Список публикаций по ключевому слову: «инвалид»
-
Социальные аспекты и механизмы психолого-педагогического и клинико-психологического сопровождения профессионального становления лиц с инвалидностью
Глава в книгеСтратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты- Автор:
- Денисова Ольга Александровна, Леханова Ольга Леонидовна, Гудина Татьяна Викторовна, Глухова Ольга Айваровна, Букин Денис Андреевич
- Рубрика:
- Социальные аспекты
- Аннотаци:
- Глава посвящена раскрытию вопроса о социальных аспектах и механизмах психолого-педагогического и клинико-психологического сопровождения профессионального становления лиц с инвалидностью. Психолого-педагогическое и клинико-психологическое сопровождение профессионального становления лиц с инвалидностью рассмотрены как целостная система, функционирование которой возможно при комплексном решении всех задач и взаимодействии всех участников процесса сопровождения. Механизмы сопровождения лиц инвалидностью определяются этапами (предпрофессиональный этап, этап обучения, этап трудоустройства). Цель и содержание каждого этапа дифференцированы с учётом социального аспекта профессионализации и выбираются с учетом особенностей нозологической группы лица с инвалидностью.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Юридическая помощь как одно из конституционных прав человека
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Крючков Олег Владимирович, Тапилин Илья Станиславович
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- Статья посвящена аспектам, касающимся оказания бесплатной юридической помощи, гражданам, нуждающимся в ней. Исследованы причины низкой осведомлённости субъектами, обладающим таким правом, предложены пути решения создавшейся ситуации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология «Смогу жить самостоятельно» как современная стационарозамещающая технология социальной работы с инвалидами
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Смирнова Виктория Андреевна, Гостева Лилит Завеновна
- Рубрика:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению сопровождаемого проживания как одной из новых стационарозамещающих технологий, которое позволяет инвалидам овладеть простейшими бытовыми навыками, научиться самостоятельной трудовой деятельности и выстраиванию социальных связей. Целью работы служит обзор деятельности специалистов отделения социально-трудовой адаптации инвалидов. В статье предпринята попытка выделения преимуществ рассматриваемой технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационный ресурс как средство поддержки родителей, воспитывающих ребенка-инвалида
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Павозкова Ольга Евгеньевна, Малахова Юлия Леонидовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ проблем, с которыми сталкиваются родители детей-инвалидов. Описываются педагогические условия, при которых информационный ресурс становится средством поддержки родителей, воспитывающих ребенка-инвалида.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модель довузовской подготовки и психолого-педагогического сопровождения абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Шатунова Яна Алексеевна, Тонконогов Роман Анатольевич, Коростелева Наталья Александровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена проблема организации довузовской подготовки абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и дальнейшее психолого-педагогическое сопровождение таких студентов. Цель исследования – разработка модели довузовской подготовки абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья и психолого-педагогического сопровождения таких студентов в образовательной среде вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие родительского сообщества и социального учреждения на примере деятельности ассоциации родителей детей-инвалидов «Наш путь»
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Максимов Артур Романович, Максимова Екатерина Андреевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена важность родительских компетенций в воспитании ребенка с инвалидностью. Представлена форма развития партнерства государственного учреждения с родительским сообществом, где семье отведена роль инициатора взаимодействия. Актуальность проблемы обусловлена поиском новых эффективных форм взаимодействия социального учреждения с родителями детей-инвалидов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологии реабилитации и абилитации детей-инвалидов: региональный опыт
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Корчагина Лариса Михайловна
- Рубрика:
- Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотаци:
- В статье рассматривается комплексная реабилитация и абилитация детей-инвалидов на базе учреждения социального обслуживания «Центр социального развития» (г. Рязань). Показана реализация проектов и их роль в формировании и восстановлении способностей детей с инвалидностью к жизнедеятельности, в подготовке к самостоятельной жизни в обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обеспечение системности в содействии трудоустройству и постдипломному сопровождению выпускников с инвалидностью и ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Вульф Татьяна Олеговна, Постоногов Дмитрий Владимирович
- Рубрика:
- Инклюзивное образование в современном обществе
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены актуальные вопросы трудоустройства выпускников СПб ГБПОУ «Охтинский колледж» из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на открытом рынке труда. Проведен комплексный анализ существующего подхода к содействию трудоустройства выпускников, что позволило предложить ряд дополнений к существующей на сегодняшний день подготовке профессиональных кадров из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инклюзивные мастерские как форма эффективной социализации и профессионального самоопределения детей-инвалидов и детей с ОВЗ (на примере Удмуртской Республики)
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Югова Ирина Анатольевна, Мухачева Елена Васильевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование в современном обществе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается возможность синтеза дополнительного образования, отдыха, досуга и ранней профориентации на основе организации инклюзивных мастерских в условиях детского загородного лагеря с круглосуточным пребыванием. Одной из форм дополнительного образования является инклюзивная мастерская как место совместной деятельности людей c ОВЗ и здоровых людей. Инклюзивные мастерские выступают в роли инструмента ранней профориентации людей с особенностями здоровья, так как чаще всего ориентированы на какие-либо ремесла. На сегодняшний день проведенный анализ существующих на территории Удмуртской Республики инклюзивных мастерских показал, что имеющие мастерские функционируют на базах школ, студий, специальных реабилитационных учреждений и работают в режиме кратковременного пребывания по строгому расписанию, в определенные дни, а не в круглосуточном режиме, не в режиме погружения, как это можно сделать в условиях загородного лагеря с круглосуточным пребыванием. В 2022 году нами была создана и прошла апробацию инклюзивная мастерская, функционирующая на базе лагеря круглосуточного пребывании. В мастерской дети знакомились с профессией флорист и изготовили сувенирную продукцию. Для этого были приглашены к участию в проекте волонтеры студенческих отрядов, ассоциация родителей детей-инвалидов. Дальнейшая апробация проходила на базе загородного комплекса «Лесная сказка» в рамках досуговой смены. Для новой инклюзивной мастерской (профессия повар) была разработана программа, учебный план. В проекте приняли участие подростки 1 отряда (15 лет) 27 человек. Отряд был разделен на 3 подгруппы и по расписанию в первую половину дня посещали данную мастерскую. Главным стимулом и мотивацией для детей было получить начальные профессиональные навыки и документ, подтверждающий прохождение программы обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение современных образовательных технологий для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья на уроках адаптивной физической культуры
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Яшкулов Станислав Дорджиевич
- Рубрика:
- Инклюзивное образование в современном обществе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные цели и задачи занятий адаптивной физической культурой (далее – АФК), в группах для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). Указана необходимость индивидуального подхода и дифференциации нагрузок при работе с данными обучающимися. Работа будет полезна преподавателям физической культуры, организующими занятия с лицами указанных категорий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогический сценарий электронного учебно-методического комплекса для студентов с ОВЗ и инвалидностью
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кочетова Элеонора Федоровна, Акрицкая Ирина Игоревна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы формирования информационно-аналитического сопровождения деятельности образовательных организаций высшего образования, обучающих студентов с ОВЗ и инвалидностью. Определены структурные компоненты инклюзивного образования, обеспечивающие адаптацию обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, способствующие образованию толерантной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нормативно-правовое обеспечение применения информационных технологий в социальной сфере, связанной с реабилитацией людей с инвалидностью
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Салаватова Асиль Магомедовна, Истрофилова Олеся Ивановна, Ершов Денис Владимирович
- Рубрика:
- Современные тенденции развития мирового сообщества
- Аннотаци:
- Статья направлена на детальное рассмотрение нормативных и правовых аспектов применения информационных технологий в социальной сфере, фокусируясь на сфере реабилитации людей с инвалидностью. Проанализировав законодательные акты, международные стандарты и актуальные тенденции, в работе рассмотрены ключевые аспекты этого процесса, начиная от нормативно-правового обеспечения до поддержки инноваций и межотраслевой координации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нормативно-правовые основы социальной работы с семьями, имеющими ребенка-инвалида с нарушением слуха
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Салаватова Асиль Магомедовна, Истрофилова Олеся Ивановна, Феоктистова Любовь Раисовна
- Рубрика:
- Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
- Аннотаци:
- Основной задачей государства является защита прав и свобод гражданина и человека. Процесс гуманизации общества отражает актуальность вопросов социальной политики государства в рамках социальной работы с семьями, имеющими ребенка-инвалида с нарушением слуха. Законодатель регулирует отношения в данной области посредством развития законодательной базы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая трансформация инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Зайцева Дарья Олеговна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- В статье затрагиваются актуальные и неодносложные вопросы стремительной реализации основных направлений национального проекта «Образование», который демонстрирует активный курс российского государства на цифровизацию отечественного инклюзивного образования. Каким бы хорошим толчком ни являлась цифровизация во многих аспектах нашей жизни, проблемы, возникающие при трансформации прежних методов обучения и познания, существуют. Именно поэтому в условиях динамично меняющегося мира так важно всем причастным время от времени смещать акцент со значимости глобальной информатизации на возникающие в процессе трансформации сложности и неоднозначные моменты, которые требуют более детального изучения и, как следствие, дальнейшей проработки остро стоящих вопросов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическое сопровождения осужденных инвалидов, отбывающих наказание в виде лишения свободы: опыт регионов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Кузнецов Михаил Иванович, Грязнов Сергей Александрович, Пиюкова Светлана Станиславовна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- Авторами в статье рассматриваются некоторые направления, формы и методы психологической поддержки осужденных с ограниченными возможностями здоровья, отбывающими уголовное наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях ФСИН России. В предлагаемой работе на основе статистических данных осуществлен анализ психологической работы на примере нескольких регионов нашей страны.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы лиц с ограниченными возможностями в современном обществе
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Клинникова Нина Владимировна, Гриценко Ева Анатольевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В последнее время в России количество лиц с ограниченными возможностями уменьшается, но количество их проблем в большей степени до сих пор остаются нерешенными. Чрезвычайно острыми проблемами людей с инвалидностью являются: социально-бытовые, психологические, проблемы в получении образования и в трудоустройстве. В статье приведена статистика по числу лиц с ограниченными возможностями в России, а также приведены результаты исследований. Проанализирована деятельность государства по улучшению условий жизнедеятельности инвалидов и сделаны выводы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Деятельность социально-реабилитационного центра как фактор успешного сопровождения и поддержки родителей, воспитывающих детей-инвалидов
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Агронина Наталья Иосифовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье приведены результаты социологического опроса родителей, воспитывающих детей-инвалидов, находящихся на обслуживании в ОБУСО «Социально-реабилитационный центр «Забота» города Курска Курской области». Целью опроса являлось выявление мнения родителей об эффективности социально-реабилитационного процесса, проводимого специалистами центра. По результатам опроса руководством и сотрудниками центра были сформулированы новые цели и задачи по усовершенствованию социально-реабилитационного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика организации музыкального занятия, направленного на развитие внимания детей-инвалидов с ментальными нарушениями (из опыта педагогической работы)
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Дмитриева Наталья Юрьевна, Землянская Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Детство как социокультурный и педагогический феномен
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ проблем развития произвольного внимания детей-инвалидов с ментальными нарушениями. Из практического опыта работы описаны и сформулированы подробные методические рекомендации к проведению музыкального занятия с детьми-инвалидами с ментальными нарушениями, направленного на развитие произвольного внимания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вариативные траектории сопровождения адаптации на рабочем месте молодых инвалидов
Глава в книгеНаправления развития образования в год педагога и наставника- Автор:
- Денисова Ольга Александровна, Леханова Ольга Леонидовна, Гудина Татьяна Викторовна, Глухова Ольга Айваровна, Букин Денис Андреевич
- Рубрика:
- Глава 13
- Аннотаци:
- Глава посвящена проблеме теоретического и практического осмысления вопроса проектирования вариативных траекторий сопровождения адаптации на рабочем месте молодых инвалидов в разрезе рассмотрения траекторий сопровождения в части формирования механизмов содействия трудоустройству данной категории граждан, а также анализу основных барьеров адаптации и вопросов их преодоления. Авторами с целью анализа и оценки успешности адаптации на рабочем месте молодых инвалидов было проведено сравнительное исследование выпускников с ОВЗ и инвалидностью их нормотипичных сверстников. Выявлено, что адаптация выпускников с инвалидностью является многокомпонентным новобразованием, что следует учитывать при стратегическом планировании содержания работы наставников, системы мотивации сотрудников, а также при реализации адаптационных мероприятий по снижению тревожности и неуверенности молодых специалистов с инвалидностью.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт организации культурно-досуговой деятельности для людей с ОВЗ (нарушением опорно-двигательного аппарата) в условиях МБУК «Дворец культуры химиков» г. Дзержинска, Нижегородской области
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Вереялова Диана Владимировна, Финогеева Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы в контексте глобализации
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме организации культурно-досуговой деятельности людей с ограниченными возможностями здоровья. Показана значимость и проанализирован опыт успешного взаимодействия специалистов социально-культурной сферы и людей с ограниченными возможностями здоровья в организации творческих мероприятий и проектов, когда инвалиды не просто принимают участие в мероприятиях учреждений культуры, но становятся полноценными партнерами и соорганизаторами мероприятий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Родительская компетентность как основа создания психологически безопасной среды для детей с инвалидностью
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Максимов Артур Романович, Максимова Екатерина Андреевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Психологическая безопасность семьи
- Аннотаци:
- В статье исследуется понятие, особенности, а также важность создания психолого-педагогической компетентности родителей, занимающихся воспитанием и развитием детей с инвалидностью, в т.ч. с интеллектуальными нарушениями. Авторами рассмотрена необходимость создания гармоничной семьи, которая является основой создания психологически безопасной среды при воспитании детей с интеллектуальными нарушениями. Актуальность проблемы обусловлена тем, что создание психологически безопасной среды в процессе воспитания детей с инвалидностью требует от родителей высокого уровня компетентности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы и особенности сдачи нормативов ГТО для студентов высших учебных заведений с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Даниленко Анастасия Юрьевна, Конобейская Анжелика Владимировна, Вронская Наталья Геннадьевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс (ВФСК) «Готов к труду и обороне» (ГТО) как инструмент для социальной адаптации и привлечения студентов инвалидов и студентов с ОВЗ к занятию физической культурой и спортом, а также проблемы и сложности проведения и организации ГТО в высших учебных заведениях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы реализации избирательных прав инвалидов
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Гарифуллина Алсу Ринатовна, Николаева Азалия Альбертовна
- Рубрика:
- Конституционное и муниципальное право
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу проблем, связанных с участием граждан с ограниченными возможностями в выборах в России. Описываются препятствия, с которыми сталкиваются люди с инвалидностью при голосовании на избирательных участках, такие как недоступность места для голосования, отсутствие доступных машин для голосования, недоступная регистрация и другие. Вместе с тем, в работе также отмечается, что существует положительная динамика в защите прав инвалидов в России, в том числе принимаются законодательные меры, направленные на организацию доступной среды и инклюзивное образование.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические аспекты изучения развития программы наставничества для студентов с инвалидностью
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Чапала Юлия Андреевна, Пешкова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Наставничество в системе образования как основа персонализации и индивидуализации
- Аннотаци:
- В статье рассматривается уровень и дальнейшее развитие системы наставничества для студентов с инвалидностью и проводится анализ теоретической базы развития наставничества в Тульской области и других регионах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этапы сопровождения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в медицинском вузе
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Дорофеева Вера Юрьевна, Горбунова Валентина Васильевна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье описаны основные проблем и трудности, с которыми сталкиваются студенты с инвалидностью при получении профессионального образования. Основными этапами сопровождения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностью здоровья в медицинском вузе являются: профориентационная работа с абитуриентами, комплексное сопровождение образовательного процесса, содействие трудоустройству и постдипломное сопровождение лиц с инвалидностью.
- Тӗп сӑмахсем: