Список публикаций по ключевому слову: «коррекция»
-
Психологическая поддержка семей, воспитывающих трудных подростков
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Бобровникова Наталия Сергеевна, Жукова Татьяна Романовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема необходимости психологической помощи и поддержки семьям, воспитывающих трудных подростков. Уточняется понятие «трудные подростки», а также приводится характеристика психологических особенностей подростков на основании проведенного исследования. В статье определяются три основных этапа психологического сопровождения семей, воспитывающих трудных подростков. Первый этап включает в себя изучение самого подростка, психологическое изучение родителей, воспитывающих трудного подростка, а также изучение социального окружения семьи. Второй этап предполагает психологическое консультирование семьи, которое направлено на преодоление конфликтов и гармонизацию семейных взаимоотношений. Заключительный этап представляет собой психокоррекционную работу с трудным подростком и его семьей, направленную на коррекцию детско-родительских отношений и фиксацию конструктивных форм взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние кардионагрузки на формирование скоростно-силовых качеств организма школьника
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Бочкарев Сергей Викторович, Кругликов Николай Юрьевич, Бочкарева Александра Евгеньевна, Ершова Татьяна Петровна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме совершенствования физического здоровья и особенностей адаптации организма школьников средних классов с респираторными заболеваниями средствами кардиологической нагрузки, актуальной для исследований в области профилактики и коррекции здоровья.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Терапевтическое воздействие занятий хореографией, вокалом и театрализованной деятельностью на здоровье детей с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Сердцева Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена таким видам терапии, как танцевальная, театральная, вокальная, которые в настоящее время являются наиболее доступными и эффективными методами в профилактической, лечебной, реабилитационной работе с детьми с ОВЗ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние занятий физической культурой на уровень тревоги у студентов
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Тимошков Егор Викторович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлены общие вопросы о коррекции тревоги, а также один из способов ее профилактики. Автор приходит к выводу о том, что физическая культура продолжает являться одним из психолого-педагогических средств коррекции и профилактики тревоги.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Синемалогия как метод работы педагога-психолога с несовершеннолетними, признанными в случае и в порядке, предусмотренными уголовно-процессуальным законодательством подозреваемыми, обвиняемыми, подсудимыми
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 2- Автор:
- Краснова Светлана Гурьевна
- Рубрика:
- Вěренěвěн психологийӗ
- Аннотаци:
- Статья посвящена использованию метода синемалогии в работе педагога-психолога с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, подсудимыми, признанными, в случае и в порядке, предусмотренными уголовно-процессуальным законодательством и особенностям его применения. Цель исследования заключается в определении возможностей и психолого-педагогических условий использования метода синемалогии в психокоррекционной работе с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, подсудимыми. В работе были использованы следующие методы исследования: анализ научной психолого-педагогической литературы, нормативно-правовых документов, изучение ресурсов образовательных порталов Интернета. В результате исследования выявлен действенный метод работы с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, подсудимыми – синемалогия, уточнены факторы формирования преступного поведения несовершеннолетних (наследственность, социальная среда, и внутриличностные факторы). На основе изучения психологических особенностей несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, подсудимых определены причины совершения противоправных действий (стремление к самоутверждению, к завоеванию авторитета в среде сверстников, подражание авторитетам, желание получения запретного, запрещенного). В статье предлагаются методические рекомендации по организации тренинговых занятий с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, подсудимыми. Делается вывод о том, что важным условием психокоррекции названных категорий несовершеннолетних является работа с психоэмоциональными состояниями, ситуациями, оказывающими психотравмирующее воздействие на них, коррекция их мыслей, поведения. На наш взгляд, именно метод синемалогии способствует решению данных задач, а также изменению криминальных установок.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние иппотерапии на психокоррекцию эмоциональных состояний подростков
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 2- Автор:
- Сорокоумова Галина Вениаминовна, Печников Антон Александрович
- Рубрика:
- Вěренěвěн психологийӗ
- Аннотаци:
- Введение. В статье показана актуальность теоретического и практического изучения влияния иппотерапии на психокоррекцию эмоциональных состояний подростков. Выдвинута гипотеза о том, что применение занятий иппотерапией с целью психокоррекции эмоциональных состояний у подростков будет оказывать регулирующий эффект на эмоциональную сферу подростков и устранять негативные эмоциональные паттерны поведения. Материалы и методы исследования. В статье приведены результаты исследования о применении занятий иппотерапией с целью психокоррекции эмоциональных состояний у подростков, которые оказывают регулирующий эффект на эмоциональную сферу подростков и устраняют негативные эмоциональные паттерны поведения. Описаны этапы, комплекс психологических методик. Результаты исследования выявили у большей части подростков повышенный уровень агрессивности, нежелание или невозможность сдерживать вспышки агрессии по отношению к окружающим, умеренный уровень ситуативной тревожности и низкий уровень личностной тревожности, только для половины испытуемых характерной является выраженная степень индекса позитивных эмоций и др. После прохождения курса занятий иппотерапией исследование показало положительную динамику в показателях эмоциональных состояний подростков: статистически достоверное снижение уровня агрессивности, снижение уровня ситуативной тревожности, снижение уровня депрессивных состояний, положительную динамику в показателях эмоциональных состояний. Результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что иппотерапия может стать оправданным и действенным путем к психологическому и эмоциональному здоровью личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровые приемы коррекции ритмико-интонационной стороны речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
Статья в сборнике трудов конференцииДошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей- Автор:
- Кузнецова Алена Тимофеевна, Добря Марина Яковлевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
- Аннотаци:
- Формирование ритмико-интонационной стороны речи – одно из ведущих направлений коррекционной работы с детьми, имеющими различные нарушения речи. В статье приводится комплекс игровых упражнений, построенный на основе эмпирического исследования особенности развития просодической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР третьего уровня.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая коррекция образа «Я» младшего школьника с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Михайлова Виктория Николаевна
- Рубрика:
- Проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями в школьную среду
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются специфические особенности развития образа «Я» у младших школьников с задержкой психического развития. Показано, что младший школьный возраст является сенситивным периодом для формирования образа «Я», а задержка психического развития ка к стойкое психопатологическое проявление , соответственно, привносит специфические особенности в процесс формирования образа «Я». Автор путем теоретического анализа эмпирических данных определяет эти особенности, подчеркивая, что образ «Я» под негативным влиянием внешних и внутренних факторов является когнитивно простым, неполным, недифференцированным и неадекватным. Делается вывод о том, что необходима разработка и внедрение в практику коррекционно-развивающей программы, направленной на формирование адекватного, полного, когнитивно сложного и дифференцированного образа «Я».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика и коррекция зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Никишина Анастасия Викторовна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи; отражается значение зрительной памяти в развитии дошкольника, в его обучении; представлена примерная диагностическая программа по определению основных направлений коррекции зрительной памяти у данной категории детей, а также раскрывается значение дидактической игры в коррекционной и профилактической работе со зрительной памятью детей с общим недоразвитием речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика и коррекция нарушений зрения у детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Зязева Ирина Владимировна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются профилактические мероприятия, направленные на предотвращение проблем со зрением, а также элементы коррекционной работы в условиях семьи и дошкольного образовательного учреждения с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения зрения. Представлены основные причины, способствующие нарушению зрения у дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Жукова Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные трудности, возникающие у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, особенно уделяется внимание пониманию ЗПР и коррекционно-развивающей работе, приводятся положения, которые могли бы сделать коррекцию и профилактику более эффективной, даются рекомендации для педагогов при организации коррекционной работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Ловягина Олеся Юрьевна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются формы и условия логопедической работы по преодолению дефектов речи у детей с ЗПР, имеющих общее недоразвитие речи. Дается характеристика детей с задержкой психического развития. Показано, что несформированность высших психических функций может вызвать речевые нарушения. Раскрыта актуальность коррекционной работы с такой категорией детей, освещены основные направления, раскрыты эффективные методы и приемы в работе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Факторы профессионального выгорания преподавателей медицинского вуза
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Агибалова Анна Алексеевна, Устименко Оксана Анатольевна, Зенкина Виктория Геннадьевна
- Рубрика:
- Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
- Аннотаци:
- В условиях возрастающего уровня требований, новых реформ и стандартов в современной образовательной системе преподаватели испытывают значительную эмоциональную нагрузку. Профессиональная деятельность преподавателя вуза сопровождается повышенной моральной ответственностью и, следовательно, характеризуется высоким уровнем эмоционального, а в дальнейшем и профессионального выгорания. Отмечены некоторые социально-психологические и профессиональные особенности, а также факторы риска профессионального выгорания преподавателей высшей школы. Приводятся результаты исследования диагностики профессионального выгорания преподавателей медицинского вуза. Отмечено, что у специалистов, являющихся педагогами и врачами одновременно, профессиональное выгорание выражено интенсивнее, чем у преподавателей, занимающихся только педагогической деятельностью. Выявлены факторы, в большей степени вызывающие процесс выгорания преподавателей: стаж работы, возраст, неудовлетворённость работой, стрессоустойчивость. Приведены рекомендации по реализации навыков саморегуляции эмоционального состояния, направленные на предупреждение синдрома профессионального выгорания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль пальчиковой гимнастики как вспомогательного средства в коррекции нарушения речи у детей дошкольного возраста с ОНР
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Соколова Ирина Геннадьевна, Разумова Галина Витальевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается значение развития мелкой моторики, графо-моторного навыка при помощи пальчиковой гимнастики как вспомогательного средства при коррекции нарушений речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Кокова Ирина Николаевна, Горбунова Олеся Федоровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. Представлены особенности речевого развития и межличностного взаимодействия у детей с нарушением слуха. Решение данной проблемы невозможно без целенаправленной коррекционной работы с детьми с нарушением слуха, направленной на развитие и коррекцию коммуникативной компетентности. Раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на формирование коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха, результаты исследования показали положительную динамику в уровнях развития коммуникативных навыков у данной категории детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Феномен цифровой образовательной технологии
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация образования: вызовы современности- Автор:
- Семчук Николай Николаевич, Гладких Светлана Николаевна, Балун Ольга Васильевна, Робежник Любовь Викторовна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен материал о возможностях и преимуществах использования цифровых технологий в образовательном пространстве. Авторами раскрыта сущность бинарной шкалы отметок, ее синергетическое взаимодействие с компьютерной программой. В работе показаны последствия коррекции содержания образования при существующей и предлагаемой методике оценки достижений учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль семьи в коррекции психомоторных нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Ионова Софья Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению роли семьи для осуществления процесса коррекции психомоторного развития у детей с расстройствами аутистического спектра. На основе проведенного анализа психолого-педагогической и специальной медицинской литературы в статье раскрывается специфика семейной работы с ребенком. Особое значение уделяется описанию психолого-педагогических стратегий занятий с ребенком с РАС для коррекции психомоторных нарушений. Отмечается важность и необходимость включения семьи в коррекционный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Выявление особенностей развития словообразования у детей дошкольного возраста с алалией
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Филина Екатерина Николаевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье содержится описание авторского диагностического комплекса по выявлению особенностей развития словообразования у детей дошкольного возраста с алалией.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные направления психолого-педагогического содействия семьям, воспитывающим детей с нарушениями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Прокофьева Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье поднимается проблема современных семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Обозначается актуальность тематики в России. Объясняются причины осуществления семейной поддержки и сопровождения. Освещаются вопросы организации комплексного психолого-педагогического сопровождения семей с детьми, имеющими нарушения развития. Обозначается цель и задачи службы психолого-педагогического сопровождения. Предлагается система мероприятий, направленных на организацию психолого-педагогической поддержки семей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изучение иностранного языка как метод профилактики эмоционального выгорания студентов медицинских специальностей
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ № 4 (10)- Автор:
- Сорокоумова Галина Вениаминовна, Абдуллаева Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- В статье показана необходимость владения методами профилактики и психокорреции эмоционального выгорания, перечисляются известные методы, выдвигается гипотеза об эффективности изучения иностранного языка с целью профилактики эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей. В исследованиях, посвященных методам профилактики и психокорркции эмоционального выгорания, описываются такие методы, как тренинги, методы экспрессивной терапии, специальные психологические технологии. Целью данной статьи стало изучение иностранного языка как метода профилактики эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей. Мы предположили, что занятия иностранного языка, направленные на профилактику эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей, должны включать осознание особенностей профессионального самовосприятия, развитие эмпатии и обучение способам регуляции эмоционального состояния. В представленном исследовании приняли участия 2 группы: контрольная группа (КГ) и экспериментальная группа (КГ), состоящая из студентов магистратуры, посещающих факультативные занятия по изучению английского языка. Методы исследования. На констатирующем и контрольном этапах были использованы опросник «Профессиональное выгорание» Н.Е. Водопьяновой, тест В.В. Бойко «Эмоциональное выгорание» и опросник «Ситуативная оценка стресса». На формирующем этапе исследования разработана и апробирована для участников экспериментальной группы программа факультатива по английскому языку, которая состояла из лекции-семинара, тренинговых занятий по английскому языку и индивидуальных консультаций, который проводил профессиональный психолог. Результаты исследования. В статье анализируются результаты влияния изучения иностранного языка на профилактику эмоционального выгорания студентов медицинских специальностей в процессе факультативных занятий. Заключение. Результаты исследования доказали, что изучение иностранного языка является эффективным методом профилактики эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей. Важно, чтобы такие занятия были направлены на осознание особенностей профессионального самовосприятия, развитие эмпатии и включали обучение способам регуляции эмоционального состояния.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тревожность у студентов
Глава в книгеСовременные вызовы образования и психология формирования личности- Автор:
- Чернышев Виктор Петрович, Тимошков Егор Викторович
- Рубрика:
- Психология и медицинские аспекты формирования личности
- Аннотаци:
- Повышение эффективности учебного процесса определяется не только постоянным совершенствованием изучаемых дисциплин, но и своевременным психолого-педагогическим сопровождением тех учащихся, которые по каким-либо причинам не выдерживают психологического напряжения в период обучения. Понимание, а также своевременное обнаружение и реагирование на такое явление, как тревожные расстройства, позволит наметить пути, методы, процедуры коррекции с этим отрицательным явлением.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование различных видов, форм, средств индивидуального обучения учащихся начальных классов с тяжелыми заболеваниями для развития высших психических функций
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Родионова Людмила Александровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Аннотаци:
- Автор исследует различные формы и приемы работы с учащимися начальных классов с тяжелыми заболеваниями для развития высших психических функций и оптимизации учебного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние кардионагрузки на организм школьника
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Винокур Татьяна Юрьевна, Опалинская Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- На основе анализа научно-методической литературы в статье актуализируется необходимость повышения уровня двигательной активности школьников, что, в свою очередь, должно привести к улучшению уровня физической подготовленности и физического состояния организма в целом, о чем свидетельствует мониторинг и обработка различных компонентов физического состояния здоровья школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Положительные и отрицательные стороны артикуляционной гимнастики во время дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииДистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Бабаянц Екатерина Михайловна, Разумова Галина Витальевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме работы логопеда в период дистанционного обучения. Рассматриваются новые формы, продиктованные временем, изменения в образовательном процессе, а также алгоритм действий при проведении артикуляционной гимнастики в формате онлайн.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль образования в ресоциализации осужденных
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье автор раскрывает роль образования в ресоциализации осужденных. Обучение рассматривается в качестве меры, направленной на формирование у осужденных способности и готовности к жизни в обществе после отбывания наказания. Образовательные услуги предоставляются заключенным в целях улучшения возможностей трудоустройства, снижения уровня рецидивизма и в целом повышения их способности адекватно функционировать в обществе.
- Тӗп сӑмахсем: