Список публикаций по ключевому слову: «experience»
-
Профессиональный уровень педагога-наставника как основной элемент кадрового фундамента работы с талантливыми детьми
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Савенко Римма Ринатовна
- Рубрика:
- Наставничество в работе с одаренными детьми
- Аннотаци:
- В статье анализируется необходимый набор различных компетенций педагога, который готов стать наставником для молодого коллеги в процессе специфической работы с категорией одаренных учащихся. Именно такой профессионал способен предложить помощь по вопросам совершенствования теоретических и практических знаний и в повышении мастерства. Данная тема также рассматривается с психологической точки зрения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кӗҫӗн класра вӗренекен суккăр ачасен литратура вулавӗн содержанине адаптацилессин хальхи аспекчӗсем
Научная статья
Развитие образования № 1 (7)- Автор:
- Замашнюк Елена Вадимовна, Круглова Тамара Александровна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме обучения слепых младших школьников на уроках литературного чтения в начальных классах. Актуальность темы обусловлена необходимостью приведения в соответствие содержания обучения детей с глубокими нарушениями зрения с требованиями ФГОС НОО слепых обучающихся (вариант 3.2). В настоящее время педагоги школ слепых продолжают испытывать трудности по адаптации содержания обучения по данному учебному предмету. Целью исследования является анализ и обобщение имеющегося в тифлопедагогике опыта обучения данного контингента и определение направлений адаптации содержания обучения литературному чтению слепых младших школьников. Методы, применяемые в ходе исследования: анализ, описательный, сравнение. Анализ тифлопедагогического наследия свидетельствует о том, что обучение слепых младших школьников чтению имеет ряд особенностей, обусловленных негативным влиянием нарушения зрения на речевое, познавательное развитие, мотивацию к деятельности и может быть преодолено посредством адаптации содержания обучения. В свою очередь, направлениями адаптации могут являться адаптация содержания учебников, обогащение чувственного опыта, развитие речи и мышления, использование дифференцированного подхода в обучении путем перераспределения учебного материала и разработки критериев оценки, соответствующих особенностям слепых. Результаты исследования имеют важное значение для практических работников школ слепых, так как позволяют реализовать дифференцированный подход в обучении и адаптировать содержание учебного предмета «Литературное чтение» в соответствии с особыми образовательными потребностями детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Язык как средство передачи культурного наследия
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Степанов Игорь Валерьевич, Никишкин Александр Владимирович, Богданова Алиса Васильевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье предлагается рассмотреть понятие языка, как средства передачи культурного наследия. Авторами также высказывается мнение, что традиция передачи языкового опыта из поколения в поколение, творческое преломление в истории наследия культуры активно влияет на исторические судьбы наций, так как они цементируют единение людей в воплощенных собой идеалов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Паломничество как религиозный и социокультурный феномен
Глава в книге
Культура. Наука. Образование- Автор:
- Чеснова Елена Николаевна, Мартьянова Елена Георгиевна
- Рубрика:
- Глава 1. Культура
- Аннотаци:
- Авторы рассматривают существующие на современном этапе взгляды на паломничество. Даются описания его религиозных оснований, характеристик, что выводит его в план религиозного феномена. Рассматриваются его светские основания, характеристики, что выводит его в план социокультурного феномена. Авторы подчеркивают, что паломничество рассматривается с конфессиональных, светских оснований. Авторы приходят к выводу, что паломничество представляет собой сложный и многообразный религиозный и социокультурный феномен в рамках современной культуры, требующий детального рассмотрения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Негативное влияние социальной микросреды на формирование личности преступника
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Никишкин Александр Владимирович, Ветрова Елена Викторовна, Екимова Анна Юрьевна
- Рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотаци:
- В работе авторами рассматривается всестороннее влияние окружающей социальной среды, на личность правонарушителя. Выявляется негативное влияние семьи, трудового коллектива и неформальных отношений, на развитие и созревание индивида, как члена общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мигрантсем урăх культурăллă вĕренÿ лару-тăрăвне хăнăхассипе çыхăннă çивĕч ыйтусем
Научная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ № 1 (3)- Автор:
- Капанова Айжан Капанкызы, Абишева Клара Мухамедияровна, Айкенова Рыскельды Айкеновна
- Рубрика:
- Вěренěвěн социологийě тата статистики
- Аннотаци:
- Статьяра студентсем урăх культурăллă вĕренÿ лару-тăрăвне епле хăнăхнине тишкернĕ. Ĕç тĕллевĕ – ют çĕр-шыв студенчĕсемпе вырăнти халăх çыннисем тата çĕр-шыв диаспорисем хушшинче сиксе тухакан хирĕç тăрăвăн тĕрлĕ тĕсне тĕпчесси, йышăнакан енĕн лару-тăрăвне хăнăхмалли мелсене тупасси. Тĕпчев вăхăтĕнче анкетированипе тата дискурс-анализ мелĕпе усă курнă. Ĕçленĕ май авторсем культурăсем хутшăннă чухне этнос ĕненĕвĕ мĕнлерех палăрнине тĕпченĕ, йывăрлăхсене тупнă, вĕсене сирсе ямалли мелсене кăтартнă. Пĕтĕмлетÿре мигрантсем вĕренÿ учрежденине тата вырăнти халăха епле ханахнине тĕпчеме салтав пуррине çирĕплетнĕ.
- Тӗп сӑмахсем:
- опыт, этноцентризм, вĕренÿ мигранчĕ, урăх культураллă вĕренÿ лару-тăрăвĕ, çĕнĕ культурăна хăнăхни (аккультурации), ĕçлĕх, ĕçлĕх лару-тăрăвĕ
-
Суккăр е пачах курман ачасен шкулĕсенче вырăс чĕлхине вĕрентессин татса паман ыйтăвĕсем
Научная статья
Развитие образования № 2 (2)- Автор:
- Полякова Надежда Петровна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотаци:
- Статьяра вырăс чĕлхине тăван чĕлхе шутĕнче вĕрентмелли пĕтĕмĕшле тата ятарлă методикăн хальхи лару-тăрăвне пăхса тухнă. Хальхи кунхи пĕлтерĕшлĕхне кура автор вырăс чĕлхине тифлопедагогика картинче епле вĕрентнин лару-тăрăвне тишкернĕ, çав шутра М.И. Земцова, В.А. Мыльников, Н.С. Костючек, И.Л. Моргайлик тата И.П. Чигринова тифлопедагогсен вĕрентĕвне шута илнĕ. Малашне татса памалли йывăр ыйту ушкăнне кăтартнă. Çак ыйтусенчен пĕрне уçăмлатакан мел вырăнне вырăс чĕлхи вĕреннĕ май суккăр ачасен пĕлӳлĕхне йĕркелекен, ачасен хут пĕлĕвне, тӳрлетӳпе аталану ĕçне малалла ярас тĕллевлĕ маршрута сĕннĕ.
- Тӗп сӑмахсем:
- чĕлхе ăслăлăх пĕлӳлĕхĕ, чĕлхе пĕлӳлĕхĕ, хутшăну пĕлӳлĕхĕ, ялан кирлĕ вĕренӳ ĕçĕ-хĕлĕ, туйăм пĕлĕвĕ-хăнăхăвĕ, пуплеве сăмах вĕççĕн ăнланни, суккăр ача
-
Методологические основы формирования межкультурной компетенции как основной составляющей специалиста новой формации
Глава в книге
Развитие науки и образования № 2- Автор:
- Емельянова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- В монографии поднимается вопрос о формировании коммуникативной и социокультурной компетенции как показателях знаний прежде всего национально-культурных особенностей своего народа, необходимых для специалиста нового поколения, обладающего навыками критического мышления, способного принимать адекватные решения в меняющихся условиях деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Человеческая личность как средоточие образовательной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Бразуль-Брушковский Евгений Георгиевич, Казакова Ирина Сергеевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются различные организационные, психологические, социально-экономические и философские аспекты возможности трансформации образования, исходя из принципа приоритета личностного развития.
- Тӗп сӑмахсем: