипы традиционной китайской музыки. На основе исторического анализа советско-китайского сотрудничества в области музыкального образования разработана адаптационная методика обучения, интегрирующая принципы русской фортепианной школы в контекст китайской музыкальной традиции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие интеллектуальной одаренности старшеклассников в процессе дополнительного образования

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Шипулина Мария Эдуардовна, Игнатович Светлана Сергеевна
    рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотаци:
    В статье исследуются теоретические основы проблемы развития интеллектуальной одаренности старшеклассников в сфере дополнительного образования. Основные выводы исследования связаны с выявлением специфики дополнительного образования, которая определяет возможности для развития интеллектуальной одаренности старшеклассников через создание различных средовых и процессуальных условий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инновационный потенциал технологии скрам для обучения будущих журналистов

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Дорощук Елена Сергеевна
    рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотаци:
    Автор рассматривает особенности применения скрам-технологии в обучении будущих журналистов. Выявляются основные характеристики данной технологии в контексте трансформации, которые претерпевают как профессиональные СМИ – будущая сфера деятельности журналистов, так и система высшего профессионального образования. Определяются слагаемые скрам-технологии в системе проективного обучения будущих журналистов, обозначаются структурные элементы и содержание технологии в свете ее инновационного потенциала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Процесс развития эмоционального интеллекта у обучающихся в системе музыкального образования Китая и анализ результатов его внедрения

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Сажина Наталья Михайловна, Чжао Маньюй
    рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается концептуальная модель развития эмоционального интеллекта у обучающихся в системе музыкального образования Китая. Результаты эксперимента по изучению способности к эмоциональному восприятию показывают, что у обучающихся, участвовавших в системе музыкального образования по развитию эмоционального интеллекта, значительно повысилась способность к эмоциональному восприятию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Онлайн-обучение в современной образовательной среде: инновационные технологии и формы реализации

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Кобер Аделина Вадимовна, Коровяковский Денис Геннадьевич
    рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные проблемы и вопросы в современном онлайн-образовании. Автором отмечено: несмотря на все преимущества, необходимо учитывать и вызовы, связанные с онлайн-обучением, такие как необходимость в самоорганизации, поддержание мотивации и обеспечение качества образовательного контента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Технология развития критического мышления через чтение и письмо в контексте начального образования

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Макрушенко Светлана Павловна, Кот Тамара Алексеевна
    рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальность реализации технологии развития критического мышления через чтение и письмо в контексте начального образования. Описывается история и базовая модель технологии, обосновывается необходимость внедрения современных образовательных технологий в процесс обучения младших школьников, формирования универсальных учебных действий и учебной мотивации. Подчеркивается универсальность и эффективность технологии развития критического мышления через чтение и письмо, совместимость с другими подходами и методами обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Геймификация в образовании

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Григоренко Ольга Сергеевна
    рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотаци:
    Геймификация в образовании представляет собой интеграцию игровых элементов и принципов в образовательный процесс. Этот подход применяет различные методы, такие как баллы, уровни, очки, достижения и соревнования, чтобы сделать обучение более интерактивным и увлекательным. Однако внедрение геймификации также сопряжено с рядом недостатков, к которым относится риск снижения академической активности, сложность в оценке знаний, необходимость учета индивидуальных предпочтений студентов. В целом геймификация является перспективным направлением, которое может значительно обогатить учебный процесс, если будет использовано с учетом его преимуществ и недостатков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование цифровой безопасности у студентов: проблемы, вызовы и перспективы интеграции в учебном процессе

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Леуцкий В. В., Басалко Максим Константинович
    рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования у студентов культуры цифровой безопасности в условиях стремительного технологического прогресса и цифровизации образовательного процесса. Обсуждаются основные трудности, с которыми сталкиваются учебные заведения при внедрении программ, направленных на развитие навыков цифровой безопасности. Внимание уделено вызовам, связанным с подготовкой преподавателей, отсутствием единых методологических рекомендаций и необходимостью оперативного реагирования на изменения в цифровой среде. Также анализируются перспективы интеграции вопросов цифровой безопасности в учебные программы, предлагаются возможные пути их решения и успешные практики внедрения данной темы в образовательных учреждениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Повышение качества учебных занятий курсантов и слушателей по физической подготовке

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Никишкин Александр Владимирович, Торопов Виктор Алексеевич, Соломянко Дмитрий Викторович, Зимин Михаил Михайлович
    рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье авторы рассмотрели вопрос о повышении качества учебных занятий по физической подготовке. Дано определение понятию «мониторинг качества образования», таким терминам, как обучение, образование, воспитание. Рассмотрены предмет и стратегия мониторинга качества образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Новый подход к обучению родному языку эвенов (на примере кочевого лагеря)

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Слепцов Юрий Алексеевич
    рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    Сохранение родного языка коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока (далее – КМНС) в современном обществе Российской Федерации является острой проблемой. Поиски новых образовательных форм и методов привели к решению организации кочевого лагеря. В 2000 году начало свою деятельность экспериментальное детского объединение – летний кочевой лагерь, в близи с. Хонуу Момского района Республики Саха (Якутия). Экспериментальной площадкой стала территория оленеводческой бригады «Чолой» МУП «Момский», так был искусственно создан кочевой образ жизни. Проект поддержали Министерство образования и Министерство по делам народов Республики Саха (Якутия), а также администрация Момского района. Кочевые лагеря нашли свое развитие и осуществляют свою деятельность до настоящего времени.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Квалиметрия профессионального самоопределения обучающихся в условиях основного общего образования

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Васильченко Инна Александровна, Шер Марина Леонидовна
    рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема квалиметрического анализа профессионального самоопределения обучающихся в условиях основного общего образования. На основе теоретических и эмпирических методов исследования, проведенного на базе МБОУ СОШ №4 ст. Полтавской Красноармейского района Краснодарского края. Представлены результаты диагностики уровня готовности учащихся 9 классов к профессиональному самоопределению. Анализируется деятельность образовательной организации по профориентационной работе, выявляются факторы, влияющие на процесс профессионального самоопределения, и предлагается ряд рекомендаций для повышения эффективности данного процесса. В статье также акцентируется внимание на значении взаимодействия школы с родителями и социальными партнерами в рамках реализации профориентационных мероприятий. Результаты исследования подтверждают необходимость комплексного подхода к формированию готовности обучающихся к выбору будущей профессии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Вопросы профессионального становления будущих педагогов-психологов в процессе обучения

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Шер Марина Леонидовна, Белоцерковская Снежанна Владимировна
    рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с профессиональным становлением будущих педагогов, педагогов-психологов в процессе получения профессионального образования. Освещаются вопросы развития профессиональной ориентации студентов, что представляет собой ключевое условие для трансформации системы подготовки высококвалифицированных педагогов-психологов. При наличии четко сформированной профессиональной направленности будущий специалист в области педагогики и психологии сможет эффективно реализовывать свой потенциал, уделяя внимание не только предметной области, но и личности обучающегося, его моральным установкам и индивидуальным характеристикам. Приводятся данные эмпирического исследования студентов факультета педагогики, психологии и коммуникативистики, даются обобщающие рекомендации для использования в образовательном процессе при подготовке педагогов-психологов в высших учебных заведениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ результатов анкетирования преподавателей по интернационализации высшего образования в Китае

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Ван Мяо, Палиева Татьяна Владиславовна
    рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты опроса преподавателей высших учебных заведений Китая, направленного на выявление текущего состояния процессов интернационализации в высшем образовании; уровня удовлетворенности высших учебных заведений международным сотрудничеством, программами и проектами. Определены возможные пути совершенствования процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ