Список публикаций по ключевому слову: «гуманизация»
-
Значение семейных ценностей в гуманистической традиции образования
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Аббасов Раул Бахтияр оглы
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: семейные перспективы, партнерство семьи, школы и общества
- Аннотаци:
- В статье рассматривается значение семейного воспитания и формирования семейных ценностей на основе междисциплинарного подхода. Указывается на важность взаимодействия школы и государства в вопросах, затрагивающих сложную трансформацию институтов семьи и образования. Выделяются некоторые проблемы современной семьи, и подчеркивается, необходимость сохранения ее традиционных основ. Особое значение придается семейному образованию, которое всегда было главной составляющей воспитания. В работе обосновывается неразрывная связь между сохранением традиционных семейных ценностей и полноценным развитием личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Баланс между защитой общества и обеспечением свободы личности в контексте уголовного права
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Костюнина Юлия Михайловна, Суетин Илья Николаевич
- Рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы поиска баланса интересов между защитой общества и требованием об обеспечении свободы личности в контексте уголовного права. Представлено доказательство необходимости поиска обозначенного баланса. Выделены ключевые проблемы развития доктрины уголовного права и определения ключевых векторов развития и совершенствования уголовного законодательства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Юридическо-философские подходы к концепции «наказание» в современном правовом государстве
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- Наказание является одним из наиболее древних и фундаментальных институтов человеческого общества, тесно связанным с понятиями справедливости, порядка и государственной власти. В условиях современного правового государства, стремящегося к гуманизации и соблюдению прав человека, проблема наказания приобретает особую актуальность, требуя постоянного переосмысления и поиска баланса между карательной функцией и идеалами справедливости. Статья представляет собой обзор юридическо-философских подходов к пониманию и обоснованию института наказания. В частности, анализируются основные подходы – ретрибутивный и утилитарный – их правовые проявления в уголовном законодательстве и практике, а также присущие им этические и практические дилеммы. Сделан акцент на современных тенденциях, стремлении к гуманизации и поиску баланса между карательной функцией государства и обеспечением прав человека.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Философско-этическая рефлексия образовательных технологий
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Сатыбалдиева Рахат Абдрамановна
- Рубрика:
- Глава 16
- Аннотаци:
- В главе предпринята попытка философско-этического осмысления современных образовательных технологий, стремительно трансформирующих систему образования в условиях цифровой эпохи. Образование рассматривается не только как совокупность инструментальных методов передачи знаний, но и как пространство формирования ценностей, смыслов и личности обучающегося. Анализируются философские основания концептов «образование» и «технология», а также этические вызовы, возникающие в процессе внедрения цифровых платформ, искусственного интеллекта и дистанционного обучения. Особое внимание уделяется вопросам цифровой справедливости, приватности, отчуждения, а также сохранения гуманистического потенциала образования в технологизированной среде. В заключение выдвигаются предложения по этико-философскому сопровождению образовательных практик и акцентируется необходимость гуманизации цифровых технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эволюция целей наказания в уголовном праве Российской Федерации
Глава в книге
Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг- Автор:
- Сизова Алла Сергеевна, Бабушкин Эдуард Рудольфович
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотаци:
- В главе рассматриваются основные цели наказания в Российской Федерации, их значение и соотношение с принципами уголовного права, а также роль в формировании политики пробации и дальнейшей ресоциализации. Исследуется изменение целей уголовного наказания в процессе становления Российского государства: начиная с первых письменных источников Древней Руси, заканчивая периодом Российской Империи и Советского Союза, с анализом отличительных особенностей и причин принятия данных целей. Цель: провести исторический анализ целей уголовного наказания, определить задачи, которые они решают, обосновать цели в контексте внешней обстановки, выявить общие черты и ситуации, а также обосновать современные цели уголовного наказания. Сделать акцент на упрощённом понимании цели в виде возмездия и кары и их соотношении с целью исправления преступника и положительными последствиями для государства и общества. Методы: использованы системный подход, исторический и логический методы, анализ и синтез, дедукция, индукция. Результаты: отмечается, что в современных целях уголовного наказания возмездие практически не упоминается и теряет значимость, уступая место исправлению преступника и его ресоциализации. Исправление и ресоциализация рассматриваются как ключевые цели, способствующие снижению рецидива преступности. При условии реального исправления историческая цель возмездия утрачивает актуальность и при этом не нарушает принципы уголовного права. Выводы: со временем понятие преступления смягчилось, что повлекло изменение основных целей наказания. В настоящее время, после принятия закона о пробации, акцент смещается с возмездия на исправление осуждённого и его ресоциализацию. Вопрос о соотношении возмездия и восстановления социальной справедливости остаётся предметом научных дискуссий. Одной из целей пробации и ресоциализации является снижение уровня рецидива преступлений. Эффективное применение данного механизма в сочетание с соблюдением принципов уголовного права способствует совращению рецидива без акцента на месть преступнику.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Создание толерантной среды в инклюзивном образовательном пространстве: принципы и методы
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Орехова Светлана Евгеньевна, Шевцова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема создания толерантной среды в инклюзивном образовательном пространстве. Акцентируется внимание на принципах инклюзивности, сотрудничестве, адаптивности и психологической поддержке, а также методах организации специальных образовательных программ и развития инклюзивных сообществ. Авторы подчёркивают важность формирования толерантной среды для обеспечения равных возможностей и успешной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование потенциала семейных ценностей в процессе ресоциализации несовершеннолетних осужденных (опыт работы колонии для несовершеннолетних)
Тезисы доклада на конференцию
Актуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Самохвалов Игорь Юрьевич
- Рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотаци:
- В статье обосновывается необходимость осуществления повышенного внимания и контроля к проведению мероприятий по ресоциализации осужденных находящихся в пенитенциарных учреждениях для несовершеннолетних. Наряду с имеющимися методиками проведения мероприятий по ресоциализации подростков, выполняемой согласно положений уголовно-исполнительного законодательства, приводится опыт работы с родителями осужденных и родительским комитетом воспитанников колонии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые инструменты в персонализации обучения: баланс между технологиями и гуманизацией образования
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В статье исследуются российские современные цифровые инструменты и их роль в персонализации. В работе приводится комплексный анализ влияния технологий на гуманистические аспекты образования. Выявлены противоречия между технологической эффективностью и педагогической этикой, среди которых подавление креативности и критического мышления и снижение эмпатии и навыков сотрудничества, что противоречит целям российской гуманистической педагогики, даны рекомендации для обеспечения баланса между технологиями и гуманизацией.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние занятий спортом на здоровье осужденных в условиях исправительных учреждений
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Лишение свободы имеет пагубные последствия для физического и психического здоровья. Это связано с увеличением веса, ухудшением физической формы, повышением риска развития сердечно-сосудистых и психических заболеваний (депрессия и тревожность). В статье обсуждаются связи между занятиями спортом и поддержанием здоровья осужденных, также предложены рекомендации для устранения системных проблем в контексте спорта в исправительных учреждениях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровизация образования в условиях глобальных вызовов: риски дегуманизации и пути их преодоления
Статья в сборнике трудов конференции
Инновационные подходы к управлению в экономических, технических и правовых системах- Автор:
- Сытник София Александровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы в сфере управления
- Аннотаци:
- В статье исследуются противоречия цифровизации образования в контексте глобальных вызовов. Автор анализирует двойственность процесса: персонализация обучения и доступ к инновациям противопоставлены рискам дегуманизации, цифрового неравенства и утраты критического мышления. На примере России показана необходимость баланса между культурной идентичностью и интеграцией в глобальное цифровое пространство. Предложены гибридные модели обучения и обновление системы оценивания. Ключевой вывод: успешная цифровизация требует синтеза технологий с гуманистическими ценностями и стратегического взаимодействия государства, институтов и общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические аспекты применения искусственного интеллекта (ИИ) и нейросетей на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Волкова Елена Вячеславовна
- Рубрика:
- Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
- Аннотаци:
- Искусственный интеллект (ИИ) и нейросети могут играть важную роль как фактор риска, так и ресурс в обеспечении психологической безопасности на уроках английского языка. Эти технологии активно внедряются в образовательные процессы, и их влияние на учебную атмосферу и эмоциональное состояние учащихся заслуживает отдельного внимания. Применение искусственного интеллекта (ИИ) и нейросетей на уроках может значительно повлиять на психологические аспекты обучения. Эти технологии могут как облегчить процесс обучения, так и вызвать новые психологические вызовы для учеников и преподавателей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психология радикализации и экстремистского поведения
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Иванчикова Альвина Алексеевна, Юрьева Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
- Аннотаци:
- Статья рассматривает психологические механизмы и этапы, ведущие к радикализации, а также факторы, способствующие развитию экстремистских убеждений и действий. Авторами описываются когнитивные и социальные процессы, такие как когнитивный диссонанс, социальная идентичность, моральное оправдание и дегуманизация, которые играют ключевую роль в радикализации индивидов. Анализируются личностные черты, социально-экономические условия, политическая нестабильность и влияние социальных сетей как катализаторы экстремизма.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преступления несовершеннолетних: пути предотвращения
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
- Аннотаци:
- Существует множество факторов, оказывающих негативное влияние на криминальные тенденции среди несовершеннолетних. Однако каждое преступление связанно с другими социальными явлениями, которые зачастую его определяют. Статья посвящена проблемам подростковой преступности, в частности рассмотрению и профилактике причин ее возникновения. Сделан вывод, что важнейшим шагом на пути к снижению количества подростковых преступлений является минимизация факторов риска.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система внеурочной работы по гуманитарным дисциплинам со слабослышащими обучающимися
Статья в сборнике трудов конференции
Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Иванова Анна Ивановна, Шадрина Валентина Николаевна, Стрелкова Кристина Эдуардовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
- Аннотаци:
- Обеспечение необходимых условий для получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации важнейшая задача инклюзивного образования и принцип государственной политики в сфере образования. Представленный в работе опыт позволяет за счёт метода проектов во внеурочной деятельности способствовать социальной и профессиональной адаптации обучающихся инвалидов и решать сложные задачи обучения слабослышащих и глухих обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интегрированная система непрерывного образования и ее влияние на этнокультурные и этнополитические процессы в современной России
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Ласточкин Вячеслав Борисович
- Рубрика:
- Народы Поволжья и Приуралья: традиции и новации межкультурного взаимодействия
- Аннотаци:
- В статье методами сравнительно-исторического, историко-генетического и историко-системного анализа и синтеза исследованы процесс становления инновационной системы интегрированного непрерывного образования, разработанной и внедренной академиком Российской академии образования профессором Л.П. Кураковым и перспективы этой системы в условиях трансформации образовательного пространства нашей страны. Система непрерывного интегрированного образования, успешно внедренная в Чувашии и апробированная в ряде других, в том числе национальных, регионов России, дает дополнительную возможность получения полноценного высшего профессионального образования и дальнейшей карьеры жителям не только университетских мегаполисов, но и малых городов и сел и одновременно способствует развитию этнокультур и усвоению этнопедагогических ценностей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая специфика процесса обучения математике в профильном классе
Статья в сборнике трудов конференции
Психология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Самусенко Ольга Евгеньевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности и психолого-педагогические аспекты процесса обучения математике учащихся профильного технологического класса; анализируются с целью определения наиболее эффективных психологические подходы к выявлению мотивации, цели и результатов профильного обучения математике. С позиций психологии обучения и воспитания происходит уточнение основных задач развития умений, которые нуждаются в формировании и развитии у учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Принудительные работы как вид альтернативного наказания
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
- Аннотаци:
- В последнее время наблюдается положительное взаимодействие Федеральной службы исполнения наказаний и бизнеса, о чем свидетельствует увеличение учреждений, исполняющих наказания в виде принудительных работ на базе объектов предприятий. В статье отмечено, что текущая экономическая ситуация требует расширения назначения судами принудительных работ в качестве наиболее целесообразной меры наказания за определенные виды преступлений, что, в свою очередь, приведет к изменениям в Уголовно-исполнительном кодексе Российской Федерации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Межпоколенческие взаимоотношения: проблемы и пути решения
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Линская Алина Николаевна
- Рубрика:
- Семья в современном мире
- Аннотаци:
- Проблема межпоколенческих отношений известна с древнейших времен. До сих пор данная проблема является актуальной. В современном обществе в среде молодежи нередко происходят такие ситуации, которые взрослые не понимают и не принимают. Оттуда и идут споры между поколениями. В данной статье рассмотрим проблемы взаимоотношений между взрослыми и молодежью, предложим пути их решения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О готовности будущих учителей к формированию субъектной позиции школьника
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Ушатикова Ирина Игоревна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- В статье охарактеризована сущность и содержание понятия субъектной позиции школьника. Обозначены ресурсы школьной системы образования для формирования субъектной позиции обучающихся. Представлены результаты изучения готовности студентов к конструированию условий, актуализирующих субъектную позицию школьников. Определены недостатки в подготовке будущих учителей к решению задач формирования субъектной позиции школьника.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Факторы развития правовой культуры современной России
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Снашков Сергей Алексеевич
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ факторов, существенно влияющих на процессы формирования и развития правовой культуры современной России. Автор делает акцент на правовой политике и правовом образовании, характеризуя их особенности и уровни взаимодействия с феноменом правовой культуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы гуманизации уголовного законодательства на примере Республики Казахстан
Статья в сборнике трудов конференции
Дни студенческой науки- Автор:
- Севрюгина Ангелина Евгеньевна, Кучуков Кайрат Махамбетович
- Рубрика:
- Актуальные проблемы юридической науки и практики
- Аннотаци:
- В статье затрагиваются современные проблемы гуманизации уголовного законодательства и ее влияния на тюремную систему в целом. Анализируется статистика по тюремному индексу Казахстана, который является распространенным в юридической среде инструментом оценки гуманности уголовного законодательства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инклюзивное образование как современная модель образования и принципы его реализации
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации- Автор:
- Хлебодарова Анастасия Геннадьевна, Юрьева Виолетта Алексеевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальности инклюзивного образования, освещению основных принципов его реализации и рассмотрению в качестве ресурса толерантной среды. Инклюзивное образование является важной предпосылкой для обеспечения равных образовательных прав для всех учащихся с различными образовательными потребностями. Согласно концепции инклюзивного образования, все учащиеся равны, в свою очередь, учебная программа, учебные материалы, методы педагогики и технологии обучения должны быть адаптированы для учащихся с особенностями развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Как проходит информатизация общества
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: актуальные вопросы- Автор:
- Шеленцова Виктория Сергеевна, Дородная Мария Петровна, Фомичева Татьяна Леонидовна
- Рубрика:
- Международная экономика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается суть информатизации как наиважнейшего фактора всестороннего научного и технологического прогресса, определяются пути развития в новых условиях и особенности реформирования социальных отношений и системы управления. Информатизация представлена как развитие информационной инфраструктуры общества, обеспечивающее использование информации как национального ресурса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гуманитаризация как инновационная идея в подготовке выпускника вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Сметанкина Людмила Васильевна
- Рубрика:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается важность подготовки привлекательно-востребованного на рынке труда выпускника и самостоятельно-сознательного субъекта социального взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гуманизация и гуманитаризация образования как вызов времени
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Тараканова Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Проблема гуманизации и гуманитаризации образования в России актуализируется в связи с необходимостью формирования Личности современного профессионала и гражданина, воспитания в ней демократических качеств, способности к непрерывному образованию и самосовершенствованию, толерантности, которые непрерывно связаны с уровнем культуры, нравственных ценностей и жизненного опыта.
- Тӗп сӑмахсем: