Список публикаций по ключевому слову: «образ»
-
Онлайн-обучение в современном вузе (на примере реализации онлайн-курса «Философия»)
Конференци статья
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Валеева Галина Викторовна
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается онлайн-обучение как один из эффективных способов обучения в условиях цифрового образования. Цель онлайн-обучения – формирование у студентов способности к самостоятельности, самоорганизации и самообразованию. Реализация указанной цели предполагает разработку и внедрение в процесс обучения онлайн-курсов, имеющих огромный потенциал для развития образовательного пространства как студентов, так и преподавателей. Однако, как отмечают авторы, в ходе применения курсов возникает ряд проблем, требующих в перспективе решения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль онлайн-курсов в учебном процессе образовательных организаций
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Красовская Людмила Владимировна, Красовская Виктория Игоревна
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль онлайн-курсов в современных условиях информатизации общества, рассмотрены массовые образовательные онлайн-курсы. Систематизированы трудности и положительные стороны внедрения онлайн-обучения, отражена роль онлайн-обучения как одной из форм основного и дополнительного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Зарубежный опыт использования информационных и цифровых технологий в системе образования
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Сарыбаева Инара Ельшатовна, Ешпанов Владимир Сарсембаевич
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме использования информационных технологий в образовательном процессе в зарубежных странах. Раскрываются возможности и направления использования информационных технологий в современном образовании. Отслежены различные формы, навыки и компетенции, выявлена продуктивная деятельность рассматриваемых технологий и их комбинаций в совершенствовании индивидуального и группового подхода, что делает возможным его применение в отечественном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методическое обоснование использования интерактивных карт на уроках географии
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Кокнаева Марина Ивановна, Макушкина Людмила Ивановна, Кокнаев Александр Иванович
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья раскрывает методические особенности интерактивных картографических пособий как неотъемлемых составляющих современного инновационного урока. Рассматриваются методические аспекты использования интерактивных карт как учителем географии, так и обучающимися в эпоху развития цифрового образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровое образование как «мягкая сила» культурной реформации
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Миронова Наталия Геннадьевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Рассматриваются социальные последствия дигитализации образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Об использовании систем компьютерной алгебры в университетских курсах математики
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Генк Алексей Владимирович
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье обсуждается возможность применения систем компьютерной математики «Maple» и «Mathematica» в преподавании общих курсов математики (математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и др.) в университетах не только технических направлений. На ряде примеров показывается эффективность их использования для углубления понимания материала и расширения возможностей обучающихся для решения сложных задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Выявление потенциального несоответствия уровня освоения учебного материала установленным требованиям в дистанционном обучении
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Беланова Наталия Николаевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Проблема качества предоставляемых образовательных услуг является ключевой для любой образовательной организации, а в условиях развития дистанционных форм обучения она еще более актуализируется. В силу отсутствия прямого взаимодействия преподавателя и студента остро стоит вопрос об оценке сформированности компетенций будущих выпускников, который определяется уровнем освоения учебного материала в период обучения. Для выявления потенциального несоответствия уровня усвоения учебного материала установленным требованиям авторы предлагают рассчитывать показатель ПЧР (приоритетного числа рисков). Анализ значений ПЧР позволяет выявить темы и разделы учебной дисциплины, риск неосвоения материала по которым высок, и разработать по ним дополнительные способы взаимодействия и контроля.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы цифрового образования на примере музыкального училища
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Дудина Оксана Владимировна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье выявлены проблемы, связанные с развитием цифрового образования. Проанализированы ресурсы развития социокультурного потенциала обучающихся на примере музыкального училища г. Чебоксары.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трехмерное моделирование в 3Ds-Max для учащихся в условиях развития цифрового образования
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Бахмисова Мария Алексеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются моменты процесса обучения учащихся 5–11 классов 3D-моделированию при помощи программного комплекса 3Ds-max в условиях развития цифрового образования. В процессе разработки проектов обучающиеся пробуют себя в роли дизайнера, конструктора, дизайн-менеджера, коллективно обсуждают идеи решения поставленной задачи, осуществляют проработку, эскизирование, трёхмерное моделирование, визуализацию, таким образом развивая у себя не только hard skills, но и soft skills.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные технологии управления качеством образования
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Куликов Юрий Александрович
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема автоматизации отслеживания образовательных результатов школьников на современном этапе. Предложена многоуровневая система оценки качества образования, применяющаяся в школах некоторых городов и регионов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ключевые проблемы в системе среднего профессионального образования
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Патракова Галина Васильевна, Тлюняева Анна Адимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье приводится обзор ключевых проблем системы современного среднего профессионального образования в России, описываются механизмы реализации отдельных задач в этой сфере на федеральном и региональном уровне, актуализируется необходимость привлечения внимания общества к решению проблем в этой сфере.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Что важнее: ФГОС или ГИА?
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Куликов Юрий Александрович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема несовместимости ФГОС и ГИА в оценке образовательных результатов учащихся и оценке качества образования в целом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Об основных направлениях, проблемах и методах гуманизации высшего образования в современном российском обществе
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Залунин Владимир Иванович
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные направления, проблемы и методы гуманизации образования в его различных подсистемах. Проведенное исследование позволяет наметить пути дальнейшей систематизации и конкретизации весьма важного, сложного и необходимого процесса гуманизации высшего образования в нашей стране, его рационализации и повышения эффективности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ содержания обучения слепых и слабовидящих школьников на уровне основного общего образования за последние десять лет
Конференци статья Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Полякова Надежда Петровна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье, состоящей из трех частей, представлен анализ состояния преподавания учебных дисциплин на уровне основного общего образования в тифлопедагогике за десять последних лет. В ней описываются актуальные методические приемы, подходы и принципы, на которых основывается современный образовательный процесс, реализуемый при работе со слепыми и слабовидящими обучающимися. Кроме того, она содержит результаты исследований, осуществленных в тифлопедагогике за указанный период. В ней обозначаются наиболее острые проблемы и предлагаются возможные варианты их решения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о подборе диагностического инструментария для выявления одаренных детей
Конференци статья
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Аверина Виктория Алексеевна, Герасименко Ольга Александровна, Панферова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме диагностирования признаков одаренности у детей. В ней отмечается необходимость и важность обнаружения у ребенка уникальных и индивидуальных способностей, а также говорится об особенностях работы с одаренными детьми. В работе выделены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления диагностического материала для выявления одаренности у детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема развития одарённых детей в современном мире
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Ганиева Фатима Солт-Ахмедовна, Исраилова Амина Шамилевна
- Рубрика:
- Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
- Аннотаци:
- Цель работы – комплексное авторское исследование проблемы образования. В процессе исследования проблемы диагностики и выявления одаренных детей использовались методы логического, статистического анализа. Сделан вывод о том, что это проблема прогресса общества, реализации его творческого потенциала и индивидуальных судеб.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема выявления одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Данилова Марина Николаевна
- Рубрика:
- Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема детей с ограниченными возможностями в рамках инклюзивного образования, а также вопрос о сложности выявление одаренных детей в этой категории. Описаны виды одаренности, особенности одаренных детей с ОВЗ, трудности их социализации в обществе, условия для развития одаренности этих детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные образовательные технологии в обучении иностранным языкам
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Санатина Мария Викторовна, Шульдайс Яна Адисоновна
- Рубрика:
- Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные инновационные образовательные технологии, а именно технология проблемного обучения, технология разноуровневого обучения, технология проектного обучения, и использование в рамках их применения исследовательских методов, игровых технологий, информационно-коммуникационных технологий и технологии здоровьесбережения. Описываются их достоинства и особенности применения на уроках иностранного языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика работы с одаренной молодежью в процессе обучения в школе и вузе
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Федотенко Инна Леонидовна, Алясова Алёна Владимировна
- Рубрика:
- Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
- Аннотаци:
- Рассмотрены психологические особенности одаренных обучающихся, сформулированы цели работы с талантливой молодежью для социального общества. Описаны основные формы и методы развития одаренных учащихся и студентов в процессе их обучения в школе и университете. Выявлены педагогические условия, реализация которых повышает результативность образовательного процесса по развитию креативности и интеллекта бакалавров. Обоснована взаимосвязь одаренности и профессионального становления будущих специалистов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная деятельность с одаренными школьниками на примере муниципальных этапов Всероссийского конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер XXI века»
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Белоусова Галина Николаевна
- Рубрика:
- Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос создания и реализации социальных проектов лидерами детского общественного движения через их участие в муниципальных этапах Всероссийского конкурса «Лидер XXI века». Особый акцент сделан на развитии системы дополнительного образования в стране. Приводятся примеры становления лидерства в ДОО «Преображение». Автор знакомит читателя с основными проектами и проводит аналогию в преемственности поколений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система поддержки одарённых детей и молодежи в условиях дополнительного образования
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Мишина Марина Михайловна
- Рубрика:
- Особенности развития системы поддержки одарённых и талантливых детей и молодежи: опыт регионов
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема поддержки и сопровождения одаренных детей и молодежи путём введения в программу обучения государственного автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр для одаренных детей «Поиск» г. Ставрополя курса занятий по развитию познавательных способностей, развивающих личность, с учетом профессиональной направленности учащихся. Программа курса «Техника интеллектуального труда» предусматривает психодиагностику и дальнейшее развитие познавательных способностей с учетом интересов, склонностей и личностных особенностей одаренных детей и молодежи. Целью исследования заключается в изучении влияния целенаправленного формирования познавательных способностей на личностное развитие одаренных детей и молодежи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация процесса здоровьесбережения в образовательном пространстве (на примере ГАОУ «Лицей Иннополис»)
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Галимуллин Рустэм Нурфатович, Сабитова Камилла Бахрамовна
- Рубрика:
- Психическое здоровье и здоровьесбережение одаренных детей
- Аннотаци:
- В статье анализируется управленческий аспект воспитательной работы по сохранению здоровья учащихся лицея-интерната, представлены основные результаты организационно-педагогического процесса. Исследование проводилось на базе лицея-интерната в г. Иннополисе, воспитателем в котором является один из авторов работы. Образовательная система лицея направлена на обучение и воспитание одаренных детей, продемонстрировавших исключительные способности в области естественнонаучных дисциплин. Выявляется специфика, содержание и формы реализации программы здоровьесбережения учащихся лицея.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические условия подготовки кадров к работе с одаренными детьми
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Рыжова Виктория Сергеевна, Рыжова Ольга Семеновна
- Рубрика:
- Подготовка учителей, педагогов-психологов и вожатых к работе с одаренными детьми
- Аннотаци:
- В статье раскрыт опыт организации в нашей стране работы с одаренными детьми на федеральном и региональном уровнях – от целевых программ, образовательных центров до интернет-порталов дополнительного образования и благотворительных фондов Всероссийского уровня. Раскрыты цели, задачи и основные принципы работы ОЦ «Сириус». Представлены результаты анкетирования педагогов и кураторов Сириуса об особенностях работы с одаренными детьми. Представлена модель организации подготовки кадров к работе с одаренными детьми – магистерская программа по психолого-педагогическому направлению, реализуемому в Южном федеральном университете.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация концепции экологического образования в интересах устойчивого развития в начальной школе в курсе светской этики
Конференци статья
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Шапошникова Татьяна Дмитриевна
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальным вопросам развития новых тенденций в экологическом образовании в начальной школе в соответствии с международной концепцией устойчивого развития, их учету в деятельности общеобразовательных учреждений в нашей стране. Автор исходит из того, что экологическое образование в интересах устойчивого развития является не отдельным учебным предметом, а системообразующей основой для всего общего образования, ориентированной на цели устойчивого развития (ЮНЕСКО), экологизацию всех видов деятельности обучающихся и образовательной организации. Преемственность в преподавании предметов при реализации экологического образования как на уровне содержания, так и в методиках и технологиях обучения представляется автору особенно важной, и он на примере курса «Светская этика» в 4-м классе общеобразовательной школы в рамках предметной области «Духовно-нравственная культура народов РФ» показывает, как она может быть эффективна в формировании общей экологической культуры обучающихся. Выводы и результаты статьи могут быть полезны практикующим педагогам, преподающим в начальной школе, ученым, разрабатывающим стратегию и тактику экологического образования в рамках концепции устойчивого развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы формирования духовно-нравственных качеств у будущих врачей
Конференци статья Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Герасимова Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы формирования духовно-нравственных качеств у студентов-медиков через проблемы преподавания гуманитарных дисциплин в медицинских вузах, трудности использования интегративного подхода на клинических кафедрах, а также критически оценивается доминирование в современном высшем медицинском образовании информационной и операциональной моделей обучения, отсутствие психолого-педагогической подготовки преподавательского состава на профильных кафедрах. Особое внимание уделяется уровню подготовки студентов к восприятию серьёзных нравственных проблем в медицине и их владения коммуникативными навыками.
- Тӗп сӑмахсем: