Список публикаций по ключевому слову: «внутренняя мотивация»
-
Мотивационное управление в высшем учебном заведении как предмет научных исследований
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Пахомов Алексей Геннадьевич
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Система образования высших учебных заведений выполняет особую роль в формировании конкурентноспособных квалифицированных кадров. Именно поэтому ставится вопрос о более эффективных методах управления. Одним из продуктивных методов, который остаётся актуальным на сегодняшний день, является мотивационное управление. Цель статьи – изучить исследования учёных в области мотивационного управления в высшем учебном заведении и дать авторское определение понятию «мотивационное управление в высшем учебном заведении».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективное управление учебной мотивацией студентов: психолого-педагогические методы
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Костюк Екатерина Николаевна, Белицкий Кирилл Андреевич, Полуян Анна Юрьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию эффективных методов управления учебной мотивацией студентов с использованием психолого-педагогических подходов. Рассмотрены ключевые аспекты мотивации, включая внутреннюю и внешнюю мотивацию, потребности и цели, а также самооценку и уверенность в себе. Описаны педагогические методы, такие как индивидуализация обучения, активные методы, использование информационно-коммуникационных технологий, предоставление обратной связи и развитие самостоятельности. Особое внимание уделено созданию благоприятной образовательной среды, способствующей устойчивой мотивации и успехам в учебе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические аспекты мотивации в непрерывном образовании
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Тищенко Андрей Александрович
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотаци:
- В статье исследуются психологические аспекты мотивации в непрерывном образовании взрослых. Образование становится все более важным в современном мире, где знания и навыки постоянно обновляются. Автор обсуждает как внутренние, так и внешние факторы мотивации, включая внутреннюю мотивацию, саморегуляцию, социальную поддержку и другие аспекты. Подчеркивается значение мотивации, как ключевого фактора в успешном непрерывном образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мотивация и ее роль при обучении иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Алферова Нина Георгиевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется мотивация при обучении иностранному языку, рассматриваются понятия «мотивация», и «мотивы», описывается внутренняя и внешняя мотивация, анализируется позиция ведущих специалистов в области исследования обучения иностранным языкам.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические факторы, способствующие мотивации достижению успеха в учебе студента
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Иблаева Карина Мохаддыевна, Арскиева Залия Абасовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье отражены результаты исследования направленности студенческой мотивации к овладению учебно-профессиональных навыков в зависимости от внешней и внутренней мотивации. Авторами предпринята попытка в ходе эмпирического исследования получить как можно больше информации по выбранной теме путем исследования и узнать, что влияет на мотивацию студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование мотивационной сферы личности подростков
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Абдурахманова Петимат Гайрибековна, Арскиева Залия Абасовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье говорится о проблеме развития учебной мотивации у подростков и об уровне подхода к изучению мотивационной сферы в психолого-педагогической науке. Рассматриваются особенности развития мотивации как основной составляющей в деятельности подростка. Дается определение специфики развития внутренней и внешней мотивации как составляющего учебного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мотивация волонтерской деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Кох Марина Николаевна, Феденко Надежда Алексеевна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В статье раскрыто содержание феномена волонтерской деятельности в современном обществе, обозначена структура мотивации участников добровольчества, выделены ее внешние и внутренние факторы. Также проведен опрос участников волонтерского движения и анализ полученных данных, на основании чего можно заметить некоторые корреляционные взаимосвязи и предположить, что на данный момент в волонтерской деятельности чаще принимают участие девушки 18–30 лет, не состоящие в браке и имеющие достаточно высокий уровень внутренней мотивации к занятию волонтерством, о чем можно косвенно судить и по тому, что 78,4% опрошенных занимаются волонтерской деятельностью более полугода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Учебная мотивация школьников при дистанционном обучении
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Степанова Лидия Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Дистанционное обучение позволило выявить недостатки в учебной мотивации подростков по результатам анкетирования подростков и родителей. Предложены возможности развития учебной мотивации (самостоятельность и внутренняя мотивация) шестиклассников при дистанционном обучении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация самостоятельной работы студентов по иностранному языку в сельскохозяйственном вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Новикова Татьяна Сергеевна, Сычева Елена Михайловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется самостоятельная работа как важное условие реализации ФГОС ВО последнего поколения. Самостоятельная учебная работа позволяет сформировать у студентов метакогнитивные способности, готовность к будущему профессиональному росту, саморазвитию и самообразованию. Рассматриваются основные составляющие самостоятельной работы и их значение для развития коммуникативных навыков. Авторы делятся опытом организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку в Смоленской государственной сельскохозяйственной академии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности учебно-профессиональной мотивации студентов на разных этапах обучения в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Степанова Любовь Николаевна
- Рубрика:
- Психологические науки
- Аннотаци:
- В статье описаны результаты изучения динамики учебно-профессиональной мотивации студентов на разных этапах обучения в вузе. В ходе исследования выявлено, что в основе учебной деятельности студента лежит сочетание ряда учебно-познавательных мотивов, соотношение и степень выраженности которых меняется в зависимости от ступени обучения. Представлены рекомендации по созданию определенных условий, направленных на активизацию внутреннего мотивационного потенциала студентов в процессе вузовской подготовки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мотивационная сфера и академическая успешность старшеклассников
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Кучина Татьяна Ивановна, Мороз Татьяна Сергеевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию особенностей мотивационной сферы старшеклассников с разным уровнем академической успешности. Установлено, что старшеклассникам с высоким уровнем академической успешности характерны мотивы саморазвития, познавательный мотив, мотивация к успеху, потребность к признанию, старшеклассникам со средним уровнем академической успешности характерна мотивация избегания неудач, потребность в безопасности; ведущей является внешняя учебная мотивация.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование мотивации учебной деятельности при обучении иностранным языкам
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Волобуева Мария Павловна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Мотивация находится в тесной связи с эффективностью обучения при овладении иностранным языком. Преподавателю необходимо разрабатывать свои психологически продуманные приемы, методы, знакомиться с опытом передовых педагогов для поднятия и активизации мотивации учебно-познавательной деятельности. Поэтому, как отмечает автор, современный педагог постоянно должен искать новые пути в своей работе, чтобы мотивированная мысль учеников находила свои средства выражения.
- Тӗп сӑмахсем: