Список публикаций по ключевому слову: «цифровые технологии»
-
Вызовы цифровой трансформации образования в контексте подготовки современного педагога
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Шелеметьева Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье обобщается противоречивость условий профессионального становления современного педагога в контексте вызовов цифровой трансформации образования, анализируется российская национально-образовательная педагогическая традиция подготовки учителя. Автор показывает дискуссионный характер проблематики цифровой трансформации образования, показывая полярность точек зрения относительно данного феномена, делая вывод, что реализация различных сценариев цифровой трансформации образования должна осуществляться при тщательном анализе негативных последствий и рисков с учетом национально-образовательных традиций и ценностной основы российской гуманной педагогики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективное внедрение цифровых образовательных технологий в вузе
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Петрова Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье описаны результаты внедрения цифровых дистанционных технологий в Новгородском государственном университете. Автором рассмотрены итоги социологического опроса студентов с целью выявления отношения к новому формату обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые технологии и цифровые компетенции в проактивной подготовке специалистов
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Гончарова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотаци:
- Цифровизация экономики предъявляет всё новые требования к специалистам, их компетенциям. Это видоизменяет процесс подготовки студентов, который приобретает проактивный характер. Проведенный анализ показал, что особое внимание должно быть уделено формированию цифровых компетенций, активному использованию цифровых технологий, переходу к персонализированному обучению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы цифровизации обучения школьников в дистанционном формате как фактор снижения его качества
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотаци:
- Современная ситуация в образовании сегодня характеризуется многочисленными проблемами, которые требуют своего решения. Весной 2020 года многие образовательные учреждения были вынуждены перейти на обучение в дистанционном формате. Но повторный переход школ к занятиям в дистанционном формате осенью 2020 года обозначил актуальность рассматриваемой темы, связанной с использованием цифровых технологий в обучении школьников, в том числе методического обеспечения такого обучения в дистанционном формате.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровое обучение: формирование цифровых навыков
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Козлова Наталья Шумафовна, Козлов Роман Сергеевич
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотаци:
- В данной статье рассматриваются перспективы использование цифровых технологий. Описываются аспекты внедрения цифровых технологий в образовательных учреждениях, которые обеспечат развитие уровня общих и специальных цифровых навыков, так как они важны для обучения, жизни и работы во все более оцифрованном мире. Приведены доводы значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий. Использованы методы анализа и описания. Основная цель данной статьи – внести свой вклад в обсуждение эффективной цифровой трансформации образования, основанной на последних тенденциях развития цифровых навыков. Проанализированы вопросы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения, и возможности их решения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы цифровых технологий в педагогическом процессе дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Рубинчик Юлия Семеновна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена внедрению цифровых технологий в образование дошкольников, способных помочь педагогам разнообразить педагогический процесс и активно использовать различные мультимедийные средства в работе с детьми, повысить их мотивацию учиться и развиваться.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование цифровых технологий на уроках физики: проблемы и перспективы
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Московцева Наталья Александровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье обоснована значимость и роль применения цифровых технологий на современном этапе развития общества и школьного образования, в ходе внедрения обновленных проектов и инициатив. Цель исследования – выявить особенности применения цифровых технологий в школьном образовании, на уроках физики. Использованы методы: анализ теоретических источников, обобщения творческого педагогического опыта, интерпретации, включенного наблюдения, резюмирования. Подчеркивается необходимость и возможность формирования у обучающихся необходимых компетенций и личностных качеств, востребованных в цифровую эпоху: информационной активности и медиаграмотности, навыка мыслить глобально. Проанализированы требования к ИКТ-компетентности педагога в цифровую эпоху Выявлены и охарактеризованы проблемы и сложности использования цифровых технологий на уроках физики на основе анализа их специфики и возможных рисков. В результате предложены варианты реализации цифровых устройств, средств и технологий в конкретном опыте учителя для достижения новых образовательных результатов, обновления качества обучения, для целевой организации модернизированных форм взаимодействия педагогов и обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Примерная рабочая программа внеурочной деятельности «Лабораториум точных наук»
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Столбова Людмила Георгиевна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В настоящее время общеобразовательные школы переходят на программы ФГОС, которые предполагают системно-деятельный подход в обучении. Под системно-деятельным подходом понимается такой способ организации познавательной деятельности учащихся, при котором они являются не пассивным «приемниками» информации, а сами активно участвуют в процессе внеурочной деятельности. В рамках информационно-технологического направления работы во внеурочной деятельности именно эта программа, релевантная сквозным цифровым технологиям, формирует необходимые в условиях развития цифровых технологий компетенции, удовлетворяет запросам государства в подготовке высококвалифицированных специалистов в области математики, информатики и физики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование практики обучения по информатике методами визуального представления данных
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Тулегулов Амандос Дабысович, Нурмагамбетов Мереке Шайзадиевич, Ешпанов Владимир Сарсембаевич, Жармаганбетова Гульбаршин Мутталовна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье приведен опыт практического внедрения методов визуального представления данных для повышения эффективности обучения предмета «Информатика». Особенно важным является вопрос формирования четких представлений значимости цифровых образовательных технологий. Необходимо учитывать тот факт, что цифровизация уже охватила все возрастные категории, в том числе учащихся младших классов. Помимо понимания теоретической основы предмета «Информатика» важно получить эффект быстрой обучаемости посредством привития элементарных навыков общения в социальных сетях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внедрение 3D-технологий в образовательную деятельность: время готовить инженеров будущего
Статья в сборнике трудов конференции Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Бахмисова Мария Алексеевна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье приведены моменты из занятий, примеры работ по 3D-моделированию, 3D-печати и прототипированию для учащихся школы. Современным школьникам сейчас актуальна и очень интересна технология 3D-печати и объемное моделирование, поэтому они с удовольствием осваивают данные компетенции, умения, навыки в рамках дополнительных занятий по предметам «Технологии» в школах и дополнительных центрах, таких как ДНК им. С.А. Абрукова г. Чебоксары. Учащиеся быстро привыкают к традиционным методам обучения, и даже проекты не всегда пробуждают их интерес, поэтому данный опыт занятий по 3D-моделированию, печати и 3D-прототипированию для учащихся школ будет актуален.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые технологии – шаг к переосмыслению обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Цифровая трансформация глобальной экономики и общества увеличивает сложность современного мира, а также скорость изменений из-за расширения возможностей и увеличения числа более образованных людей во всем мире. Эти два элемента: сложность и скорость изменений – означают, что подключение образования к тенденциям, формирующим мир, в котором мы живем, никогда еще не было столь актуальным. В данной статье представлено авторское видение цифрового реформирования образования в перспективных рамках устойчивого развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Способы и методы визуального представления данных для развития цифровых навыков
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Тулегулов Амандос Добысович, Нурмагамбетов Мереке Шайзадиевич, Жармаганбетова Гульбаршин Мутталовна, Ешпанов Владимир Сарсембаевич, Абдикеримова Айнур Абдикадировна, Сарсембай Милена Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье отражены современные тенденции в развитие цифровых навыков и цифровых образовательных технологий. Как правило, от самой идеи до её практической реализации необходимо пройти несколько этапов, которые включают в себя этап понимания самой идеи, затем осознания её практической необходимости. После этого возникает самая сложная проблема, а именно как реализовать представленную идею и воплотить её в реальность. На этом этапе особенно актуальным оказываются способы и методы визуального представления данных для развития цифровых навыков. Как показывает опыт, особенно важным на этом этапе является методика преподавания. Нельзя быть категоричным и отрицать достоинства советской системы образования и в то же время надо правильно и эффективно использовать современные цифровые технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение нейронных сетей и глубокого обучения в развитии цифровых технологий
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Тулегулов Амандос Дабысович, Тлеубаева Арайлым Орынбаевна, Ешпанов Владимир Сарсембаевич, Агжанов Ерлик Сагатович, Артыкбаев Жолдасбек Серикович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье анализируется возможность применения способов реализации искусственного интеллекта с помощью нейронных сетей и глубокого обучения в развитии цифровых технологий. В данном научном направлении открываются новые возможности решения проблем и прогнозирования задач методом глубокого обучения нейронных сетей в области распознавания изображений, компьютерного зрения, распознавания речи и обработки естественного языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трансформация высшего образования в условиях развития цифровых технологий
Глава в книге
Вопросы образования и психологии- Автор:
- Головач Валентина Михайловна, Кривушина Ольга Анатольевна, Потапова Алена Владимировна
- Рубрика:
- Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
- Аннотаци:
- Предметом исследования являются цифровые технологии, применяемые в высшем образовании за рубежом и в России. Глобальное расширение информационных и коммуникационных технологий приводит к цифровой трансформации мирового пространства. В настоящее время процессы цифровизации затрагивают все сферы экономической деятельности, в том числе и образование. При организации образовательного процесса используются современные технологические платформы для реализации потока знаний посредством синхронной и асинхронной коммуникации. Оценка уровня цифровизации образовательных организаций должна быть ориентирована на анализ эффективности взаимодействия всех участников образовательного процесса. Научно-педагогические работники, участвующие в учебном процессе, должны владеть компетенциями в области информационно-коммуникационных технологий и являться проводниками и мотиваторами обучения, способными помочь сориентироваться в огромных потоках информации. Поэтому важными задачами для каждого вуза являются: подготовка, переподготовка и обучение специалистов по профильным компетенциям в сфере цифровизации, мониторинг потребностей современного производственного рынка и внедрение образовательных программ, обеспечивающих выход российского образования на качественно новый уровень.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Документальный фонд органов исполнительной власти Российской Федерации в эпоху цифровизации (теоретико-правовой аспект)
Глава в книге
Документальный фонд органов исполнительной власти Российской Федерации в эпоху цифровизации (теоретико-правовой аспект)- Автор:
- Фомичев Максим Николаевич, Иммаева Бика Абдулкаримовна
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Монография посвящена изучению особенностей формирования и развития документального фонда органов исполнительной власти в эпоху цифровизации. Анализируются правила разработки и ведения документального фонда органов исполнительной власти, а также нормативно-правовые акты, регулирующие сферу электронного документооборота. В монографии рассмотрена номенклатура дел как основа формирования документального фонда: её функции, виды и признаки систематизации. Авторы доказывают, что формат цифровых технологий позволяет вывести деятельность по созданию документального фонда органов государственной власти и других организаций на принципиально новый уровень. Исследование основано на новейшем законодательном материале, с учетом особенностей текущей общественно-политической и социальной обстановки. Монография предназначена для студентов, слушателей программ, изучающих особенности современного документоведения и документационного обеспечения управления, специалистов, организующих работу с документами в органах государ-ственной власти, различных организациях, для повышения квалификации руководящих работников и специалистов, занятых в системе делопроизводства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Принцип «экономии мышления» и учебная деятельность современного студента
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Тарутина Елена Игоревна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Формирование электронной информационно-образовательной среды и развитие информационно-коммуникационных технологий, а также процессы, происходящие в высшем образовании под влиянием цифровизации, рассмотрены в статье с позиции оценки эффективности привычных форм деятельности преподавателя и студента. В качестве основы анализа использован принцип «экономии мышления», предложенный Э. Махом и Р. Авенариусом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Своеобразие применения цифровых технологий при обучении студентов-журналистов
Статья в сборнике трудов конференции Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Дорощук Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена выявлению особенностей применения цифровых технологий в образовательном процессе по обучению будущих журналистов. На основе анализа образовательной практики российских вузов и теории цифрового образования определяется специфика создания и применения цифровой образовательной среды в условиях подготовки будущих специалистов медиасферы. Обосновывается применение двухступенчатой модели цифрового образования студентов-журналистов на основе принципа гибкого сочетания онлайнового и оффлайнового образования с опорой на образовательную активность обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагог в цифровом мире: испытание пандемией
Статья в сборнике трудов конференции
Дистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Кац Александра Семеновна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- В статье рассматривается взаимосвязь между пандемией, вызванной распространением COVID-19, и стремительным переходом на дистанционное обучение. На наш взгляд, наибольшая трудность в период пандемии для системы образования заключается в кардинальной трансформации форматов обучения, что предполагает наличие готовности и желания педагога осваивать цифровые технологии. В связи с этим в статье определены ключевые личностно-профессиональные качества педагога, определяющие феномен «цифровая толерантность» педагога. Автор приходит к выводу, что внедрение цифровой дидактики в образовательный процесс призвано помочь вывести педагогику на новый уровень, однако отдельные элементы педагогики, предполагающие живое участие педагога и эмпатию по отношению к студентам, не могут быть трансформированы в виртуальную реальность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экзаменационная сессия в условиях дистанционного обучения в вузе (на примере экзамена по дисциплине «Философия»)
Статья в сборнике трудов конференции Дистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Валеева Галина Викторовна
- Рубрика:
- Дистанционное обучение в высшем образовании
- Аннотаци:
- В условиях дистанционного обучения итоговая аттестация по дисциплине «Философия» может проводиться в режиме видеоконференции с использованием коммуникативного программного обеспечения; в виде решения экзаменационных тестовых заданий с использованием электронной образовательной среды вуза; в виде решения уникального кейс-задания с использованием электронной почты. В статье обосновывается, что Case в данном случае является наиболее эффективным инструментом контроля сформированности универсальных и общепрофессиональных компетенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение цифровых технологий в проектной деятельности школьников
Статья в сборнике трудов конференции Дистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Тенетилова Валентина Сергеевна, Лобов Иван Александрович, Паршутина Елена Игоревна
- Рубрика:
- Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса
- Аннотаци:
- Применение цифровых технологий в проектной деятельности школьников обусловлено современной концепцией развития образования. Целью данного исследования является поиск оптимальных условий применения цифровых технологий в проектной деятельности школьников. Методологической основой исследования являются системно-деятельностный, личностно-ориентированный и компетентностный подходы в современной системе образования. Решение проблемы применения цифровых технологий в проектной деятельности школьников предполагает поиск оптимальных педагогических условий, которые будут направлены на формирование проектных компетенций школьников и навыков, способствующих построению индивидуальной профессиональной траектории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обзор зарубежных и отечественных методик оценки уровня цифровизации
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности- Автор:
- Соловьева Ирина Павловна, Куприянова Марина Владимировна
- Рубрика:
- Анализ и прогнозирование основных тенденций современной экономики на макро-, мезо- и микроуровне
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методологические подходы к определению уровня цифровизации. Систематизированы международные и российские методы оценки цифровизации. Рассмотрены известные модели оценки цифровизации на уровне предприятия. Приводится краткая характеристика методов, выявляется возможность их применения для оценки уровня цифровизации промышленного производства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Шкул умĕнхи вĕренӳре цифра технологийĕсемпе усă курасси. Акăлчан чĕлхине вĕреннĕ чухнехи storytelling технологийĕ
Научная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ № 3 (9)- Автор:
- Дзюина Инга Вячеславовна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- В статье изучаются современные возможности применения цифровых технологий в системе дошкольного образования, использование которых в нынешних реалиях просто необходимо по причине того, что дошкольники на сегодняшний день являются представителями нового поколения, для которого использование различных гаджетов и приложений является повседневностью. Подчеркивается, что по этой причине использование цифровых технологий в системе образования и обеспечение разнообразия в методике обучения, смены видов деятельности и развития у детей стремления к освоению виртуальных средств и методов обучения способствуют повышению интереса детей к процессу обучения и развивают их мотивацию в учебной деятельности. Особое внимание уделяется актуальности использования технологии цифрового сторителлинга при изучении дошкольниками английского языка. Автор статьи приходит к выводу об эффективности данной технологии, рассказывает об этапах подготовки для успешного внедрения и использования технологии сторителлинга на уроках английского языка, предлагает ресурсы, которые помогут педагогам внедрить технологию в учебный процесс, показывает преимущества использования цифрового сторителлинга, дает рекомендации по его сочетанию с другими образовательными технологиями в целях обеспечения разнообразия применяемых педагогических подходов, улучшения усвоения материала и поддержания постоянного познавательного интереса дошкольников к английскому языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Хальхи вĕренӳре информаципе хутшăну технологийĕсемпе усă курни: тĕп ăнлавсем
Научная статья Вĕренӳ аталанăвĕ № 3 (9)- Автор:
- Гринченко Наталья Александровна, Колодний Тимофей Сергеевич
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Авторы подчеркивают, что главной тенденцией современного образования как в России, так и в мире в целом, является цифровизация и информатизация образовательного процесса. Это приводит к разногласиям в понимании потенциала данного явления, как главного фактора, влияющего на всестороннее и планомерное развитие и саморазвитие личности современного обучающегося. В свою очередь, это обусловлено разноплановыми трактовками терминов, входящих в данную сферу знаний, другими науками без учета специфики образовательного процесса, что и побудило авторов к данному исследованию. Целью статьи является рассмотрение основных понятий, связанных с информатизацией современного образования в России, а также описание тенденций применения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, их роли в формировании информационно-образовательной среды образовательного учреждения. Методы. Основным методом исследования является анализ литературных источников и нормативно-правовых актов, связанных с областью применения информационных технологий в образовании, на основе которых авторами рассматриваются и обобщаются понятия. Результаты. По результатам проведенного исследования делаются выводы о значимости информационно-коммуникационных технологий и информационно-образовательной среды как главных факторов модернизации образовательного процесса. Однако подчеркивается важность совмещения традиционного метода обучения с методами, основанными на применении инновационных технологий, без кардинальной смены образовательной парадигмы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы создания базы знаний цифровых технологий
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: от теории к практике- Автор:
- Королева Елена Николаевна, Уразова Яна Вячеславовна, Мямина Ирина Сергеевна
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотаци:
- Акцентирована настоятельность формирования интегрированной базы знаний цифровой экономики. Выполнен анализ понятийного аппарата цифровых технологий и подходов к их систематизации с использованием текстов нормативно-правовых актов и актуальных приоритетных проектов по развитию цифровой экономики России. Обозначены отдельные проблемы формирования онтологического базиса данной сферы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности, риски и задачи дистанционного образования в цифровую эпоху в обеспечении реализации социально-педагогических функций
Статья в сборнике трудов конференции
Лучшие практики «Вызов цифрой»- Автор:
- Бобрышов Сергей Викторович, Суменко Лариса Васильевна, Таран Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- Дистанционное образование в условиях цифровых технологий получило широкие возможности и решает ряд важных задач. В то же время фиксируются трудности в реализации его социально-педагогических функций. Представлено понимание социально-педагогической функции образования, рассмотрены её ключевые проявления (обеспечение социальной коммуникации, социального сопряжения, передачи социального опыта, опережающего развития, социального и профессионального признания, оперативный мониторинг личностного развития и др.). Раскрыты психолого-педагогические параметры дистанционного образования, порождающие риски и трудности в реализации социально-педагогических функций. Показано, что дистанционное образование предусматривает понимание этих рисков и трудностей и целенаправленную работу по их преодолению на основе личностного подхода.
- Тӗп сӑмахсем: