Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «барьеры»

  • Барьеры развития социально-правовой компетентности подростков с девиантным поведением

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Белов Андрей Николаевич
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Происходящие в России реформы образования продолжают влиять на развитие социально-правовой компетентности несовершеннолетних. При этом, речь идет о том, чтобы помочь учебным заведениям более эффективно использовать свои ресурсы для социализации школьников, особенно подростков с девиантным поведением. Педагогические усилия, направленные на формирование социально-правовой компетентности несовершеннолетних, обращены также на то, чтобы снять барьеры развития данной компетентности у подростков с отклоняюшимся поведением и подготовить их достижению положительных результатов в своем социально-правовом взаимодействии. В статье особое внимание уделено следующим вопросам: учет вариантов девиантного поведения подростков; барьеры, мешающие развитию у подростков с девиантным поведением социально-правовой компетентности; возможности образовательного пространства учебного заведения как социализирующей среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация инклюзивной образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Тхорик Наталья Сергеевна
    Рубрика:
    Проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями в школьную среду
    Аннотаци:
    В статье охарактеризованы этапы и принципы организации инклюзивной образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в Беларуси, что способствует развитию теоретических знаний о природе феномена инклюзивного образования, может составить основу для разработки и реализации программ и мероприятий по организации инклюзивной образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития, расширяя возможности образовательных ресурсов в решении этой проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коммуникативные барьеры в деловом общении руководителя и подчиненного

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Татаренко Кристина Александровна, Кох Марина Николаевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются коммуникационные барьеры в деловом общении руководителя и подчиненного. Рассматриваются ошибки, которые возникают в области взаимодействия между руководителем и подчиненными. Проводится классификация барьеров, возникающих в процессе коммуникации. Также даются рекомендации по совершенствованию действий руководителя, направленных на установление эффективной коммуникации руководителя и его подчиненных.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие творческого потенциала педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Шкрябко Ирина Павловна, Крыжнева Милана Витальевна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотаци:
    В статье проанализированы условия развития творческого потенциала педагога. Авторами рассмотрены факторы развития творческого мышления, барьеры творчества, и составлены рекомендации для развития творческого потенциала учителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование внутриорганизационной мобильности персонала на уровне профессиональной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Булдакова Галина Владимировна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается проблема мобильности персонала внутри профессиональной образовательной организации на примере ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж». Предложено понятие «внутриорганизационная мобильность персонала», представлена классификация барьеров, возникающих у преподавателей в процессе изменений, обозначены основные элементы модели внутриорганизационной мобильности, а также содержание этих элементов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти