Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «экосистема»

  • Модель образовательной экосистемы профессиональной подготовки специалистов социальной сферы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Принципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство
    Автор:
    Семено Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    Реализация выдвигаемых требований имеет особое значение для профессионального развития специалистов по социальной работе, поскольку проблемы практики социальной работы – это в первую очередь проблемы людей, нуждающихся в помощи по их преодолению, они должны быть в центре внимания всей образовательной программы подготовки социальных работников в институте. Знания закономерностей социального проектирования, умения и навыки владения инструментами разработки и оценки результативности социальных проектов, понимание их значения для решения актуальных социальных проблем образуют необходимые компетенции профессиональных социальных работников. В главе монографии представлена модель образовательной экосистемы профессиональной подготовки специалистов по социальной работе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование и развитие образовательной экосистемы для людей с инвалидностью

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Принципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство
    Автор:
    Платонова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотаци:
    Глава монографии посвящена рассмотрению перспектив построения образовательных экосистем для людей с инвалидностью. Определены новые требования к системе образования лиц с инвалидностью в современных условиях, выделены направления развития цифровизации в образовании. Автором анализируются новые резервы в подготовке лиц с инвалидностью для осознания данного исторического времени, системной деятельности в условиях повышения взаимодействия, инклюзии, новых компетенций, профессионального поведения и ответственности в процессе обучения. В главе монографии рассматриваются интеграционные процессы в образовании лиц с инвалидностью, реализация инклюзивных образовательных программ, в том числе дистанционно, возможности и перспективы получения ими более высоких статусов, общее повышение качества их жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль медицинских образовательных экосистем в развитии «гибких навыков» по мнению врачей, студентов и преподавателей медицинского вуза

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Принципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство
    Автор:
    Судаков Олег Валериевич, Судаков Дмитрий Валериевич
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    Глава посвящена изучению роли образовательных экосистем и медицинских образовательных экосистем в развитии «гибких навыков» по мнению студентов, врачей и преподавателей медицинского вуза. Тематика весьма актуальна в виду того, что в последние годы происходит активное развитие образовательных экосистем. И, несмотря на то что подходы к образовательному процессу и многие требования к специалистам периодически меняются, понятие «гибких навыков» остается весьма актуальным, в том числе и для работников образования и медицины, и тем более для медиков, занимающихся подготовкой молодых специалистов. Объектами исследования послужило 150 человек – мужчин и женщин, разделенных на 3 группы по 50 испытуемых, в зависимости от принадлежности к определенной общности. В 1 группу вошло 50 студентов-медиков, обучающихся на 4 курсе лечебного факультета ВГМУ им. Н.Н. Бурденко. Во вторую группу вошло 50 практикующих врачей БУЗ ВО ВОКБ №1 различных специальностей (как хирургических, так и терапевтических). В 3 группу вошли сотрудники различных кафедр из числа профессорско-преподавательского состава ВГМУ им. Н.Н. Бурденко. Основой исследования стала разработанная авторами анонимная анкета, включающая в себя как некоторые личные вопросы – возраст и стаж работы, так и специально направленные на определение уровня осведомленности анкетируемых об образовательных экосистемах и медицинских образовательных экосистемах, об уровне знаний о «гибких навыках», с проведением ранжирования от более значимых к менее значимым, для их практической деятельности, а также включающие вопросы удовлетворенности нынешней системой образования и возможностями улучшенного овладения «гибкими навыками» за счет образовательных экосистем. Полученные данные могут существенно помочь в понимании значения современных образовательных экосистем и медицинских образовательных экосистем для более качественного и быстрого овладения soft skills.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование аквариума в образовательном процессе в средней школе

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Метджанова Гульмира Метджановна, Михеев Вячеслав Аркадьевич
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование аквариума на занятиях по ботанике, зоологии, экологии и генетике в общеобразовательных учреждениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О проблемах молодежного предпринимательства

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Вотчель Лилия Мидыхатовна, Викулина Валерия Владимировна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты молодежной предпринимательской активности в РФ. Изучена ее динамика и возрастная структура. Рассмотрен мотивационный механизм молодежной предпринимательской активности и условия ее развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Алгоритм регрессии оценки первичного доверия к контенту, источнику контента в рамках социально-педагогического сопровождения развития медиакомпетентности учащихся

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Воронцов Артур Артурович
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу медиакомпетентности учащихся. Утверждается, что в рамках социально-педагогического сопровождения развития медиакомпетентности учащихся существенную роль имеет нивелирование влияния интуитивных суждений о достоверности и возможности интерпретации контента в рамках регрессии оценки первичного доверия к контенту, источнику контента как основы для формирования готовности применения учащимися обоснованного доверия к контенту, источнику контента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема стандартизации цифровых образовательных продуктов и технологий: психолого-педагогические основы

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Сорокоумова Елена Александровна, Чердымова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Психологическая безопасность в цифровой образовательной среде образовательной организации
    Аннотаци:
    В статье описано своеобразие современного этапа развития практик использования цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов в образовательном процессе школы. Авторами проанализированы психолого-педагогические основы стандартизации цифровых образовательных продуктов и цифровых технологий в образовательной среде школы. Впервые исследована экосистема цифрового образования и выделены психолого-педагогические требования к использованию цифровых образовательных продуктов и цифровых технологий в образовательном процессе. Определены следующие психолого-педагогические требования: соответствие цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов зоне ближайшего развития ребенка; учет ведущей деятельности в каждый возрастной период при применении цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов; учет специфических психологических новообразований учащихся на каждом возрастном этапе; учет необходимости соответствия цифровых образовательных продуктов и цифровых технологий самопознанию обучающихся через понимание и нахождение личностных смыслов; безопасность цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов для физического, психологического и социального здоровья участников образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые экосистемы российских и зарубежных компаний

    Конференци статья
    Цифровая трансформация государственного и муниципального управления
    Автор:
    Бондарева Светлана Александровна, Горбунова Мария Олеговна, Шумилин Виталий Вадимович
    Рубрика:
    Цифровые экосистемы. Новые бизнес-модели
    Аннотаци:
    В статье раскрываются принципы функционирования цифровых экосистем, а также приводятся преимущества применения данной бизнес-модели для современных компаний. Также авторами рассматриваются успешные примеры функционирования цифровых экосистем российских и зарубежных компаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Примеры взаимодействия животных с системами водоснабжения и водоотведения

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Бирзуль Алексей Николаевич
    Рубрика:
    Экология и проблемы биоразнообразия
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены некоторые вопросы взаимодействия инженерных систем водоснабжения и водоотведения и животного мира. Разобраны и объяснены наиболее важные функции обеих сторон указанного природно-технического комплекса взаимоотношений. Показано, какое влияние могут оказать инженерные системы на городскую фауну. Названы причины, из-за которых человек должен изменить свое отношение к животному миру при эксплуатации и строительстве санитарно-технических сооружений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вызовы цифрового обучения

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В рамках данной статьи обсуждаются вызовы цифровой революции системе образования. Автором подчеркивается роль учителя в цифровом пространстве образовательного учреждения. Сделан вывод о необходимости создания цифровой культуры учебных заведений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние интернет-платформ на конкуренцию

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: от теории к практике
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема быстрого роста крупных интернет-платформ, которая вызывает опасения экспертов из-за их влияния на конкуренцию. Учитывая достаточное количество способов, которыми интернет-платформы создают ценность, автор приходит к выводу, что эти опасения преувеличены.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мониторинг урбоэкосистемы с применением программных приложений

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Айнетдинова Диляра Ривальевна, Кошкина Лариса Юрьевна
    Рубрика:
    Экология и проблемы биоразнообразия (фаунистика, флористика, биогеография, систематика, таксономия и др.)
    Аннотаци:
    Рассмотрена практика использования программных приложений для мониторинга окружающей среды. Показаны возможности, предоставляемые комплексной системой мониторинга урбоэкосистемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровизация образования как дизруптивная инновация

    Конференци статья
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Черных Сергей Иванович
    Рубрика:
    Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
    Аннотаци:
    Цифровизация практически всех сторон человеческой жизнедеятельности становится не только генерализующим элементом процессов общественного развития, но и своеобразным индикатором их «прогрессивности». Однако в последнее десятилетие приходит понимание не только положительных, но и отрицательных следствий происходящей под влиянием цифровизации трансформации общественных субъектов. Проблематика статьи связана с анализом рисков, которые несет в себе цифровизация для индивида как основного субъекта образовательных взаимодействий. Для этого рассмотрения автор на основе междисциплинарного подхода конкретизирует понятие «личностная экосистема» и фиксирует пять основных её составляющих сфер: экономическую, психолого-эмоциональную, когнитивную, биологическую и предметно-пространственную. Отмечается, что объем, темпы и содержание цифровизации в этих сферах имеют существенные различия и, соответственно, теоретический анализ этого феномена должен иметь свою специфику.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация комплексной экологической экспедиции студентов среднего профессионального образования технических специальностей

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Пахомов Николай Иванович, Иванова Екатерина Давыдовна, Назарова Анна Александровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    На современном этапе бурного научно-технического развития экологическое обучение и воспитание будущих специалистов технических специальностей, которые будут работать в основном в зоне Арктики, вечной мерзлоты, где сильно развита добывающая промышленность, имеет первостепенное значение в системе образовательных процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экосистема образования в условиях цифровых технологий

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Черных Сергей Иванович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются дискуссионные аспекты формирования современных образовательных взаимодействий в условиях дигитализации образования. Используя концепцию «творческого разрушения» Р. Аднера и Р. Капура, автор рассматривает соотношение экосистемы российского образования и собственно образования как «полигона», на котором осуществляются образовательные трансформации. Автор приходит к выводу, что противоречие в темпах и векторах трансформации образовательной экосистемы и собственно образования приводят к выраженному замедлению проводимых реформ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти