Список публикаций по ключевому слову: «гуманитаризация»
-
Воспитательная парадигма современного российского образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Платова Екатерина Эдуардовна, Писанова Анастасия Константиновна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальным проблемам методологии организации воспитательного процесса в учреждениях образования среднего и высшего звена. Рассматривается процесс гуманитаризации современного среднего и высшего образования и формирования гуманитарной компоненты в подготовке выпускников школ, их профессиональной ориентированности, а также гуманизации будущей профессиональной деятельности и становления гуманитарного инженерного сознания у студенчества технических вузов, развития внутрисистемных связей в образовании через сетевое взаимодействие «школа – вуз». Данная тема вызывает большой интерес не только в среде профессионального и научного сообщества, но и подтверждают ее значимость и актуальность решения Правительства РФ 2020–24 гг.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль цифровых технологий в гуманитаризации инженерного образования
Статья в сборнике трудов конференцииИнженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Щербакова Людмила Николаевна, Евдокимова Елена Кузьминична
- Рубрика:
- Гуманитаризация инженерного образования: традиции и инновации
- Аннотаци:
- В работе рассматривается мысль о связи цифровой трансформации с процессом гуманитаризации инженерного образования. К методам исследования отнесены анализ и синтез, дедукция и индукция. В выводах работы отражено следующее: цифровая революция требует новых качеств от инженера: всесторонних знаний, постоянного их расширения, умения работать в нестандартной ситуации. Авторами показано изменение роли инженерного труда в условиях цифровой революции на практике некоторых сфер деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль гуманитаризации в развитии инженерного образования
Статья в сборнике трудов конференцииИнженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Сапенок Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Гуманитаризация инженерного образования: традиции и инновации
- Аннотаци:
- В статье анализируются идеалы и ценности гуманитарного образования, направленного на формирование человеческого идеала и его поддержания в качестве идеального образца человечности, выявляются его исторические формы. Кризисные явления в глобальных образовательных процессах стали основанием необходимости реформирования системы образования. Автор полагает следующее: создание новой образовательной системы, отвечающей потребностям современного общества в русле гуманитаризации образования, предполагает гармоничное сочетание образования, воспитания и научения, естественнонаучных и гуманитарных структур. В этом плане значимость гуманитаризации инженерного образования очевидна, поскольку она выступает основой целостного личностного развития специалиста-инженера как «человека культуры».
- Тӗп сӑмахсем:
-
О гуманитаризации инженерного образования в рамках преподавания психологических дисциплин
Статья в сборнике трудов конференцииИнженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Каребина Ольга Петровна
- Рубрика:
- Гуманитаризация инженерного образования: традиции и инновации
- Аннотаци:
- В статье рассматривается опыт привлечения студентов технической специальности к исследованию по информационной психологии, как междисциплинарному знанию, несущему в себе открытие новой парадигмы психологической науки – информационной, всё больше охватывающей гуманитарные науки. Автор рассматривает вопросы и проблемы информационной психологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интегрированная система непрерывного образования и ее влияние на этнокультурные и этнополитические процессы в современной России
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Ласточкин Вячеслав Борисович
- Рубрика:
- Народы Поволжья и Приуралья: традиции и новации межкультурного взаимодействия
- Аннотаци:
- В статье методами сравнительно-исторического, историко-генетического и историко-системного анализа и синтеза исследованы процесс становления инновационной системы интегрированного непрерывного образования, разработанной и внедренной академиком Российской академии образования профессором Л.П. Кураковым и перспективы этой системы в условиях трансформации образовательного пространства нашей страны. Система непрерывного интегрированного образования, успешно внедренная в Чувашии и апробированная в ряде других, в том числе национальных, регионов России, дает дополнительную возможность получения полноценного высшего профессионального образования и дальнейшей карьеры жителям не только университетских мегаполисов, но и малых городов и сел и одновременно способствует развитию этнокультур и усвоению этнопедагогических ценностей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Латинский язык как средство выражения деонтологических принципов медицины и гуманитаризации учебного процесса в медицинском вузе
Глава в книгеТеоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Павлюченок Марина Борисовна, Ульянкова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотаци:
- В своей работе авторы раскрывают прикладную роль латинского языка как важной пропедевтической дисциплины в формировании у студентов медицинского вуза профессиональных этических принципов и моральных качеств, необходимых им и в процессе обучения, и в будущей врачебной деятельности. Рассмотрено также особое влияние гуманитарных комментариев к профессиональной лексике и к афоризмам медицинского и общекультурного содержания на всестороннее развитие личности учащихся. Значительными аспектами этого влияния являются ориентация на гуманистические ценности и саморазвитие, повышение уровня общей культуры и образованности, восприятие сущности и смысла понятий, проявление интереса к науке и изучению языков, совершенствование навыков устной речи и умения грамотно и интеллигентно выражать свои мысли, улучшение восприятия и тренировка памяти. В данной работе отмечается, что стереотип о латинском языке как о незначительной дисциплине, где его роль сводится только к подготовке терминологически грамотных специалистов, давно устарел. Авторы попытались представить латинский язык не только как узкопрофильный предмет для будущих медиков, а как язык Античности и её великого наследия, как язык, на котором говорили и писали знаменитые философы, ораторы, поэты и врачи, как язык, который не одно столетие оказывал и до сих пор оказывает культурное и духовное влияние на личностное формирование людей. Полученные в ходе работы выводы представляют интерес для преподавательского состава кафедры латинского языка в медицинском университете и студентов-медиков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этимология теонимов и культовое значение римских богинь малого медицинского пантеона как элемент гуманитаризации учебного процесса в медицинском вузе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Павлюченок Марина Борисовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу важности гуманитаризации учебного процесса при обучении студентов-медиков и роли латинского языка для формирования интереса к дисциплине и деонтологических принципов будущих медицинских специалистов. Автором отмечается значимость изучения этимологии различных терминов, расширения кругозора студентов и повышения их интеллекта. Разбор этимологии имён женских божеств второго плана, рассмотрение их значения и возможной медицинской роли в древнеримском обществе является одним из аспектов гуманитаризации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные проблемы гуманитаризации образования
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Спорыхина Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Автором рассмотрены вопросы гуманитаризации образования, факторы, обусловливающие необходимость применения принципа гуманитаризации в современном образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Смысловое чтение как метапредметный результат обучения в контексте вопроса о гуманитаризации физико-математического образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Агафонова Лариса Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается одно из возможных направлений гуманитаризации физико-математического образования: обучение учащихся навыкам смыслового чтения текстов негуманитарного цикла, владение которым прописано в образовательном стандарте как метапредметный результат обучения. Дается определение понятия «смысловое чтение», в зависимости от этапности работы с текстом указывается перечень приемов-стратегий, освещаются особенности построения статей параграфов в учебниках физики ведущих авторов с целью выявления наличия в них заданий по обучению читательской грамотности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальные аспекты развития современной системы образования
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Спорыхина Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Автором рассмотрены социальные аспекты развития современной системы образования: глобализации и интернационализации жизни общества, развитие науки и техники, экологические проблемы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гуманизация и гуманитаризация образования как вызов времени
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Тараканова Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Проблема гуманизации и гуманитаризации образования в России актуализируется в связи с необходимостью формирования Личности современного профессионала и гражданина, воспитания в ней демократических качеств, способности к непрерывному образованию и самосовершенствованию, толерантности, которые непрерывно связаны с уровнем культуры, нравственных ценностей и жизненного опыта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Об основных направлениях, проблемах и методах гуманизации высшего образования в современном российском обществе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Залунин Владимир Иванович
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные направления, проблемы и методы гуманизации образования в его различных подсистемах. Проведенное исследование позволяет наметить пути дальнейшей систематизации и конкретизации весьма важного, сложного и необходимого процесса гуманизации высшего образования в нашей стране, его рационализации и повышения эффективности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы формирования духовно-нравственных качеств у будущих врачей
Статья в сборнике трудов конференцииФундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Герасимова Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы формирования духовно-нравственных качеств у студентов-медиков через проблемы преподавания гуманитарных дисциплин в медицинских вузах, трудности использования интегративного подхода на клинических кафедрах, а также критически оценивается доминирование в современном высшем медицинском образовании информационной и операциональной моделей обучения, отсутствие психолого-педагогической подготовки преподавательского состава на профильных кафедрах. Особое внимание уделяется уровню подготовки студентов к восприятию серьёзных нравственных проблем в медицине и их владения коммуникативными навыками.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гуманитаризация высшего образования и ее реализация в подготовке магистрантов к научно-педагогической деятельности в техническом университете
Глава в книгеОбразование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Бабаева Наталья Михайловна, Белова Наталья Георгиевна, Морозов Александр Петрович
- Рубрика:
- Глава II. Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- Доминирование технократической модели развития цивилизации привело к возникновению ряда глобальных проблем, каждая из которых угрожает уничтожению человечества. Самая страшная из грозящих катастроф – антропологическая, уничтожение человеческого начала в человеке. Аргументирована необходимость всесторонней гуманизации всех сфер человеческой деятельности. Гуманитаризация высшего технического образования рассматривается как важнейший механизм и средство формирования гуманитарной культуры профессионала. Представлены результаты исследования отношения студентов технического вуза к изучению гуманитарных дисциплин. В статье отражена проблема подготовки педагогических кадров для технических вузов и рассматриваются резервы повышения качества подготовки магистрантов как потенциальных преподавателей. Представлена трехэтапная модель комплексной подготовки магистрантов к профессионально-педагогической деятельности преподавателя технического вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы гуманизации высшего образования в современном российском обществе: факторы, основные направления и методы
Глава в книгеОбразование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Залунин Владимир Иванович
- Рубрика:
- Глава II. Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены факторы, основные направления, проблемы и методы гуманизации образования в его различных подсистемах. Проведенное исследование позволяет наметить пути к дальнейшей систематизации и конкретизации весьма важного, сложного и необходимого процесса гуманизации высшего образования в нашей стране, его рационализации и повышению эффективности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Школьник и счастье: социокультурный и образовательный контекст
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Штумпф Светлана Петровна, Попкова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу феномена счастья в философско-этическом, психологическом и педагогическом аспектах. Рассматривается комплекс педагогических условий, обеспечивающих формирование у школьников представлений о счастье. Для разрешения задачи предложены инновационные образовательно-воспитательные технологии: имитационно-игровые и коммуникативно-диалоговые.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О некоторых персонологических и эвдемонологических аспектах гуманизации и гуманитаризации современного образования
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Залунин Владимир Иванович
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены некоторые персонологические и эвдемонологические аспекты образования, обеспечивающие возможность более последовательной его гуманизации, разрешения противоречия между реализуемым образовательным проектом и современными историческими вызовами человечеству.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Фактор модернизации системы высшего образования в России: социальный статус и престиж вузовской интеллигенции
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Новожилова Ирина Валерьевна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается социальный статус и престиж вузовской интеллигенции как фактор модернизации системы высшего образования в РФ. Поднимается проблема качества вузовской интеллигенции. Для решения этой проблемы необходимо создать социальные условия для обеспечения достойной жизни и свободного развития вузовской интеллигенции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дисциплина «История» в техническом вузе: образовательные приемы и подходы
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Гусарова Мария Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье проанализировано состояние гуманитарного образования в современной высшей технической школе. Автором предложены подходы, приемы и рекомендации по расширению и повышению эффективности образовательной практики в преподавании дисциплины «История».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гуманитаризация высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Черноярова Марина Юрьевна, Зарубкина Ольга Викторовна
- Рубрика:
- Тенденции развития педагогического образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме дальнейшего реформирования содержания образовательного процесса: его гуманитаризации, гуманизации, доказана необходимость обращения к истокам народных традиций в деле нравственного воспитания подрастающего поколения.
- Тӗп сӑмахсем: