Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «учитель»

  • Использование игровых персонажей учителем-логопедом на коррекционных занятиях с детьми в ДОУ

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Волкова Ирина Иосифовна, Протасова Вероника Владимировна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методические аспекты применения игровых персонажей учителем-логопедом на коррекционных занятиях в ДОУ как средства повышения мотивации и вовлеченности детей в логопедическую работу. Авторы описывают виды игровых персонажей, приемы их использования и влияние на эффективность коррекции речевых нарушений у дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инновационные онлайн-сервисы как средство оптимизации подготовки учителя английского языка

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Пилипенко Дарья Андреевна
    рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности применения онлайн-сервисов для генерации учебных материалов в профессиональной деятельности учителя английского языка. На основе анализа учебно-методической литературы и практической разработки комплекса упражнений раскрываются виды цифровых сервисов, условия методически грамотного использования, способы адаптации материалов к возрастным особенностям обучающихся и результаты хронометража подготовительной работы. Особое внимание уделяется сохранению ведущей роли педагога, обязательной проверке сгенерированного содержания и включению цифровых продуктов в структуру учебного курса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация совместной работы психолога и дефектолога по сопровождению учащихся с ОВЗ

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Васильева Диана Леонидовна, Мешкова Наталия Иосифовна, Семенова Наталия Анатольевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются принципы и практические аспекты комплексного психолого-педагогического сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обосновывается необходимость перехода от разрозненных действий специалистов к единой системе коррекционно-развивающей работы. Особое внимание уделяется интеграции диагностических данных и взаимопроникновению методик психолога и дефектолога как ключевым условиям создания целостного образовательного маршрута и эффективной социализации детей с ОВЗ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Подготовка учащихся с нарушениями письменной речи к написанию ОГЭ-изложения: адаптивные стратегии работы логопеда

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Воронова Анастасия Алексеевна
    рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема подготовки обучающихся 9 классов со специфическими нарушениями письменной речи к сдаче основного государственного экзамена по русскому языку в части написания сжатого изложения. Обоснована необходимость смещения фокуса логопедической работы в основной школе с классической коррекции на разработку и внедрение адаптивных стратегий, компенсирующих речевые и когнитивные дефициты. Говорится о том, что системное применение адаптивных стратегий повышает академическую успеваемость и снижает уровень экзаменационной тревожности у подростков с ограниченными возможностями здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интегрированное занятие: опыт совмещения образовательных задач и коррекционных целей (из опыта работы учителя-логопеда и воспитателя в ДОУ общеразвивающего вида)

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Кротова Надежда Сергеевна, Сергеева Алина Витальевна, Моисеева Надежда Федоровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлен практический опыт проведения интегрированных занятий (непосредственно образовательной деятельности – НОД) в условиях инклюзивного образования в ДОУ общеразвивающего вида. Авторы – учитель-логопед и воспитатель – делятся алгоритмом совместного проектирования занятия, в котором органично сочетаются образовательные задачи и коррекционно-развивающие цели.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Буллинг учителя учениками как социально-педагогический феномен

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Пронина Наталья Андреевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье анализируется феномен психологического насилия учителя учащимися. Автором дается определение и анализируются причины появления данного социально-педагогического феномена в системе современного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние цифрового инструментария на развитие коммуникативно-речевой компетентности будущего учителя физической культуры

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Новикова Тамара Александровна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Анализируется значение цифровизации в обществе, определяется роль и влияние цифровой среды на профессиональную деятельность человека. Описывается специфика педагогической деятельности и определяется влияние цифрового инструментария на развитие коммуникативно-речевой компетентности будущего педагога. Определяется значение физического воспитания в жизни ребенка и роль учителя физической культуры в данном процессе. Раскрывается содержание определения коммуникативно-речевой компетентности учителя физической культуры, обозначается её роль в профессии учителя физической культуры и подтверждается необходимость её развития. Отражается влияние цифрового инструментария на развитие коммуникативно-речевой компетентности будущих учителей физической культуры в рамках профессиональной подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессионально-прикладная физическая подготовка учителей русского языка и литературы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Яковенко Дмитрий Владимирович, Ефимова Елена Васильевна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются условия труда учителей русского языка и литературы – нервно-эмоциональное напряжение, статические позы у экрана или доски, проверка тетрадей и большой объем работы голосом. Определение условий труда позволяет лучше понять и определить подходящие средства профессионально-прикладной физической подготовки учителя словесника. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, наблюдение, опрос, педагогический эксперимент, методы математической статистики. На основе изученных условий труда предложенный комплекс ППФП позволяет значительно снизить утомляемость и отрицательные последствия условий труда учителя словесника повышая общую работоспособность учителя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Архивный фонд П.Т. Золотова в ЧГИГН как источник изучения наследия чувашского просветителя И.Я. Яковлева

    Конференци статья
    История Чувашии в советский период (1920–1991 гг.): институты, практики, дискурсы
    Автор:
    Ефимов Лев Архипович
    рубрика:
    История и современные проблемы социально-гуманитарного образования, науковедения и практики сохранения историко-культурного наследия
    Аннотаци:
    В статье дается обзор материалов архивного фонда видного деятеля культуры Чувашской Республики, яковлевоведа П. Т. Золотова, хранящегося в фондах научного архива Чувашского государственного института гуманитарных наук. Фонд личного происхождения, состоящий из более 50 томов, содержит богатейшие материалы, освещающие деятельность И. Я. Яковлева, его учеников и Симбирской Чувашской учительской школы, является источником изучения наследия чувашского просветителя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Письма Е.А. Яковлевой и И.Я. Яковлева сыну Алексею и его жене как исторический источник

    Конференци статья
    История Чувашии в советский период (1920–1991 гг.): институты, практики, дискурсы
    Автор:
    Голюнов Александр Николаевич
    рубрика:
    История и современные проблемы социально-гуманитарного образования, науковедения и практики сохранения историко-культурного наследия
    Аннотаци:
    В статье представлена характеристика писем И.Я. и Е.А. Яковлевых. Выделяется большое количество сведений о самой семье Яковлевых, её знакомых, Симбирской чувашской учительской школе и об эпохе Гражданской войны
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Рефлексия как основа профессионального развития студента будущего педагога

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ушева Татьяна Федоровна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В условиях совершенствования современного образования и актуализации роли учителя возрастает потребность в выпускниках вузов способных к самостоятельной организации профессиональной деятельности и сотворчеству с каждым субъектом системы образования. В статье рассматривается проблема подготовки будущих специалистов способных к реализации профессиональной деятельности на основе рефлексии Целью исследования является теоретическое обоснование и практическая проверка подходов и методов для развития рефлексии студентов. Материалы статьи рассматривают деятельностный и рефлексивные подходы, а в качестве методов предлагается использовать активные учебные и деловые имитационные игры, в образовательном процессе сделать переход с групповой формы на коллективную.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу об использовании искусственного интеллекта в профессиональной деятельности учителя музыки

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Хораськина Ольга Александровна, Чернова Юлия Алексеевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье описаны способы включения искусственного интеллекта в музыкально-педагогическую деятельность. Представлены результаты анкетирования студентов и учителей музыки по вопросам включения искусственного интеллекта в работу педагога-музыканта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Воспитание без травли в педагогическом наследии Л.Н. Толстого

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Тельминова Александра Валерьевна, Сайгушев Николай Яковлевич, Веденеева Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Основная проблема данной статьи связана с анализом основных идей Л.Н. Толстого гуманистического воспитания и образования детей, статья актуализируется в настоящее время в связи ситуацией травли в школьной среде. В статье фокусируется внимание на защите личности ребенка, на формах насилия. Анализируется такой подход, когда учитель смог бы снизить почву для травли, препятствовать возникновении травли, формируя в современных школах атмосферу доверия и взаимного уважения. В основном в данной статье идет историко-теоретический анализ трудов великого писателя и педагога Л.Н. Толстого. Поэтому идеи Толстого о ненасильственном общении и уважении к личности школьников остаются актуальными для современных школ, где остро стоит проблема буллинга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Модернизация методов формирования предметных и метапредметных результатов обучающихся в соответствии с ФГОС НОО

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сафина Резида Нургаяновна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Данная статья раскрывает результаты реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации учителей начальных классов, направленной на совершенствование их профессиональных компетенций в вопросах модернизации методов формирования предметных и метапредметных результатов обучающихся. Результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности общеобразовательных школ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимодействие учителя, психолога и родителей как условие эффективного сопровождения учащихся

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Казиева Гулзат Качканаковна, Жакыпова Зарина Жакыповна, Надеин Александр Михайлович
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается взаимодействие учителя, психолога и родителей как ключевое условие эффективного психолого-педагогического сопровождения учащихся. Сопровождение понимается как целостная система профессиональной деятельности, направленная на создание условий для личностного, интеллектуального и социального развития ребёнка. Проанализированы функции участников: учитель, психолог, родители. Рассмотрены практические формы сотрудничества, а также факторы, препятствующие эффективности взаимодействия. Обоснована необходимость целостной модели взаимодействия как основы гармоничного развития личности учащегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Пуçламăш классен пулас вĕрентекенĕсене ачасен патриотлăх туйăмне аталантарма професси енчен (регион уйрăмлахĕсене тĕпе хурса) хатĕрлесси

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 9 № 2
    Автор:
    Беловицкая Светлана Ивановна, Мешаян Диана Карленовна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяна пуçламăш классен пулас учителĕсене ачасен патриотлăх туйăмне аталантаракан професси панипе çыхăннă ыйтăва халалланă. Авторсем вĕренĕвĕн регион содержанийĕн ăс парас вăйĕн уйрăмлăхĕсене кăтартаççĕ. Статьяра пулас педагогсене хатĕрленĕ май историе, культурăна, географие тата халăх культурине уçса паракан материалпа епле усă курмаллин уйрăмлăхсене сăлтаваласа тимлĕх уйăрнă. Тăван çĕр-шыв тата ун тулашĕнчи тĕпчевçĕсен ăслăлăх ĕçĕсене теори енчен тишкерсе авторсем кĕçĕн класс ачисен патриотлăх туйăмне никĕслесе аталантарассипе пуçламăш класс учителĕсене професси енчен регион материалне вĕренĕвĕн содержанине тĕпе хурса хатĕрлесси пĕр-пĕринпе тачă çыхăннине сăлтавласа ăнлантараççĕ. Авторсем шкул ачисен патриотлăх туйăмне никĕслесе аталантарма пуçламăш классен пулас учителĕсене хатĕрлеме май паракан теори ĕлкине хатĕрленĕ. Унта пуçламăш классем валли педагогсене хатĕрленĕ чух регион компоненчĕ вĕренӳ содержанийĕпе епле çыхăнса пымаллине ăнлантарнă. Статьяна аслă шкул профессорĕсемпе преподавателĕсем, пуçламăш класс учителĕсем, пуçламăш класс ачисен ашшĕ-амăшĕ, педагогика вĕренӳ заведенийĕсен студенчĕсем валли тата пуçламăш классен вĕренĕвĕпе, пулас специалистсене хатĕрлессипе кăсăкланакансем валли çырнă.
    Тӗп сӑмахсем:
    кĕçĕн класс ачисем, патриотлăх сапăрлавĕ, професси хатĕрлевĕ, патриотлăх туйăмĕ, пуçламăш пĕлӳ, регион уйрăмлăхĕ, пуçламăш классен учителĕ, çуралнă вырăн
    Куҫ 

  • Научно-исследовательский поиск в применении экспериментальных задач в рамках профессиональной подготовки будущих учителей химии

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Космодемьянская Светлана Сергеевна, Сущинский Владислав Владимирович
    рубрика:
    Глава 12
    Аннотаци:
    В главе представлен анализ обобщения опыта по формированию научно-исследовательского поиска как одной из ведущих компетенций будущего учителя химии через призму разработки и применения экспериментальных задач. Рассматриваются теоретические и практические аспекты организации профессиональной подготовки будущих учителей химии по формированию навыка исследовательского метода обучения, начиная с первого семестра обучения. Прослеживается взаимосвязь между формированием навыка студента к организации исследовательской работы и возможностью реализации исследования (через экспериментальные задачи) обучающихся в ходе профессиональной деятельности молодого специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональный стресс педагога: причины и профилактика

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Шкрябко Ирина Павловна
    рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема стресса в профессиональной деятельности педагога. Приводятся факторы, способствующие возникновению стресса у педагогов и основные подходы к управлению стрессом, которые могут быть полезны педагогам. Подчеркивается, что стресс требует внимания и специальных методов управления для сохранения здоровья и эффективности работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование современного мировоззрения у будущих учителей в условиях информатизации

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Арчибасова Диана Леонидовна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается формирование современного мировоззрения у будущих учителей в условиях информатизации. Актуальность обусловлена необходимостью подготовки педагогов, способных интегрировать ИКТ в образование, проявлять толерантность и гибкость. На основе теоретического анализа обосновано, что современный учитель должен обладать системным мышлением, академической мобильностью и готовностью к непрерывному развитию. Педагогические университеты – ключевое звено преемственности образования «школа – вуз». Интеграция ИКТ расширяет возможности для развития мировоззрения студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы педагогической коррекции эмоционального выгорания учителей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тринадцатко Ольга Алексеевна, Чеботарева Ангелина Владимировна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье авторы рассматривают проблему «эмоционального выгорания», которое является распространенным явлением среди педагогов. Эмоциональное выгорание является серьезной проблемой в современном образовании, приводящей к снижению эффективности педагогической деятельности и ухудшению психологического состояния учителей. Авторы статьи рассматривают методы коррекции эмоционального выгорания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности жизнестойкости и саморегуляции у будущих учителей в образовательной среде

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шагивалеева Гузалия Расиховна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования жизнестойкости у будущих учителей как ресурса для преодоления стресса и профессионального выгорания. Анализируются подходы С. Мадди и Д.А. Леонтьева. Обоснована взаимосвязь жизнестойкости и саморегуляции. По результатам исследования (60 студентов) уровень стрессоустойчивости выше среднего у 49% студентов. Наиболее частые способы снятия стресса: физическая активность, музыка, хобби, общение с друзьями. Развитие жизнестойкости в вузе – основа профилактики профессиональных рисков педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие коммуникативной компетентности молодых учителей начальных классов: содержание и формы работы методического объединения

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Бухарская Вероника Игоревна, Митрохина Светлана Васильевна
    рубрика:
    Подготовка учителя для современной школы: требования к профессионализму и личностным качествам
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития коммуникативной компетентности молодых учителей начальных классов в рамках деятельности школьного методического объединения. Раскрывается содержание понятия и структура коммуникативной компетентности педагога, характеризуются типичные коммуникативные затруднения начинающих учителей в общении с учащимися, родителями и коллегами. Обосновываются организационно-педагогические условия, содержание и формы работы методического объединения, обеспечивающие эффективное и поэтапное развитие коммуникативной компетентности молодых педагогов. Особое внимание уделяется роли наставничества, активных и интерактивных методов обучения, а также диагностики профессиональных дефицитов начинающих учителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль учителя начальных классов в восприятии младших школьников: эмпирический анализ ключевых аспектов взаимодействия

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Березина Кира Михайловна, Нагайская Виктория Тимофеевна, Хамзина Ксения Руслановна, Романова Елена Владимировна
    рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль учителя начальных классов сквозь призму детского восприятия. На основе опроса учащихся 1–4 классов проанализирована оценка шести базовых аспектов педагогического взаимодействия: справедливость в поддержании порядка, помощь в дружбе и примирении, доступность объяснения, личный пример поведения, возможность обращения за помощью и частота похвалы. Выявлена возрастная динамика: от высокого доверия и значимости эмоциональной поддержки у первоклассников к более критичному восприятию справедливости и стабилизации потребности в одобрении к четвертому классу. Обнаружено резкое снижение субъективной доступности помощи учителя во 2 классе с последующим восстановлением. Результаты подтверждают многогранность функций педагога и необходимость дифференцированного подхода к сопровождению учащихся разных возрастных групп.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование средств цифровых технологий на уроках биологии: плюсы и минусы

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Глухова Дарья Андреевна, Романова Елена Владимировна
    рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В работе рассматривается вопрос целесообразности использования цифровых технологий в процессе изучения биологии в школе. Автор отмечает как значительные преимущества, так и определённые риски применения данных ресурсов. Несомненно, цифровые технологии могут значительно обогатить учебный процесс, но их эффективное использование требует комплексного подхода и учета возможных ограничений для учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние образа значимого учителя на профессиональное самоопределение студентов педагогического вуза

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Ефимова Варвара Андреевна, Романова Елена Владимировна
    рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема выбора педагогической профессии студентами первого курса. Автор выдвигает предположение, что для большинства современных студентов педагогического вуза главным мотивом поступления является не внешний престиж или заработная плата, а глубокое личное впечатление от конкретного школьного учителя. На основе анализа научной литературы и результатов проведенного исследования в статье описываются основные качества «учителя-примера» и показывается, как именно этот образ влияет на профессиональное самоопределение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ